(A) Study on Spontaneous Expressionjal Skill of the Dye by the Intuitional Chance

조형 활동에 있어서 미적 추구는 예술가들의 창작 의지와 표현 방법에 따라 다양한 양상으로 나타나고 있으며, 오늘날 미술에 있어서 이러한 표현 형식들은 예술의 소재 선택에서 부터 표현 방법에 이르기까지 확산되어 작품의 형태와 표현의 자율성을 부여하였다. 최근에 이러한 예술 전반의 경향으로 섬유예술도 조형적으로 그 공감대를 넓히게 됨에 따라 과거의 기능주의적인 표현 방법에서 벗어나 사물의 표현 방법과 의도에 따른 형식에 구애받지 않은 감성을 바탕으로 한 조형적 표현 가능성을 추구하고 있다. 자연의 외형적 형상을 받아들여 직접적으로 모방을 하는 것이 아니라, 조형적 예술적 수단으로 자연의 내적 가치를 다시 승화시킨 미로 표현하는 것에 의미를 두고 있다. 본 연구자는 자연의 대상의 한 부분인 지층의 이미지를 통하여 자연의 미적 질서와 규칙성을 관찰하고 이것을 외적 형상의 있는 그대로가 아닌 관념적이고 이상화된 자연의 내재된 성격을 표현하고자 한다. 특히 본 연구자는 지층의 끊임없이 변화하는 주변 상황과의 관계 속에서 기억되는 흔적을 형상화하기 위한 하나의 표현 기법으로써 안료가 흐르면서 생기는 우연의 예기치 못한 텍스츄어를 표현할 수 있는 기법을 개발하고자 한다. 이러한 기법 연구를 위하여 우연에서 나오는 계획된 텍스츄어의 표현에 적합한 열가소성 필름을 매개체로 한 기법 실험 연구를 하였다. 이를 위하여 필름의 종류에 따른 텍스츄어 비교 효과 연구, 실크와 면의 염색성 비교 효과 연구, 섬유 수분 함유량에 따른 텍스츄어 비교 효과 연구, 실크 종류에 따른 텍스츄어 비교 효과 연구, 안료의 농도에 따른 텍스츄어 비교 효과 연구, 염료와 안료의 염착성 비교 효과 연구, 견뢰도에 관한 연구 등에 관한 실험 분석에 의하여 본 연구의 주제에 적합한 표현 기법을 선택하여 작품을 제작하고 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 다양한 열가소성 필름과 수성 스크린 잉크(silk screen ink: 수용성 안료)는 의도된 텍스츄어 효과에 적합하였으며 이를 극대화 할 수 있었고, 특히 열가소성 필름 중에서 폴리에틸렌 필름은 밀착 효과가 높고 구김이 유연함으로써 공간의 무한한 조형 세계를 표현할 수 있었으며, 둘째, C.D.C, 세틴, 수직 실크와 같은 섬유의 조직 밀도가 높고 섬세할수록 텍스츄어 효과가 선명하게 나타났으며, 셋째, 단계 실험을 통한 안료의 농도 비율에 따른 텍스츄어 효과는 물:원액=7:3이 가장 적합하였다는 것을 알 수 있었다. 이러한 결과로 본 연구자는 재료의 특성을 파악하고 텍스츄어 효과를 의도적으로 모색할 수 있었으며 지층에서 나타난 생성과 변화의 흔적에 좀 더 가깝게 다가설 수 있었다. 앞으로 이와 같은 실험을 통한 지속적인 연구와 새로운 주제의 현대 사회가 요구하는 개인의 독창적인 창작을 위한 하나의 토대를 마련하고자 한다.;In the formative arts, a pursuit of aesthetics is appearing in various ways according to the creative intention and expressional method to the artist, and give a freedom of expression from the choice of material to the method of expression. Due to these art fashions in recent, the art fabric is also free from the functionalistic expression with making its sympathy widen and pursuing the formative expressional possibility based on without controlling to the form by the expression method and intention of the object. Especially, it has mean in that is not mimic directly acceptance with a external shape but give a mean in feeling of a character having internal world of nature, and so giving a shape of experimental feeling. I intend to observe the aesthetic order and regularity, express the conceptional and idealized immanent character of nature and the shape of innocence caused by the course of our lives as a kind of expressional skill making a configuration of trace in relation with environmental situation. I have a intention with developing a expressional texture skill to making an unexpected texture occurring with and by flowing of pigment. I have studied a experiment having a media so called thermoplastic film fitted within