홀로그래픽 근안 디스플레이에 대한 인지 연구

학위논문(박사) -- 서울대학교대학원 : 공과대학 전기·정보공학부, 2023. 8. 정윤찬.Holographic near-eye displays have emerged as the most promising candidate for augmented reality and virtual reality applications, offering superior features to other advanced displays. Recent advancements in holographic image quality, boosted by sophisticated computer-generated holography (CGH) algorithms, have accelerated the potential to pass the visual Turing test. However, much of the research relies on camera-based evaluations, which might overlook certain perceptual impacts. This dissertation signifies initial progress in the field of visual experience using holographic near-eye displays, including a perceptual evaluation of holographic contents. To improve the accommodation response induced by holographic near-eye displays, the author delicately simulates the contrast ratio of the 2D holographic stimuli considering the human visual system and human perception models. The author employs both an optical solution and a computational approach to overcome the limited provision of accommodation cues from conventional CGHs. These proposed solutions have been validated through comprehensive user studies, which demonstrated a significant improvement in accommodation response and negligible degradation in subjective image quality. This dissertation extends the focus to include 3D holographic content with the aim of enhancing 3D perceptual realism through holographic near-eye displays. In practice, volumetric scenes, which serve as ground truth for CGH algorithms, are often approximated from ideal viewpoints since the eyebox of holographic near-eye displays is relatively small, and evaluations are typically conducted using stationary cameras. Given the constant eye movement in human visual behavior during navigation, the perceptual metrics of holographic scenes are simulated under various pupil states. User evaluations conducted with a high-quality perceptual testbed for holographic near-eye displays validate the superior performance of including parallax cues in CGH supervision in terms of 3D perceptual realism. The results maintained consistency across a range of natural viewing conditions, even when head movement was restricted. The author believes that this thesis contributes significantly to the development of holographic near-eye displays, furthering the pursuit of perceptual realism. It also sets a milestone towards passing the visual Turing test with holographic near-eye displays.홀로그래픽 근안 디스플레이는 증강 현실과 가상 현실 디스플레이 중 가장 유망한 후보로 부상하였고, 다른 차세대 디스플레이와 차별된 시각 인지적 요인들을 제공한다. 최근 컴퓨터 생성 홀로그래피 알고리즘 분야의 발전으로 홀로그래픽 이미지 화질이 급속도로 향상되었으며 이러한 발전은 실제 세계와 디스플레이를 통해 바라본 가상 현실이 구분 불가한 수준임을 평가하는 비주얼 튜링 테스트를 통과할 가능성을 높였다. 하지만, 대부분의 연구는 카메라 기반 평가에 의존하고 있기에 특정 지각적 영향을 간과할 수 있다. 본 논문은 홀로그래픽 근안 디스플레이를 사용한 시각 인지적 품질 향상을 위한 첫 시도이며, 이에는 2차원, 3차원 홀로그래픽 콘텐츠에 대한 지각 평가가 포함된다. 인간 시각 시스템 및 인간 지각 모델을 고려하여 2차원 홀로그래피 자극의 초점 깊이에 따른 명암비 시뮬레이션하여 홀로그래픽 근안 디스플레이가 제공하는 초점 요인을 향상하고 반응을 개선한다. 