비색계 센서로서 은 나노입자의 in-situ 합성으로 유도된 카르복시메틸 셀룰로오스 금속겔에 관한 연구

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :융합과학기술대학원 나노융합학과,2019. 8. 이강원.A novel colorimetric sensing platform based on CMC-AgNPs metallogel was proposed to monitor the temperature history and quality of perishable products stored at low temperature. The CMC metallogel, fabricated in the presence of Ag+, incorporates ionic crosslinking of biopolymers, complexation between reactants, and subsequent in-situ synthesis of AgNPs, which are designed to lead the color of metallogel from colorless to dark brown depending on temperature and time. The metallogels and AgNPs with the material were observed by rheology, XRD, and FT-IR. Color changes associated with temperature, time, and metal ion precursors were examined by UV-visible spectroscopy and colorimetry. The longer the exposure time to abuse temperatures such as room temperature (25 °C) or high temperature (60 °C), the deeper the color of metallogel. The CMC-AgNPs metallogel-based sensing platform can be used as a colorimetric sensor that provides cost-effective, safe, and reliable information that indirectly records the temperature history of the product as well as a new strategy to evaluate the quality of perishable products related to time-temperature history without complicated equipment.최근 온도 상승, 안정성이 보증되지 않은 콜드 체인, 그리고 유통 과정 중 보관상태 불량 등으로 인하여 저온 유통 제품의 안전에 대한 사회적 관심과 우려가 높아지고 있다. 저온 유통 제품의 저장 및 유통과정에서 내외부적인 다양한 요인에 의하여 복합적인 품질 변화가 수반되는데, 특히 품질 변화에서 가장 중요한 요소는 주로 환경요인인 온도에 직접적인 영향을 받는다. 이에 소비자가 제품의 신선도를 판별하는 것을 돕기 위한 확산, 효소 및 광 변색성에 기초한 다양한 온도 모니터링 기술이 연구되고 있지만, 종래 기술은 실험방법이 복잡하고 값이 비싸 소비자가 식품을 구매하는 과정에서 이용되지 못한다. 본 연구에서는 시간과 온도에 따라 은 나노입자의 크기 및 색이 변화하는 원리에 의거하여 저온유통식품의 품질 상태를 알아보는 모니터링 센서 장치를 개발하였다. Carboxymethyl cellulose(CMC)와 같은 천연고분자 및 나노입자를 이용하여 저온에서 보관하는 부패하기 쉬운 제품의 온도 이력 및 품질을 모니터링하기 위해 CMC-AgNPs 금속겔을 기반으로 하는 새로운 비색계 센싱 플랫폼이 제안되었다. Ag+ 이온의 존재 하에서 제조된 CMC 금속겔은 생체 고분자의 이온 가교 결합과 반응물 사이의 복합체 형성, 그리고 온도와 시간에 의존하여 무색에서 암갈색으로 금속겔의 색을 이끌도록 고안된 은 나노입자의 in-situ 합성을 통합한다. 생성된 금속겔과 은 나노입자는 유변학, XRD 및 FT-IR에 의해 관찰되었다. 또한 온도, 시간 및 금속 이온 전구체의 농도에 따른 색 변화는 자외선 가시 분광법 (UV-vis)과 비색법으로 조사하였다. CMC-AgNPs 금속겔은 AgNO3의 비율이 30% (v/v) 일 때, 탄성 계수가 19.47 ± 0.71 Pa로 탄성 계수가 0.29 ± 0.14 Pa인 CMC 용액과 비교하여 약 67.1배 증가하여 겔이 유의미하게 생성되었다. 또한 CMC는 은 이온 전구체에 대하여 선택적으로 비색계 특성을 지닌 금속 겔을 형성하였다. FT-IR 스펙트럼을 통해 금속 겔 형성에 관여하는 CMC의 작용기를 입증하였으며, XRD 피크는 은 나노입자의 결정 구조와 일치하였다. UV-vis 흡수 스펙트럼을 통해 얻은 410nm 피크는 금속 겔 내부에 형성된 은 나노입자의 LSPR 특성과 상응하였다. 금속겔에 in-situ로 합성된 은 나노입자의 구조 및 크기는 온도에 따라 HR-TEM 현미경으로 관찰되었다. 실내 온도 (25 ℃)에서 합성된 은 나노입자의 크기 분포는 19.84 ± 14.99 nm이며 균일하게 분산된 구형의 형태를 가지는 반면, 고온 (60 ℃)에서 생성된 은 나노입자는 나노입자가 공존하여 80-120 nm의 크기를 가졌다. 금속겔 내에서 합성된 은 나노입자는 시간과 온도에 의존적으로 옅은 노란색에서 황색, 그리고 짙은 갈색까지의 눈으로 감지할 수 있는 색의 변화를 나타낸다. 실내 온도 (25 ℃) 또는 고온 (60 ℃)과 같은 적절하지 않은 보관 온도에 대한 노출 시간이 길어질 수록, 금속 겔의 색상은 더욱 진해졌으며, 이는 L*, a*, b* 값을 통해 얻어진 total color difference (TCD)값의 증가를 통하여 확인할 수 있었다. CMC-AgNPs 금속겔 기반의 센싱 플랫폼은 구조가 단순하고 전원 등의 외부 구조를 필요로 하지 않아 저비용으로 제작이 가능하며 소형화가 용이하여 휴대용으로 제작하거나 유통식품에 탈 부착하는 형태로 제작이 가능하다. 특히 은 나노입자의 생성 비율과 응집상태를 적절히 조절하여, 다양한 저장 및 유통 온도를 거치는 다양한 제품군에 활용될 수 있다. 또한 복잡한 사용법을 숙지할 필요 없이 물리적인 동작만으로 쉽게 활성화 할 수 있고 육안으로 관측되는 색상만으로 식품의 변질 유무 파악이 가능하므로 직관적이라는 장점이 있다. 환원제나 안정제로서 화학물질이 첨가되지 않아 독성이 없으며, TTI가 파손되어 구성 물질이 누출되었을 경우에도 인체에 비교적 해롭지 않은 물질만으로 구성되어 있어 비교적 환경 친화적이다. 해당 TTI 센서는 비용 절감, 휴대성 및 단순성의 특징을 가지므로 저온유통식품의 안전한 유통관리 정착, 폐기물 감소 및 식중독의 사전 예방 등의 사회적 비용을 감소시킬 수 있는 이점을 가질 것이며, 나노기술과 TTI 기술의 접목은 향후 TTI 산업 성장의 새로운 패러다임을 마련할 수 있을 것이다.Chapter 1. Introduction 8 1.1. Motivation 8 1.2. Time-temperature indicator 10 1.3. Food nanotechnology 12 Chapter 2. Experiment 15 2.1. Materials 15 2.2. Preparation of CMC-AgNPs metallogels 15 2.3. Characterization of AgNPs 16 2.4. Colorimetric sensing of CMC-AgNPs metallogels 17 Chapter 3. Results and Discussion 18 3.1. Biopolymer-metal nanoparticle metallogels 18 3.2. The colorimetric transition of silver nanoparticles depending on time and temperature 28 3.3. Evaluation of color expression of CMC-AgNPs metallogels as a colorimetric sensor 34 Chapter 4. Conclusion 40 References 41 Abstract in Korean 46Maste

Feminine Subjectivity and an Ethics of Sexual Differences in Luce Irigaray's Philosophy