a spontaneous expression of texture. As experiments to this purpose, of experimental study on texture according to kinds of film, comparative experiment of dyeability of silk and cotton fabrics, effect of the water content in fabric, texture experiment according to by kind of silk, experimental effect of texture by the concentration of pigment, the experiment of dye and pigment, testing for colour fastness, as a result of choosing and analyzing a piece of work suitable to the subject of study, and I obtained following results; First, polyethylene film and ink for the silk screen were suitable to the spontaneous texture effect. Especially, because polyethylene film has high adhesion effect, and soft wrinkle properties, I could express the unlimited formative world. Second, having higher density and finess of texture fabrics, more making fine texture effect. Third, the effect of texture according to concentration of pigment was best in the ratio of water:undiluted solution with 7:3, respectively. I made better effect of texture intentionally showing in the picture effects by these, and could reach much more to the trace of creation and change appearing in geological layer. A method of textured expression using thermoplastic film obtained by my skill experiment was suitable to my theme, will provide a momentum to make formation of steady study and theory through expression obtained by experiment, and will tend to make a groundwork in order to product creative work of as a new study and formative world.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅶ Ⅰ. 서론 = 1 1. 연구 목적 = 1 2. 연구 내용 및 방법 = 2 Ⅱ. 이론적 배경 = 3 1. 지층의 개념 및 동양 사상 속의 땅(地) = 3 2. 예술의 우연성과 필연성 = 9 3. 텍스츄어(Texture)에 나타난 우연의 효과 = 13 Ⅲ. 제작의도 및 작품분석 = 16 1. 제작 의도 = 16 2. 기법 실험 및 제작 과정 = 17 2.1. 열가소성 필름 = 17 2.2. 기법 실험 및 분석 = 19 2.3. 제작 과정 = 36 3. 작품 분석 = 37 Ⅳ. 결론 = 57 참고문헌 = 59 Abstract = 6

(A) COMPARATIVE STUDY ON THE LIVING TIMES OF URBAN AND RURAL HOUSEWIVES

The home lives of housewives, nowadays, include wide variety of conditions to be improved qualitatively, and their roles to manage these conditions are more importantly demanded than in any other times. So, the measurement of housewives' living times is necessary to analyze home lives, to find their problems, and to reduce and rationalize the house-hold labors. Hence, the purposes of this study are to grasp the living times of urban and rural housewives, to analyze their living attitudes, and to suggest the fundamental materials as complete solutions to manage the living times in home and achieve the objective of family. Preceding studies and questionaire methods are utilized to accomplish these purposes, and the results are as follows; 1) Physiological living times are spent for the most part of housewives' living times in a day, and the household labor times, social and cultural living times are spent next in order. Comparing the urban and the rural housewives, the latter spend more physiological living times and household labor times than the former while the former use more social and cultural living times than the latter. 