본 저자는 광학 솔루션과 계산 접근법을 모두 활용하여 기존 컴퓨터 연산 홀로그램의 제한된 초점 요인 제공 문제를 해결한다. 이 제안된 방안들은 사용자 연구를 통해 검증되었으며, 이는 주관적 이미지 품질 관점에서 눈에 띄지 않는 차이를 갖지만 초점 반응에서의 유의미한 개선을 나타낸다. 본 논문은 3차원 콘텐츠를 포함시키는 방향으로 연구 범위를 확장하여 홀로그래픽 근안 디스플레이를 통한 3차원 지각적 현실감을 향상한다. 실제로, 홀로그램 렌더링에 활용되는 3차원 장면은 홀로그래픽 근안 디스플레이의 아이박스가 상대적으로 작고 평가 또한 고정된 카메라를 사용하여 이루어지기 때문에 이상적인 시점에서의 3차원 근사가 정당화되곤 한다. 하지만 가상현실 디스플레이 사용시에는 끊임없는 눈의 움직임을 동반하기에, 홀로그래픽 근안 디스플레이에서 제공하는 이미지를 다양한 동공 상태에서 재구성하고 이를 평가한다. 고품질 홀로그래픽 근안 디스플레이 지각 테스트베드를 구축하고 이를 활용하여 실시한 사용자 평가에서 컴퓨터 생성 홀로그램 최적화 시 시차 정보를 포함하는 것이 3차원 지각적 현실감에서 우수함을 사용자 평가를 통해 검증하였다. 이 결과는 머리 움직임이 제한된 환경에서도 3차원 지각적 현실감에 유의미한 개선을 나타내는 것이 검증되었으며 다양한 시청 조건 전반에 걸쳐 일관성을 유지하였다. 결과적으로, 본 논문은 홀로그래픽 근안 디스플레이를 통한 지각적 현실감 향상에 기여하며, 홀로그래픽 근안 디스플레이를 사용한 비쥬얼 튜링 테스트를 통과하는 목표에 중대한 이정표를 설정한다.Abstract Contents List of Tables List of Figures 1 Introduction 1 1.1 Overview of holographic displays 1 1.2 Motivation and purpose of this dissertation 3 1.3 Scope and organization 5 2 Visual perception 8 2.1 Introduction 8 2.2 Image perception 8 2.2.1 Traditional evaluation metrics of image contents 9 2.2.2 Perceptual image quality metrics 10 2.2.3 Metrics from pairwise comparison 11 2.3 Depth perception 13 2.3.1 Measurements of depth perception 14 2.4 Three-dimensional perceptual realism 16 3 Depth of field and speckle noise in 2D holographic displays and their effects on accommodation response 18 3.1 Introduction 18 3.1.1 Holographic wave propagation 19 3.1.2 CGH encoding 20 3.1.3 Phase uniformity and depth of field 21 3.1.4 Accommodation measurement with holographic displays 23 3.2 Motivation 24 3.2.1 Limited depth of field in high-quality 2D CGH 24 3.2.2 Low image quality in classical 2D CGH 25 3.3 Improving accommodation response 26 3.3.1 Contrast ratio of holographic stimuli 26 3.3.2 Principle 30 3.3.3 Speckle reduction through temporal multiplexing 30 3.3.4 CGH optimization with contrast ratio regularization 34 3.4 Implementation 36 3.4.1 Hardware 36 3.4.2 Software 39 3.4.3 Camera-based assessments 40 3.5 Accommodation experiments 45 3.5.1 Methods 45 3.5.2 Results 49 3.6 Subjective image quality assessments 52 3.6.1 Methods 52 3.6.2 Results 55 3.7 Discussion 58 3.8 Conclusion 61 4 Holographic parallax and its effects on 3D perceptual realism 62 4.1 Introduction 62 4.1.1 Parallax and occlusion as depth perception cues 63 4.1.2 Gaze-contingent VR rendering 64 4.2 Holographic near-eye displays with 3D CGH 65 4.2.1 Various 3D target formats 65 4.2.2 System scheme for 3D holographic near-eye displays 67 4.2.3 CGH supervision with various 3D target formats 69 4.3 Optimal CGH supervision targets for 3D perceptual realism 75 4.3.1 Simulation 76 4.3.2 Implementation 82 4.3.3 User validation 89 4.4 Number of view requirements in light field-based CGH 99 4.4.1 User validation 99 4.4.2 Analysis 105 4.5 Discussion 107 4.6 Conclusion 108 5 Conclusion 110 Appendix 123 초록 124박

A STUDY ON SERIES SLOT ARRAY ANTENNA DESIGN METHODOLOGY AND ITS APPLICATION TO DUAL LINEAR POLARIZATION

