A Study of Effective Music Memorization for the Successful Piano Play

피아노 연주자에게 암보는 음악적인 표현에 있어서도 중요하지만 심리적으로 부담스러운 학습의 하나인데, 충분한 암보 학습에도 불구하고 무대에서 일순간 기억을 잊게 되면 더 이상 훌륭한 연주를 하기 힘들어진다. 암보는 비단 관습적인 측면에서 뿐만 아니라 악곡에 대한 완벽한 이해와 청중에게 의미 있는 전달을 해주는 데에도 필수적인 요소이며, 악보를 가지고 칠 때보다 다양한 음악적 체험을 가능하게 하므로 더욱 활발한 연주 생활을 가능하게 해준다. 실제적인 암보 학습에 앞서 연주자는 기억의 파생과 저장의 과정을 살피는 인체 생리학적인 요소와 함께 음악적 기억의 중요성을 인식하여야 한다. 본 논문에서는 인체 생리학과 심리학적 학습 이론을 바탕으로 하여 연주자가 암보를 성공적으로 수행하기 위한 다양한 방법들을 제시하고 있으며, 암보의 실수가 되는 요인들을 제거하여 자신에게 적합한 암보 모델을 정립하는 방식에 대하여 살펴보았다. 음악적 기억들은 암보의 기초 조건이 되어 학습 적용에 많은 영향을 끼치므로 초견, 조성의 인지, 화음 분석력, 청음, 즉흥 연주 등의 선행 음악 요소를 바탕으로 하여 암보의 방법을 고찰하고 실제 암보를 위한 학습에 적용해야 한다. 암보 학습은 감각·운동적인 영역의 행동주의 학습 이론과 지적이고 능동적인 인지주의 학습 이론, 두 견해를 통합한 성취동기 중심의 인본주의적 학습 이론들이 연주자의 개성에 맞게 조화 되어야 하며 암보 연습의 상황에 맞게 적용될 때 효과적인 성과를 얻을 수 있다. 또한 저명한 피아노 연주자들이 제시하는 각각의 암보 학습법 역시 좋은 모델링이 될 수 있으므로 자신의 연습에 적합하게 사용할 것을 권장한다. 암보를 위한 학습 후에는 실제 연주에서 겪게 되는 암보의 저해 요인들을 제거해야 하는데, 망각, 연주 중 실수, 불안과 긴장, 무대 공포증, 연습의 부족, 심신의 허약 등은 곡을 외워서 연주하는 것에 악영향을 끼치므로 원인을 잘 알고 대처해야 한다. 다양한 암보의 방법을 단계별로 모두 학습했다면 연주자 자신만의 암보 모델을 선정해야 하는데, 이는 스스로에게 가장 적합한 연습을 가능하게 하며 암보 단계에서 취약했던 점을 되짚어 학습하게 하므로 궁극적으로 훌륭한 암보 연주를 할 수 있도록 도와주게 된다. 이와 같이 암보 학습은 피아노 연주에 있어 필수적이면서도 효과적인 방법임을 인지하여 일상의 연습 가운데에서 암보 훈련을 생활화 시켜야 하며, 피아노 지도자들은 학습자 개개인의 발달 단계와 개성에 맞는 암보 모델을 정립해줄 필요가 있다.;This dissertation analyzes that there are approaches to make a model of music memorization based on physiology and psychological Leaning theories. Along with this, this effort to contribute to build a proper model of a music memorization which can avoid to failure for the training. In the discussion of music memorization, it has a very important roll for the musical expression in the play but we can find that most of pianists have difficulties to Memorize whole music even how he/she tries hard to do. Occasionally, players have failed to play in a situation of a memory blackout. In the light of this, we cannot expect a good play without good music memorization. It because of that music memorization is an indispensable element to deliver proper understanding and meaning of music to the audience besides a common practice, and also it is possible to help to have various music experience and to do play lively when the player play without musical note. In the chapters, I defined that players have to recognize the importance of musical elements and physiological element for the derivation of memory and the process of preservation prior to do practical music memorization. And the music theory for the practical music memorization is applied on the basis of the precedent musical elements such as sight-reading, recognition of tonality, and an analysis of a chord, ear training, and improvisation when musical memory becomes the foundation of music memorization and affects the application of learning. It can become the large help to the successful performance when the method of music memorization is considered. In addition to these, the effective result of training of music memorization can be achieved as a result of the harmony between the Behavioral Learning Theory in sense and motion, the intellectual and active acknowledgement of the Cognitive Learning Theory, and the Humanistic Learning Theory which combine both the Behavioral Learning Theory and the Cognitive Learning Theory on the player's character and the practice situation. The obstructive elements that are experienced on the stage should be eliminated after the practice of music memorization. Since an oblivion, an error in play, an anxiety and strain, stage fright, lack of practice, weakness of body and mind have a bad influence upon the play without a score, the cause of them should be understood and they should be well coped with. It can be also good help to apply the method of music memorization of virtuosos to their own practice. In this dissertation, these results lead to the conclusion that the training of music memorization should be recognized as the necessary and effectual method for the piano play, and become the daily routine among everyday practice. Piano teachers should build the correct model of music memorization according to the player's own character and development. Since it makes the most suitable practice and supplements the fragility and insufficiency during the practice, it leads ultimately the excellent play without a score.논문개요 = ⅷ I. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 = 1 B. 연구의 목적 = 3 C. 연구의 범위 = 4 II. 암보의 역사적 배경 및 필요성 = 5 A. 암보 연주의 역사적 배경 = 5 B. 피아노 연주에 있어서의 암보의 필요성 = 8 III. 암보의 이론적 배경 = 10 A. 두뇌와 기억 = 10 1. 암기의 정의 = 10 2. 두뇌와 암기 = 11 B. 음악적 기억 = 18 1. 음악적 기억의 중요성 = 18 2. 음악적 기억에 영향을 미치는 요소 = 21 3. 그룹 단위의 기억 = 23 4. 음악적 암묵 기억과 외현 기억 = 25 C. 암보 학습을 위한 선행 요소 = 27 1. 초견 학습 = 28 2. 조성의 인지와 화음 분석 = 30 3. 청음 학습 = 31 4. 즉흥 연주 학습 = 33 5. 음악적 재능 = 37 IV. 학습 이론에 따른 암보 방법 = 40 A. 행동주의와 암보 학습 = 41 1. 고전적 조건형성 이론과 암보 학습 = 42 2. 결합설과 암보 학습 = 44 3. 조작적 조건형성 이론과 암보 학습 = 48 4. 사회적 관찰과 암보 학습 = 50 5. 행동주의 이론의 암보 학습에의 적용 = 53 B. 인지주의와 암보 학습 = 54 1. 형태주의와 암보 학습(통찰설) = 55 2. 장 이론과 암보 학습 = 59 3. 기호-형태설과 암보 학습 = 60 4. 정보처리 이론과 암보 학습 = 63 5. 인지주의 이론의 암보 학습에의 적용 = 66 C. 통합적 암보 학습의 견해 = 68 1. 인본주의 학습 이론 = 68 2. 인본주의 이론의 암보 학습에의 적용 = 71 Ⅴ. 효율적인 암보 학습에 대한 논의 = 73 A. 피아노 암보 학습의 실제 = 73 1. 암보의 형태 = 73 2. 유명 피아노 연주자 및 교육자들의 암보 방법 = 85 3. 암보 학습의 순서 = 100 4. 암보를 위한 동기 유발 및 전이 효과 = 122 B. 암보의 저해 요인 = 125 1. 망각 = 125 2. 암보 실수 = 129 3. 불안과 긴장 = 131 4. 무대 공포증 = 132 5. 연습 부족 = 138 6. 심신 건강의 영향 = 139 C. 암보의 자기 모델 정립 = 140 D. 초·중·고급 피아노 학습에의 적용 = 141 1. 초급 피아노 과정 = 141 2. 중급 피아노 과정 = 145 3. 고급 피아노 과정 = 146 V. 결론 및 제언 = 148 참고문헌 = 151 ABSTRACT = 15

