중, 고등학생의 정치적 태도와 사회비판의식에 관한 조사연구 : 정치적 냉소주의 원인분석을 중심으로

본 논문은 정치적 태도와 사회비판의식과의 관계 고찰을 통하여 올바른 비판의식을 함양하기 위한 정치교육의 과제를 제시하고자 함을 목적으로 한다. 이를 위해 조사연구를 실시하였는데 독립변인으로는 환경변인과 정치적 태도를 종속변인으로 사회비판의식을 설정하였다. 독립변인으로 환경변인은 학년, 성별, 경제수준, 사회교과흥미, 정치교과이수, 학교계열로 하고 정치적 태도는 정치효능감, 정치신뢰감(기능적 신뢰와 규범적 신뢰로 구분함), 정치적 관심, 관용, 타인 신뢰의 5가지 영역으로 하여 사회비판의식과의 관계를 살펴보았다. 연구방법은 각 개념에 대한 설문지를 작성하고 중3, 고1, 고2에 해당되는 계열별 남·여 학생을 대상으로 작성한 1046부를 일원분산분석과 교차분석 그리고 상관관계 결과를 통해 그 결과로 가설을 검증하였다. 연구 결과를 정리하면 다음과 같다. 환경변인에 따른 사회비판의식은 높은 학년, 여학생, 낮은 경제수준, 높은 사회교과흥미, 정치교과를 이수하지 않은 학생, 인문계 학생들에게서 높게 나타났다. 정치적 태도에 따른 사회비판의식은 정치신뢰감과 정치효능감이 낮을수록 그리고 정치적 관심이 많을수록 사회비판의식은 높게 나타났고 민주적 태도와 관련해서는 관용적일수록 사회비판의식은 높았으며 타인신뢰가 낮을수록 사회비판의식이 높았다. 정치적 냉소주의는 낮은 정치신뢰감과 정치효능감에서 비롯되는데 이 때 사회비판의식은 높아짐을 알 수 있다. 하지만 낮은 수준의 정치효능감에서 보다 중간 수준의 정치효능감에서 사회비판의식이 높음을 알 수 있었다. 즉 대부분의 학생들은 사회비판의식이 높아짐에 따라 정치적 냉소주의도 함께 나타남을 알 수 있는데 지식과 실천이 겸비된 올바른 사회비판의식 형성만이 이러한 냉소주의를 감소시킬 수 있을 것이라고 본다. 따라서 이러한 결론을 바탕으로 한 정치교육의 과제는 바람직한 정치적 태도 함양을 위해 건전한 사회비판의식을 키우는 것이라 할 수 있다. 바람직한 정치적 태도로 특히 중요한 것이 정치참여인데 참여는 정치신뢰감과 정치효능감의 조합에 의해 성립되는 것으로 이러한 정치신뢰감과 정치효능감은 정치적 관심에서 비롯된다 할 수 있다. 이러한 정치적 관심이 사회비판의식을 제고시키므로 정치적 지식과 관심을 교육하는 정치교육은 정치발전에 있어서 필수적이다. ; This paper aims to provide tasks for political science education in order that students may form proper criticism through the investigation of the relationship between political attitudes and social criticism. A survey was conducted for this objective. Environmental variable and Political attitude were set as an independent variable and Social criticism as the dependent variable. The environmental variables of the independent variable were divided into grade, gender, economic back ground, social studies interest, yes or no study politics, school line. The political attitude of the independent variable was divided into different categories - political efficacy, political credibility, political interest, tolerance and trust in others. The relationship that exists between social criticism and each of independent variables has been studied. 1046 questionnaires were designed for each of concepts and it was distribute to the students in the third year of middle school, the first year of high school, and the second year of high school. The questionnaires were analyzed through a one-way variance analysis, cross analysis, and correlation analysis. As a result, the hypothesis was verified. The results could be summarized as follows: Related with the social environmental variables, social criticism is higher in those students who are in higher grades, who are female, who have low level of economic backgrounds, who have high interests in social science, who haven t studied politics, and who go to academic high schools. Related with one s political attitudes, his social criticism become higher when he has lower of political credibility and political efficacy and when he has high interest in politics. Related with democratic attitudes, his social criticism is higher when his trust in other people is low and when his tolerance is high. The political cynicism is caused when people have low level of political credibility and political efficacy, and in that case they will rather have higher social criticism. In general, namely, the higher social criticism students have, the higher their political cynicism grows. They can clear their mind of their political cynicism only when they have sound social criticism through gaining related knowledge and practicing it. According to the conclusion above, therefore, our task of political education is to foster sound political criticism for desirable political attitude. Especially, what is important in students forming desirable political attitude is their political participation caused by their political credibility and political efficacy which grow out of their interest in politics. In conclusion, it is necessary for political development to educate political knowledge and interest, which gives rise to the social criticism.국문 요약 제 1 장 서론 = 1 1.1 문제제기 및 연구목적 = 1 1.2 연구의 범위와 방법 = 4 제 2 장 이론적 배경 = 5 2.1 정치적 태도 = 5 2.1.1 정치사회화와 정치적 태도 = 5 2.1.2 민주적 태도와 정치적 태도 = 7 2.1.2.1 정치적 냉소주의 = 11 2.1.2.2 정치신뢰감 = 14 2.1.2.3 정치효능감 = 15 2.1.2.4 정치적 관심 = 18 2.1.2.5 관용 = 19 2.1.2.6 타인신뢰 = 20 2.2 정치교육과 사회비판의식 = 20 2.3 선행연구와 가설설정 = 27 제 3 장 조사연구 = 37 3.1 조사방법 = 37 3.1.1 표본설정 및 분석방법 = 37 3.1.2. 조사도구 및 응답자 분포 = 38 3.1.2.1 독립변인에 관한 문항구성 = 40 3.1.2.2 종속변인에 관한 문항구성 = 49 제 4 장 연구결과 및 가설검증 = 53 4.1 환경변인과 사회비판의식 = 53 4.1.1 학년과 사회비판의식 = 53 4.1.2 성별과 사회비판의식 = 54 4.1.3 경제수준과 사회비판의식 = 55 4.1.4 사회교과흥미와 사회비판의식 = 57 4.1.5 정칙교과이수와 사회비판의식 = 59 4.1.6 학교계열과 사회비판의식 = 60 4.2 정치적 태도와 사회비판의식 = 61 4.2.1 정치신뢰감과 사회비판의식 = 62 4.2.1.1 기능적 신뢰와 사회비판의식 = 62 4.2.1.2 규범적 신뢰와 사회비판의식 = 63 4.2.2 정치효능감과 사회비판의식 = 65 4.2.3 정치적 관심과 사회비판의식 = 66 4.2.4 관용과 사회비판의식 = 68 4.2.5 타인신뢰와 사회비판의식 = 69 4.3 정치적 태도의 상관관계 = 70 제 5 장 요약 및 결론 = 74 참고 문헌 = 77 부록: 설문지 = 80 영문 초록 = 8

