Emotional marketing expression analysis for TV commercials through narrative narration reflected in Personal emotion

본 연구에서는 1990년대부터 2012년까지의 내레이션 흐름을 Text위주로 분석하고 2012년 공중파 TV광고에 나타난 내레이션의 Text 표현 유형을 분석한 후 TV광고 감성마케팅 표현 방법에 있어서 개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션이 광고와 브랜드에 어떠한 영향을 미치는지 설문을 통해 밝혀냈다. 먼저 TV광고의 흐름을 파악하고 1990년부터 2012년까지의 TV광고 내레이션의 흐름을 Text 중심으로 분석하였다. TV광고는 감성마케팅 사례가 많았고 내레이션은 기업이나 세계의 큰 의미에서 개인적인 서술 형태로 바뀌는 것을 볼 수 있었다. 이러한 내레이션 흐름이 2012년에 시행되었던 감성소구유형의 광고와 어떠한 연관성을 갖고 있는지 알아보기 위하여 2012년의 내레이션 Text표현을 분석한 결과 1인칭화자로 서술(100%), 주관적인 감정, 생각 서술(88%), 대화체나 독백체의 사용(84%), 개인행동의 서술(83%), 사람의 성격, 개성 서술, 제품에게 인격을 심어 서술(63%), 가족이나 특정인물을 직접 지칭(59%), 나, 우리 등 1인칭 지칭표현(57%), 너, 당신 등 2인칭 지칭표현(50%), (나 혹은 너, 특정 인물이나 구성원과) 함께(20%)라는 표현 순으로 아홉 가지의 Text특성이 나타났다. 이 중 5개 항목 이상 포함된 내레이션을 ‘개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션’으로 선정하여 연구를 하였다. 설문 조사에 앞서 개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션의 광고유형을 분석했다. 분석 결과 기업PR광고가 51%를 차지했고 감성소구 유형이 100%로 높은 비율을 차지했으며 내레이션을 전달하는 성우는 남자의 비율이 79%이상으로 여자보다 두 배 이상 높았다. 또한 연예인이 내레이션 한 경우도 31%로 높은 비중을 차지하고 있었다. 개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션을 이용한 광고 브랜드는 총 55개의 브랜드로 대기업 중심으로 광고가 시행 되고 있는 TV광고의 특성상 전자계열 브랜드가 차지하는 비율이 가장 높았고 소비자의 신뢰를 중요하게 생각하는 금융 브랜드나 음식브랜드, 기업광고, 자동차 브랜드 등도 높은 비율을 차지하였다. 이에 브랜드 이미지와 개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션 광고의 연관성을 분석하기 위해 설문 조사를 실시했다. 설문조사 결과 개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션은 광고의 인지도에 상관없이 개인의 감성표현이 여러 항목 쓰일수록 내레이션에서 친근함과 공감을 느낀다는 응답자가 50%이상이었고 감동적이고 따뜻하다고 느낀 응답자도 45% 이상으로 긍정 응답을 한 경우가 많았다. 반면 내레이션을 통해 실질적으로 구매 활동으로 이어진 경우는 드물었다. 브랜드 이미지 측면에서도 개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션 광고는 긍정적인 응답의 수가 많았다. 브랜드 이미지가 상승한 경우는 51%, 호감도는 50%, 다른 브랜드와의 차별성을 묻는 설문에도 48%가 긍정 응답을 했으며 브랜드 친밀도, 충성도, 신뢰도에 관련된 설문에도 38%이상 긍정적인 영향을 미친 것으로 분석되었다. TV광고에서 개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션을 통한 TV광고 감성마케팅표현은 소비자에게 친근함과 공감 그리고 감동과 따뜻함이라는 감성을 통해 호감을 심어 줄 수 있음을 분석했다. 또한 브랜드 이미지나 호감도, 신뢰도에도 긍정적인 영향을 주며, 나아가 브랜드 충성도 상승으로까지 이어질 수 있다는 결과를 분석 할 수 있었다. 본 연구 결과를 통해 TV광고 내레이션의 흐름을 이해하고 시대에 따라 Text 표현 특성이 어떻게 바뀌었는지 파악할 수 있을 것이다. 또 앞으로 어떠한 방향으로 시대와 맞춰 광고 내레이션이 나아가야 할지 연관성을 유추 해 볼 수 있다는데 의의가 있다. 그리고 기업이 브랜드 이미지를 제고함에 있어서 TV광고의 개인 감성이 반영된 이야기체 내레이션 서술 표현이 효과적인 방법이 될 수 있음이 고려될 수 있다. 아울러 본 연구를 통해 TV광고의 효과적인 내레이션 표현으로 우리나라 기업들의 브랜드 가치가 높아지고 광고계도 함께 더욱 활발해 지기를 기대한다.;In this study, I analyzed the types of "narrative narration reflected in Personal emotion" featured in TV commercials in 2012 and researched how these narrative expressions affect the perceived image, reliability and loyalty of brands by conducting a number of surveys. To objectify the term, "narrative narration reflected in Personal emotion approach" in this study, 9 items of private narrative expressions were set and only commercials that contained more than 5 among these expression items were defined as "narrative narration reflected in Personal emotion approach". Prior to the survey, I researched TV commercials from 2012, among which I selected the commercials focusing on narration and analyzed the types. I analyzed the private narrative commercials that contained more than 5 among 9 private narrative expressions, which I mentioned above. In the results of analysis, corporate PR ads accounted for 51% of the commercials, 100% of emotional appealing type which is relatively high and in terms of the voice actors/actresses, the male ratio was more than 79%, which is twice higher than that of female. 