학위논문 (박사)-- 서울대학교 대학원 : 전기·컴퓨터공학부, 2014. 2. 남상욱.본 논문에서는 임의의 선형편파 발생을 위한 직렬 슬롯 배열안테나 설계 방법을 제시하였다. 45도 기울어진 선형편파 발생이 가능하고 동시에 임피던스 정합, 균일전장 분포를 형성할 수 있도록 '교차 리액턴스 슬롯 쌍'을 기본 방사체로 제안하였다. 이 기본 방사체를 이용하면 개별 방사 슬롯 간의 간격이 관내 파장의 반 파장 간격으로 위치시킬 수 있기 때문에 grating lobe를 억제할 수 있다. 또한, 제안한 안테나 설계 기법은 기판 집적 도파관 기술 (substrate integrated waveguide, SIW)을 통해 구현하였고 전장 시뮬레이터 및 제작, 측정을 통해 설계 기법의 적합성을 검증하였다. 먼저, Ka-밴드 용 선형 및 평면 배열안테나를 설계하였다. 45도 선형편파를 발생시키기 위해 적층의 SIW 구조로 배열안테나를 구현하였으며 균일 전장이 발생되는 원리를 등가회로 및 임피던스, 전류 순환 방정식을 이용하여 검증하였다. 나아가, 전자장 시뮬레이터를 통한 결과와 비교•분석하였다. 두 번째로, 낮은 부엽레벨을 가지도록 개별 방사체의 전장 계수 조절 방법을 제안하였다. 각 직렬 방사 슬롯을 흐르는 모드 전류의 크기를 조절하기 위해 개별 방사체의 위치를 중심선을 따라 이동시킬 수 있다. 이러한 옵셋 조절 방법을 이용하여 ‒20 dB 및 ‒26 dB Dolph-Chebyshev 계수를 가지는 선형 배열안테나를 설계하였고 제안한 방법의 효용성을 제작 및 측정을 통해 검증하였다. 마지막으로, ±45도 이중 선형편파 발생을 위한 설계 기법을 제안하였다. 동일한 개구면을 공유하는 두 선형편파 간의 격리도를 최대화하기 위해 교차 슬롯 간에 수직 조건을 만족할 수 있도록 기판의 유전율 및 방사 SIW의 폭을 결정하였다. 나아가 제안한 설계 기법을 8 × 8 이중 평면 모노펄스 안테나 설계에 응용하였다. 모노펄스 동작을 위해 기존의 금속 도파관 전송선로를 이용해 제작된 비교기를 결합하였으며 반사손실, 방사패턴, 이득 등의 전기적인 결과를 확인하였다.1. Introduction 1 1.1 Conventional Slot Array Antennas for Linear Polarization 3 1.2 Substrated Integrated Waveguide (SIW) Technology 5 2. Linear Slot Array Antenna for 45º-Inclined Linear Polarization 9 2.1 Introduction 9 2.2 Proposed Antenna Configuration 10 2.2.1 Single Slot Module and Impedance Extraction 11 2.2.2 Alternating Reactance Slot Pair 14 2.2.3 Equivalent Circuit Analysis using Recursive Formulas 17 2.2.4 Centered-Inclined Series-to-Series Coupling Slot 20 2.3 Simulation and Measurement 22 2.4 Summary 25 3. Planar Slot Array Antenna for 45º-Inclined Linear Polarization 30 3.1 Introduction 30 3.2 Proposed Antenna Configuration 33 3.3 Feeding Network Design and Analysis 35 3.4 Coupling and Radiating Slot Arrangement for In-Phase Excitation 41 3.5 Wideband Coax-to-SIW Transition Design and Analysis 42 3.6 Simulation and Measurement 48 3.6.1 Uniform Electric Field Distribution 48 3.6.2 Back-to-Back Coax-to-SIW Transition 52 3.6.3 Reflection Coefficient, Gain, and Radiation Patterns 54 3.7 Summary 57 4. Excitation Control Method for Low Sidelobe Level 63 4.1 Introduction 63 4.2 Axial Displacements for Excitation Control 66 4.3 Design Procedure for Excitation Control 73 4.4 Simulation and Measurement 77 4.5 Summary 82 5. Dual Linear Polarized SIW Monopulse Antenna for Tracking Radar 85 5.1 Introduction 85 5.2 Design Considerations for Dual LP Radiating SIWs 88 5.3 The Proposed Dual LP 8 by 8 SIW Monopulse Protptype Antenna 92 5.3.1 Folded Short-Circuited Stubs 95 5.3.2 Shunt-to-Series Coupling Slots 96 5.3.3 Series-to-Series Coupling Slots 97 5.4 RWG Comparator for Monopulse Operation 98 5.5 Experimental Results 103 5.5.1 Dual LP SIW Sub-Array Antenna 103 5.5.2 Dual LP SIW Monopulse Antenna 107 5.6 Summary 109 6. Conclusion 116Docto

(The) Effects of Vecuronium Bromide in Divided Doses on Endotrachal Intubation