(A) Study on Design Management

디자인은 대량생산, 대량소비, 그리고 대량유통이라는 현대적인 산업시스템을 바탕으로 하는 만큼, 비즈니스를 떠나서는 존재할 수 없고 비즈니스 또한 디자인을 효과적으로 활용할 수 있어야만 자기의 목적을 달성할 수 있게 된다는 점에서 이 두 분야는 서로 불가분의 관계를 맺고있다. 1960년대 영국으로부터 디자인 이념의 확립과 그 사회적 기능의 연구가 행하여졌고, 1970년대 들어 다각적인 디자인 방법론의 전개 및 1976년 미국의 보스턴에 "Design Management Instite"가 설립되면서 Design Management에 관한 학문적 연구가 본격화 되기 것은 기업과 디자인과의 관계에 대한 인식의 변화를 의미한다. 다변화는 세계 경제동향 속에서 날로 심화되는 기업간의 생존경쟁은 기술혁신은 물론이고, Good Design 창출의 필요성을 깨닫게 되고 따라서 기업은 디자인을 단순히 기업의 하부구조에서 이루어지는 지엽적이고 소극적인 활동이 아니라 최고경영진의 적극적인 참여하에 기업 경영전략의 일환으로 능동적이며 종합적으로 이루어져야만 한다. 이러한 현대 산업시스템의 시대적 맥락에서 보아, 디자인 행위를 일반 Management의 문제와 통합시켜야 한다는 것은 더욱 분명해진다. 디자인 프로세스는 곧 Management의 스펙트럼과 마케팅, 생산, 판매 그리고 기업의 총체적인 제정정책과의 연계속에서 상호의존적 관계를 맺게되는 것이다. 모든 비즈니스 활동이 Management의 이론과 기술을 바탕으로하고 있음에 비추어 디자인 또한 그 같은 지식을 폭넓게 수용, 체계화 시켜야만 원활한 상호협조 속에 유기적인 관계를 맺을 수 있게 되는 것이다. Design Management는 디자인 분야에 일반 Management의 이론과 기술을 도입활용하여 디자인 행위를 효율적 체계적 과학적으로 전개시키기 위한 것으로 궁극적으로는 "Good Design"을 창출하여 날로 새로와지고 복잡해진 문제를 해결, 기업의 목적달성에 기여하고자 하는 것이다. 이미 70년대 이후 학문적인 연구가 폭넓게 이루어지고 있는 미국이나 일본, 서독, 영국 등에 비해 우리나라의 경우 아직 Design Management라는 용어 자체가 낯설 정도로 초보적 단계에 있다. 이러한 시점에서 그 중요성을 인식하고 일반적인 Design Management의 이론과 개념, 특성 등 디자인 행위 실천과정에 활용될 수 있는 실제 지식을 살펴봄은 뜻있는 일이라 생각하고 본 논문의 연구 취지로 삼았다. 본 논문의 내용전개는 첫째, Design에 관한 포괄적인 개론사항을 살펴보고 특히 산업디자인 분야의 시스템과 환경을 언급하면서, 이 때의 산업디자이너의 역할과 자질 등을 살펴본다. 둘째, 일반적인 Management 이론을 살펴 그 정의와 기능, 그리고 이 분야의 Manager 역할을 살펴본다. 셋째, 본 논문의 주 내용인 Design Management를 설명하기에 앞서 이 분야가 왜 오늘날 새롭게 등장하게 되었는 지를 간접적으로 설명해 주는 기업과 디자인의 연관성과 그 연관의 필요성을 살펴본다. 넷째, Design Management라는 분야가 생기게 된 Design계의 경향을 살펴본 뒤 그 정의, 영역, 특성 등 본질에 관한 사항 그리고 실천과정의 문제로서 Design Management Dynamics와 Design project Management를 설명한다. 다섯째, Design Management의 분야를 이해하고 직접 활용하게되는 주체로서 Design Manager에 대한 개괄적인 설명 즉 책임과 자질 사회적 역할등에 관해 살펴본다. 이상에서 살펴본 Design Management의 분야는 앞으로 더욱더 폭넓고 깊은 연구가 계속되어질 것이며 이 분야의 관련된 많은 분야의 연구가 실현되어 Design계와 관련 기업의 효과적 효율적 System적 관리가 이루어 지리라 믿는다.;Design is based on the modern industrial system involving mass production, mass comsumption, and mass currency by means of the business. On the other hand, business is based on the effective usage of design to achieve a company's goal. Therefore, design and business form a indispensible relationship each other. In the 1960's, establishing of concept on design and studying on social function of design, have been realized by England. As the various methodology of design were studied from the beginning of the 1970's, "Design Management Institute" was established at Boston in United States in 1976, which meant that studying on Design Management was started in earnest. Consequently, the relationship between design and company has been started to recognize from the new point of views. Because the world economic trends have been changing variously, the struggle for existence among companies have needed the technical innovation and the original designing. Also, designing by company have needed an active participation of executive as a stratege of management. The tendency of modern industrial system make assure a fact that designing and managementing have to be unify. Design Process has the interdependent relation