Fiber Model Expression based upon Memories and Reperception of the Childhood

과거의 특정 시간으로 되돌아가 보는 것은 꿈꾸고 난 후 그것을 다시 기억해 내려는 과정과도 비슷하며 그 과정은 어려움을 갖고 있다. 그러나 기억의 모호한 영상 속에서도 분명히 느끼게 되는 감정들은 오랜 시간 동안 머릿속에 저장되어 행복감을 주기도하고 그 반대의 느낌을 주기도 한다. 이렇게 저장된 기억들은 과거의 일을 담고 있는 것과 함께 ‘나’의 성장 과정 속에서 자아를 형성하게 한 내용과 과정을 내포하고 있기도 하다. 기억의 광범위한 영역 중에서 특히, 어린 시절에 마주했던 기억 속에는 인간의 자아인식과 자아형성에 근원을 이루는 중요한 내용들이 내재되어 있다. 이렇게 내재되어 있는 내용들을 발견하는 것은 현재 배회하고 있는 불안정한 ‘나’에 대한 존재인식으로부터 자신을 안착 시켜주며, 또한 ‘나’라는 존재의 무게를 일깨워준다. 본 연구자는 자전적 기억의 시간탐구 과정에 있어서 어린 시절의 기억을 현재의 시각과 감성으로 재인식하여 표현하였다. 예술 활동은 본 연구자에게 있어 어린 시절의 기억을 찾아가는 것과 같은 맥락으로서 끊임없이 자아를 발견하고 삶의 의미를 깨달아 가는 것을 의미한다. 본 연구와 작품제작을 통해 자아의 진정한 모습을 발견함과 동시에 삶과 존재인식에 대한 불안정한 감정으로부터 정서적 치유의 과정을 갖고자 하였으며, 자아의 발견을 통해 고립되어 있는 나 자신의 세계로부터 타인과 소통하고자 한다. 본 연구는 문헌연구를 통해 포괄적인 어린 시절 기억의 영역으로부터 특히, 유·소년기 기억의 특징을 알아보고, 그 안에 내재 되어 있는 경험과 감정들이 자아형성에 중요한 역할을 하고 있음을 살펴본다. 더불어 기억의 이미지를 예술로 표현한 작가들의 작품들을 분석한다. 작품의 연구주제 설정 및 조형표현에서는 기억이미지들을 드로잉을 통해 표현하고 실제 조형작업으로 연결하여 과거의 기억을 재인식한다. 작품은 9점을 제작하였으며 과거, 과거 속의 미래의 모습을 동일 공간 안에서 동시에 시각화 하는 표현방법을 연구하였다. 유소년기의 기억을 통해 얻어낸 드로잉 이미지들은 전사, 디지털 텍스타일 프린팅, 콜라주와 스티치기법을 이용하여 표현 하였다. 본 연구자는 삶 속에서 빈번히 ‘나’의 존재를 망각하게 되고 절망하며 자신을 하찮게 여기고 있음을 알게 되었다. 이러한 존재에 대한 인식은 내면에 깊이 자리 잡고 있으며, ‘존재의 인식’으로부터 시작된 본 연구와 작업에서 가장 먼저 시도한 것은 ‘나’를 찾아가는 것이었다. 진정한 자아를 찾아가는 과정을 통해 어린 시절의 기억까지 거슬러 올라가게 되었고, 그 기억 속에 존재하고 있는 또 다른 나와 환경, 가족, 친구, 감정 및 다양한 경험들이 나 자신의 성장과정에서 내면적·외면적으로 중요한 영향을 끼쳤고, 현재의 자아를 형성하게 한 근원적 내용임을 알 수 있었다. 또한 본 연구자는 작품제작 과정 중 기억의 재인식에 의한 형상화를 통해 상상의 세계 속에서 경험할 수 있는 시간들을 현실의 시·공간 안에서도 꿈꾸고 실현할 수 있음을 알 수 있었다. 이는 상상의 세계를 표현해 내는 것은 무한한 가능성의 세계를 경험하는 것과 같은 것임을 알게 되었다. 어린 시절의 기억을 현재의 시각과 감성으로 재인식하는 사고의 전환과 이를 섬유조형작품으로 제작하는 과정은 본 연구자에게 있어 조형예술활동에 커다란 동기부여가 되었고, 이를 실천해 나가기 위해 앞으로 더욱 깊은 사고와 탐구의지를 갖고 지속적인 연구를 수행해 나가야 할 것이다.;The memory of the childhood does not suggest consecutive images to us like clear consecutive pictures. Bringing back memories that is included at a special time in past is similar to reminding dreams after dreaming, and it is very difficult. However, in spite of vague images, they make us realize clear feelings, and call to mind for a long time, making us enjoy happiness or be in trouble. Those memories do not only have just simple events but also an important factor that has a effect on self-formation in 'our growth process'. Various memories that the research herself experienced in my childhood are graven on her memory more conspicuously and are usually used the main story in her artistic activities. I, the researcher, would realize that I very often efface the self-existence, despairs and hold cheap in her life. Artistic activities bring to me attention how important the self-existence is and make