极少主义建筑解读

极少主义是当今世界上重要的设计思潮之一,有着深远的历史背景和思想渊源。本文通过对极少主义作品的分析,从建筑的空间氛围、光与影的运用、建筑表皮材料和地方性文化的表现等方面阐述了极少主义的基本观念和建筑创作实践

A Study on the Reuse of Old Buildings on the Urban Waterfronts

伴随着城市产业结构的转型，城市面临着大规模的改造和更新。城市滨水区作为城市的发源之地，存在着大量废弃的、闲置的旧建筑，面临着被拆除的命运。这不仅造成了资源和能源的浪费，制约了城市的有序发展，同时一味的“大拆大建”也导致城市特色的日渐消失。本文关注的就是如何在城市滨水地区这一特殊的城市地段内合理的再利用原有的旧建筑以及外部空间，使具有历史文化价值的旧建筑得以再生，并使原有的滨水场所得到复兴，成为展现城市特色、满足城市综合发展需要的新型城市滨水空间。从20世纪20年代至今，欧美各国的滨水旧区开发实践已产生了较多的成功范例，其中伴随着这些成功的实践由此形成了较系统的再开发理论，相比之下，我国在这方面...With the change of the cities industry structure, the cities are faced with extensive rebuilding and renovation. As the source place of the cities, the waterfronts of cities have a lot of abandoned and unused old buildings which are confronted with backout. It not only makes the wastes of the resources and energy sources, restricts the orderly development of the cities, but also induces the cities...学位：工学硕士院系专业：建筑与土木工程学院建筑系_建筑设计及其理论学号：20043501

乙醇对鲍鱼碱性磷酸酶活力与构象的影响

以乙醇为效应物研究对鲍鱼碱性磷酸酶(ALP)活力影响的结果表明,酶的剩余活力随着乙醇浓度增大而迅速下降,乙醇浓度40%可使酶活力完全丧失,说明乙醇对鲍鱼ALP有明显的失活作用,IC50为13%.含较低浓度乙醇(30%)的失活过程是可逆的反应.测定乙醇对酶的失活作用机理,结果表明乙醇对鲍鱼ALP的失活作用是非竞争性机制,说明底物存在不影响乙醇对酶的失活作用.应用荧光光谱、紫外吸收光谱研究鲍鱼ALP经乙醇微扰后的分子构象变化,发现乙醇对酶分子构象有显著的影响,酶的内源荧光强度随乙醇浓度增大而增强,荧光发射峰逐渐发生红移.紫外吸收光谱在276 nm吸收峰随乙醇浓度增大而增强.这些结果表明,酶蛋白分子中的生色基团残基的微环境发生变化

鲍鱼碱性磷酸酶的分离纯化和性质研究

以杂色鲍(Haliotis diversicolor)内脏为原料,经Tris HCl缓冲液(pH 7.5,含0.1mol/L NaCl)抽提,正丁醇处理,硫酸铵分级沉淀分离,DE 32离子交换、Sephadex G 150分子筛、DE 32纯化,得到电泳单一纯的碱性磷酸酶制剂,比活力为1 226 U/mg.酶学性质和动力学性质研究表明:该酶催化对硝基苯磷酸水解反应的最适 pH值为 10.08,最适温度为48℃.米氏常数Km 值为0.80 mmol/L,Vm 值为20.1 mmol/L·min-1(pH 10.0,37℃).酶的热稳定性研究表明:该酶在pH 7~11区间和在温度低于55℃下稳定.金属离子对酶活力的影响结果表明:Li+、Na+和K+对酶活力没有影响,Mg2+、Ca2+、Ba2+、Mn2+和Co2+对酶有不同程度的激活作用,而Cu2+、Cd2+、Zn2+、Hg2+、Ag+、Bi2+和Pb2+等对酶起抑制作用

海昌帶您尋找不一樣的世界實習專題

[[abstract]]大學生活最後一學期，你選擇怎麼過呢? 繼續完成學業、半工半讀、開始找工作、業界實習或者一直翹課呢......？我想這些應該都是大四學生目前遇到的選擇，而我選擇前往業界實習。 校外實習主要是讓學生可以提前進入職場，了解職場工作的規範以及禮儀，並且找到自己有興趣的實習機會才能從做當中作學習，從錯誤中記起教訓，面對現在自己還對未來沒有明確目標與方向，可以利用三下的暑假到畢業這一年的時間，可以提前出社會去磨練自己，累積技術&專業的相關經驗，趁早熟悉社會。 這次系上替我們爭取永勝光學股份有限公司大四整學年度的實習機會，本組在系上的安排下，順利進入永勝光學公司，對我們來說是一個難得的機會，成為將來順利銜接學校和實際就業不可或缺的學習過程。把這次的實習機會當作是磨練，用想成功的心態去做事情，發現這跟在服務業打工的感觸差很多，在這邊上班心情是開心的，主管要求我們達到這個月的目標，我們就努力替公司完成實際的目標，主管們願意花心思教導我們學習不一樣的工作，我就認真學。整個實習過程主管細心及耐心的教導還有同事間的互助，讓我們在為人處事及做事方法有不同的體驗

中、日、韓飲食文化差異

[[abstract]]古台灣人人說：接「受民異以國食料為理天的」，範因圍此也吃越飯來對越我廣們泛，來尤說其是以一韓件劇不中可所或看缺到的的事料情。理， 以國及家常的文見化的日特式色，料因理，此而禮這儀些方料面理也不有所只不代同表。了例當如地：的台民灣俗人風很情，注也重包儀含態，了在一餐個 桌出上聲的音，禮表儀示更東要西遵很守，美不味；可韓有國不人禮認貌為的端行起為碗發盤生；吃日飯本是人不規則矩是的吃．東．西．時等，等要，發 所每個要國探家討有的每目個的。國 家的風俗和禮儀，要盡量避免違背他國的規矩，這就是我們 很 多講外到國這觀三光國客的都美喜食歡，喝不，妨就先連介許紹多一國下外；來珍台珠宣奶傳茶的是歌台手灣們最也有都名喜的歡美它食，之所一以， 來沙到米，台這灣是一日定本要的買一一大杯特來色品之嘗一一；下；韓只國要就想非到泡日菜本莫，屬就了，會三聯餐想幾到生乎魚都片有搭泡配菜。哇 泡 菜因是此韓，國我人們缺從一中不探可討的台食物灣、之日一，本、好韓像國有這了三它，國東之西間都的變飲得食很和美文味化。差 異，還 有哪些禁忌和需要注意的地方，這麼一來，就不會侵犯到他國了

日本技職教育之研究

[[abstract]]技職教育全名「技職與職業教育」，顧名思義就是把技術與職業結合的教育。而本組認為，技職教育就是讓學生與職場做連結，在未來踏入職場時，能夠提前適應。不管是日本還是台灣，技職教育就是為了培養擁有實用性技術的人才