Succinylcholine chloride is ordinarily the muscle relaxant of choice for rapid endotracheal intubation, but may produce myalgia, increase in intragastric pressure, increase in intraocular pressure, malignant hyperthermia and hyperkalemia. (Bevanet al, 1988a). Many investigators have currently tried to find some ideal substitutes for succinylcholine chloride. Foldes (1984) reported that the onset time can be hastened by the administration of a subparalyzing dose of vecuronium bromide prior to its intubating dose. This has been termed "the priming principle". And Mehta et al (1985), Lennon et al (1986) and Schwarz (1985) reported similar results. This author studied to identify an optimal priming dose, priming interval (the time from the priming dose to the intubating dose) and intubating dose of vecuronium bromide, a nondepolarizing intermediate-acting muscle relaxant, to perform a rapidsequence induction of anesthesia. The results are as follows: 1. IV group (a priming dose of 0.02mg/kg, a priming interval of 4 min and an intubating dose of 0.1mg/kg) had significantly more excellent intubating condition than the control group. 2. The groups with divided doses had significantly shorter onset times than the control group. 3. The priming dose groups of 0.02mg/kg had insignificantly shorter onset times, compared to the 0.01mg/kg. 4. The priming interval groups of 4 min had insignificantly shorter onset times than the priming intervals of 2 min. In conclusion, the group with a priming dose of 0.02mg/kg and a priming interval of 4 min had the shortest onset time and showed excellent intubating condition.;전신마취시 신속한 기관내 삽관을 위하여 탈분극성 근이완제인 succinylcholine chloride가 가장 널리 이용되고 있으나 술후근육통, 위내압 상승, 안압 상승 및 악성 고열증 등의 부작용을 초래할 뿐만 아니라 화상이나 전신마비 환자 등에서 과민반응으로 과칼륨혈증을 일으킬 수 있으므로 기관내 삽관을 위하여 비탈분극성 근이완제가 사용될 수 있다.(Bevan등, 1988a) Foldes(1984)의 보고에 의하면 비탈분극성 근이완제의 삽관량(intubating dose) 투여전에 아근이완량(subparalyzing dose)을 투여함으로써 작용발현시간이 단축될 수 있다고 하였으며 이를 "priming principle"이라고 명명하였다. 또한 Mehta등(1985), Lenon등(1986)과 Schwarz등(1985)도 유사한 결과를 보고하였다. 이에 저자는 최근 개발된 비탈분극성 근이완제중 작용발현시간이 비교적 빠른 Vecuronium bromide를 투여하여 기관내 삽관상태 및 twitch자극에 대한 반응을 관찰함으로써, 적절한 초회량과 삽관량, 분할투여간격을 비교 관찰하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 기관내 삽관 상태는 초회량 0.02㎎/㎏, 투여간격 4분인 군(Ⅳ군)에서 대조군보다 우수하였으며 통계학적 의의가 있었다. 2. 분할투여군이 대조군보다 작용발현시간이 단축되어 통계학적으로 유의한 차이를 나타내었다. 3. 초회량 0.02㎎/㎏ 투여군이 0.01m㎎/㎏ 투여군보다 작용발현시간이 단축되었으나 통계학적 의의는 없었다. 4. 분할투여간격이 4분인 군이 2분인 군보다 작용발현시간이 단축되었으나 통계학적 의의는 없었다. 이상의 결과로 보아, 초회량 0.02㎎/㎏, 분할투여간격 4분인 군에서 가장 신속하고 양호한 기관내 삽관이 가능할 것으로 사료된다.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅴ Ⅰ. 서론 = 1 Ⅱ. 연구대상 및 방법 = 3 A. 연구대상 = 3 B. 연구방법 = 3 Ⅲ. 결과 = 6 1. 성·년령 및 체중별 분포 = 6 2. 기관내 삽관상태 (Table 2) = 6 3. 성별에 따른 twitch반응의 억제 발현시간 (Table 3) = 6 4. 초회량에 따른 twitch반응의 억제 발현시간 (Table 4) = 6 5. 분할투여간격에 따른 twitch반응의 억제 발현시간 (Table 4) = 10 Ⅳ. 고안 = 11 Ⅴ. 결론 = 16 REFERENCES = 17 ABSTRACT = 2

The Effect of Group Art Therapy at preventive level on Strengthening the Resilience of Middle School Students