me dream an adventure to another world. As memories make my existence that is wandering place to place settle down in safe as artistic activities do. By retracing my past memories, I might look forward to my true own self of the present and dream 'me' in future. In the process of time quest of childhood, I might meet my other self, another environment, small feelings from the time and unique experiences, and from that, I am trying to express them through the present view and emotion and find out essential factors that have formed the present myself. Through critical apparatus from the literature research, I figure out that special marks of memories, experiences and emotions that reside in the childhood memories play a primary role for self-formation and analyze works of artist who expressed autobiographical memories in art. For presentation method of the theme, I visualize images of memories by drawing, reproduce the past memories through the practical works. 9 Works are designed to study a presentation method for showing the figures of the past, the past in the present, and the future in the past in the same space with a single sight. Images from memories of the childhood are expressed fiber drawing and objects and shapes reproduced by using transcription, collage, and stitch. My 9 Works visualize memories saved through small and unique experiences in the childhood and expresses them in fiber model. Turning back to the memories in childhood makes us feel happy and upset as the same time and also look upon the present self-figure through the past. I found out that times that we can meet in my brain can be dreamt and expressed in the real time and space by formation of memories in artistic works. And with the change of my cognition, I realized how much I am anxious to artistic activities. I surely understand that reproduction of something we dream can open way to travel a world with boundless potentialities. Therefore, from now on, I will take up a positive attitude for researches, struggle myself, and do research on my field.1. 서론 = 1 1.1. 연구목적 = 1 1.2. 연구방법 및 내용 = 2 2. 자전적 기억의 시간탐구 = 4 2.1. 유·소년기의 기억과 자아형성 = 4 2.2. 예술표현으로서의 기억 = 10 3. 표현주제 및 기법과 소재에 관한 연구 = 18 3.1. 기억이미지가 표현된 작가드로잉 = 18 3.2. 전사, DTP, 콜라주, 바느질의 섬유조형 표현 = 26 3.3. 소재 특성 = 36 4. 작품제작 및 분석 = 38 4.1. 제작의도 = 38 4.2. 제작과정 = 43 4.3. 작품분석 = 46 5. 결론 = 81 참고문헌 = 83 ABSTRACT = 8

Benthic diatom flora in tidal flat and saltern of Hampyeong Bay, Korea

학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :지구환경과학부,2007.Maste

New Luxury T-shirt Design Based on Applied Decorative Needlework