2) In terms of the difference between usual days and holidays, physiological living times and household labor times are much more in holidays than in usual days. However, the social and cultural living times are much more in usual days than in holidays. 3) The household labor times are influenced from the factors like the style, the size of the house, the sort of occupation, the educational level of housewives, the age of the youngest child and the number of family and of children. But there's no significant difference among them. Examining these results, the following items should be required to reduce the difference of living times for each field between urban and rural housewives. 1) The diffusion of modernized equipments and facilities should be needed to rationalize the household labors of rural housewives. 2) The times to watch T.V. and listen to radio must be reduced in the social and cultural living times. Time schedules for reading, bobby, and cultivation, and the opportunities and systematic situations to participate in social groups should be given. 3) The educational level of rural housewives must be enhanced. Because the abilities of housewives are necessary to make rational and scientific lives for both in urban and rural districts more than ever before. As this study has some limitations on the formulation of tool, sampling method, and the procedure to select the subjects, further study should be expanded to complement and generalize these points. And the analysis of multiple variables and the research on living times must continuously be implemented of owing to the economical situations, seasons, dwelling facilities, the extent of culture while simple analysis of variables with influence on the household labor times are conducted in this study.;오늘날 주부의 가정생활은 질적으로 향상될 수 있는 조건이 다양하게 주어지고 있으며 이것을 관리할 수 있는 주부의 역할이 그 어느 때 보다도 중요하게 요구되고 있다. 따라서 가정생활의 시간관리 문제가 여가 활용 및 활동에 대한 요구에 깊은 영향을 미친다는 점을 고려할 때 주부의 가정생활시간의 측정은 가정생활을 분석하고 문제를 발견하는 한 수단으로서 또는 가사 노동의 단축, 합리화, 적정화를 위해 필요하다. 이에 본 연구는 도시와 농촌주부의 가정생활시간을 파악하여 주부들의 생활태도를 분석하고 가정생활의 시간관리와 가족의 목표달성을 위한 근본적인 해결 방안으로서의 기초자료를 제시하는데 그 목적을 두었다. 이러한 연구 목적의 달성을 위해 선행 연구와 질문지를 통한 조사 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 주부의 1일 생활시간 중에서 생리적 생활시간이 가장 많이 소비되었고 가사노동 생활시간, 사회적·문화적 생활시간의 순으로 소비되었다. 도시와 농촌을 비교해 보면 농촌주부는 생리적 생활시간과 가사노동 생화시간의 소비가 도시주부보다 길었으나 사회적·문화적 생활시간은 적게 소비되었다. 