31% of the advertisements had celebrities give some narration, which I found to be relatively high. Among the narrative expression items, the most frequently used expression was the first person narrative at 99% and the next highest were cases that narrated the subjective feeling & thought, using dialogue & monologue and described personal behaviors, accounting for over 80%. The cases that described personality & individuality, relating some character to the product, referring to family and/or a specific person or the first person expression by using I/WE and the second person expression, YOU was used over 50%, and the expression, "Together" was the least used by 20%. The number of commercial brands using narrative narration approach was 55 and the percentage formed by electronics brands ranked the highest due to the feature of TV ads and the financial brands, food brands, corporate advertisement, automobile brands also formed a high percentage. Hence, I conducted surveys to analyze the relevance between brand images and narrative narration commercials. In the result of the survey, the respondents who thought that using more emotional marketing expression items through private narrative advertisements regardless of brand awareness gave more familiarity and empathy are over 50% . And over 45% of respondents gave positive answers that they felt impressed and warm. On the other hand, in the case that narration lead to actual purchase was rare. In terms of brand image, there were a number of positive responses to the narrative narration reflected in Personal emotion approach. Brand image had been enhanced 51% of the time, likability at 50% and in the survey asking the differentiation from other brands, 48% gave positive responses. In the survey regarding brand familiarity, loyalty and reliability, it was analyzed that more than 38% were positively affected. In this study, it was analyzed that emotional marketing through "narrative narration reflected in Personal emotion approach" in TV commercials gave consumers feelings of familiarity, empathy, impression and warmth and it also had a very positive effect on the image, likability and reliability of brands and can lead to raising consumer's brand loyalty.I. 서론 1 A. 연구의 배경 및 필요성 1 B. 연구 목적 4 C. 연구방법 및 범위 5 II. 용어 및 개념 정의 6 A. 광고 6 1. TV광고 6 2. 내레이션의 개념 및 유형 8 3. 광고의 소구유형 11 B. 감성마케팅 13 1. 감성마케팅의 개념 13 2. 감성마케팅의 유형 14 III. 현황 및 사례분석 16 A. TV광고의 흐름 분석 16 B. TV광고 내레이션의 흐름 분석 18 C. 이야기체 내레이션의 유형 및 표현 분석 30 1. 사례분석 30 2. 개인의 감성 표현 Text항목 비율 분석 33 3. 개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션 광고의 유형 분류 39 4. 제품별 개인의 감성이 반영된 이야기체 내레이션 광고 비율 40 Ⅳ. 내레이션 설문 조사 및 분석 42 A. 설문조사의 목적 42 B. 설문대상 선정 및 조사방법 42 C. 설문지 구성 43 D. 설문 조사 및 분석 44 1. 인구 통계 비율 44 2. 광고의 인지도 사전 조사 44 3. 광고와 브랜드를 알고 있는 경우 45 가. 두산의 광고 내레이션 45 나. SK이노베이션의 광고 내레이션 53 4. 광고와 브랜드를 모르고 있는 경우 60 가. CJ의 광고 내레이션 60 나. SK텔레콤의 광고 내레이션 66 다. 한화의 광고 내레이션 73 라. SK의 광고 내레이션 80 5. 광고는 인지하고 있으나 브랜드를 모르고 있는 경우 86 가. 캐논의 광고 내레이션 86 나. Sony 광고 내레이션 93 E. 설문 조사결과 요약 99 1. 광고 인지도에 따른 결과 99 가. 광고 내레이션에 관한 설문 99 나. 브랜드에 관한 설문 106 2. 개인의 감성이 반영된 이야기체 표현 항목 수에 따른 결과 112 가. 광고 내레이션에 관한 설문 112 나. 브랜드에 관한 설문 115 3. 전체 설문 결과 요약 118 V. 결론 119 참고문헌 121 부록, 설문지 124 ABSTRACT 13

