Effects of Stretching Techniques on the Flexibility of Soleus Muscle

본 연구의 목적은 단일 관절을 지나는 근의 유연성을 증진시키기 위해 가장 효율적인 스트레칭 방법을 알아내기 위한 것이다. 본 연구의 대상은 18세-28세(21.39±2.09)인 발목에 상해를 입은 적이 없고, 발목의 유연성을 증진시키기 위해 특별히 운동을 하지 않는 건강한 여성 36명으로 하였다. 이들은 통제 그룹 11명, SS그룹 9명, CR그룹 8명, CRAC 그룹 8명으로, 사전 검사로 가자미근의 유연성을 대변할 수 있는 발목의 배측 굴곡 각도를 측정함으로써 각 그룹의 평균 차이를 최소화하였다. 스트레칭 훈련은 양쪽 다리 모두 6주 동안 하루에 2회씩, 주3회 실시하여 총 36회 수행한 후 사후 검사를 실시함으로서 다시 발목의 배측 굴곡 각도를 측정하였다. 이에 대한 분석은 양쪽 발목의 각도를 더하여 실시하였으며, 주사용 다리와 비 주사용 다리에 대하여 따로 분석되었다. 본 연구의 결과는 사전 검사와 사후 검사의 차이와 스트레칭 방법 간의 일원변량분석 결과 발목 배측 굴곡 각도의 차이와 스트레칭 방법간의 상호작용이 유의했으며, 사후 검증 결과 SS, CR, CRAC그룹 모두 통제 집단에 비해 유의한 차이를 보였다. 각각의 스트레칭 방법의 평균차를 비교해 본 결과 CRAC 방법이 가장 효과적이었으며, 특히 CRAC 방법은 SS 방법과 유의한 차이를 보였다. 그러나 CR 방법과 SS 방법은 그 차이가 유의하지 않았다. 한편 이러한 스트레칭 효과는 주 사용 다리·비 주 사용 다리에 관계없이 동일한 스트레칭 효과가 있는 것으로 나타났다.;The purpose of this study was to identify the most effective method for increasing the flexibility of a single joint muscle. Subjects were 36 females from the E womans university population, aged between 18-28(21.39±2.09)years, who were in good health without any ankle injury or disorders. The subjects were volunteerd to participate in this study and divided into 4 groups: control group, SS(Static Stretching) group, CR(Contract-Relax) group, and CRAC(Contract-Relax-Antagonist Contract) group. Pretest mean of the ankle dorsiflextion degree was minimized among groups by distributing the subjects in the order of their degrees. Posttest was measured on 6th week(2 times per day, 3 times per week, total 36 times) after flexibility training. One-way ANOVA and two-way ANOVA were used to see if there was stretching effect gained from two legs, dominant leg/non dominant leg, and major/non major. Indivisual pre & post measurments ranged from -6˚ to +27˚, inclusively. It was interesting to note one subject experienced negative gain between pre- & post-test in the SS condition. Negative gaining did not occur in the CR & CRAC conditions. One-way ANOVA was used to compare the average gains in the range of motion. To test the difference between these means, a post-hoc analysis was applied to the mean difference. The results of analysis indicated a significant difference for gains of ankle dorsiflexion among all of the three stretching methods. Greater gains in the range of motion of CRAC method was compared with other methods, but neither groups found a difference between CR and SS methods. There was no significant difference between dominant & non dominant leg.목차 = ⅰ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구 문제 = 3 C. 연구 가설 = 4 D. 용어의 정의 = 5 E. 연구의 제한점 = 6 Ⅱ. 이론적 배경 = 7 A. 유연성의 개념 = 7 B. 유연성증진에 대한 인체의 구조적 한계 = 10 C. 스트레칭의 종류와 실시 방법 = 11 D. 최근 연구의 동향 = 14 Ⅲ. 연구방법 = 16 A. 피험자 = 16 B. 실험 설계 = 17 1. 사전·사후 검사 = 17 2. 유연성 훈련 = 20 C. 실험 도구 = 22 D. 자료 처리 = 23 Ⅳ. 결과 = 24 A. 스트레칭 방법에 따른 효과 = 25 B. 주 사용 다리와 비 주 사용 다리의 스트레칭 방법에 따른 유연성 증진 효과 = 28 Ⅴ. 논의 및 결론 = 31 참고문헌 = 35 ABSTRACT = 4

Effects of caffeine and calcium on the activities of the mouse osteoblastic cells