노동자와 군인의 작업복으로 출발한 티셔츠는 저렴한 가격과 편안한 착용감으로 젊은이들의 전유물로 여겨져 왔다. 그러나 1980년대 이후 티셔츠에도 포스트모더니즘의 영향을 받아 형태는 물론 기존의 저렴한 이미지와는 상반되는 가죽, 밍크, 금수, 비딩 등의 고가의 소재와 기법들이 도입 되었다. 따라서 티셔츠의 대중, 서민적 이미지가 조금씩 퇴색되고 점차로 고가의 소재와 기법은 물론 형태면에서도 기본적 T자 형을 벗어난 이브닝 티셔츠, 아방가르드한 디자인의 티셔츠까지 그 범위를 규정 할 수 없을 정도로 다양한 형태가 나타나고 있다. 현재 한국의 패션시장은 국내 기업들과는 물론 수백년의 역사를 가진 세계적인 기업들과도 경쟁해야 하는 상황에 직면 해 있다. 소비자의 수준 또한 해외 기업들의 국내 진출과 인터넷, 자유로운 해외여행등으로 수준 높은 안목을 가지게 되었다. 소비형태 또한 이러한 요인들과 함께 맞물려 전세계적인 시류에 맞추어 트레이딩업(Trading up) 현상*이 나타나고 있다. 뉴 럭셔리 상품을 올드 럭셔리 상품과 비교해 보면 전자는 감성적이고 가격대는 고가이고 가능한 수준이며 상품의 특성은 고품질 및 대중성이라는 양면성을 가지고 있다. 이에 반해 후자는 최고가로 특정 부류외에는 구입이 용이하지 않지 않으며 철저한 수제작에 의한 엘리트주의에 기반을 두고 있다. 대중적 티셔츠의 대표적인 장식기법으로는 프린트 기법을 들 수 있다. 오늘날 기술의 발전으로 날로 새로운 기법과 안료의 개발로 다양한 프린트의 기법과 종류가 개발되고 있으나 프린트는 생산방법 자제가 대량생산에 적합한 방법이므로 핸드메이드의 느낌이나 고급스러운 이미지를 표현하는 데에는 한계를 가지고 있다. 따라서 본 연구는 럭셔리 상품군에 대한 소비 트렌드의 변화와 프린트 표현기법의 한계에 착안하여 대중적 이미지의 티셔츠 아이템에 장식봉제 기법을 응용, 경제적으로는 고부가가치를 창출할 수 있는 아이템으로 발전시키고 미적으로는 기존 티셔츠의 이미지 표현의 한계를 극복하여 그 표현 영역을 확대함으로써 고부가가치 창출과 예술성을 내포할 수 있는 의상으로 그 개념을 확장 시키는데 의의가 있다. 연구방법으로는 문헌자료를 토대로 티셔츠의 정의와 기원 변천사를 연구하였고, 티셔츠 디자인에 적용시킬 트랜드로 뉴 럭셔리 상품의 개념과 발생배경, 특징에 대한 연구와 뉴럭셔리 티셔츠의 디자인 사례를 수집, 분석하였다. 장식요소로 활용될 장식봉제 기법은 그 개념과 종류를 연구하고, 티셔츠에서 적용된 사례를 수집, 분석하였다. 그 절차는 다음과 같다. 첫째, 티셔츠의 정의의 변화와 기원과 변천 특히 현대적 의미의 티셔츠가 발생하기 시작한 1940년대부터 현재까지의 티셔츠를 중심으로 살펴보았다. 이를 바탕으로 현재의 티셔츠의 소재, 디테일, 고유 명칭에 의한 기준을 중심으로 분류하였고 티셔츠에 나타난 다양한 표현 기법을 연구하였다. 둘째, 뉴 럭셔리의 개념 및 발생배경과 그 특징에 대해 문헌과 신문과 인터넷 기사를 통해 살펴보고 06, 07년도의 컬렉션지와 인터넷 자료를 중심으로 뉴럭셔리 티셔츠의 디자인 사례를 수집, 분석하였다. 셋째, 다양한 장식봉제의 개념과 역할에 대해 조사하고 장식봉제 기법을 종류별로 살펴보았다. 장식봉제 기법이 티셔츠에 응용된 사례를 사진자료를 중심으로 분석하였다. 이와 같은 연구를 바탕으로 티셔츠 디자인에 효과적으로 적용 시킬 수 있는 장식봉제 기법을 연구 하여 총 10벌의 작품을 제작하였다. 위와 같은 연구 결과를 토대로 한 작품 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째 기존의 티셔츠 소재인 면 저지뿐 아니라 울, 실크, 퍼 등의 소재를 혼합 사용함으로써 면이 주는 캐주얼한 이미지를 기본으로 다양하고 고급스러운 이미지를 표현 할 수 있었다. 둘째 장식 봉제 기법은 티셔츠가 지니는 경쾌하고 실용적인 이미지에 감성을 부여할 수 있었다. 위와 같은 표현상의 특징을 통해 기존의 캐주얼한 용도 외에 드레시한 아이템까지 다양한 디자인이 가능하였다. 셋째 다양한 구성법에 의한 드레이프의 활용으로 우아하고 여성스러운 이미지를 구현할 수 있었다. 넷째 한 벌 안에 서로 다른 질감의 소재를 사용함에 있어서 한 가지 색으로 통일감있게 접근 해 고급스러움을 유지하면서 질감의 대조적 효과를 극대화 할 수 있었다. 다섯째 장식 봉제 기법으로 디테일의 장식 효과를 수공예적 감성으로 표현하여 럭셔리함을 표현할 수 있었다. 티셔츠는 단순한 형태를 가진 현대사회의 보편적 아이템이다. 오랜 역사속에서 발전한 장식적 봉제기법을 통한 지속적 디자인 연구를 통해 단순성과 획일성을 뛰어 넘어 독창적인 디자인 영역을 확립할 수 있을 것으로 여긴다.;T-shirt, which was historically originated from clothes for workers and soldiers, has been thought as a style only for the young because of its affordable availability and comfortable feel in wear. For a long time, it has been produced in simple T form based on unique cotton fabrics as well as simple decorative techniques like transfer printing, simple printing(in form of silk screen) and embroidery. After 1980's, however, contrary to conventional cheap