둘째, 평일과 휴일의 차이에서는 생리적 생활시간과 가사노동 생활시간이 휴일에 길게 나타났으며 사회적·문화적 생활시간은 평일에 길게 나타났다. 세째, 가사노동 생활시간은 주택형태와 주택크기, 직업의 종류, 주부의 학력수준, 막내자녀의 연령, 가족수와 자녀수에 따라서 영향을 받고 있었으나 의의있는 차이는 인정할 수 없었다. 이와 같은 결과를 볼 때 도시와 농촌주부의 영역별 생활시간의 차이를 줄이기 위해서는 첫째, 농촌주부의 가사노동의 합리화를 위해 현대식 설비 및 기구 보급이 필요하다. 둘째, 사회적·문화적 생활시간에서 TV시청 및 라디오 청취 시간을 줄이고 신문·독서 및 취미·교양을 위한 시간계획과 사회단체 활동에 참가할 수 있는 기회 및 제도적 여건이 주어져야 한다. 셋째, 농촌 주부의 학력수준이 향상되어야 한다. 농촌과 도시주부들의 일과가 보다 과학적이며 합리적인 생활을 할 수 있는 주부 자신의 능력이 필요하기 때문이다. 본 연구는 도구작성, 표집방법, 연구대상의 선정과정에서 제한점이 있기 때문에 앞으로 지속되는 연구는 이러한 점을 보완하여 일반화시킬 수 있도록 확대되어야 한다. 그리고 가사노동 생활시간에 영향을 미치는 변인들을 개별 분석했는데 중다변인 분석과 경제상태, 계절별, 주거시설 설비, 문화의 정도등에 따른 생활시간의 연구가 계속 이루어져야 할 것이다.논문개요 = ⅵ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 의의 및 목적 = 1 B. 연구의 제한점 = 3 Ⅱ. 이론적배경 = 4 A. 생활시간의 개념 및 가정생활과의 관계 = 4 B. 관련 연구의 고찰 = 10 Ⅲ. 연구방법 = 16 A. 방법 및 조사 대상 = 16 B. 분석 방법 및 도구 = 16 C. 자료처리 = 19 Ⅳ. 결과 및 해석 = 20 A. 조사대상자의 일반적 사항 = 20 B. 생활시간 실태 = 22 C. 평일과 휴일의 생활시간비교 = 32 D. 도시와 농촌주부의 생활시간비교 = 37 E. 사회ㆍ경제적인 변인에 의한 생활시간비교 = 43 Ⅴ. 요약 및 결론 = 53 참고문헌 = 56 부록 = 58 ABSTRACT = 6

(A) STUDY ON MARITAL ROLE RELATIONSHIP

본 연구에서는 도시 부부의 역할관계 즉 어떤 역할이 누구에 의해 수행되기를 바라는가 하는 부부 각각의 역할기대, 가정내에서 주부가 수행하고 있는 여러 역할에 대해 부인자신과 남편이 어느정도로 중요하게 생각하고 있는가의 역할중요도 인식, 주부의 가정내 역할수행에 대한 부인자신과 남편으로 부터의 역할수행 평가도는 전반적으로 어떤 경향을 나타내며, 역할관계 영역에 있어 취업주부의 가정과 비취업주부의 가정간에는 어떤 차이가 있는지를 밝혀보았다. 또한 연령, 교육수준, 결혼연수와 같은 관련변인 부부 각각의 역할기대, 역할 중요도 인식에 미칠 수 있는 영향에 대해서도 밝혀보았다. 연구대상은 서울시에 거주하는 부부 176쌍( 352명 )이었으며 질문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 분석기법으로는 t-test와 일원변량분석을 사용 하였다. 본 연구에서 얻어진 중요한 결과를 요약하면 다음과 같다. 1-1. 부부 각각의 역할기대는, 부부 모두 남편은 생계담당자의 역할을, 부인은 가사활동과 유아의 양육을 담당해야 한다고 기대하고 있었다. 그 외, 여가활동, 아동기자녀의 교육, 청년기자녀의 사회화, 경제활동에 대한 역할영역은 대체로 부부공동의 역할로 기대하고 있었다. 1-2. 비취업주부 가정의 부부가 취업주부 가정의 부부보다 좀 더 전형적인 성역할 구분 태도를 보여주고 있었다. 한편, 취업주부 가정의 부부간에는 생계비 담당(P<.01), 경제활동(P<.01)에서 역할기대의 차이가 나타났지만, 비취업주부 가정의 부부간에는 역할기대면에서 유의한 차이가 나타나지 않았다. 2-1. 부부 각각의 역할중요도 인식을, 부부 모두 어머니 역할에 대한 중요도가 가장 높았으며 대외활동에 대한 중요도가 가장 낮았다. 2-2. 비취업주부 가정의 부부가 취업주부 가정의 부부보다, 가사활동 영역을 더 중요하게 인식하고 있었다. 그렇지만 두 집단의 부부간에는 역할중요도 인식에서, 유의한 차이가 나타나지 않았다. 3-1. 주부의 가정내 역할수행 평가도는, 부인자신의 평가보다 남편으로부터의 평가가 더 높았다. 또한 역할수행 정도는 역할중요도 인식과 대체로 비슷한 양상을 보여, 중요도가 높은 역할 영역에 대해서 수행의 정도가 높게 나타났다. 3-2. 가정내 주부의 역할수행 평가도에 있어, 취업주부 자신의 평가도가 비취업주부보다 뚜렷하게 낮았다. 그러나 남편의 평가도간에는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 한편, 취업주부 가정의 부부간에는 역할수행 평가도에 유의한 차이가 나타나 남편의 평가에 비해 취업주부자신의 평가도가 훨씬 낮았다. 그러나 비취업주부 가정의 부부간에는 대체로 차이가 나타나지 않았다. 4. 중요도 인식이 높은 역할항목에 대한 수행의 정도는, 부인자신의 평가도에서는 비취업주부가 더 잘 수행하고 있었으며, 남편에 의한 평가도에는 유익한 차이가 나타나지 않았다. 5. 