A Research on Subjective Well-being of Prison Police

目的本文对监狱人民警察的幸福感状况及其相关因素进行了研究。方法主要采用问卷调查方法,用修订后的幸福感指数量表和社会支持量表以分批集体测量的方式对3个省份4座男犯监狱的252名监狱警察进行了测量。结果1监狱人民警察的幸福感程度低于社会人群; 2男犯监狱女性人民警察幸福感程度高于男性人民警察; 3日工作时间超过8小时的监狱人民警察的幸福感低于8小时以内的监狱人民警察; 4监狱人民警察的社会支持程度与其幸福感密切相关。结论监狱人民警察的幸福度较低,尤其是一线警察的心理健康需要维护和提升

Molecular phylogenetic analysis of floating Sargassum horneriassociated with green tides in coastal area of Qingdao

2013年6月份,我国黄海连续第7年暴发绿潮灾害,同时出现了漂浮褐藻规模聚集现象,进一步增大了山东半岛绿潮防控工作的难度。为了对漂浮褐藻进行分子鉴定,采用PCR扩增和序列测定的方法,获得了漂浮褐藻的5.8S r DNA-ITS序列。通过与已经报道的其他马尾藻属5.8S r DNA-ITS序列比对及系统发育分析,对绿潮暴发期间山东青岛近海出现的漂浮褐藻样品进行了分子鉴定。结果表明:该漂浮褐藻的5.8S r DNA-ITS基因序列全长1366 bp,其中ITS1序列长度为647 bp,5.8S r DNA序列长度为155 bp,ITS2序列长度为717 bp。序列比对分析显示,2013年绿潮暴发期..

Systematics of Carex L. Subg. Vigneastra (Tuck.) Kük. (Cyperaceae) in China

复序薹草亚属Carex subg. Vigneastra (Tuck.) Kük.是莎草科 (Cyperaceae) 薹草属 (Carex) 中比较原始的一个类群，约有100 种，以大型圆锥花序、雄雌顺序的两性小穗和囊状的枝先出叶等性状区别于薹草属的其它亚属。该亚属主要分布于亚洲的热带和亚热带地区，有几种分布于非洲的热带地区，另有10 到15种分布于美洲热带地区。虽然复序薹草亚属是薹草属中种类最少的一个亚属，但却是薹草属系统学研究中的关键类群和疑难点之一。本文通过对复序薹草亚属植物的形态性状、叶表皮特征、果囊和小坚果微形态学特征和分子系统学的研究，以及对生境和地理分布的分析，探讨其植物系统学问题，阐明该亚属与其他亚属之间及该亚属内各组之间的系统关系，明确一些种的系统位置，澄清疑难种的分类混乱，并对中国该亚属植物进行分类学修订。 1. 形态性状分析 在查阅大量国内馆藏标本和野外居群观察的基础上，对复序薹草亚属及部分近缘植物类群的形态性状及其变异式样进行了详细的比较分析，重新评价了各性状的分类学价值。确认复序薹草亚属有价值的分类性状集中在秆和小穗部分的传统观点，并揭示了秆的着生方式、枝先出叶形态、雌花和雄花鳞片、果囊、小坚果等器官的性状具有重要分类价值。研究中也发现有些相对稳定的分类性状，在不同种类中表现出不同程度的变异。因此，同一性状在不同等级的分类群处理和在不同类群内的分类价值是不一样的。故在分类处理时最好能使用几个相关联的性状。 2. 叶表皮解剖学和微形态学 在光镜和扫描电镜下观察了复序薹草亚属37 种1 变种植物的叶表皮特征，发现其共同的特征为：垂周壁式样均为波状或深波状；气孔器类型均为平列型。上、下表皮细胞的形状为长方形和近方形两种类型，下表皮气孔器的形状为椭圆形和近圆形两种类型，这与秆的着生方式具有一定的相关性。本文依据上表皮细胞形状、脉间细胞是否具有刺毛或角质凸起，将所研究的种类划分为2 个类型、4 个亚型；根据下表皮细胞气孔器的形状、副卫细胞形状和是否具有乳突，将所研究的种类划分为2 个类型5 个亚型。 3. 果囊形态学和微形态学 在扫描电镜下观察了复序薹草亚属31 种3 变种的果囊形态和表面微形态特征。发现果囊表面的微形态特征划分为细胞长方形、近方形和近圆形三种类型；部分种类存在气孔器，为平列型，近圆形，稀为椭圆形；硅体存在于脉上细胞内，每个细胞含2-4 个硅体；一些植物的果囊表面存在毛被。 4. 小坚果形态学和微形态学 在扫描电镜下观察了复序薹草亚属31 种3 变种的小坚果形态和表面微形态特征。发现小坚果表皮微形态特征中硅体基座具有凹陷、凸起和平坦三种类型，表皮细胞呈(五)六边形或多边形，细胞垂周壁呈薄或厚，无孔或蜂窝状，中央具硅体或无，硅体颗粒状、锥状或丘状，少数种类硅体周围具有卫星颗粒。 5. 分子系统学研究 薹草属中选取了69 种作为代表，新增取样10 种22 个样品，利用核核糖体DNA 的ITS 和ETS，以及叶绿体DNA 的trnL-F，采用最大简约法和贝叶斯法分别对各个DNA 片段以及联合片段进行系统发育重建。核DNA 得到的系统发育树与叶绿体DNA 得到的系统发育树大体一致。将3 个DNA 区段序列联合分析得到的系统树分辨率高于单一片段分析。系统发育分析结果表明，复序薹草亚属不是一个单系类群，而印度薹草组和多穗薹草组组成复序薹草亚属的的核心类群。通过分子系统学研究，复序薹草亚属中一些种类的系统位置得到澄清。根据本研究结果，我们还讨论了薹草属基部类群和复序薹草亚属中各个组的系统发育关系问题。 6. 分类学处理 在应用上述性状分析结果及查阅国内外大量标本的基础上，结合分子系统学的研究结果，对我国复序薹草亚属植物进行了分类学处理。确定了我国复序薹草亚属目前包括36 种3 变种，其中包括1 新种，将1 个名称处理为异名，确认杭州薹草和杭州薹草组不属于该亚属，另有霹雳薹草应归为该亚属，但在该亚属中的分类学地位有待进一步研究。“分类处理”部分还描述了每个种的性状特征、变异情况、相关的分类学处理及其与近缘种的关系，最后列出所研究的标本