Regulatory mechanism of high extracellular Ca²+ on RANKL expression in mouse osteoblastic cells 고농도 세포외 Ca²+의 마우스 조골세포 RANKL발현 조절기전

Thesis (doctoral)--서울대학교 대학원 :치의학과 치과약리학전공,2002.Docto

The meaning and application of Music Education based on Yin-Yang-Wuxing Principle.

학위논문 (박사)-- 서울대학교 대학원 : 협동과정(음악교육전공), 2015. 8. 유성상.본 연구는 우리나라 음악교육철학에서 서양음악교육철학이 거의 대부분 점유하고 있음에 문제를 제기하며 시작되었다. 음악교육철학은 학교에서 학교에서 왜 음악교육을 하는가의 문제를 탐구하는 분야이다. 이제는 우리의 전통사상에 기초한 음악교육철학이 필요하다. 현행음악교육철학으로는 완전하지 못한 점을 동양사상 중에서도 역사가 오래되고, 신분에 관계없이 모든 계층에서 가장 많은 분야에 적용, 사용된 음양오행론적 접근법으로 보완할 수 있다. 연구목적으로 동양의 여러사상과 철학 중에서 음악교육계에서 거의 주목받지 못했던 음양오행론을 근거로 음악교육적 의미를 조명하고 학교음악교육에 적용할 수 있는 바를 도출하여 음양오행론적 음악교육론을 제시하는 것이다. 연구문제로는 첫째, 음양오행론을 근거로 음악교육철학을 어떻게 분석할 수 있는가? 둘째, 음양오행론을 근거로 음악교육의 의미를 어떻게 제시할 수 있는가? 셋째, 현대 공교육에서 시행되고 있는 음악교육에 음양오행론을 어떻게 적용할 수 있는가? 로 압축하였다. 연구방법으로 논문, 저서, 출판물, 사전, 음원사이트, 국립국악원 고서사이트, 교과서와 같은 문헌연구와 교수, 교사, 음대학생, 국악인, 동양철학인(東洋哲學人), 유교학자(儒敎學者)들과의 인터뷰와 수업내용 등을 조사, 분석하는 질적연구를 포함하여 광범위한 의미의 질적연구를 하였다. 연구내용으로 현행음악교육철학을 음양오행론에 근거하여 비판적 분석을 하고 음양오행론을 근거로 교육방법을 제시하였으며, 공교육에 적용할 수 있는 음악수업을 가창, 기악, 창작, 감상, 이론의 5가지로 분류하여 음양오행론적 수업안을 제시하였다. 연구결과로서 음양오행론은 정신적, 물리적, 물질적 모든 것들을 포함해서 음(陰)과 양(陽)(中 포함)으로 이뤄지며, 또 만물은 오행, 목(木), 화(火), 토(土), 금(金), 수(水)로 성분을 나눌 수 있다. 음악 역시 음양오행으로 구분하고 음악교육도 음양오행에 맞게 적용할 수 있다. 음악교육적 측면에서는 첫째, 음악은 금(金), 수(水)의 청(聽)감각에 해당한다. 둘째, 국악, 양악, 세계음악 모두 음양오행으로 분석할 수 있다. 셋째, 국악수업에서 장단은 우리 전통의 삼재(三才)사상, 삼태극(三太極) 사상이 반영된 3소박 개념과 3박과 2박을 혼합한 음양박(陰陽拍)으로 나눌 수 있다. 넷째, 교과통합수업도 음양의 원리에 따라 적용하는 것이 좋다. 다섯째, 교과내용 즉 가창은 화(火)의 활동, 연주는 목(木)의 활동, 감상은 수(水)의 활동, 창작은 금(金)의 활동, 이론은 토(土)의 활동이므로 다섯가지가 골고루 시행되어야 음양오행의 이치에 맞다. 악기도 음양오행이 있으며, 사람도 음양오행에 따라 체질과 성격이 나뉘므로 거기에 맞는 교육과 학습방법이 달라지며, 자신에게 맞는 악기와 학습법을 선택하는 것이 좋다. 음양오행론적 음악교육은 동양, 한국적 음악교육철학의 의미를 제시하고, 학생 개별 특성을 존중하며, 다양한 음악교과활동과 교과통합, 이질그룹 편성, 융합교육에 의미를 부여한다. 주요어: 음양오행, 명리, 체질론, 음악교육철학I. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 1 2. 연구의 문제와 내용 8 3. 연구방법 12 4. 연구기대효과 및 제한점 16 II. 음양오행론의 개념과 이해 24 1. 음양오행론의 정의 24 2. 한국 전통 문화의 원리로서 음양오행론 28 3. 역학과 음양오행 30 4. 체질론과 음양오행 39 5. 음악과 음양오행 52 III. 음양오행론의 음악교육적 의미 71 1. 음악교육의 대안적 접근으로서 음양오행론 71 2. 청감각과 음양오행 81 3. 악기와 음양오행 85 4. 성격과 음양오행 86 5. 체질과 음양오행 92 IV. 음양오행론의 음악교육적 적용 119 1. 가창수업 119 2. 기악수업 147 3. 창작수업 159 4. 감상수업 163 5. 이론수업 172 V. 결론 및 제언 175 참고문헌 180 부록 197 영문초록 228Docto