연령, 교육수준, 결혼연수와 같은 관련변인은 부부의 역할기대, 역할중요도 인식에 부분적으로 영향을 미치고 있었다.;The Purpose of the study is to examine marital role relationship : role expectation, the evaluation of role performance, role salience perception. And it is to investigate the difference between dual career family and career family. This study is also to examine the effect of age level, education level and marital period on relations of role expectation and role salience perception. The subjects are composed of 176 married couples who live in Seoul. Questionnaire method is carried out for collection data. For data analysis, t-test, one way ANOVA are performed. The major findings are as follows : 1-1. Most of all, wives and husbands expect these. a. Wife's role is housekeeper role and infant care role b. Husband's role is provider role. c. wife and husband's coperative role is leisure activity, economic ectivity, child care role, child Socialization role. 1-2. House wives are more stereotyped sex role attitude than employed wires and husbands are as well. 2-1. Most of all, wives and husbands think mother role is the most important and Social role the least. 2-2. There is no significant difference in their role Salience perception between wives and husbands in both group. 3-1. Husband's evaluation of role performance level is higher than wives self evaluation on wives role performance. 3-2 Employed wives self evaluation of role performance level is significantly lower than housewives'. But both group of husbands' evaluation have no significant difference. 4. In wives' evaluation, items, performance level is this a. In high role perception items, house wires' is higher than employed wives'. b. In husbands' evaluation, there is no significant difference 5. Age level, education level and marital period partly influence of role expectation and role salience perception.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅶ Ⅰ. 서론 = 1 Ⅱ. 이론적 배경 = 5 A. 역할의 개념 = 5 B. 역할기대 = 8 C. 역할수행 = 10 D. 관련 선행연구의 고찰 = 12 Ⅲ. 연구문제 및 변인의 정의 = 20 A. 연구방법 = 22 B. 측정도구 = 22 C. 자료의 수집 = 26 D. 자료의 분석 = 27 Ⅴ. 결과 및 해석 = 29 A. 연구대상자의 일반적 성격 = 29 B. 도시 부부의 역할관계 = 32 Ⅳ. 요약 및 결론 = 61 참고문헌 = 68 설문지 = 74 ABSTRACT = 8

하인리히 뵐의『강 풍경을 마주한 여인들』에 나타난 유토피아 연구

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :독어독문학과 문학 전공,2001.Maste

(The) effect of health education about drug use on the knowledge and attitudes of elementary school students (one group elementary school in In

보건간호학과/석사[한글] 약물은 본래 질병의 예방 및 치료 목적으로 제조되었으나 이를 비의학적으로 남용함으로써 남용자 자신의 자기 파괴뿐만 아니라 사회에 적지 않은 해독을 끼쳐 전세계적으로 심각한 사회 문제가 되고 있으며 우리나라도 결코 약물 문제를 간과해서는 안될 상황에 이르렀다. 특히 오늘날 약물 오·남용자의 연령층이 점차 낮아짐에 따라 청소년의 약물 남용이 중요한 사회 문제로 대두되었으며 최근에 실시한 국민학생들의 약물 남용 조사에서도 일부 국민학생들에게까지 약물 오·남용이 침투되어 있다. 본 연구는 국민학교 6학년 학생을 대상으로 약물 사용에 관한 교육을 통하여 약물 사용에 관한 지식 및 태도를 변화시킬 수 있는 지를 규명하기 위한 유사 실험 연구로 인천 시내 일개 국민학교 6학년 남녀 학생 310명에게 실시하였다. 설문지는 문헌 고찰을 통해 국민학교 6학년을 대상으로 설문지를 작성하였고 1993년 10월 둘째 주에 임의 선발한 6학년 학생 20명을 대상으로 1차 설문지에 응답하도록 한 뒤 설문지의 문항 타당도 검증을 거쳐 수정, 보완함으로써 확정하였다. 