본 논문은 근대성과 근대 주체의 위기 이후 펼쳐지는 비판적 대안 담론의 현대 철학적 지형을 배경으로 한다. 뤼스 이리가레의 여성 주체성과 성차의 윤리학은 이러한 사회문화적, 담론적 배경 하에서 새로운 주체성과 관계성을 가능하게 하는 여성 상상계와 상징계를 모색하는 인식론적, 존재론적, 윤리학적 기획이다. 뿐만 아니라 이리가레의 철학은 페미니즘 실천의 지평에서 피억압자로서 여성 공동의 정체성을 전제하는 연합적 연대의 관점을 넘어서, 여성들 사이의 성차를 긍정하고, 여성들 사이의 차이들을 통해 새로운 가치와 삶의 양식을 생성시키는 ‘차이의 네트워킹’을 가능하게 하는 유물론적 페미니즘 실천 사유이다. Ⅱ. 가부장제 담론과 구조 비판에서는 페미니즘적 문제의식 아래 이리가레의 주체, 언어, 욕망의 개념을 중심으로 팔루스-로고스적 철학 담론과 남성 상상계를 비판하다. 그리고 가부장제 구조와 그 작동방식, 남성 상징계 질서에서 여성의 위치와 기능의 배치를 분석하고 여성적 상상계와 상징계의 가능성을 타진한다. Ⅱ-1. 철학 담론에서 로고스 중심주의 비판에서는 물질과 정신의 이분법에 기초하여 남성과 여성에게 각각 질료와 형상의 상징적 역할과 기능을 분배함으로써, 남성 동일자 중심적 로고스가 여성 타자를 배제적으로 예속, 이용하는 지배적 권력으로 작동함을 비판한다. 또한 철학 담론이 영원한 진리의 결과물이 아니라 자기 재현적 남성 상상계로서 가부장제 상징계 질서의 효과이자 결과임을 밝힌다. 그리고 로고스의 지배적 권력 독점을 위하여 어머니-자연과 여성의 성차가 지워지는 것이 필수적이라는 것을 고찰한다. Speculum에서 이리가레의 남성 철학사에 대한 검토 중 특히 데카르트에 대한 비판에서 출발하여 로고스 주체의 근대적 형성물인 자기 동일적 남성 주체와 그 재현의 양태를 살펴볼 것이며, 가부장제 사회 구조와 담론에서 여성은 ‘타자로서의 타자’가 아니라 ‘동일자의 타자’이고, 여성성은 ‘부정성’에 기반한 남성의 환상적 재현일 뿐이라는 것을 밝힌다. Ⅱ-2, Ⅱ-3, Ⅱ-4장에서는 주로 이리가레의 후기 구조주의 인식론적 관점에 기반하는 가부장제 구조에 대한 분석과 비판 작업을 중심으로 논의가 진행된다. Ⅱ-2. 가부장제 구조에서 여성의 자리와 기능에서는 근대 의식 주체의 전능한 활동성의 환상을 깨는데 결정적인 역할을 한 구조주의를 수용하면서도 비판적으로 극복하는 이리가레의 ‘후기 구조주의자’로서의 위치를 드러낸다. 그녀의 사유에서 가부장제 구조의 ‘구조’가 의미하는 바가 무엇이며 그 가부장제 사회구조의 배치에서 여성의 위치와 기능이 어떻게 작동하는지를 고찰한다. 그것을 위한 선행적 배경으로서, 구조주의의 주요 개념들을 살펴보고 그 개념들과 관련한 이리가레의 작업들을 고찰하는 방식으로 전개된다. 그리고 이리가레의 대표적인 가부장제 구조 비판 논문이라 할 수 있는 “Women on the Market”을 중심으로 가부장제 사회에서 상품, 기호, 여성의 교환을 분석한다. Ⅱ-3. 정신분석학 담론에서 팔루스-전제주의 비판에서는 이리가레의 정신분석학적 작업들을 중심으로, 정신분석학 담론이 무역사적이고 단일한 언어체계인 상징계를 전제함으로서 팔루스의 지배를 영원한 진리로 승격시키는 팔루스-전제주의적 효과를 발생시키는 것을 비판한다. 또한 이러한 지배를 전제하고 유지하기 위하여 욕망을 결핍으로 보면서 욕망의 생산성을 무력화시키는 정신분석 담론의 작동을 비판한다. 이를 통해 욕망이 결핍이 아니라 생성임을 밝히고, 따라서 여성의 욕망이 말해질 수 없는 타자의 향유가 아니라, 발화와 사유의 차이화를 통해서 현실화 되는 성차로 생성가능한 잠재성의 지대임을 명확히 한다. Ⅱ-3에 이어서 Ⅱ-4. 여성(으로서) 말하기와 담론의 성차화에서는 여성의 자가촉발auto-affection을 가능하게 하고 여성의 다원적이고 유동적인 감각적 육체와 욕망의 특질을 현실화 하는‘여성(으로서) 말하기speaking (as) woman’의 내용을 살펴볼 것이다. 그리고 나서 이리가레의 언어학적 조사 작업을 바탕으로 담론의 구조가 중립적인 주체와 발화를 가정하여, 성차와 타자의 위치 혹은 자리를 지움으로써, 서로 ‘다른 두 주체’ 간의 소통을 불가능하게 함을 드러낼 것이다. 이를 통해 새로운 관계성을 사유하고 실천하기 위해서 필수적으로 ‘타자의 자리’를 마련하는 담론 구조의 변형과 새로운 의미화 경제가 요구된다는 것을 주장할 것이다. 그리고 이러한 차이의 소통을 가능하게 하는 성차화된 담론 구조의 배치로서 ‘적어도 둘’인 주체의 위치들이 함의하고 있는 바를 명확히 할 것이다. Ⅲ. 여성 주체성과 성차의 윤리학에서는 이리가레의 생성적 유물론의 실천으로서 새로운 성차 사유를 구체적으로 살펴본다. 근대 이후의 다양한 대안적 모색들과 비교하여 이리가레의 독특성을 드러내고 그 내용을 옹호하기 위하여 무엇보다도 “왜 차이가 아니라 성차인가?”, “왜 새로운 주체성이 아니라 여성 주체성인가?” 라는 질문에 답하는 것을 목적으로 전체의 내용이 전개된다. Ⅲ-1. 욕망과 차이에서는 존재론적 관점에서 이리가레의 욕망에 대한 생기론적 긍정과 존재론적 차이로서 성차의 면모를 밝힌다. 이를 위해, 니체의 당대 문화에 대한 진단과 그 처방으로서 힘에의 의지를 긍정하는 인간 유형인 초인의 형상화와, 이리가레가 페미니즘 관점에서 우리 문화의 성차와 타자에 대한 사유 부족을 진단하고 그에 대한 처방으로서 성차를 담지한 여성되기becoming woman의 주체성을 형상화 하는 것을 비교적으로 고찰한다. 그리고 이리가레의 니체의 존재론에 대한 비판을 통하여 우리시대 성차의 존재론의 필요성을 살펴본다. 또한 생성적 차이의 철학 계보를 지도화 함으로써, 존재론적 차이의 근본성을 밝히는 하이데거와 차이 그 자체의 긍정성을 주장하는 들뢰즈의 긍정적 차이의 철학 계보에 이리가레의 성차의 존재론을 위치시키면서, 이리가레가 “왜 차이가 아니라 성차”를 새로운 가치로 주장하는지 특히 체현embodiment의 문제를 중심으로 살펴본다. 이를 바탕으로 Ⅲ-2. 사랑의 지혜로서 성차의 윤리학에서는, 동일자들 사이에 매개물을 통한 교환관계로 관계성을 정의하는 관점, 아 프리오리a priori하게 주어진 하나의 세계 속의 공동존재에서 타자와의 관계 가능성을 모색하는 관점, 타자와의 관계에 무한성을 개입시킴으로써 타자를 절대자의 현현으로 대해야 한다고 보는 관점, 공동의 중성적 바깥을 통해 타자와의 소통 가능성을 타진하는 관점 등, 현대 철학의 지형에서 다양하게 각축을 벌이고 있는 타자에 대한 담론들을 비판적으로 검토한다. 이를 통해 이리가레의 생기론적 욕망의 긍정과 차이생성différenciation의 관점에서 출발하는 환원불가능한 성차의 구체적 타자와의 관계를 모색하는 ‘성차의 윤리학’의 적실성을 주장하고, 그것의 실천을 모색하는 이리가레의 ‘사랑의 지혜’로서 여성철학을 살펴볼 것이다. 이러한 전개를 바탕으로 하여 본 논문은, 궁극적으로 이리가레의 성차의 존재론과 윤리학이 죽음의 지평이 아니라 삶의 지평에서 긍정적 자기 욕망의 차이생성으로서의 여성 주체성과 ‘타자의 차이생성’에 대한 감수성을 바탕으로 한 관계맺음의 사유임을 밝힌다. 또한 이리가레의 철학이 그것을 가능하게 하는 담론 구조의 변형 및 새로운 삶의 양식의 생성을 기획하는 실천적 사유임을 주장할 것이다.;Contemporary philosophical discourse mainly centers on criticizing modernity and modern subjectivity. Against the socio-cultural and theoretical background, Luce Irigaray presents "feminine subjectivity" and "an ethics of sexual difference," an epistemological, ontological and ethical enterprise seeking "the imaginary and the symbolic of woman" which enable a new discourse of subjectivity and relationship. In the horizon of feminist practice, Irigaray does not simply rest on proposing "united solidarity" which is based on ‘victim’ identity that is common to all women. Instead, she highlights "sexual difference" and focuses on "networking of difference" which creates new values and life styles. To reveal the point, this paper takes Irigarya's philosophy as a materialistic feminist one. In chapter Ⅱ, I am going to criticize "phallocentrism" and "the masculine imaginary" that are imbedded in philosophical discourse, dealing with subject, language and desire in Irigaray’s philosophy. This chapter also sheds critical light on the patriarchal