中国莎草科新组合与新名称

在编写《中国生物物种名录》第一卷第二分册莎草科的过程中,作者发现先前发表于莎草科水莎草属(Juncellus(Griseb.)C.B.Clarke)中的一个变种——头状水莎草(Juncellus serotinus(Rottb.)C.B.Clarke var.capitatus D.Z.Ma)(马德滋和刘惠兰,1988)属于莎草属(Cyperus)植物;先前发表于藨草属(Scirpus L.)中的一个杂种——中间藨草(Scirpus×intermedius Tang&F.T.Wang)(唐进和汪发缵,1961),违反"International Code of Nomenclature fo

The Spatial Transitive Reasoning Ability and Strategies Analysis of Primary School Children Under Different Experimental Materials

采用定性和定量相结合的研究方法,从图形刺激材料和文字刺激材料入手,探查了7岁、9岁、11岁儿童的一维空间方位传递性推理能力的发展水平及其认知策略。主要研究结果表明:(1)小学儿童的一维空间方位传递性推理能力从7岁到9岁,从9岁到11岁都有显著性提高。7岁儿童处于能力的初步形成期,9岁儿童是能力的提高和发展期,11岁儿童已基本具有了一维空间方位单模型条件下的传递性推理能力; (2)小学儿童在图形刺激材料条件下的推理成绩显著优于文字刺激材料条件下的推理成绩; (3)前提数量的增加没有对小学儿童的推理造成显著性影响; (4)随着儿童年龄的增长,模型建构策略的使用者越来越多,但在图形刺激材料和文字刺激材料下,儿童解决问题的策略有所不同。在图形刺激材料下,大部分7岁和9岁的儿童采用知觉策略,11岁儿童中只有少部分人使用这一策略。在文字刺激材料下,模型建构策略是儿童推理的主要策略。少部分7岁儿童使用模型建构策略,大部分9岁儿童和绝大部分11岁儿童使用模型建构策略来解决问题