사회적, 경제적 여건의 향상으로 성인들의 교정치료에 대한 관심이 커지고 있지만 폐경기 여성에 있어서 골다공증의 증가는 교정치료에 제한이 되며, 골다공증과 카페인과의 관련 여부는 최근까지 논란이 되고 있다. 따라서 본 연구의 목적은 생후 1일된 마우스의 골모세포를 in vitro상에서 카페인과 칼슘 및 이 둘을 혼합 처리하여 골모세포의 활성에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 실험에 사용한 골모세포는 마우스의 두개관에서 얻었으며, 카페인 단독 처리, 칼슘 단독 처리, 카페인과 칼슘의 혼합 처리를 시행하였다. 카페인 처리를 한 경우 1일, 2일, 4일째 세포 독성 정도를 570 nm ELISA로 분석을 시행하였고, 카페인, 칼슘 및 혼합처리시 배양 후 28일째 Von Kossa staining 후 영상분석기에 의해 광화된 골결절의 밀도를 측정하였으며, 염기성 인산분해효소 활성도 변화를 배양 후 2일, 7일, 14일, 21일, 28일째 405 nm spectrophotometer로 측정하였고, IL-1β의 활성도를 48시간 후 492 nm ELISA로 분석을 시행하였다. 얻어진 수치들은 ANOVA test로 통계 분석하였다. 카페인에 대한 세포 독성은 카페인 처리 후 2일째, 4일째에 1.0 mM, 2.0 mM 농도에서 유의하게 증가하였고 (p < 0.001), 세포 수는 감소하였다. 광화된 골결절의 밀도는 카페인 단독 처리시 0.2 mM에서 , 칼슘 단독 처리한 경우 1.2 mM에서, 혼합 처리한 때는 0.1 mM 카페인과 1.8 mM 칼슘 혼합 처리군에서 최대치를 나타냈다. 염기성 인산분해효소 활성도는 비처리시 칼슘과 같이 14일째 최대치를 보이나 카페인 단독 처리시에는 농도의 증가에 따라 활성도가 증가하였고, 카페인과 칼슘의 혼합 처리한 경우 1.2 mM, 1.8 mM 농도에서는 14일에 염기성 인산분해효소 의 활성도가 유의하게 증가하였고 (p < 0.001), 2.5 mM 고농도의 칼슘에서는 활성도가 감소하였다. L-1β 활성도는 카페인 단독 처리시 0.2 mM, 1.0 mM에서, 칼슘 단독 처리한 경우 1.8 mM에서, 혼합 처리한 때에는 0.1 mM 카페인과 1.8 mM 칼슘 혼합 처리군에서 높게 나타났고, 고농도의 칼슘, 카페인, 혼합 처리군은 낮게 나타났다. 이러한 실험 결과를 통하여 칼슘이 1.2 mM, 1.8 mM 농도로 존재하는 경우 카페인에 의한 골모세포의 염기성 인산분해효소 활성과 IL-1β의 활성 억제 효과가 어느 정도 회복되나, 2.5 mM 고농도의 칼슘은 억제된 활성을 회복시키지 못함을 확인하였다. 카페인에 의해 억제되었던 골모세포 활성에 영향을 주는 칼슘의 기전에 대한 지속적인 연구와 향후 IL-1β뿐 아니라 다른 성장인자나 cytokine의 변화에 대한 연구도 활발히 진행된다면 성인의 교정치료에도더욱 도움이 되리라 생각된다. ; The purpose of this study was to evaluate the effects of caffeine and calcium on the activities of the osteoblastic cell from mouse calvaria. The author cultured osteoblastic cells obtained from the mouse calvaria and were divided into three groups : the caffeine-treated, the calcium-treated and the combine-treated group. In caffeine-treated group, the cell toxicity was measured by MTT assay at 1, 2 and 4 days after treatment of caffeine. In all groups, the densities of the mineralized bone nodules were measured by imaging analyzer after Von Kossa staining. The alkaline phosphotase (ALP) activities were measured at 2, 7, 14, 21 and 28 days and the interleukin-1βactivities at 48 hours after treatment of caffeine and calcium. The measurements were statistically executed with ANOVA test and the results were as follows. 1. The cellular toxicity of the caffeine increased with the concentration of caffeine during the incubation period. 2. The maximum densities of mineralization were observed at 0.2 mM caffeine-treated group, 1.2 mM calcium-treated group, 0.1 mM caffeine and 1.8 mM calcium-treated group. 3. The activities of ALP were peaked at 14 days at calcium-treated group as no-treated. But, the activities of ALP increased with concentrations of caffeine at caffeine-treated group. At combine-treated group, the act of ALP were peaked at 24 days at 1.2 mM, 1.8 mM calcium-treated group, But decreased at 2.5 mM calcium-treated group. 4. The activites of the IL-1β were increased significantly at 0.2 mM caffeine-treated group, 1.8 mM calcium-treated group and 0.1 mM caffeine and 1.8 mM calcium-treated group. But, they were decreased at all groups of high concentration.I. 서론 --------------------------------------------------------------------- 1 II. 연구재료 및 방법 ------------------------------------------------------- 6 A.연구재료 ---------------------------------------------------------------- 6 B. 연구방법 --------------------------------------------------------------- 6 1. 골모세포의 분리 ------------------------------------------------------ 6 2. 세포 독성 검사 ------------------------------------------------------- 8 3. 골모세포 수의 측정 --------------------------------------------------- 8 4. Von Kossa staining 후 광화된 골결절 밀도 측정 ------------------------ 9 5. 염기성 인산 분해 효소 활성도 검사 ------------------------------------ 9 6. IL-1β 활성도 검사 --------------------------------------------------- 10 7. 자료의 분석 ---------------------------------------------------------- 10 III. 결과 ------------------------------------------------------------------- 11 A. 카페인이 골모세포에 일으키는 독성 분석 --------------------------------- 11 B. 세포 수 변화 분석 ------------------------------------------------------ 14 C. 광화된 골결절의 밀도 분석 ---------------------------------------------- 16 D. 염기성 인산 분해 효소의 활성도 변화 분석 ------------------------------- 18 E. IL-1β 활성도 변화 분석 ------------------------------------------------ 26 IV. 고안 -------------------------------------------------------------------- 31 V. 결론 --------------------------------------------------------------------- 40 참고문헌 -------------------------------------------------------------------- 42 영문초록 -------------------------------------------------------------------- 4