structure, the symbolic and women’s positions and functions in the system, seeking "the imaginary and the symbolic of women." In section 1, I unveil that philosophical discourse subordinates the feminine to "the masculine sameness of logos," making the feminine "the Other of the Same." The dominant power is given by the form-matter dichotomy which structurally allots form and matter to men and women respectively. According to Irigaray, logocentrism veils "mother-nature" and "sexual difference" for its dominant power. In a patriarchal society or discourse, women exist not as "the other woman" but as "the Other of the Same." In addition, the feminine is nothing but men’s illusionary self-representation based on "the symmetrical negative." In section 2, I try to bring into focus Irigaray as a post-structuralist accepting structuralism and, at the same time, overcoming it with criticism. Examining how women’s positions and functions get deployment and play in the patriarchal system, this section discusses major concepts in structuralism and analyzes exchanges of commodity, sign and women. In section 3, I will reveal that phallocracy in psychoanalystic discourse approves the dominance of phallus as the eternal truth, on the assumption that the symbolic is ahistorical and the single system of language. Regarding desire as lack, psychoanalystic discourse denies the fecundity of desire and re-approves the ruling power. Against this backdrop, I argue that women’s desire is not "the unspeakable jouissance of the Other" but the potential which enables differentiation through speech and "thinking." In section 4, I am going to examine "speaking (as) woman" which enables women’s auto-affection and actualizes women’s plural and fluid qualities of desire. Under the condition that the structure of discourse has only one neutral subject-position, two different subjects fail to communicate because they are not allowed to have sexual difference and the place of the other subject. In this context, Irigaray claims that we need to allow the place for the other subject first which enables communication among the others. That explains why she suggests to transform the discourse structure and introduce "a new economy of signification." In chapter Ⅲ, I　take a close look at thinking of sexual difference as "generative materialistic practice.” Irigaray’s thinking of sexual difference unveils its singularity in comparison with other post-modern philosophical discourses dealing with subjectivity and relationship. This chapter aims to answer the following questions: Why sexual difference instead of difference? Why feminine subjectivity instead of a new subjectivity? In section 1, from an ontological point of view, I shed light on vitalistic affirmation in Irgaray’s view on desire and sexual difference as ontological difference, investigating the subjectivity of becoming woman bearing sexual difference. My paper places Irigaray’s ontology of sexual difference in the genealogy of philosophy that considers difference not as negative but as positive. Her emphasis on sexual difference instead of difference as a new value becomes apparent when dealt with embodiment and relationship with the others. In section 2, I explore various contemporary philosophical discourses addressing the other. Seen from these comparisons, Irigaray’s ethics of sexual difference offers an impressive case for how to affirm women’s desire and seek relationship with "the irreducible other." She also suggests the wisdom of love, not the love of wisdom which had been the principle in history of philosophy, as a practical "thinking" of ethics. Through the notion of the wisdom of love, she maintains that materialistic thinking is not a static contemplation but an enthusiastic action. All things considered, Irigaray's ontology of sexual difference affirms women's desire and encourages sensibility for differentiation of the other. In this sense, I argue that her philosophy is of use in seeking to transform the discourse structure and create new life styles.Ⅰ. 서론 1 Ⅱ. 가부장제 담론과 구조 비판 5 1. 철학 담론에서 로고스 중심주의 비판 5 1.1. 동일자 주체와 표상 10 1.2. 동일자의 타자로서의 여성과 부정으로서의 여성성 15 2. 가부장제 구조에서 여성의 자리와 기능 20 2.1. 구조주의와 주체의 죽음 22 2.2. 남성 동성애 사회에서 상품, 기호, 여성의 교환 39 3. 정신분석학 담론에서 팔루스-전제주의 비판 47 3.1. 결핍으로서의 욕망과 대상 a인 여성 48 3.2. 라깡의 성차이론과 여성의 주이상스 55 4. 여성(으로서) 말하기와 담론의 성차화 64 4.1. 여성의 액체성과 여성(으로서) 말하기 65 4.2. 담론의 성차화와 타자의 자리 71 Ⅲ. 여성 주체성과 성차의 윤리학 78 1. 욕망과 차이 78 1.1. 생기론적 욕망의 긍정과 여성 되기 79 1.2. 차이와 성차 87 2. 사랑의 지혜로서 성차의 윤리학 98 2.1. 죽음, 바깥, 타자 99 2.2. 삶, 사랑의 지혜, 환원불가능한 성차의 타자 110 Ⅳ. 결론 : 살아있는 타자의 삶과 페미니즘 117 참고문헌 120 ABSTRACT 12