儿童的直接推理能力及策略的发展

采用文字形式陈述前提 ,让儿童根据前提内容回答问题 ,以了解儿童在语言条件下的直接推理能力。并通过事后追问儿童作答的原因 ,对儿童推理的策略进行分析。结果表明 :(1) 6岁和 7岁儿童初步发展了语言条件下的直接推理能力 ,8岁儿童形成了这种能力。从 6岁到 8岁 ,儿童的这种推理能力随年龄增长而迅速提高。 (2 )否定前提和肯定前提没有给儿童的直接推理造成影响。而且 ,反义词的转换 ,也没有增加任务的推理难度。 (3)从6岁到 8岁儿童的有效生成能力和使用能力都在明显提高。 6岁、7岁儿童在直接推理时有效策略和无效策略并存 ,但几乎所有的 8岁儿童都使用了“重复或解释前提”这一有效策略

The Spatial Transitive Reasoning Ability and Strategies Analysis of Primary School Children Under Different Experimental Materials

采用定性和定量相结合的研究方法,从图形刺激材料和文字刺激材料入手,探查了7岁、9岁、11岁儿童的一维空间方位传递性推理能力的发展水平及其认知策略。主要研究结果表明:(1)小学儿童的一维空间方位传递性推理能力从7岁到9岁,从9岁到11岁都有显著性提高。7岁儿童处于能力的初步形成期,9岁儿童是能力的提高和发展期,11岁儿童已基本具有了一维空间方位单模型条件下的传递性推理能力; (2)小学儿童在图形刺激材料条件下的推理成绩显著优于文字刺激材料条件下的推理成绩; (3)前提数量的增加没有对小学儿童的推理造成显著性影响; (4)随着儿童年龄的增长,模型建构策略的使用者越来越多,但在图形刺激材料和文字刺激材料下,儿童解决问题的策略有所不同。在图形刺激材料下,大部分7岁和9岁的儿童采用知觉策略,11岁儿童中只有少部分人使用这一策略。在文字刺激材料下,模型建构策略是儿童推理的主要策略。少部分7岁儿童使用模型建构策略,大部分9岁儿童和绝大部分11岁儿童使用模型建构策略来解决问题

儿童的直接推理能力及策略的发展

采用文字形式陈述前提 ,让儿童根据前提内容回答问题 ,以了解儿童在语言条件下的直接推理能力。并通过事后追问儿童作答的原因 ,对儿童推理的策略进行分析。结果表明 :(1) 6岁和 7岁儿童初步发展了语言条件下的直接推理能力 ,8岁儿童形成了这种能力。从 6岁到 8岁 ,儿童的这种推理能力随年龄增长而迅速提高。 (2 )否定前提和肯定前提没有给儿童的直接推理造成影响。而且 ,反义词的转换 ,也没有增加任务的推理难度。 (3)从6岁到 8岁儿童的有效生成能力和使用能力都在明显提高。 6岁、7岁儿童在直接推理时有效策略和无效策略并存 ,但几乎所有的 8岁儿童都使用了“重复或解释前提”这一有效策略

A Research on Subjective Well-being of Prison Police

目的本文对监狱人民警察的幸福感状况及其相关因素进行了研究。方法主要采用问卷调查方法,用修订后的幸福感指数量表和社会支持量表以分批集体测量的方式对3个省份4座男犯监狱的252名监狱警察进行了测量。结果1监狱人民警察的幸福感程度低于社会人群; 2男犯监狱女性人民警察幸福感程度高于男性人民警察; 3日工作时间超过8小时的监狱人民警察的幸福感低于8小时以内的监狱人民警察; 4监狱人民警察的社会支持程度与其幸福感密切相关。结论监狱人民警察的幸福度较低,尤其是一线警察的心理健康需要维护和提升

DEVELOPMENT OF THE DIRECT INFERENCE ABILITY AND STRATEGIES OF CHILDREN

采用文字形式陈述前提 ,让儿童根据前提内容回答问题 ,以了解儿童在语言条件下的直接推理能力。并通过事后追问儿童作答的原因 ,对儿童推理的策略进行分析。结果表明 :(1) 6岁和 7岁儿童初步发展了语言条件下的直接推理能力 ,8岁儿童形成了这种能力。从 6岁到 8岁 ,儿童的这种推理能力随年龄增长而迅速提高。 (2 )否定前提和肯定前提没有给儿童的直接推理造成影响。而且 ,反义词的转换 ,也没有增加任务的推理难度。 (3)从6岁到 8岁儿童的有效生成能力和使用能力都在明显提高。 6岁、7岁儿童在直接推理时有效策略和无效策略并存 ,但几乎所有的 8岁儿童都使用了&ldquo;重复或解释前提&rdquo;这一有效策略。</p