images, T-shirt has also involved introducing inexpensive materials and techniques like leather, mink, embroidered brocade and beading under the influence of post-modernism. That is why the original commonalty of T-shirt comes to fade out side by side. Instead, there have been gradual attempts and evolutions of various possible T-shirt forms even using expensive materials and techniques as well as in forms deviated from standard, to the extent of indefinite category including evening T-shirt and avant-garde T-shirt. Since long years ago, our contemporary Korean fashion market has been already a ground for competitions with world-renowned traditional fashion makers as well as domestic companies. Our consumers came to get more advanced fashion discernment in step with domestic advancement of overseas fashion makers. For consumption style, a trend called ‘Trading Up' has been dominating global fashion in step with worldwide cultural mainstream. Compared to old luxury goods, new luxury ones tend to appeal to our sensibility and can be purchased even at inexpensive cost, but have both sides of coin, i.e. high quality and popularity. The social origin of new luxury fashions is based on certain values. On the contrary, old luxury fashions tend to rule out any sensibility and are unaffordable at most inexpensive price. Their commercial characteristics are based on thorough handmade craftsmanship and elitism. Considering these consumption trends, this study sought to design T- shirt, which has been considered most affordable article out of all fashion items, so that it could motivate consumers to trade up in shopping. Print is a typical decorative technique for T-shirt. Latest technical development in fashion industry makes it possible to develop various printing techniques and types in parallel with refreshing techniques and pigments invented day by day. But the print itself is a way of production suitable for mass production, so it has inevitable limitations in expressing handmade feel or luxurious images. In order to create values added and appeal to sensibility of certain groups with high esthetic discernment, this study examined decorative needlework as a way of work dominated by handicraft images, so that it could be applied to making actual costumes. This study was conducted for making costumes in the following theoretical procedures: First, this study discussed general definitions of T-shirt and addressed its historical transitions as well as era-specific characteristics. As a result, it was found that the configuration of T-shirt started originally from short-sleeved T form and evolved into variations in neckline and