국가-시민사회간 갈등과 공직, 공민윤리 형성의 관계에 관한 연구 : 서구 근대국가와 한국의 비교 역사적 접근을 중심으로

최근 한국은 국가 - 시민사회간 갈등이 고조됨에 따라 사회 전 분야에 걸쳐 혼란이 야기되었을 뿐만 아니라 국가 기능의 전문성과 효율성 및 능률성이 저해되는 총체적 위기상황에 직면하게 되었다. 지난 10여년간 한국의 정치변동에 대한 학계의 논의는 한국의 국가 - 시민사회간 갈등구조와 이를 극복하기 위한 방안의 모색에 귀결되었다. 한국 학계는 현재의 국가- 시민사회간 갈등상황의 원인을 국가의 시민사회의 억압과 탄압에서 찾고, 이를 극복하기 위해서는 시민사회의 자율성의 확보와 성장·발전이 이루어져야한다고 주장하였다. 그러나, 기존의 논의는 서구 선진국과 한국의 역사적·여건상의 차이에 대한 고려 없이, 완성된 서구의 원리를 적용시킴으로써 한국 사회의 위기상황을 구조적으로 접근하지 못하고 있다는 한계를 갖는다. 김용서 교수가 지적한 바와 같이, 현재 한국학계에서 주장하는 시민사회론 은 서구 선진국의 근대화 전 과정에 걸쳐 재산과 교양을 가진 시민계급이 전제되었을 때에야 비로소 제 기능을 발휘할 수 있는 논리로서, 시민계급이 형성되지 못했거나, 미약한 한국적 상황 하에서는 오히려 병리현상만을 초래할 수 있는 위험성을 가진 것이다. 본 연구는 위의 김용서 교수의 지적은, 현재 현국의 국가 - 시민사회간 갈등 구도를 분석하고, 위기구조를 극복하기 위한 방법론의 제시에 앞서 서구 선진국과 한국적 상황의 역사적·발전단계상의 차이점을 인식하고, 이를 통해 한국적 위기상황의 구조를 이해하는 작업이 선행되어야 할 필요성을 제기한다. 본 연구는 위의 연구 필요성에 입각하여, 서구의 국가 - 시민사회간 관계의 역사적 변천과정을 재조명하고, 이를 토대로 현재 한국이 직면한 국가 - 시민사회간 갈등 구도를 극복하는 방안의 방향을 제시하는데 목적을 두고 있다. 서구의 근대화 과정을 살펴본 결과, 서구 선진국은 근대화의 전 과정에 걸쳐 재산과 교양을 가진 시민계급이 주도적인 역할을 수행해왔다. 서구의 시민계급은 스스로의 대외팽창과 자본축적을 통해 국가의 발전을 유도했을 뿐만 아니라, 절대주의 하에서 국가권력이 타락하자, 그 폐해를 근대적인 의회주의로 극복하였고, 의회주의 체제의 비능률성과 대중민주주의로의 변질에 따른 시민윤리가 타락하자, 개선된 국가윤리로서의 공직윤리와 시민윤리의 개선형태인 공민윤리를 형성함으로써, 대중민주주의 하에서의 병리현상을 극복하였다. 즉 서구의 시민사회론은 국가 - 시민사회간 분리 , 국가- 시민사회간 상호협력적 관계 라는 정반합의 과정을 통해 형성된 이론이다. 이에 반하여, 한국의 근대화과정은 서구와는 달리 시민계급이 형성되지 못했기 때문에 서구 선진국가의 시민계급이 수행했던 역할을 국가가 대행함으로써 추진되었다. 그러나, 국가주도 하에 근대화의 제 원리가 완성되기 이전에, 서구식의 원형민주주의를 주장하는 민주화 추진세력이 등장하였고, 이들은 반국가적 성격을 지님으로써 근대화를 방해하는 기능을 하였다. 그러한 과정에서 근대화 추진세력의 구심적 지도자를 상실하는 위기에 직면함으로써 근대화는 중도 좌절되었다. 이러한 맥락에서 볼 때, 한국의 시민사회는 자체 역량과 위치를 망각한 채, 서구 선진국의 시민계급의 위치를 점하려는 데서 구조적 위기를 초래하였다. 뿐만 아니라, 급격한 경제성장으로 시민사회의 물적 토대가 구비되고, 시민사회가 주요한 사회세력으로 등장한 현재에 이르러서도, 내적 토대를 갖추지 못함으로써 사회적 갈등만을 초래하고 있다. 즉, 현재의 한국적 위기상황은 국가윤리의 미숙과 시민윤리의 미숙에서 그 원인을 찾을 수 있다. 따라서, 현재 한국학계에서 제시하고 있는 서구 시민사회론에 입각한 위기상황의 극복방안은 한국에 있어 유효한 처방이 될 수 없으며, 새로운 방법론의 모색이 요구되는 실정이라 할 수 있다. 본 논문에서는 현재의 한국적 위기구조가 국가윤리와 시민윤리의 미숙에 의해 비롯된 것이라는 점에서, 서구의 대중민주주의 하에서 나타났던 병리현상과 유사성을 지닌다는 것을 지적하였다. 이러한 맥락에서, 현재의 한국적 위기극복을 위한 방안의 방향을 제시함에 있어, 서구의 대중 민주주의 하에서 위기극복을 위해 제시되었던 개선된 국가윤리로서의 공직윤리와 개선된 시민윤리로서의 공민윤리를 개념을 인용하였다. ; Recently, the conflict of state-society relations has deepened in Korea. It leads to disorder in society and hinders the efficiency of the state. For the last 10 years, Korean academics concentrated its attention on the conflict between state and society and the suggested a plan to overcome this conflict. However, most of these studies are based on the western theories and lack of the understanding about the differences between Korea and western developed countries. As a result, these studies have limitations to be applied in Korean conditions. Professor Yong Seo Kim explained that Western theories are premised on citizens who are competent. Therefore, these theories might cause deficiencies when applied to a society where citizenship is not yet formed. In order to overcome the limits Korean academics face, we have to understand differences between Korea and western developed countries in a given condition and stage of development. So, this study aims to overview modernization of western developed countries and suggests the direction for overcoming the conflict of state-society relation in Korea. In western developed countries, modernization is driven by the citizens who are competent. They check the abused use of state power in Absolutism Age by civil war and accomplished parliamentary democracy. When the parliamentary democracy became inefficient and changed into a mass society, civil ethics corrupted. The citizens overcame the crisis by bureaucratic and civil ethics. As citizenship has not yet been formed in Korea, inevitably modernization was driven by the state. However, before modernization was completed in Korea, a group who claimed the orthodox democracy has appeared. As their characteristic was anti-state, they functioned as an obstruct of modernization. As the case, Korea s civil society was underdeveloped in its competence to apply western theories. Even as Korean economy enjoyed a rapid economic growth, Korean civil society still encompassed its conflict because of ethical immaturity. Under these logics, western theories cannot be an effective prescription to overcome the conflict between Korean civil society and the state, and better solution must be searched. The major finding of this dissertation is as follows: the immaturity of bureaucratic and civil ethics has cause the political crisis in the structure of Korean society, and this is similar to the crisis appeared in western mass democracy. To overcome this problem, reformed bureaucratic and civil ethics which were the prescription in western modern societies should be the method relevant in Korea too.제 1장 서론 = 1 제 1절 연구의 필요성 및 목적 = 1 제 2절 방법론과 연구범위 = 7 제 2장 근대국가의 형성원리 = 9 제 1절 근대국가와 국가·국민윤리의 형성 및 전개 = 9 1. 근대국가화 과정 = 9 2. 국가윤리의 성립 = 10 제 2절 법의 지배, 산업화와 전문화 = 15 1. 법의 지배 = 15 2. 산업화와 전문화 = 17 제 3절 신민의 국민화와 국민윤리 = 19 1. 신민의 국민화 = 19 2. 국민윤리의 형성 = 23 제 4절 국가윤리와 국민윤리의 밀월관계 = 25 제 3장 근대국가윤리의 타락과 시민윤리의 형성 및 전개 = 27 제 1절 근대국가의 절대권력화와 국가윤리의 타락 = 27 1. 근대국가의 절대권력 = 27 2. 국가윤리의 타락 = 28 제 2절 시민윤리의 형성과정과 시민혁명의 구조 = 30 1. 시민윤리의 형성과정 = 30 2. 시민혁명의 구조 = 33 제 3절 시민계급의 권력화와 시민윤리의 타락 = 35 1. 시민계급의 권력화 = 35 2. 시민윤리의 타락 = 37 제 4절 개선된 국가윤리의 재생 필요성 = 40 제 5절 개선된 시민윤리의 필요성 = 43 제 6절 공직윤리와 공민윤리의 개념화 = 46 1. 공직윤리 = 46 2. 공민윤리 = 50 제 4장 한국의 국가윤리의 타락과 시민윤리의 타락 = 54 제 1절 근대화의 좌절과 위기상황의 반복구조 = 54 1. 근대화의 좌절 = 54 2. 위기상황의 반복구조 = 57 제 2절 국가윤리의 미숙과 병리현상 = 58 1. 국가윤리의 미숙 = 58 2. 병리현상 = 60 제 3절 시민윤리의 미숙과 병리현상 = 61 제 4절 선진국 사상·제도 모방의 한계 = 63 제 5장 결(結) - 공직·공민개념의 토착화 = 66 참 고 문 헌 = 70 Abstract = 7

A study on the relationship between financial performance and CSR performance considering CSR cost

The purpose of this study is to examine if there exists any systematic relation between corporate social responsibility (CSR) and financial performance. Based on the previous research, I hypothesized that CSR would enhance the firms’ financial performance. Specifically, the firms with higher CSR effectiveness (CSR cost effectiveness concerning CSR performance) are predicted to have higher profitability. These hypotheses were tested using 1,435 Korean firms over six-year period (2004-2009). An index published by Korean Economic Justice Institute (KEJI) was used as the measure of CSR performance, and donation data from income statement divided by total sales was used as the measure of CSR expenditure. Contrary to my prediction, empirical results suggest that the firms with higher cost exhibit better financial performance under the same CSR performance. These results provide different angle to analyze the relationship between financial performance and CSR performances.;본 연구는 기업의 사회적 성과(이하 CSR 성과)와 비용이 기업의 재무적 성과에 미치는 영향에 대한 선행연구의 결과가 일관되게 제시되지 않고 있는 점에 주목하여 이들의 관계에 대한 명확한 보다 정확한 분석을 위해 사회적 성과에 비용의 측면을 고려한 CSR 비용의 효율성 (이하 CSR 효율성)과 기업의 재무적 성과와의 관계를 분석하였다. 이를 위하여 CSR 성과와 재무성과와의 관계, CSR 효율성과 재무성과와의 관계를 회귀식을 통해 분석하였다. CSR 성과의 대용치로 경실련 산하 경제정의연구소의 경제정의지수 (이하 KEJI지수)를, CSR 비용의 대용치로 재무제표 상의 매출액 대비 기부금 비율을 사용하여 2004년부터 2009년까지의 1,435개의 데이터를 가지고 분석하였다. 두 가설 모두 시차모형(Time-Lag Model)을 사용하여 CSR 성과 측정 후 1년, 2년, 3년간의 재무성과(ROA, ROS)와의 관련성을 살펴보았다. 연구 결과 CSR 성과는 재무성과와 정(+)의 상관관계를 갖는다는 것을 가설은 부분적으로 지지되었고, CSR 효율성은 재무성과와 정(+)의 상관관계를 갖는다는 것은 기각되었다. 이는 CSR 성과와 재무성과와의 관계를 살펴볼 때 비용을 고려한 비용 대비 성과가 아닌 기부에 대한 적극성을 고려하여야 함을 시사하고 있다.Ⅰ. 서론 1 Ⅱ. 선행연구 및 연구가설 3 A. CSR 연구의 흐름 및 정의 3 B. CSR 성과와 재무성과 6 C. CSR 비용 9 D. 전략적 CSR 12 E. 가설설정 14 Ⅲ. 연구의 설계 16 A. 표본의 선정과 자료수집 16 B. 측정변수 16 C. 실증분석 방법 22 Ⅳ. 연구결과 및 해석 25 A. 기술통계량 25 B. 상관관계 분석결과 25 C. 회귀분석결과 25 Ⅴ. 결론 및 논의 31 참고문헌 32 ABSTRACT 4