본 연구의 목적은 예방적 차원의 집단미술치료가 회복탄력성에 미치는 효과를 밝혀 향후 미술치료가 학교현장에서 중학생들의 회복탄력성 강화를 위한 예방적 개입으로서 활용되는데 기초 자료를 마련하는 것에 있다. 이를 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 예방적 차원의 집단미술치료는 중학생의 회복탄력성 강화에 효과가 있는가? 본 연구는 연구문제의 효과를 검증하기 위하여 예방적 차원의 집단미술치료를 독립변인으로, 청소년 회복탄력성 검사(홍세희, 2019)를 바탕으로 한 회복탄력성의 변화를 종속변인으로 하는 사전·사후검사 통제집단 설계를 사용하였다. 연구 대상은 경기도 안산시에 위치한 A 중학교 재학생 10명으로, 5명씩 두 집단으로 나누어 A 집단은 예방적 차원의 집단미술치료를 진행하는 실헙집단으로, B 집단은 예방적 차원의 집단미술치료를 진행하지 않는 통제집단으로 구성하였다. 회복탄력성 강화를 위한 집단미술치료 시행에 앞서, 실험집단과 통제집단이 회복탄력성에 있어 동질한 집단인지 확인을 위해 두 집단의 사전검사 결과를 분석하였다. 본 연구의 대상은 실험집단 5명, 통제집단 5명으로 적은 수이기 때문에 비모수 통계기법인 맨-휘트니 검정(Mann-Whitney test)을 통해 분석하였고, 두 집단의 동질성이 인정되었다. 집단미술치료는 실험집단을 대상으로 주당 1회, 약 120분씩 총 5차시에 걸쳐 시행되었으며, 집단미술치료가 종료된 후 실험집단과 통제집단에 사후검사를 시행하였다. 본 연구는 중학생을 대상으로 한 예방적 차원의 집단미술치료가 중학생의 회복탄력성 강화에 효과성이 있는지 살피고자 실험집단과 통제집간의 사전·사후검사 비교를 위해 청소년 회복탄력성 검사(홍세희 외, 2019)를 연구의 도구로 선정하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 IBM SPSS 26.0 프로그램을 사용하여 분석하였고, 예방적 차원의 집단미술치료를 진행한 후 사전·사후의 결과를 윌콕슨 부호순위 검정(Wilcoxon Signed-Rank test)으로 분석하여 예방적 차원의 집단미술치료가 중학생의 회복탄력성 강화에 효과가 있는지를 검증하였다. 본 연구의 예방적 차원의 집단미술치료가 중학생의 회복탄력성에 미친 영향을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 예방적 차원의 집단미술치료는 중학생의 회복탄력성 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다. 실험집단과 통제집단의 사전·사후 검사를 윌콕슨 부호순위 검정(Wilcoxon Signed-Rank test)으로 비교한 결과, 집단미술치료를 실시한 실험집단은 회복탄력성 검사에서 사전·사후 값에 유의미한 차가 있었고, 연구 대상 5명 모두의 회복탄력성 평균이 증가하였다. 반면에 통제집단은 회복탄력성에서 유의미한 변화가 나타나지 않았다. 둘째, 예방적 차원의 집단미술치료는 중학생의 회복탄력성 하위요인인 감정조절, 공감, 관계성, 문제해결력, 자기효능감, 낙관성, 끈기 중 감정조절만을 강화하였다. 실헙집단과 통제집단의 사전·사후 검사를 윌콕슨 부호순위 검정(Wilcoxon Signed-Rank test)으로 비교한 결과, 집단미술치료를 실시한 실험집단은 감정조절에서 사전·사후 값에 유의미한 차가 있었고, 통제집단은 감정조절에서 유의미한 변화가 나타나지 않았다. 셋째, 이외의 하위요인인 공감, 관계성, 문제해결력, 자기효능감, 낙관성, 끈기에서는 유의미한 변화가 나타나지 않았다. 위의 내용을 종합하여 보면, 예방적 차원의 집단미술치료가 중학생의 회복탄력성 강화에 효과가 있다는 것을 알 수 있다. 하지만, 단기로 진행되었기 때문에 발달과정에서 변화하는 청소년인 연구 대상자의 내적변화에 다차원적인 효과가 없었다는 한계를 지닌다. 결과적으로, 본 연구는 예방적 차원의 집단미술치료가 중학생의 회복탄력성 강화를 위한 효과적인 접근임을 입증한 연구라는 것에 의의가 있으며, 추후 초기 청소년을 위한 예방적 개입으로서 집단미술치료를 활용하기 위한 기초자료로 활용 될 수 있다는 의의가 있다.;The purpose of this study is to prepare basic data to reveal the impact of group art therapy on resilience at a preventive level and to use art therapy in the future as a preventive intervention to strengthen the resilience of middle school students at school sites. For this purpose, the following research question were established. Is group art therapy at a preventive level effective in strengthening the resilience of middle school students? In order to verify the effectiveness of the research question, this study used the pre- and post-inspection control group design based on the preventive group art therapy as an independent spokesman and the change in resilience based on the Youth Resilience Test. The subjects of the study were 10 students from A Middle School located in Ansan, Gyeonggi-do, and the group A was divided into two groups of five, and the group B