(A) Photoelastic study on the initial stress distribution of the upper anterior teeth when intrusive force applied (by utility archwire,

치의학과/석사[한글] 부정 교합은 전후방, 측방, 수직적 부조화로 분류할 수 있는 데, 수직적인 부조화 중 과개 교합을 해소하기 위하여 환자의 상태에 따라 구치부의 정출 혹은 전치의 intrusion이 시도되고 있으며, intrusion은 여러 선학들에 의해 다양한 방법들이 사용되어지고 있다. 본 연구는 전치의 intrusion 방법으로 임상에서 많이 사용되어지고 있는 utility archwire, Burstone intrusion archwire, "J" hook headgear에 의한 상악 전치부 intrusion시 초기 응력 상태를 광탄성법으로 비교 연구하기 위하여 치아와 치조골 모형을 광탄성물질로 대체시키고 wire와 bracket을 주어진 조건으로 위치시킨 후 편광판을 이용하여 초기 응력 상태를 분석하였고, 아래와 같은 결과를 얻었다. 1. utility archwire에서 중등도의 응력이 전치부의 치근단 부위에서는 비교적 균일하게 나타났고, 제1 대구치의 치근단 부위에는 집중되어 나타났다. 2. Burstone의 3-piece intrusion archwire에서는 중등도의 응력이 전치부와 구치부의 치근단 부위에서 비교적 균일하게 나타났다. 3. "J" hook headgear에서는 강한 응력이 치조골 전반과 전치부 치근단 부위에 넓게 분포되어 나타났고, 특히 중절치와 측절치 사이 치조골 부위에 가장강한 응력을 나타냈다. 다른 군과는 달리 전체 치아의 periodontal ligament space를 따라 약한 응력이 나타났다. [영문] The purpose of this study was to analize the initial stress distribution around apex and the alveolar bone of the upper anterior teeth when applying intrusive force by the use of utility archwire, Burstone 3-piece intrusion archwire, and "J" hook headgear which is usually used in clinical practice. By the use of the polarization plate, initial stresses were analized when 80g and 150g force applied. The results were as follows. 1. With the utility archwire, moderate levels of stress were evenly distributed on the apical areas of the anterior teeth and concentrated on the apical areas of the first molars. 2. With the Burstone intrusion archwire, moderate levels of stress were evenly distributed on the apical areas of the anterior and posterior teeth. 3. With the "J" hook headgear, severe levels of stress were widely distributed on the alveolar bone and apical areas of the upper anterior teeth, and concentrated on the apical area between the central and the lateral incisors. Especially, weak levels of stress appeared along the periodontal ligament space of all teeth.restrictio

The Analysis of the Structural Relationship among Overexcitability, Emotional intelligence, Self-Resilience and Learning Flow of Gifted