(A) Study on Organizational Climate in Institute for Education of Young Children and Teachers' Job Satisfaction

본 연구의 목적은 유아교육기관의 조직풍토와 교사들의 직무만족도를 살펴보고, 조직풍토와 교사들의 직무만족도와의 관계를 알아보는 것이다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위하여 구체적인 연구문제들을 다음과 같이 설정하였다. 1. 유아교육기관의 조직풍토는 어떠한가? 기관유형, 원장의 전공유무에 따라 차이가 있는가? 2. 유아교육기관 교사들의 직무만족도는 어떠한가? 기관유형, 교사의 경력, 학력에 따라 차이가 있는가? 3. 유아교육기관의 조직풍토와 교사들의 직무만족도는 상관이 있는가? 본 연구의 대상은 대전시내에 위치한 사립유치원 23개 기관, 어린이집 17개 기관 등 전체 40기관과 그 기관에 근무하고 있는 교사 총 206명이었다. 연구도구는 조직풍토와 직무만족도를 알아보기 위해 Paula Jorde-Bloom이 제작한 것을 수정 하여 사용하였다. 직무만족도를 측정하기 위해서 사용된 도구는 유치원 직무만족도 측정도구(Early Childhood Job Satisfaction Survey:ECJSS)였고, 조직풍토를 측정하기 위해서 사용된 도구는 유치원 근무환경 측정도구(Early Childhood Work Environments Survey:ECWES)였다. 연구대상 교사들에게 각 질문지를 배부·회수하여 연구자료로 삼았다. 수집된 자료의 분석은 연구문제에 따라 t검증, f검증, 적률상관계수를 산출하였다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 1. 대상 유아교육기관의 조직풍토를 구성하는 요인별 평균점수는 10점만점에 3.13에서 7.38까지 다양하게 나타났다. 각 요인별로 살펴보면 동료관계 요인이 가장 높은 수준을 보였고, 조직기능의 명확성 요인과 전문성증진 요인이 특히 낮은 수준을 보였다. 기관유형에 따른 조직풍토의 차이는 3개 요인에서만 유의한 차이가 나타났다. 즉 전문성증진 요인과 개혁성 요인은 사립유치원이 유의하게 높았던 반면, 보상체계 요인은 어린이집이 유의하게 높았다. 유아교육기관 원장의 전공여부에 따라 조직풍토에는 유의한 차이가 있었다. 요인별로 살펴보면 전문성증진 요인과 개혁성 요인에서 전공자가 운영하는 유아교육기관이 비전공자가 운영하는 유아교육기관보다 유의하게 높았다. 2. 연구대상 교사들의 직무만족도를 구성하는 요인별 평균점수는 5점 만점에 3.01에서 3.80으로서 요인별로 큰차이는 없었지만 전체적으로 볼 때 보통이상으로 만족하고 있었다. 그 중에서 동료관계 요인에 대해 좀더 만족한 반면, 보수/승진기회에 대해서는 좀 덜 만족함을 보였다. 유아교육기관 유형에 따라 직무만족도는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 교사의 경력에 따른 직무만족도는 전체적으로 유의한 차이가 나타나지 않았으나, 하위요인 중 보수/승진기회 요인에서 유의한 차이를 나타냈다. 교사의 학력에 따른 직무만족도는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 3. 조직풍토와 교사들의 직무만족도 간에는 유의한 정적상관이 나타났다. 즉 유아교육기관의 전반적인 조직풍토 수준이 높을수록 교사들이 직무에 만족하는 정도도 높게 나타났다. 요인별로도 조직풍토의 하위요인 중 보상체계 요인과 직무 만족의 하위요인 중 동료관계 요인 간에만 유의한 상관이 나타나지 않았을 뿐 나머지 요인들간에는 모두 정적 상관이 있는 것으로 나타났다.;The purpose of this study is to examine the organizational climate in institute for education of young children, teachers' job satisfaction and the relationship between measures of organizational climate arid job satisfaction. For this purpose, three questions have been set up in this study as follows : 1. How is the organizational climate in institute for education of young children? Is there any difference in organizational climate according to the type of institute and director's major? 2. How is the teacher's job satisfaction? Is there any difference in job satisfaction according to the type of institute, teachers' career and degree of education? 3. How is the relationship between organizational climate and job satisfaction? The subjects for this study were 206 early childhood teachers who have engaged in 40 institutes, 23 private Kindergartens and 17 day care centers, in Taejon. The tools for early childhood job satisfaction survey and early childhood work environments survey were revised ones, which had been originally made by Paula Jorde-Bloom. Both of the questionnaire were distributed to teachers and recollected. The data analysis were carried out by using t-test, F-test and product-moment correlation coefficient. The results of this study are as follows : 1. In organizational climate, means of each dimensions were various from 3.13 to 7.38 when range of score were 1.00 - 10.00. Being seen each dimension, collegiality was the highest level, and professional growth and innovativenness were especially low. There were significant differences in three dimentions according to type of institute. That is to say, the factors of professional growth and innovativeness were higher in private kindergartens than daycare centers but reward system of daycare centers were higher than that of private kindergartens. There were significant differences in the organizational climate according to what the director of institute majored in. Being seen each dimention, the professional growth and innovativeness were significant higher in institutes which majors manage than in ones which non-majors do. 2. In the job satisfaction, means of each dimention were rated from 3.01 to 3.80 when range of scores were 1.00 - 5.00. These average values were remarkably narrower than possible range. As a result, teachers were satisfied with their job over average. In special, the teachers were more satisfied with the relation of co-workers, but less satisfied with pay and the opportunities of promotion. There was no significant difference in job satisfaction according to the type of institute. And there was also no significant difference in job satisfaction according to teachers' career and degree of education. However, there were significant differences in job satisfaction according to teachers' pay and the opportunities of promotion. 3. There were significantly positive correlations between the organizational climate of institute for education of young children and the teachers' job satisfaction. That is to say, the higher the organizational climate was, the higher the teacher's job satisfaction was. Being seen each dimention, there was no significant correlation between reward system in sub-dimentions of the organizational climate and collegiality in sub-dimentions of job satisfaction, but there were positive correlations in the other dimentions.목차 = ⅲ 논문개요 = ⅵ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 = 1 B. 연구의 목적 및 문제 = 3 C. 용어의 정의 = 4 Ⅱ. 이론적 배경 = 5 A. 조직풍토 = 5 B. 직무만족도 = 17 C. 조직풍토와 직무만족도 = 26 Ⅲ. 연구방법 = 30 A. 연구대상 = 30 B. 연구도구 = 31 C. 연구절차 = 32 D. 자료분석 = 32 Ⅳ. 결과 및 해석 = 34 A. 유아교육기관의 조직풍토 = 34 Ⅴ. 논의 및 결론 = 41 A. 논의 = 41 B. 결론 및 제언 = 44 참고문헌 = 46 부록 = 51 ABSTRACT = 6