1993년 10월 11일 연구자가 직접 체육 시간을 통해 연구 대상자에게 교육전 설문지 310부를 배부하여 310부를 회수하였으며 1993년 10월 12 - 16일까지 4차례에 걸쳐 연구자가 교육을 실시하였다. 교육 실시 이를 후인 1993년 10월 19일 연구 대상자 310명에게 연구자가 사후 설문지를 배부하여 310부를 회수하였다. 고유 번호가 맞지 않는 5명의 자료를 제외한 총 305명의 자료가 자료 분석시에 사용되었다. 약물 사용에 대한 보건교육 지도안은 국민학교 6학년을 대상으로 약물 사용에 대한 보건 교육 지도안을 작성하여 사용하였으며 교육 내용은 약물 남용이란 무엇인가. 정신 상태에 영향을 주는 약물의 종류, 정신 상태에 영향을 주는 약물이 건강에 미치는 영향, 약물 남용에 관련된 법규 등이었다. 자료는 SPSS를 이용하여 전산 처리하였다. 분석을 위해 실수와 백분율, Paired t-test, two sample t-test, ANOVA 검증을 실시하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 1)연구대상자의 약물 사용 경험도에서는 흡연에서 '한다' 5.2%, '피운 적이 있다' 5.2%로 나타났으며, 음주에서는 '마신 적이 있다' 40%, '가끔 마신다' 1.3%로 응답하였고, 본드나 가스에서는 '흡입한 적이 있다' 1%, 환각제는 0.3%가 '사용한 적이 있다' 고 응답하였다. 2)연구자가 학생들에게 교육을 실시하기 전과 교육 후의 태도 차이를 검증한 결과 약물 교육 전보다 교육 후에 약물 사용에 대한 수용적인 태도가 통계적으로 매우 유의하게 감소함으로써( t : 9.41, p < 0.001 ) 계획된 약물 교육이 연구 대상자에게 약물에 대한 태 도를 매우 긍정적으로 변화시킨 것으로 나타났다. 3)연구자가 학생들에게 약물 교육을 실시하기 전과 교육 후의 지식 차이를 검증한 결과 약물 교육 전보다 교육 후에 약물에 대한 지식 정도가 통계적으로 유의하게 증가함으로써( t : -36.13, p < 0.001 ) 약물 교육이 연구 대상자의 약물에 대한 지식을 효과적으로 높여준 것으로 나타났다. 4)연구 대상자의 일반적 사항과 약물 사용에 대한 태도 및 지식과의 관계에서, 약물 사용에 대한 태도면에서는 성별과 학교 생활에서 통계적으로 유의한 결과가 나왔는데 교육 실시 후 여학생이 남학생보다 약물 사용에 대한 비수용적 태도가 강경해졌고( t : 2.00, p < 0.05 ) 학교 생활에서는 학교 생활이 '싫다' 고 답한 학생이 교육을 받은 후에 학교 생활이 '좋다' 고 응답한 학생보다 약물 사용에 대한 비수용적 태도가 강경해졌다( t : 2.23, p < 0.05 ). 약물 사용에 대한 지식면에서는, 성별에 따른 교육 전후 차이 비교에서 '수면제' 항목에서만 남학생 1.83, 여학생 2.15로 교육 전후 지식의 변화 정도가 남학생의 변화보다는 여학생의 변화가 컸다( t : -2.55, p < 0.05 ). 즉 남학생보다 여학생이 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다( * p < 0.05 ). 그외의 항목에서는 통계적으로 유의한 차이를 나타내지 않았다. 또한 부모님과의 관계와 약물 사용에 대한 교육 전후 지식의 차이 비교에서 '좋다' 고 응답한 학생이 '나쁘다' 고 응답한 학생보다 교육 전후 지식의 평균 점수의 차이가 높게 나왔으며 통계적으로 유의한 차이를 보였다( t : 2.29, p < 0.05 ). 또한 학교 생활에서는 학교 생활이 '좋다' 고 응답한 학생이 '나쁘다' 고 응답한 학생보다 교육 전후 지식의 평균점수의 차이가 높게 나왔으며 통계적으로 유의한 차이를 보였다( t : 1.99, p <0.05 ). 결론적으로 계획된 약물교육이 연구 대상자들에게 약물 사용에 관한 태도 및 지식에 있어서 통계적으로 매우 유의한 효과를 가져다 주었다. 이러한 결과를 토대로 해서 가정에서도 부모들이 아동들에게 관심을 기울여 주며, 또한 약물에 대한 지식이나 정보를 대중 매체에 의존하기보다는 계획된 보건 교육을 통하여 약물 사용에 있어서 올바른 결정을 내릴 수 있게 할 뿐 아니라 자신의 건강을 스스로 관리할 수 있고 약물 오·남용을 방지하기 위해서 국민학교 저학년 시기부터 조기 약물 교육을 실시하여야 한다. 약물 교육이 정규 수업 중에 제도적으로 이루어지기 위해서는 초·중·고등학교 정규 교육 과정에 보건과를 신설하여 계획적인 약물 교육을 조기부터 실시해야 한다. [영문] This quasi-experimental study was designed to determine the effects of health education on the students knowledge and attitudes about drug abuse and misuse. The subjects were sixth year students in the elementary school in Inchon. A questionnaire was made for the students in the elementary school based on literature review. The pre-test questionnaire was completed by 310 students on October 11, 1993. The researcher presented health education four times from October 12th to October 16th. After