consisted of a control group that did not conduct group art therapy at a resilience level. Prior to the implementation of group art therapy to strengthen resilience, the results of preliminary examination of the two groups were analyzed to confirm whether the experimental and control groups were homogeneous in resilience. The subjects of this study were analyzed through the Man-Whitney Test, a nonparametric statistical technique, and the homogeneity of the two groups was recognized because the number was small with five experimental groups and five control groups. Group art therapy was conducted once a week for experimental groups for a total of five sessions, about 120 minutes each, and post-examination was conducted on experimental groups and control groups after group art therapy was completed. In this study, the Youth Resilience Test was selected as a tool for research to compare pre-examination and post-examination between experimental groups and control groups to see if preventive group art therapy for middle school students is effective in strengthening the resilience of middle school students. The data collected in this study was analyzed using IBM SPSS 26.0 program, and the results of pre and post-production were analyzed with Wilcoxon Signed-Rank test to verify whether preventive group art therapy was effective in strengthening resilience of middle school students. To summarize the impact of group art therapy on the resilience of middle school students at the preventive level, the following is the case. First, group art therapy at the preventive level had a positive effect on the improvement of resilience of middle school students. As a result of comparing the pre-test and post-test of the experimental group and the control group with Wilcoxon Signed-Rank test, the experimental group that conducted group art therapy had significant differences in the pre- and post-progress values in the recovery elasticity test, and the average of the recovery elasticity of all five subjects in the study increased. On the other hand, the control group showed no significant change in resilience. Second, group art therapy at the preventive level only strengthened emotional control among the lower factors of resilience of middle school students: emotional control, empathy, relevance, problem solving, self-efficacy, optimism, and persistence. As a result of comparing pre- and post-test of real and control groups with Wilcoxon Signed-Rank test, experimental groups that performed group art therapy had significant differences in pre- and post-values in emotional control, and no significant changes in control groups. Third, there were no significant changes in other sub-factors: empathy, relationships, problem-solving skills, self-efficacy, optimism and persistence. Collecting the above, we can see that group art therapy at the preventive level is effective in strengthening the resilience of middle school students. However, the