(The) Express Study for Character of Light using Transparant object

Around 1980 American photographers became lively because of new wave which is the new trend of photography constructing the world of fiction. The common characteristic of the photographers in new wave takes a photography of imaginary world of their own, abandoning reality due to indifference for real world. Therefore the goal of their pursuit is net reality but amusement of image, i.e. the game of intellectual reflection modeling. The photographies of new trend, with the changed relationship between the media and art works, are the most prominent genre with the aesthetics of 20th century. Thus, an obligation of photographic artists is extention of their influential range stimulating more passion and imagination in the front of camera than back. In this paper, related to my art works, I research background and strategy of constructed photography and analyse the trend of major artists in this tendency. And I select for my work transparent objects which are appropriate for expression of various characters of light because they are solid and transparent simultaneously. And finally through interpretation for my works, I would like to find out a new way of still life photography.Around 1980 American photographers became lively because of new wave which is the new trend of photography constructing the world of fiction. The common characteristic of the photographers in new wave takes a photography of imaginary world of their own, abandoning reality due to indifference for real world. Therefore the goal of their pursuit is net reality but amusement of image, i.e. the game of intellectual reflection modeling. The photographies of new trend, with the changed relationship between the media and art works, are the most prominent genre with the aesthetics of 20th century. Thus, an obligation of photographic artists is extention of their influential range stimulating more passion and imagination in the front of camera than back. In this paper, related to my art works, I research background and strategy of constructed photography and analyse the trend of major artists in this tendency. And I select for my work transparent objects which are appropriate for expression of various characters of light because they are solid and transparent simultaneously. And finally through interpretation for my works, I would like to find out a new way of still life photography.;1980년대에 들어서면서 미국의 사진계는 활발한 양상을 띄게 되는데, 이는 허구의 세계를 추구하는 뉴웨이브(New wave)라 불리는 새로운 경향의 사진이 커다란 물결로 번졌기 때문이다. 이 뉴웨이브 조류 사진작가들의 공통적 특징은 현실세계에 대한 무관심으로 실제(reality)를 포기하고, 자신들이 직접 만든 가상의 세계를 촬영하는 것이다. 그러므로 그들이 추구하는 것은 실제가 아닌 이미지의 유희성, 즉 지적 영상 모방 게임이다. 매체에 대한 관계가 이처럼 변화된 새로운 경향의 뉴웨이브 구성사진은 20세기 미학과 더불어 가장 특징있는 장르이다. 따라서, 사진예술가의 의무는 사진기의 후면보다는 전면에서 더 많은 열성과 상상력을 동원하여 자신의 영향력권을 확장시키는 것이 되었다. 본 논문에서 본인의 작품제작과 관련하여, 구성사진의 배경과 전략을 연구하고, 대표적 구성사진 작가들의 경향을 분석한다. 그리고 작품의 대상으로서 그 자체의 실체성과 투명성으로 인해 다양한 빛의 성질을 표현하는데 적절한 투명한 물체를 선택하여 제작하고, 제작된 작품의 해석을 통하여 정물사진의 새로운 방향을 모색하고자 한다.목차 = ⅰ 논문개요 = ⅴ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구목적 = 1 B. 연구방법 = 2 Ⅱ. 뉴웨이브사진의 배경과 전략 = 4 Ⅲ. 주요작가 작품연구 및 분석 = 8 A. 뉴웨이브사진 작가들 = 8 1. 바바라 카스텐(Babara Kasten) = 8 2. 잔 그루버(Jan Groover) = 11 B. 상업사진 작가들 = 13 Ⅳ. 빛의 이론 = 16 A. 빛의 혼색 = 16 B. 빛의 투명 = 17 C. 빛의 반사 = 18 D. 빛의 굴절 = 19 E. 간섭 = 19 Ⅴ. 작품 분석 = 21 Ⅵ. 결론 = 27 참고문헌 = 28 사진도판 = 31 ABSTRACT = 4

(A) Research Study on The Level of 'Students' Satisfaction with their majors in the Department od Dance

무용(학)과 학생들의 전공에 대한 만족정도를 파악하는데 목적을 둔 본 연구는 이와 같은 목적을 달성하기 위해서 먼저 무용의 교육적 의미와 가치 그리고 4년제 대학 무용교육의 현황을 많은 참고문헌 및 연구논문을 통해 고찰하였다. 그리고 이러한 기초자료를 토대로 무용(학)과 전공학생들의 전공에 대한 만족정도를 구체적으로 살펴보기 위하여 무용(학)과 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 표집대상은 현재 서울시내에 위치한 4년제 대학 무용(학)과중 5개 대학을 임의로 선정한 다음, 선정대학에 재학 중인 3, 4학년 학생 중 250명에게 설문지를 배부하였으며, 불성실하게 응답한 자료로 판단된 표본을 분석대상에서 제외하여 최종적으로 사용된 표본은 총 191명이었다. 본 연구에서 사용된 조사도구는 「무용(학)과 학생들의 전공에 대한 만족도」라는 설문지로써 그 동안 만족도 연구에서 사용된 설문지의 내용 중 무용(학)과 교육과정과 관련된 설문문항을 기초로 하여 설문지 초안을 작성한 후 예비조사를 통하여 중요도 문항과 현실성 문항 각각 26개 문항으로 수정, 보완한 것이다. 자료 분석을 위한 본 연구에서 사용한 통계 분석 기법은 T검증과 일원분산분석(ONE WAY ANOVA)이었으며, 이상의 연구 방법과 절차를 통하여 무용(학)과 학생들의 전공에 대한 만족정도를 조사한 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 교과과정에서의 학년별 중요도는 "만족한다" 였으며, 현실성에서는 중요도에 비해 만족도가 낮았고, 인식의 차이는 거의 없다고 볼 수 있다. 전공별 중요도 인식은 한국무용전공, 현대무용 전공, 발레 전공의 순으로 만족하고 있었고, 현실성 인식에서는 현대무용 전공, 한국무용 전공, 발레 전공의 순으로 만족하고 있는 것으로 나타났다. 출신고등학교별 중요도와 현실성에서 인식의 차이는 거의 없다고 볼 수 있으며, 대체로 만족하고 있는 것으로 나타났다. 2. 진로방향에서의 학년별 중요도는 학년의 차이가 거의 나타나지 않았으나 현실성에서 4학년보다 3학년이 진로에 대하여 만족치 못한 것으로 나타났다. 전공별 중요도 인식은 한국무용 전공, 현대무용 전공, 발레 전공의 순으로 만족하고 있었고, 현실성 인식에서는 현대무용 전공, 발레 전공, 한국무용 전공의 순으로 만족하고 있는 것으로 나타났다. 출신 고등학교별 중요도나 현실성에서 인식의 차이는 거의 없다고 볼 수 있으며, 현실성은 중요도에 비해 두 집단 모두 불만족하고 있는 것으로 나타났다. 3. 학교와 사회의 인식에서의 중요도는 학년별, 전공별, 출신고등학교별에 관계없이 "보통이다"의 수준 이상의 인식을 나타내었으나 현실성에서는 "만족하지 않는다"는 의견이 크게 나타났다. 4. 학교 환경과 평가에서의 학년별 중요도는 3, 4학년 모두 "만족하다"였으나 현실성에서는 중요도에 비해 불만족하다고 나타났다. 전공별 중요도 인식은 현대무용 전공, 한국무용 전공, 발레 전공의 순으로 만족하고 있었고, 현실성 인식에서는 한국무용 전공, 발레 전공, 현대무용 전공의 순으로 만족하고 있는 것으로 나타났다. 출신 고등학교별 중요도와 현실성에서는 두 집단 모두 "보통이다"와 "만족하다"는 의견의 중간 정도를 차지하고 있는 것으로 나타났다. 5. 전공에 대한 이해도에서의 인식결과는 학년별, 전공별, 출신고등학교별에 관계없이 "보통이다"의 수준 이상의 인식을 나타내고 있어 대부분 만족하고 있는 것으로 나타났다.;The purpose of this study is to grasp the level of students' satisfaction with their majors in the department of dance, and to accomplish this purpose, the educational meanings and values of dance and the present circumstances of dance education in universities have been investigated through relevant literatures and treatises. And based on the resulted data, a questionnaire research has been carried to the students in the department of dance to look at closely the level of satisfaction with the major. As a subject of questionnaire, firstly five universities in Seoul have been selected at random, and next 250 juniors and seniors in the department of dance have been given the questionnaire. After their responding, answers judged as insincere ones have been excluded, and there remained finally 190 samples in total. The research instrument of this study is a questionnaire titled "The level of students' satisfaction with their majors in the department of dance." At first, question items have been chosen as appropriate ones for this study from other relevant questionnaires used before and next amended and supplemented through a preliminary examination into each 26 items on the level of importance and on practicality. As statistical approaches for analyzing data, T test and ONE WAY ANOVA have been employed, and the results of investigation on the level ,of students' satisfaction with their majors are as follows; 1. As for the curriculum, most students responded that they were "satisfied" with the level of importance by grades, but in regard to practicality, the level of importance was rather low than the level of satisfaction, and there was little difference between students' recognition. As to the level of importance by majors, students majored in Korean dance, modern dance, and ballet were satisfied with their majors in that order, and as to the recognition of practicality, students majored in modern dance, Korean dance, and ballet responded they were satisfied with their majors in that order. Students' recognition by high schools they graduated from on the level of importance or practicality differed little, and they showed satisfaction in general. 2. In regard to future path in life, the level of importance differed little by grades, but in practicality seniors were not satisfied with their course than juniors. As for students' recognition by majors on the level of importance, students whose major was Korean dance, modern dance, and ballet showed satisfaction in that order, and as to the practicality modern dance, ballet, and Korean dance gave students satisfaction in that order. I can be said that there was little difference between students' recognition by high schools they graduated from on the level of importance and practicality, and all the students showed dissatisfaction with the practicality than with the level of importance. 3. As for the university or society, students' responds about the level of importance were above ordinary level regardless of their grades, majors, and high schools graduated from, but in practicality their opinions were mostly "unsatisfied." 4. As for the environment of university and school evaluation, the level of importance by grades was revealed as satisfactory to both juniors and seniors, while with practicality they showed dissatisfaction. As to students' recognition by majors on the level of importance of this aspect, students majored in modern dance, Korean dance, and ballet were satisfied in that order, while in recognizing the practicality students who majored in Korean dance, ballet, and modern dance were satisfied in that order. The level of importance and of practicality were in between ordinary and satisfactory by high schools students graduated from. 5. As for the level of students' understanding their majors, it was above ordinary level regardless of the grade, major, and high school graduated from, so students were generally satisfied with their majors.목차 = ⅰ 논문개요 = ⅴ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구문제 = 3 C. 연구의 제한점 = 3 Ⅱ. 이론적 배경 = 4 A. 무용의 교육적 의미와 가치 = 4 1. 무용교육의 의미 = 4 2. 무용교육의 목적 = 6 3. 무용교육의 가치 = 9 B. 4년제 대학 무용교육의 현황 고찰 = 11 1. 무용(학)과 설립이념 및 목적 = 11 2. 무용(학)과의 교육과정 실태 = 13 3. 무용전공 학생의 진로방향 = 15 C. 선행연구 = 17 Ⅲ. 연구 방법 = 18 A. 조사 대상 = 18 B. 조사도구 = 18 C. 조사절차 및 자료처리 = 20 1. 조사 절차 = 20 2. 자료 처리 = 21 Ⅳ. 결과 분석 및 고찰 = 22 A. 연구 대상자의 배경 변인 = 22 B. 전체적인 만족도 = 24 C. 교과과정에 대한 만족도 = 32 D. 진로방향에 대한 만족도 = 37 E. 학교·사회의 무용과 인식 = 43 F. 학교 환경과 평가에 대한 만족도 = 46 G. 전공에 대한 이해도 = 51 Ⅴ. 결론 및 제언 = 54 참고문헌 = 59 부록 = 63 ABSTRACT = 7