sleeve shape as well as variable lengths. Its material evolved from 100% knitwork to various body fabrics such as wool, cashmere and silk. Also, additional materials for various decorative techniques are useful in more various applications. For transition of decorative techniques, it was found that T-shirt evolved from non-decorative style via printing(as common decorative technique) to nearly unlimited decorative styles including embroidery, spangle, beading, decorative needlework and various mix-and- matches. The expression scope of T-shirt, which has been diversified in form, material and decorative style, has extended from conventional images of sportswear and leisurewear even to evening wear. Now, it also evolves to meet various TPOs ranging from casual to formal images. For decorative needleworks, it was found that there are various types and categorizations suggested by researchers. This study focused on discussing quilting, shirring, frill, flounce, pleats, tuck, embroidery and attachments, which were applied mechanical techniques for ready-made suits, rather than challenging techniques that can be expressed only with handiwork in practice. Based on actual examples, this study sought to find out whether ordinary decorative needlework techniques are effective in the artistic expression of T-shirt and the development of goods with high value added, rather than focus on scope and categories of T-shirt. Based on these developmental procedures, this study explored possible decorative needlework techniques applicable effectively to T-shirt design and prepared total 12 pieces of T-shirt. Based on the above findings, this study came to the following conclusions: First, apart from cotton-based casual feel, it was also possible to express various and luxurious images for T-shirt using various materials like wool, silk and fur as well as existing cotton fabrics. Second, it was possible to express decorative needlework through subtle handiwork-like senses even in T-shirt as well. Third, it was possible to create designs fit for various TPOs ranging from conventional casual usage to dressy items by means of expressional characteristics. Fourth, it was possible to apply decorative needleworks to expression of new silhouette as well as create localized decoration effects. T-shirt is already a universal item in modern forms. But such advantage has rather hindered T-shirt designs from positive diversification for a long time. This new approach to T-shirt using decorative needlework as a heritage of traditional costume culture will contribute to establishing original design realm beyond simplicity and uniformity and achieving high value added.1. 