short-term progress has limited the multidimensional effect on internal changes in the study subjects, which are teenagers who change during the development process. As a result, it is meaningful that this study proves that group art therapy at a preventive level is an effective approach to strengthening resilience of middle school students, and that it can be used as a basic data for utilizing group art therapy as a preventive intervention for early youth.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성과 목적 1 B. 연구 문제 4 Ⅱ. 이론적 배경 5 A. 중학생의 회복탄력성 5 B. 중학생의 회복탄력성 강화를 위한 예방적 차원의 집단미술치료 12 Ⅲ. 연구방법 15 A. 연구 대상 15 B. 연구 절차 17 C. 연구 설계 18 D. 연구 도구 22 E. 자료 분석 24 F. 연구 대상에 대한 윤리적 고려 25 Ⅳ. 연구결과 26 A. 회복탄력성 사전사후 변화 26 B. 회복탄력성 하위요인별 사전사후 변화 27 C. 미술치료 회기별 변화 32 Ⅵ. 결론 및 논의 38 참고문헌 43 부록1. 연구 참여 동의서 47 부록2. 활동지 48 ABSTRACT 5

(The) Web Design Study using Visual Illusion

Today, the web site is one of the best tasks to find our needs, because it is convenient and fast. Therefore, web design is a really important and a difficult job, because web design should seek how to obtain convenience functions, useful functions, and rationalities in use through technology to satisfy the users psychologically. Precisely, the web design should be able to make an emotional approach to the users on the basis of varied knowledge in information-oriented society with new science and technology. Although studies so for have focused on use and function through cognitive-technological and cognitive-psychological studies, this study sees that Web Design is an effective communication and its aesthetic originality is needed with high level science and technology. The contents of this study describe the overall classification of illusion and following psychological effectiveness through the concepts of Visual Illusion and understanding of visual sense in the first chapter, and grope for the possibility of using Visual Illusion in Web Design. The second chapter suggests a possibility of effectively using Visual Illusion in designer's thought and method by examining the concept and direction of Web design in information society to show the possibilities of Visual Illusion as an emotional expression in Web and emphasizing the effect of Visual Illusion in web through the examples of Illusion used in web as well as insisting new proposals. The third chapter suggests that illusion through moving image in web, not static one in printed materials such as posters, books and magazines. By using the web site, it gives the new emotional expression of information which accompanies spiritual pleasure and imagination by giving mysterious and fantastic image through Visual Illusion the 63 building's aquarium site which is chosen as a subject in developing work based on the study as above. As a result, seeing that Visual Illusion not only gives us unique visual experience, but also makes possible to have effective understanding suasion with its