협력학습에서 집단 간 경쟁이 과제참여 및 학습태도에 미치는 영향

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 사범대학 교육학과(교육학전공), 2019. 2. 신종호.본 연구는 협력학습에서 집단 간 경쟁이 과제참여와 학습태도에 미치는 영향을 확인하기 위한 목적으로 수행되었다. 경기도 소재 초등학교 5학년 학생 217명이 연구에 참여하였고 준 실험설계 방식에 따라 총 8개의 학급을 실험집단과 통제집단에 각각 4학급씩 무선 할당하여 학급별로 3회의 협력학습을 실시하였다. 실험집단은 목표제시 및 평가 단계에서 집단 간 경쟁과 관련된 실험 처치를 가하였고 통제집단은 집단 간 경쟁과 관련된 처치를 하지 않았다. 집단 간 경쟁을 개체 간 요인(between-subjects), 측정 시기를 개체 내 요인(within-subjects)으로 한 혼합설계 분산분석(1B1W mixed ANOVA)을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 과제참여에 대한 경쟁과 시간의 상호작용 효과가 유의한 것으로 나타났다. 비경쟁 조건에서 학습에 참여한 경우 과제참여가 점차 증가한 반면 경쟁 조건에서 학습한 경우 비록 변화 추이가 유의하지는 않으나 과제참여가 감소하는 경향이 나타났다. 둘째, 학습 태도 중 협력학습 선호도는 경쟁과 시간의 상호작용 효과가 유의하였다. 집단 간 성취도를 비교하지 않을 때 협력학습에 대한 선호도가 점차 높아진 반면 성취도를 비교하는 상황에서는 선호도에 유의미한 변화가 없었다. 내재동기는 경쟁과 시간의 상호작용 효과가 유의하지 않았던 대신 시간의 주 효과가 높게 추정되었다. 따라서 학습이 진행되는 동안 내재동기가 크게 증가하였으나 이때 집단 간 경쟁의 유무는 내재동기 변화에 영향을 미치지 못하였다고 볼 수 있다. 셋째, 공동조절과 협력학습 선호도는 경쟁과 시간의 상호작용 효과는 물론 경쟁의 주 효과도 유의하였다. 즉 집단 간 경쟁이 존재함으로써 소집단 내에서 서로의 학습을 더욱 적극적으로 도왔고, 협력학습에 대해 흥미롭게 인식한 것으로 해석해볼 수 있다. 그러나 경쟁조건에서 공동조절은 점차 감소하는 경향이 확인되었고, 마지막 회기에서 집단 간 경쟁유무에 따른 집단차이가 유의하지 않았으므로 협력학습 상황에서 집단 간 경쟁이 미치는 영향은 보다 장기적인 관점에서 이해되어야 할 필요가 있다. 본 연구는 협력학습에서 집단 간 경쟁이 미치는 영향을 종단적으로 살펴보고, 과제참여와 학습태도의 긍정적 변화를 이끌 수 있는 수업 방안을 제시하였다는 점에서 교육적, 실천적 의의가 있다.The purpose of this study is to find out how task engagement and learning attitude change according to the intergroup competition in collaborative learning. In order to examine the effect of group competition, co-regulation and task contribution are used as indicators of task engagement. As indicators of learning attitude, intrinsic motivation and preference for collaborative learning were used. This study hypothesizes that task engagement and learning attitude could decrease in intergroup competition but increase in non-intergroup competition condition. In this study, 217 5th grade elementary students who live in Gyeonggi-do participated. This study was conducted based on a quasi-experimental design due to practical constraints and conditions. In order to investigate the change of task engagement and learning attitude, three times of collaborative learning was conducted in each class. Experimental group was experimentally related to intergroup competition in goal presentation and evaluation stage of collaborative learning lesson, and control group did not take any action related to intergroup competition. In the analysis stage, a mixed ANOVA was conducted with intergroup competition as between subjects and times as within-subjects. The results of this study are as follows. First, task engagement was significantly increased when there was no competition among groups, but when there was competition between groups, it tended to decrease although not significant. Therefore, it is more effective not to apply intergroup competition to promote learner engagement and increase frequency of cooperative behaviors in small group. Second, interaction effect of competition and time on the preference of collaborative learning among learning attitude was significant. When there was no competition between groups, the preference for collaborative learning continued to increase, but when there was competition between groups, the change was not significant. On the other hand, in the case of intrinsic motivation, the interaction effect of competition and time was not significant, but the main effect of time was significant and the effect size were very large. Therefore, intrinsic motivation was significantly increased during cooperative learning, and the intergroup competition did not affect intrinsic motivation. The results of this study indicate that collaborative learning is effective for intrinsic motivation. In addition, it can be found from the viewpoint of self–determination theory that motivation is not degraded if externally regulated learning is shared with the necessity and importance of task. Third, some positive effects of group competition were found. The main effect of the competition was significant in co-regulation and preference of collaborative learning, and higher values were observed at all time points than non–competitive conditions. This results canbe interpreted that intergroup competition affects the co-regulation and preference of collaborative learning more. As the need for collaborative problem solving skills is emphasized, a variety of collaborative learning strategies are being used in recent educational settings. The results of this study suggest that the lesson should be designed considering the complex and long-term effects on student attitudes as well as student involvement in the use of instructional strategies such as intergroup competition in the education field.목 차 Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 목적 및 필요성 1 2. 연구 문제 6 3. 주요 용어의 정리 7 Ⅱ. 이론적 배경 9 1. 협력학습 9 가. 협력학습의 개념 9 나. 협력학습의 효과와 과정중심 접근 11 다. 협력학습의 목표와 수업모형 18 2. 협력학습과 과제 참여 21 가. 과제 참여 21 나. 과제 참여의 지표 23 3. 협력학습과 학습 태도 27 가. 학습 태도 27 나. 학습 태도의 지표 28 4. 집단 간 경쟁 33 가. 집단 간 경쟁에 관한 연구협력학습의 개념 33 나. 협력학습의 효과와 과정중심 접근 37 Ⅲ. 연구 가설 43 Ⅳ. 연구 방법 44 1. 연구 참여자 44 2. 연구 도구 46 3. 연구 절차 54 4. 분석 방법 59 Ⅴ. 연구 결과 60 1. 예비 분석 60 가. 집단 간 동질성 검증 60 나. 기술통계 및 상관분석 62 다. 반복측정 분산분석 기본가정 검토 65 2. 집단 간 경쟁이 과제 참여와 학습태도에 미치는 영향 66 가. 집단 간 경쟁이 과제참여에 미치는 영향 66 나. 집단 간 경쟁이 학습태도에 미치는 영향 70 Ⅵ. 결론 74 1. 요약 74 2. 논의 및 의의 76 2. 제한점 및 후속연구 제언 82 참고문헌 83 부록 100 Abstract 102Maste