서론 = 1 1.1 연구의 목적 = 1 1.2 연구의 내용과 방법 = 3 2. 이론적 배경 = 4 2.1 티셔츠의 일반적 고찰 = 4 2.1.1 티셔츠의 정의 = 4 2.1.2 티셔츠의 기원과 변천 = 6 2.1.3 티셔츠의 유형과 장식기법 = 12 2.2 뉴럭셔리 경향에 관한 일반적 고찰 = 31 2.2.1 뉴럭셔리의 개념과 발생배경 = 31 2.2.2 뉴럭셔리의 특징 = 33 2.2.3 뉴럭셔리 티셔츠 디자인 사례 = 35 2.3 장식봉제 기법의 일반적 고찰 = 40 2.3.1 장식봉제 기법의 개념 = 40 2.3.2 장식봉제 기법의 종류 = 40 2.3.3 현대 패션에 나타난 장식봉제 기법 사례 = 48 2.3.4 티셔츠에 나타난 장식봉제 기법 사례 = 54 3. 작품제작 = 59 3.1 작품제작 의도 및 방법 = 59 3.2 작품 및 작품 해설 = 62 4. 결론 = 112 참고문헌 = 114 ABSTRACT = 11

지적갈등을 유도하는 교수방법에 따른 과학행동 사례연구

본 연구는 지적갈등을 유도하는 교수방법으로 이상한 그림붓, 원통이젤, 호스로 그린 그림, 바퀴를 이용한 모양찍기 등 4가지 활동을 실시하여 유아들에게 나타나는 언어적 상호작용, 행동적 상호작용과 과학과정행동이 어떻게 나타나는가를 살펴보는데 그 목적을 두고 있다. 이러한 목적하에서 본 연구에서 다루고자하는 문제는 다음과 같다. 1. 4가지 미술활동(이상한 그림붓, 호스로 그린 그림, 원통이젤에 그림그리기, 바퀴를 이용한 모양찍기)을 지적 갈등을 유도하는 과정적 교수방법으로 제시 할 때 나타나는 유아-유아, 유아-교사, 유아-교구간의 상호작용은 어떠한가? 2. 4가지 미술활동(이상한 그림붓, 호스로 그린 그림, 원통이젤에 그림그리기, 바퀴를 이용한 모양찍기)을 지적 갈등을 유도하는 과정적 교수방법으로 제시 할 때 나타나는 유아의 과학과정행동은 어떠한가? 연구의 대상은 서울 강남에 위치한 S 어린이집에 다니는 만4세 아동 6명을 대상으로 하였다. 연구도구는 Forman과 Hill의 『구성놀이-유치원에서의 피아제 이론의 적용』과 이경우, 문미옥역 『물리적 지식 활동-피아제이론이 암시한 과학교육』을 참고로 이상한 그림붓, 호스로 그린 그림, 원통이젤에 그림그리기, 바퀴를 이용한 모양찍기등 4가지 활동을 선정하였다. 연구절차는 관찰자 훈련과 교사 훈련을 실시한 후 본 연구를 실시하였다. 본 연구는 자유놀이 시간에 미술영역에서 4가지 활동을 실시하였다. 각 활동에 따라 유아들에게서 나타난 행동을 관찰기록과 비디오 촬영을 통해 자료를 수집한 후, 교사-유아, 유아-유아, 유아-교구간의 상호작용과 유아의 과학과정행동을 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아-교사간의 상호작용은 유아들에게 활동을 안내하거나, 탐색행동을 촉진 시킬 때 주로 나타났다. 유아-유아간의 상호작용을 살펴보면 언어적인 상호작용보다는 친구의 행동을 관찰하고 모방하는 비언어적인 상호작용이 많이 나타났다. 유아-교구간의 상호작용을 살펴보면 유아들이 직접 교구를 탐색하고 조작해보는 과정에서 자신의 움직임과 흔적간의 관계를 살펴보는 행동을 하였다. 둘째, 4가지 미술활동을 통해 나타나는 과학과정행동을 살펴보면 유아들은 교구를 스스로 조작해보고, 자신들의 움직임에 따라 어떻게 나타날까 예측하고 직접 실험하는 행동, 그에 따라 나타나는 흔적을 관찰하는 행동, 친구나 교사와 의사소통하는 과정을 통해 유아 스스로 지식을 구성하였다. 이상한 그림붓활동에서 나타난 행동으로는 여러가지 형태의 붓을 이용하여 모양을 구성해보는 실험행동, 그 과정에서 나타나는 모양을 살펴보는 관찰행동이 나타났다. 붓의 형태와 그 흔적에 따라 나타난 모양을 비교하는 행동과 빨대를 이용해서 불어보는 창안적인 행동이 나타났다. 원통이젤 활동에서는 원통이젤을 돌려보고 펜을 사용해서 그려보는 실험행동, 손의 움직임에 따라 나타나는 선의 모양을 관찰하고 비교하는 행동, 여러개의 펜을 동시에 잡고 움직여보는 창안행동이 나타났다. 호스로 그린 그림 활동에서는 나사를 조작함으로서 물방울의 크기나 속도를 조절해보는 실험행동과 흔적을 살펴보는 관찰 행동, 재질에 따라 나타난 물방울의 흔적을 비교하는 행동이 나타났다. 바퀴굴려 모양찍기 활동에서는 재질, 크기가 다양한 바퀴를 굴려보고 각도를 조절하여 움직여보는 실험행동, 바퀴흔적을 관찰하고, 그에 따른 흔적을 비교하는 행동이 나타났다.;The purpose of this study is to examine how children's linguistic and motional interactions and scientific activities will be expressed through four activities, such as crazy brushes, water pencil, horizontal easel, blip spool, under cognitive conflict inducement science teaching method. According to the purpose of this study, the research questions that I want to deal with in this study are as follows: 1. When four art activities(crazy brushes, water pencil, horizontal easel, blip spool) are instructed by cognitive conflict inducement science teaching method, how children's linguistic and motional interactions will be changed? 