KIM JEANMEE

학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :영어교육,2014. 8논 문 요 약 프로젝트학습 이론을 적용한 마이스터고등학교 영어수업에 관한 연구 김 진 미 아주대학교 교육대학원 영어교육 전공 (지도교수 조 재 형) 본 연구는 프로젝트 학습 이론을 적용한 교수․학습 모형을 개발, 이를 마이스터고등학교 영어교과 수업에 활용하여 학생들의 학업성취도 및 학생들이 인식하는 직업기초능력수준에 어떠한 변화가 있는지를 조사하는데 그 목적을 두고 이 연구 목적을 달성하기 위해 다음과 같은 실천과제를 두었다. 첫째, 교육목표에 부합하는 내용을 토대로 학습자의 요구분석을 파악하여 학습주제를 선정하고 내용을 재구성하여 개별형, 모둠형, 통합형 3가지 프로젝트 수업 유형을 구안한다. 둘째, 유형별 프로젝트를 실제 수업에 적용하고 그에 따른 교사와 학생의 역할 및 교수․학습절차를 제시한다. 셋째, 사전, 사후 학업성취도 평가와 직업기초능력 자가진단 검사를 실시하여 전․후를 비교하고, 프로젝트 수업 후 학습자의 반응을 조사하는 사후 설문조사를 통해 실험집단이 인식하는 프로젝트 학습의 교육적 효과를 분석하고 개선 방향을 도출한다. 이러한 실천과제를 통해 연구자가 기대하는 결과와 관련, 다음과 같은 가설을 설정하였다. 가설 Ⅰ, 프로젝트 학습은 전통적인 강의식 수업방식에 비해 학습자들의 학업 성취도 향상을 가져올 것이다. 가설 Ⅱ, 프로젝트 학습은 사회에서 요구하는 직업기초능력 수준에 대한 학습자 자기 평가에 긍정적인 변화를 가져올 것이다. 가설 Ⅲ, 프로젝트를 유형화하여 접근하는 것은 각기 다른 사회적 기술을 향상시키는데 효과적일 것이다. 이러한 가설을 검증하기 위하여 S마이스터고등학교 2학년 76명을 대상으로 7개월간 유형별 프로젝트 수업을 실시하였다. 실험처치의 효과를 검증하기 위하여 학업성취도 검사와 직업기초능력 자가진단 검사를 사전, 사후로 투입하고, 사후 학습자 설문분석, 교사의 관찰일지 분석을 통해 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. ‘프로젝트 학습은 전통적인 강의식 수업방식에 비해 학습자들의 학업 성취도 향상을 가져올 것이다.’라는 가설Ⅰ은 채택되었다. 프로젝트 수업을 실시하기 전보다 실시한 후 학습자들의 학업성취도가 8.216점 향상되었고 유의한(p< .001) 결과를 보여 주었다. 2. 가설 Ⅱ ‘프로젝트 학습은 사회에서 요구하는 직업기초능력 수준에 대한 학습자 자기평가에 긍정적인 변화를 가져올 것이다.’는 채택되었다. 