The effects of mechanical loading and neurotransmitters in the factors related to bone remodeling : the relation of mechacnial loading and neurotransmitters

의공학과/석사인체에서 뼈는 재형성(remodeling)을 통해 항상성(homeostasis)을 유지하는 매우 민감한 영역으로, 뼈 대사(metabolism)를 조절하는 다양한 뼈 조절자(bone regulation)의 연구에 많이 집중되고 있다. 물리적 자극은 뼈 생성과 뼈 흡수 과정을 조절하여 생체 내에 뼈 기능을 유지시키는 뼈 조절자이다. 물리적 압축력이 뼈 조직에 가해졌을 때, 내부의 압력을 상승시켜 유체의 흐름을 일어나게 함으로써 세포에 유체전단응력을 주게 되며, 이로 인하여 세포 안의 미세환경을 조절하여 뼈 재형성 관련 기능 유전자에 영향을 미치는 것으로 알려졌다. 뼈 조직 내에 존재하는 신경조직에서 분비되는 신경전달물질(neurotransmitters)이 뼈 재형성에 관여하는 것으로 제시되었다. 특히 조골세포에 calcitonin gene-related peptide (CGRP) 및 vasoactive intestinal peptide (VIP)의 receptor가 발견되었으며, 뼈 재형성 관련 연구가 활발히 이루어 지고 있다. 따라서 본 연구에서는 생체 내 물리적 압축력을 뼈 조직에 가하였을 때 신경전달물질의 발현과 관계가 있는지에 대해 확인하였으며, 물리적인 자극과 신경전달물질이 직접적으로 뼈 재형성 인자를 조절하는 지 확인하고자 유체전단응력과 신경전달물질을 조골세포에 함께 가하여 뼈 재형성 관련 인자들의 발현을 조절하는지 확인하고자 하였다. 연구를 위하여 생체 내 및 생체 외로 나누어 실험을 진행하였다. (1) 생체 내 물리적 자극을 쥐의 오른쪽 ulna 부위에 가하였을 때, 신경전달물질의 발현 여부를 물리적 자극이 가해지지 않은 군과 비교하여 확인하였으며, (2) 생체 외 유체전단응력과 신경전달물질을 조골세포에 가하였을 때, 뼈 재형성 관련 유전자 및 단백질의 발현에 미치는 영향을 확인하였다. 그 결과, 생체 내 실험에서는 물리적인 자극을 가했을 때 신경전달물질의 발현이 빈번하게 일어남을 물리적인 자극이 가해지지 않은 군과 비교하여 확인되었으며, 이는 물리적인 자극의 신호가 신경전달물질인 화학적인 신호를 자극할 수 있을 가능성을 제시하였다. 생체 외 실험에서는 신경전달물질이 물리적인 자극과 유사하게 뼈 흡수 관련 유전자 및 단백질 발현의 억제를 나타내었다. 다시 말하면, 물리적인 자극과 신경전달물질이 뼈 흡수 관련 유전자 및 단백질 발현의 억제를 나타내어 뼈 흡수 활성을 감소시킬 것으로 생각된다ope