2. When four art activities(crazy brushes, water pencil, horizontal easel, blip spool) are instructed by cognitive conflict inducement science teaching method, how children's scientific activities will be changed? The subjects were six four year old children who is attending S kindergarten located on Kangnam, Seoul. As the research instruments, I selected four activities(crazy brushes, water pencil, horizontal easel, blip spool) with reference to Constructive play and Physical Knowledge in Preschool Education. As observing instruments, I chose some of observing record questions that are related to this study as well as that are about interactions between teacher-children, children-children, and children-learning objects from questionaire of A Study on the Effectiveness According to Children Education Program. And also, after I determined the types of scientific activities as observations, classifications, discussions, experiments, expectations, creations on the basis of Althouse's and Kim, Mi-Kyoung's classifications of scientific activities, I observed and recorded all detailed motions on the observation sheets. After I recorded children's activities by a video camera, I attached more information to the observation sheets. As observation procedure, I performed four activities that is belonging to the field of art during free time after I gave training for observer and teacher. And also, I collected information about children's scientific activities through observation records and video films that I had taken. Then I analyzed children's linguistic and active interactions between teacher -children, children -children, and children -learning objects and children's scientific activities The results of this study are as follows: 1. Interactions between teacher and children were mainly showed up when teachers showed how to do activities, and accelerated exploration activities of children. Interactions between children and children had the shape of watching other's actions rather than of linguistic interactions. As to interactions between children and learning objects, children understood the relationship between traces and the movements of learning objects and built their knowledge by children's direct manipulation of learning objects. 2. I have watched scientific activities that were appeared through art activities of children. Children did some experimental activities through traces that were showed up, and watching, and the other various ways. As children started to make some actions, creative actions have been showed up in various ways.