학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :영재교육,2017. 8본 연구는 영재학생들이 자기 자신의 영재성과 정서적 특성을 이해하고 개인적, 사회적 문제로 인한 심리적 갈등상태를 극복하는 자아탄력성을 통해 학습에 매진할 수 있는 학습몰입에 어떻게 서로 영향을 주고받는가와 관련된 관계를 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 경기도 소재의 A대학교 부설영재교육원, S시 교육지원청 부설영재교육원 1곳과 A시 교육지원청 부설영재교육원 1곳, O시 초등학교 영재학급에서 수학・과학 영재교육 대상자로 선발되어 교육을 받고 있는 초등학교 5학년~중학교 2학년 258명을 대상으로 과흥분성, 정서지능, 자아탄력성, 학습몰입에 대한 검사를 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 과흥분성, 정서지능, 자아탄력성과 학습몰입에 대한 최종모형 적합도 지수는 CFI=.974, TLI=.970, RMSEA=.048로 나타나 적합한 모형임을 확인하였다. 둘째, 학습몰입과 과흥분성, 정서지능, 자아탄력성과의 상관분석을 실시한 결과 학습몰입은 과흥분성, 정서지능, 자아탄력성과 모두 유의미한 정적인 상관관계를 보였다. 셋째, 과흥분성에서 학습몰입으로, 과흥분성에서 자아탄력성과 학습몰입으로, 정서지능에서 자아탄력성과 학습몰입으로의 경로에서 모두 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 그러나 정서지능에서 학습몰입의 경로는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 넷째, 네 변인간의 구조적 관계 분석 결과 자아탄력성은 과흥분성과 학습몰입, 정서지능과 학습몰입 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 이 연구 결과는 영재의 다양한 정서적 특성 중 과흥분성과 정서지능이 학습몰입의 관계에서 자아탄력성의 영향을 받아 학습몰입에 이르는 구조적 과정을 밝힌 것이다. 따라서 영재의 인지적, 정서적인 특성과 심리적 갈등을 극복하는 자아탄력성의 중요성에 대한 이해를 넓히고, 영재에게 적절한 상담 및 교육 프로그램을 고안하기 위한 기초자료로 제공할 수 있을 것으로 사료된다.Ι. 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구문제 8 3. 용어의 정의 8 Ⅱ. 이론적 배경 11 1. 과흥분성 11 2. 정서지능 17 3. 자아탄력성 19 4. 학습몰입 22 5. 과흥분성, 정서지능, 자아탄력성, 학습몰입의 관계 26 6. 연구가설 32 Ⅲ. 연구 방법 및 절차 33 1. 연구 대상 33 2. 연구도구 34 3. 연구 분석 방법 38 Ⅳ. 연구 결과 및 논의 40 1. 연구변인에 대한 기초통계 40 2. 측정모형의 검증 43 3. 가설모형 검증 46 4. 수정모형 검증 48 Ⅴ. 결론 및 제언 53 1. 결론 53 2. 제언 57 참고 문헌 60 부 록 70 Abstract 81MasterThe purpose of this study was to analyze how the talented students understand their giftedness and emotional characteristic, and how they influenced the immersion in learning through the self-resilience which overcomes the psychological conflict state caused by the personal and social problems. For this purpose, the questionnaire on the overexcitability, emotional intelligence, self-resilience, and learning flow was conducted targeting 258 students from 5th grade in elementary school to 2nd grade in middle school, who were being educated as the target of the math・science talent education in the gifted institute annexed to the college, education office gifted institute, and elementary school gifted class in Gyeonggido, and the summary of the study result is as follows. First, since the final model fidelity on the overexcitability, emotional intelligence, self-resilience, and learning flow appeared as CFI=.974, TLI=.970, RMSEA=.048, it was confirmed the final model was suitable. Second, the learning flow showed a positive correlation with the overexcitability, emotional intelligence, and self-resilience. Third, in the route of the learning flow in overexcitability, self-resilience and learning flow in overexcitability, self-resilience and learning flow in emotional intelligence, all of them were statistically significant. However, it was shown the route of the learning flow in the emotional intelligence was not significant. Fourth, it was revealed that the self-resilience intermediated the relationship between the overexcitability and learning flow, the emotional intelligence and learning flow. This study result revealed the process the overexcitability and emotional intelligence among various emotional natures of the talented persons were influenced by the self-resilience in the relationship of the learning flow. Therefore, this study is expected to be used as the base line data for broadening the understanding of the importance of self-resilience which overcomes the cognitive and emotional characteristics, and psychological conflict of the gifted, and for contriving the consultation and education program appropriate for the gifted students