with the general economic plan involving spectrum of management, marketing, production, and sale by company. As all the activities of business are based on the theory and technique of management, the field of design have to accept, systematize the theory and technique, and have a organic relationship with them. Design management is a field of design and was introduced the theory and technique of general management to make designing be effective, systematic, and scientific. The ultimate goal of design management is creating a "Good Design" to solve the complicated problem be getting new from day to day, and to contribute to the accomplishment of company's goal. From the 1970's, studying on design management has been realizing in many various viewpoints in United States, Japan, Western Germany, and England. On the contrary, Korea is still in an early stage of studying on design management, and is not known well a term of "Design Management". Considering these conditions in Korea, this study is to recognize the importance of design management, understand the characteristics, theory, concept of it, and use it as a practical knowledge. This study was surveyed as follows ; First : A comprehensive introduction to design was surveyed. Especially, by mentioning the system and conditions of industrial design, the role and quality of industry designer was studied. Second : A definition and function of management and a role of manager was studied by means of the theory on management. Third : In order to demonstrate why a design management made an appearance newly these days, the interdependent relationship between design and company was examined. Fourth : After studying a tendency of field of design which made a field of design management organize, design management's definition, area, characteristics, and essence were surveyed. "Design Management Dynamics" and "Design Project Management" were explained as problems of practical process in designing. Fifth : Explaining roughly on design manager as a subject who understand and use a field of design management, was concerned with a design manager's responsibility, qualification, and social role. I believe that a field of design management will be contined to study and help the companies concerning design to achieve the efficient, effective, and systematic management.논문개요 = ⅵ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 목적 = 1 B. 연구의 방법 및 범위 = 1 Ⅱ. Design = 3 A. Design의 개념 = 3 B. 디자인의 조건 = 4 C. 산업디자인 = 6 D. 산업디자이너 = 12 Ⅲ. Management = 19 A. 정의 = 19 B. 관리의 기능 = 19 C. 관리자의 역할및 관리기술 = 23 D. Management 이론의 경향 = 24 Ⅳ. Design Management = 29 A. Design Management의 배경 = 29 B. Design Management의 본질 = 34 1. 정의 = 34 2. 특성 = 36 3. 영역 = 37 4. 디자인 조직 = 39 C. Design Management Dynamics = 41 1. 디자인조직 매니지먼트 = 42 D. Design Project Management = 53 1. 디자인 문제해결 프로세스 (Design Problem-Solving Process) = 53 2. 디자인 평가 (Evaluation) = 55 Ⅴ. 디자인 매니저 = 60 A. 디자인 매니저의 역할 = 60 B. 리더쉽과 의사소통 = 62 C. 디자인매니저의 영역 = 63 D. 디자인과 문화 = 64 Ⅵ. 결론 = 65 참고문헌 = 67 ABSTRACT = 6

Sexual meaning types and marital satisfaction of the married in their 30s and 40s

학위논문(박사)--서울대학교 대학원 :아동가족학과,2003.Docto