health education, the post-test questionnaire were given by the researcher to 310 subjects on October 19th. Only 305 questionnaire were completed and used for the data analysis. The collected data were processed using the SPSS Comuter Program statistically analyzed by frequency, percentage, paired t-test, two-sample t-test and ANOVA test. The results of this study are as follows: 1. Among the 305 students, 5.2% of the students experienced cigarette smoking in their life, 5.2% of the students were current cigarette smokers: 40% of the students had experienced drinking alcohol with 1.3% of them drinking sometimes: 1% of the students ever were glue or gas sniffers: 0.3% of the respondents used hallucinogenic drugs. 2. The results verified the significance of drug education on the students attiudes, shown by the scores on the pretest as compared to the post test( t = 9.41, p < 0.001 ). The attitudes of the students whe used accept drugs changed markedly more after the drug education. 3. The results also indicated a marked difference in the knowledge of the students the pre and post test, thus showing the drug education was effective( t = -36.13, p < 0.001). The knowledge level of the students increased greatly after the drug education. 4. The relationship between the general characteriotics of the students and the attitudes or the knowledge of the students about drug use were as follows: the sex of the students and their attitudes toward school were statistically signifiant charatistics related to their attitudes toward drug use( t = 2.00, p < 0.05). After drug use, the female students became more determined than the male students in the attitudes of rejection toward drug use. The students who answered 'Unpleasant' in school life, after drug use. became more determined in their attitudes of rejection of drug use then the students who answered 'Pleasant' in school life( t = 2.23, p < 0.05 ). The results also indicated a difference between pre and post drug education scores. The female students changed more than the male students about hypnotics( t = -2.55, p < 0.05 ). Except for hypnotics other items were not significant. There was a significant increase in knowledge about drug use in the students who had a good relationship with their parents( t = 2.29, p < 0.05 ). Those who enjoyed school had a significant increase also in their knowledge about drug use as a result of the drug education( t = 1.99, p < 0.05 ). In conclusion, drug education was very effective and markedly helped to increase the knowledge and to change the attitudes toward drug use.restrictio

모음간 예사소리, 된소리의 구분에 대한 실험음성학적 연구 : 자음의 폐쇄지속시간에 대한 청취실험을 중심으로

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :언어학과 언어학전공,1997.Maste