Ultimate resisting capacity of slender RC columns subjected to long-term biaxial bending

학위논문(석사) - 한국과학기술원 : 건설및환경공학과, 2008.2, [ v, 60 p. ]이 논문에서는 장기 2축 휨을 받는 철근 콘크리트 장주의 극한 저항능력을 비선형 해석을 통하여 평가하였다. 해석의 엄밀성을 위하여 콘크리트의 균열과 철근의 항복과 같은 재료의 비선형성 뿐 만 아니라 기하 비선형성 및 콘크리트의 장기거동의 영향을 고려하였으며 철근 콘크리트 단면의 2 축 응력 상태를 나타내기 위하여 섬유 모델을 사용하였다. 제안된 해석 모델은 Bzant나 김진근 Drysdale 등의 실험결과와 비교하여 타당성을 검증하였다. 1축 휨을 받는 철근 콘크리트 기둥의 P-M 상관곡선이 정해지면 이를 토대로 각각의 일정한 P에 따른 일련의 곡선들에 의한 파괴 곡면을 근거로 하는 Bresler가 제안한 등하중선법을 통하여 2축 휨을 받는 철근콘크리트 기둥의 파괴 곡면을 근사할 수 있다. 이 논문에서는 이에 따른 계수 알파의 값을 수치 해석 결과를 토대로 세장비, 편심, 단면 형상, 크리프 계수에 대한 함수로 나타내었다. 설계 변수들과 계수 알파의 관계는 회귀분석을 통하여 구하였으며 따라서 엄밀한 수치 해석 없이도 장기 2축 휨을 받는 철근콘크리트 장주의 극한 저항능력을 정의할 수 있다. 제안된 회귀분석식의 상대적인 효율성을 평가하기 위하여 회귀분석식을 통하여 계산된 극한 저항능력을 비선형 해석결과 및 ACI 식과 비교하였다.한국과학기술원 : 건설및환경공학과

구속효과를 고려한 원형 콘크리트 충전 강관 단주의 비선형 해석

학위논문(박사) - 한국과학기술원 : 건설및환경공학과, 2012.8, [ viii, 81 p. ]Concrete filled steel tube(CFT) is a beam-column member with a round or rectangular steel pipe in-filled with concrete. This type of a structure has many benefits over steel or reinforced concrete columns such as improved performance of flexibility, strength and energy absorption capacity. Enhanced performances of CFT are mainly due to the confinement effect of concrete, and the increase of strength and ductility of confined concrete is proportional to the confinement pressure. Therefore the confinement effect must be considered to analytically investigate the behavior and the ultimate resisting capacity of CFT columns. To observe the influence of the confinement effect, circular CFT stub columns are selected in order to maximize the confinement effect. Because the confinement effect increases if the shape of the cross-section is close to circular and the length of the column is shorter. An exact estimation of the confinement pressure is crucial to evaluate the ultimate resisting capacity of CFT columns. However technically it is hard to measure the confinement pressure through the direct load-ing tests. Alternatively, the a new constitutive relationships for stress states of material components are configured and the corresponding numerical algorithm considering the dependencies of the modulus of elasticity and Poisson’s ratio on the stress level in the concrete is developed to definitely find out the con-finement pressure of concrete inside the CFT column. Yield of the steel tube is determined by numerically calculated stress state and an axial strength of CFT column is estimated using the confinement pressure when the steel tube yields. To validate the proposed numerical model, a total of 64 concentric axial tests are compared. And the relationships between the confinement pressure and the various design parameters are investigated using the verified numerical model. As a result, it was found that a confinement pressure of concrete and a maximum hoop stre...한국과학기술원 : 건설및환경공학과