직업기초능력 자가진단 사후평가결과에서 사전 실시한 결과점수보다 모든 항목의 점수가 향상되었으며 유의한(p< .001) 결과를 보여 주었다. 3. 가설 Ⅲ ‘프로젝트를 유형화하여 접근하는 것은 각기 다른 사회적 기술을 향상시키는데 효과적일 것이다.’도 긍정적인 결과를 얻었다. 학습자 설문과 교사의 관찰 일지를 분석해 보았을 때 프로젝트 3가지 다른 유형은 각기 다른 기술을 신장시키는 데 효과적이라는 반응이 있었다. 개별형 프로젝트는 자기주도적 학습, 창의적 사고능력을 신장시키고, 모둠형 프로젝트는 대인관계 및 협동심, 의사소통능력 신장, 통합형 프로젝트는 대인관계 및 협동심, 정보기술 활용능력, 의사소통능력, 창의적 사고능력 신장 등 대부분의 사회적 기술 신장에 효과적이라는 학습자들의 반응이 있었다. 결론적으로 프로젝트 학습은 교사와 학생이 절충하여 흥미 있는 주제를 선택하여 모든 학습과정에 학생들이 참여하여 주도적으로 이끌어나가는 학생 중심 수업이기에 학생들의 학업성취도향상에 기여하고 유형별로 분류된 프로젝트 활동에서 주제에 대한 개인적 탐구, 공동의 과제를 함께 해결해 나가는 과정에서 직업기초능력의 세부요소인 사회적 기술에 있어 창의적 사고, 협동심, 자기주도적 학습능력과 같은 인지적 기술, 의사소통능력, 정보기술 활용능력과 같은 도구적 기술을 향상시키는데 효과적이었다.목 차 논문요약 ⅰ 표 목 차 ⅶ 그림목차 ⅸ Ⅰ. 서론 1 1.1. 연구의 필요성 1 1.2. 연구의 목적 3 1.3. 연구의 제한점 5 1.4. 용어의 설명 5 Ⅱ. 이론적 배경 9 2.1. 프로젝트 학습의 개념 9 2.2. 프로젝트 학습의 배경 11 2.3. 프로젝트 학습의 특성 13 2.4. 프로젝트 학습의 절차 18 2.5. 프로젝트 학습과 영어교육 21 2.5.1. 선행연구 고찰 22 2.5.2. 프로젝트 학습의 교육적 가치 25 Ⅲ. 연구의 방법 29 3.1. 연구 대상 29 3.2. 연구 기간 30 3.3. 조사 도구 33 Ⅳ. 연구의 내용 36 4.1. 프로젝트의 유형화 36 4.2. 프로젝트 주제의 선정 37 4.3. 교사의 역할 40 4.4. 학생의 역할 47 4.5. 수업의 적용 48 4.5.1. 개별형 프로젝트 수업 49 4.5.2. 모둠형 프로젝트 수업 58 4.5.3. 통합형 프로젝트 수업 66 Ⅴ. 연구의 결과 73 5.1. 조사의 결과 73 5.1.1. 학업성취도의 변화 73 5.1.2. 직업기초능력의 변화 74 5.1.3. 프로젝트 학습에 대한 반응도 77 5.1.4. 교사의 관찰 결과 87 Ⅵ. 결론 및 제언 93 6.1. 결론 93 6.2. 제언 95 참고문헌 97 부록 102Maste