psychological satisfaction which an experience human emotion world. Also, it makes people have more positive and active attitude in accepting what is to deliver, and it enriches our emotion and helps us with new understanding and feeling of web in the web where these characteristics can be strengthened with sound effects and animations. Therefore, realizing that using Visual Illusion in Web Design brings satisfaction of expanding experience to the users, and it can strongly appeal in the high competition of web as well. The purpose of this project is to show a new direction of web design. In conclusion, web design needs to be improved as the information-oriented society keeps on changing. How can the web design gives convenience and makes an emotional approach to modern people using various of new sciences and technologies? This kind of thoughts and expressions are desperately needed most of all when design the web. As an effective way of this kind of expression, Visual Illusion will expand the expressing area of Web design in the future.;본 논문은 Web Design의 심리적 만족감 충족에 관한 것으로 Visual Illusion을 활용한 감성적 표현에 중점을 둔 연구이다. Web Design은 과학기술을 통한 사용의 편리성, 기능성, 합리성 등을 도모할 수 있을 뿐만 아니라 사용자에게 만족감을 줄 수 있어야 한다. 즉, 정보사회의 다방면에 걸친 지식과 새로운 과학기술을 바탕으로 사용자에게 감성적 접근을 할 수 있어야 하는 것이다. 아직까지의 연구가 인지공학적, 인지심리학적 연구를 통한 사용성, 기능성에 대한 것에만 치중해 온 데에 비해 본 연구는 Web Design이 정보사회에서의 효율적 커뮤니케이션으로 고도의 과학기술과 맞물린 미학적 독특함이 요구되는 것으로 보고 이에 목적을 둔다. 연구방법으로는 Visual Illusion에 대한 이해를 통한 Web에서의 Visual Illusion의 여러 가지 가능성을 모색하고 새로운 접근 방법에 대한 연구를 하였다. 이에 따라 Visual Illusion의 활용으로 심미적인 시각상의 순수기능 이상의 환상 및 함축성 등을 효과적으로 창조해 내고, 이를 통한 인간정신의 상상적 활동이 지각할 수 있는 창의적이며 감각적인 만족을 갖게 하고자 하였다. Visual Illusion은 우리에게 독특한 시지각적 체험을 줄뿐만이 아니라 환상, 상상의 인간의 내재된 감성의 세계를 경험할 수 있는 심리적 만족감을 동반하여 효과적 이해와 설득을 가능하게 하고, 보는 이로 하여금 전달하고자 하는 것을 보다 긍정적이고 적극적인 자세로 받아들이게 한다. 이러한 표현이 음향이나, 애니매이션등과 더불어 더욱 강하게 나타날 수 있는 Web에서는 보다 우리의 감성을 풍요롭게 하며 Web을 새롭게 보고, 느끼게 해줄 수 있을 것이다. 그러므로 Visual Illusion을 Web Design에 활용함으로써 사용자의 새로운 경험 확장으로의 만족감을 가져다 줄 것이며, Visual Illusion 자체가 갖고 있는 강한 설득의 힘으로 Web의 치열한 경쟁 속에서 강한 어필을 할 수 있음을 깨닫고 Web Design에 있어 새로운 방향을 제시하는 계기를 마련하고자 하였다.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅷ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구 목적 = 1 B. 연구 방법 및 내용 = 2 Ⅱ. Visual Illusion의 이해 = 3 A. 시지각과 Illusion = 3 B. Visual Illusion의 개념 = 3 C. Visual Illusion의 분류 = 4 1. Illusion의 표현적 분류 = 4 2. Illusion의 조형적 분류 = 9 D. Visual Illusion의 심리적 효과 = 12 1. 흥미성과 해학성 = 12 2. 모호성과 혼란감 = 12 3. 초현실성과 환상 = 13 4. 연상성과 상상력 = 13 Ⅲ. Web Design과 Visual Illusion = 24 A. Web Design의 이해와 새로운 접근 방법 = 24 1. 정보화 시대의 도래 = 24 2. 정보화사회에서의 Web Design = 25 3. Web Design의 새로운 접근 = 28 B. Web에 나타난 Visual Illusion = 32 Ⅳ. 작품전개 = 37 A. 작품의 주제 분석 = 37 B. 작품의 전개 방법 = 39 1. 작품 표현 방법 = 39 2. 작품 설명 = 45 Ⅴ. 결론 = 65 참고문헌 = 67 ABSTRACT = 7

문제 해결식 교수 방법이 학생의 성취도, 과학적 과정 기술, 과학 활동 인식에 미치는 효과

학위논문(석사)--서울大學校 大學院 :科學敎育科 化學專攻,1996.Maste

Feature-guided Image Stippling

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