Mothers' Perception on Health, Nutrition & Safety of Their Children in Infancy & Early Childhood

본 연구는 사회적으로 건강․영양 및 안전에 대해 다양한 걱정과 불안을 가지고 있는 현 시점에서 관심을 모으고 있는 영유아기 자녀의 건강․영양 및 안전 문제에 대한 어머니의 인식을 알아보는 데 목적이 있다. 이를 통해 어머니들이 스스로의 인식을 점검하고, 올바른 의사결정을 할 수 있도록 도움을 주는 부모교육 및 지원의 기초자료를 제공하고자 하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같다. 1. 영유아기 자녀의 건강․영양 및 안전에 대한 전반적인 어머니의 인식은 어떠한가? 2. 영유아기 자녀의 건강․영양 및 안전에 대해 어머니가 갖는 상반된 인식의 기저는 무엇인가? 본 연구의 대상은 서울, 인천, 경기 지역에 위치한 유치원과 어린이집에 다니는 만 0~5세 영유아기 자녀를 둔 어머니 316명이었다. 영유아기 자녀의 건강․영양 및 안전에 대한 어머니의 인식을 알아보기 위해 연구자가 직접 설문지를 제작하여 사용하였다. 특히 요즘 어머니들의 관심을 반영한 영유아기 자녀의 건강․영양 및 안전 문제에 대한 인식을 알아보기 위해 인터넷 커뮤니티의 게시물 및 댓글 검토하고 현장에서 어머니의 목소리를 많이 듣는 교사의 의견을 모아 내용을 선정하였다. 이후 선정된 내용에 대해 대립되는 전문가의 의견을 어머니에게 제공하기 위해 논문, 뉴스 기사, 관련 서적을 통한 문헌 연구를 하였으며, 이를 토대로 영유아기 자녀를 둔 6명의 어머니와의 개별적인 전화 면담을 통하여 어머니가 가진 인식의 기저를 알아보기 위한 문항을 구성하였다. 완성된 질문지는 예비 연구를 통하여 유아교육 전문가에게 검증을 받았다. 본 연구에서 수집된 자료는 통계 프로그램인 SPSS 18.0을 이용하여 각 연구 문제에 맞게 빈도와 백분율, 평균과 표준편차를 구하여 분석하였다. 본 연구를 통하여 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 어머니는 전반적으로 영유아기 자녀의 건강‧영양 및 안전에 문제에 대해 민감하게 인식하고 있는 것으로 나타났다. 특히 자녀의 건강‧영양과 관련해서는 가벼운 호흡기 감염 증상(감기)의 치료에 대해, 안전과 관련해서는 유아용품 소재에 대해 가장 민감하게 인식하고 있는 것으로 밝혀졌다. 둘째, 영유아기 자녀의 건강‧영양 및 안전에 대해 어머니가 갖는 상반된 인식의 기저는 다양한 것으로 밝혀졌다. 특히 높은 인식을 보였던 내용을 중심으로 살펴보자면, 먼저 자녀가 가벼운 호흡기 감염 증상(감기)을 보이더라도 병원에 데려가는 이유는 합병증에 대한 걱정, 정확한 병의 진단에 대한 욕구가 있기 때문인 것으로 나타났다. 또한 부족한 영양소의 충족 및 자녀의 건강 증진을 위해 건강보조식품 및 영양제의 섭취가 필요하다고 인식하고 있었으며, 살균 효과에 대한 믿음 때문에 자녀가 항균 비누와 손 세정제를 사용하는 것이 좋다고 인식하고 있는 것으로 밝혀졌다. 또한 영유아는 유아용품을 접촉할 일이 많은데, 이로 인한 환경호르몬이나 독성물질에 대한 부정적 영향에 대한 우려로 자녀의 유아용품을 선택할 때에는 안전 인증마크를 확인하거나 친환경제품을 사용하는 것으로 밝혀졌다. 본 연구에서는 전반적으로 어머니는 영유아기 자녀의 건강․영양 및 안전에 대해 민감한 인식을 가지고 있다는 점을 밝혔으며, 이를 완화시키고 적절한 관리 방법을 알리기 위한 부모교육의 필요성을 시사점으로 제시하였다. 또한 앞으로 영유아의 건강‧영양 및 안전에 대한 질 높은 부모 교육을 위해 실질적인 어머니의 관심과 어려움의 반영, 영유아의 건강‧영양 및 안전에 대한 지속적이고 다양한 의학적인 견해의 반영, 어머니가 가진 자녀의 건강‧영양 및 안전에 대한 다양한 인식을 계속적으로 점검하고 이를 다시 부모 교육에 반영해야 한다는 점을 제시하였다. ;Currently, there exist various kinds of concerns and anxieties about health, nutrition and safety in a society so this study aims to examine the perception of mothers on health, nutrition, and safety of their children in the infancy and early childhood. Hence, it intends to offer basic data for parent education and support helpful for mothers to inspect their perception and make the right decision. Research topics to achieve such an aim above are as follows. 1. In general, how do mothers perceive health, nutrition, and safety of their children in the infancy and early childhood? 2. What thing underlies conflicting perception of mothers on health, nutrition, and safety of their children in the infancy and early childhood? This study was conducted for 316 mothers of infants and young children in their 0~5 years old who were attending kindergartens and day care centers located at Seoul, Gyeonggi, and Incheon. To identify mothers' perception on health․ nutrition and safety of their children in the infancy and early childhood, a questionnaire manufactured for this research was used. In particular, research contents were selected through checking posts and comments on Internet communities and collecting opinions of teachers carefully listening to mothers in a field to examine their perception on health, nutrition, and safety of children by reflecting their interests these days. Next, in order to provide mothers with opposing opinions by professionals on selected contents, literature research was done for papers, newspaper articles and related books. Based on above, items were constructed to inspect a basis of mothers' perception through an individual telephone interview with 6 mothers of infants and young children. The questionnaire was verified by an early childhood education expert through the preliminary research. As for data collected in this study, frequency, percentage and the mean and standard deviation were calculated according to each research topic using the statistical program SPSS 18.0. Research findings are as follows. Firstly, it showed that in general mothers recognized health, nutrition, and safety of their infants and young children in a sensitive manner. In particular, they were aware of cure of minor symptoms of respiratory infection(common cold) for children's health‧nutrition and materials of baby products for safety most sensitively. Secondly, it revealed that mothers had a variety of bases of their conflicting awareness on infants and young children's health,nutrition, and safety. Especially, as for things they showed a higher level of perception, firstly the reason why mothers take their children to hospital even for minor symptoms of respiratory infection(common cold) was that they have concern about complications and desire for a correct diagnosis. Besides, they were aware of intake of health supplement food and nutrients for satisfying insufficient nutrients and enhancing health of their children and need of their using an anti-bacterial soap and a hand sanitizer because of belief in sterilization effects. Furthermore, infants and young children frequently use baby goods so mothers concern about negative effects of environmental hormones and poisons. Hence, they checked a safety certification mark when selecting baby products for their children and used eco-friendly products.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구문제 4 Ⅱ. 이론적 배경 5 A. 어머니의 양육경향과 영유아기 자녀의 건강 5 1. 어머니의 과보호적 양육경향 5 2. 어머니와 영유아의 건강영양 및 안전 9 B. 영유아의 건강영양 및 안전 12 1. 영유아의 건강영양 및 안전 12 2. 영유아의 건강영양 및 안전에 대한 전문가의 다양한 견해 16 Ⅲ. 연구방법 27 A. 연구대상 27 B. 연구도구 28 C. 연구절차 32 D. 자료분석 33 Ⅳ. 연구결과 34 A. 영유아기 자녀의 건강영양 및 안전에 대한 어머니 인식 34 B. 영유아기 자녀의 건강영양 및 안전에 대해 어머니가 갖는 상반된 인식의 기저 35 1. 영유아기 자녀의 건강영양에 대해 어머니가 갖는 상반된 인식의 기저 35 2. 영유아기 자녀의 안전에 대해 어머니가 갖는 상반된 인식의 기저 44 Ⅴ. 논의 및 결론 48 A. 논의 48 1. 영유아기 자녀의 건강영양 및 안전에 대한 어머니 인식 48 2. 영유아기 자녀의 건강영양 및 안전에 대해 어머니가 갖는 상반된 인식의 기저 50 B. 결론 및 제언 53 참고문헌 58 부록. 설문지 68 ABSTRACT 8

characterization of BLT thin films for MFS and MFIS applications

Maste