Effects of parathyroid hormone, sodium fluoride and estrogen on the calcium uptake in mineralizing bone nodule in vitro 부갑상선호르몬, 불화나트륨 및 에스트로젠이 석회화중인 골결절의 칼슘유입에 미치는 영향

Thesis (master`s)--서울대학교 대학원 :치의학과 치과약리학전공,1997.Maste

Tumor-stromal crosstalk in invasion of oral squamous cell carcinoma: a pivotal role of CCL7.

Recent studies have shown that stromal fibroblasts have a more profound influence on the initiation and progression of carcinoma than was previously appreciated. This study aimed at investigating the reciprocal relationship between cancer cells and their associated fibroblasts at both the molecular and cellular level in oral squamous cell carcinoma (OSCC). To identify key molecular regulators expressed by carcinoma-associated fibroblasts (CAF) that promote cancer cell invasion, microarrays were performed by comparing cocultured OSCC cells and CAF with monoculture controls. Microarray and real-time PCR analysis identified marked upregulation of the chemokine (C-C motif) ligand 7 (CCL7) in cocultured CAF. ELISA showed an elevated level of CCL7 secretion from CAF stimulated by coculture with OSCC cells. CCL7 promoted the invasion and migration of OSCC cells, and the invasiveness was inhibited by treatment with CCL7 neutralizing antibody. OSCC cells were shown to express CCR1, CCR2 and CCR3, receptors for CCL7, by RT-PCR. In addition, treatment with anti-CCR1 or anti-CCR3 antibody inhibited CCL7-induced OSCC cell migration, implicating that CCL7 promotes cancer cell migration through CCR1 and CCR3 on OSCC cells. Cytokine antibody array analysis of the supernatant from OSCC cell culture revealed that interleukin-1alpha was an inducer of CCL7 secretion by CAF. This study confirms the reciprocal relationship of the molecular crosstalk regulating the invasion of OSCC and describes new potential targets for future therapy.ope

Immortalized gingival fibroblasts as a cytotoxicity test model for dental materials

In vitro cytotoxicity test is an initial step to identify the harmful effects of new dental materials. Aim of this study was to develop a stable human cell line derived from normal gingival fibroblasts (hNOF) and to assess its feasibility in in vitro cytotoxicity testing. Immortalized human gingival fibroblasts (hTERT-hNOF) were successfully established with human telomerase reverse transcriptase gene transfection, preserving its phenotypical characteristics, replicative potential and biological properties. Utilizing standard cytotoxicity test modeling and dental materials, hTERT-hNOF were evaluated for their feasibility in cytotoxicity testing, compared with hNOF and L929 cells. Similar pattern of cytotoxic response was observed among hNOF, hTERT-hNOF and L929 cells. Cytotoxicity response of hTERT-hNOF was significantly similar to hNOF, moreover hTERT-hNOF and hNOF were found to be more sensitive towards the tested dental materials compared to L929 cells. This study suggested that hTERT-hNOF is an effective cytotoxic test model for dental materials.ope