목차 = ⅰ 논문개요 = ⅱ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 = 1 B. 연구 목적 및 연구 문제 = 4 Ⅱ. 이론적 배경 = 5 A. 유아를 위한 과학교육의 개념 = 5 B. 지적 갈등을 유도하는 과정적 접근방법 = 8 C. 선행 연구 = 19 Ⅲ. 연구 방법 = 22 A. 연구 대상 = 22 B. 연구 도구 = 23 C. 연구 절차 = 26 D. 사례 분석 = 28 Ⅳ. 결과 및 해석 = 29 A. 4가지 미술활동에서 나타난 언어적, 행동적 상호작용 = 29 B. 4가지 미술활동에서 나타난 과학과정행동 = 43 Ⅴ. 논의 및 결론 = 56 A. 요약 및 논의 = 56 B. 결론 및 제언 = 60 참고문헌 = 62 ABSTRACT = 7

민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델

학위논문(석사)--아주대학교 일반대학원 :NCW학과,2016. 2사건(Event)이 일어나는 시공간에 대한 패러다임이 “사건의 인과관계를 사건이 일어나기 전에 완전히 알 수 있다”는 단순한 영역(Simple Area)에서 “사건의 인과관계는 사건이 일어날 때 비로소 알 수 있다”는 복잡한 영역(Complex Area)으로 변화하고 있다. 그래서 복잡한 영역에서 일어나는 태풍, 쓰나미, 지진 등의 자연재해와 원전사고, 테러 등은 사건이 일어나야 인지할 수 있으며 일어난 후 반응할 수 있다. 미군은 9.11 테러 발생 후 미래의 전장환경을 “불확실한 위협들과 예측할 수 없는 무수히 많은 갈등으로 가득한 VUCA(Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity)환경”으로 정의하고, “제한된 능력으로 어떻게 세계질서를 유지할 것인가”에 관한 연구를 지속적으로 하고 있다. 그리하여 “복잡성(Complexity)”과 “민첩성(Agility)”의 개념, “복잡성 관련 모델”등의 분야도 활발하게 연구하고 있으며, 그 결과 “민첩성에 의한 자기조직화(Self-organization)”가 복잡한 영역에 필수요소라는 것도 알게 되었다. 하지만 많은 조직들이 급변하는 복잡한 주변환경에 적시에 대응할 수 있는 역량을 개발하는데 있어 아직까지 미흡한 것이 사실이다. 따라서 본 논문에서는 복잡한 영역의 사건 수행 시 주변환경에 적시에 대응할 수 있도록 ‘복잡한 영역의 특성’과 ‘민첩성의 속성’, ‘복잡성 관련 모델’에 대하여 연구하고, 이를 바탕으로 사건을 X축(영역: 단순한, 복잡한, 카오스), Y축(시간: 과거, 현재, 미래), Z축(자원: 방법, 수단)을 중심으로 분석하는 ‘민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델’을 개발한다. 제안하는 ‘민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델’은 직면할 수밖에 없는 복잡한 환경에 빠르게 적응하면서 발생하는 사건에 신속하게 반응하기 위해 우리의 조직에 실질적으로 필요한 방법 및 수단을 확보하여야 한다는 개념으로 작성하였으며, 다음과 같은 순서로 개발하였다. 첫째, 사건이 발생하는 시간적, 영역적 특성을 분석한다. 둘째, 발생한 사건에 대응하기 위한 프로세스를 활동으로 나누어 분석한다. 셋째, 각 활동을 수행하는데 사용되는 자원을 방법과 수단의 요소로 식별한다. 넷째, 식별된 방법과 수단의 요소가 민첩성을 보유하는지에 대하여 민첩성의 속성으로 분석한다. 마지막으로 보유하고 있는 방법과 수단을 바탕으로 활동을 수행 시 민첩성을 발휘할 수 있는가를 판단하는 순으로 진행된다. 본 논문의 기대효과는 다음과 같다. 첫째, 사건이 일어나는 영역과 시간의 특성에 맞는 구체적인 목표와 접근방법을 설정할 수 있다. 둘째, 사건 수행 시 사용되는 프로세스에서 불필요하게 소모되는 시간을 식별하여 단축시킴으로써 주변환경에 보다 신속한 대응이 가능하다. 셋째, 복잡한 영역의 사건 수행에 사용되는 방법과 수단을 민첩성 기반으로 분석하여 보다 효율효과적인 방법과 수단을 준비할 수 있다.제1장 서론 1 제1절 연구 배경 및 목적 1 제2절 연구 범위 및 방법 2 제2장 관련연구 3 제1절 복잡한 영역 3 제1항 복잡한 영역의 발생 배경 3 제2항 복잡성의 정의 5 제3항 복잡한 영역의 특징 6 제4항 복잡적응계의 특징 10 제2절 시간 12 제1항 시간 관념의 역사적 변천 12 제2항 ‘현재(지금)’의 시간에 대한 고찰 12 제3절 민첩성(Agility) 14 제1항 민첩성의 개념과 정의 14 제2항 민첩성의 특징 14 제4절 사건 17 제1항 사건의 정의 17 제2항 사건의 구성단위 ‘활동’ 17 제5절 방법 및 수단 19 제6절 복잡한 영역 관련 모델 21 제1항 커너빈 프레임워크 모델 21 제2항 쿼드런트 모델 24 제3항 외부환경과 조직관리 모델 29 제4절 소결론 31 제3장 민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델 개발 33 제1절 민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델 개념 33 제2절 민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델 구성요소 34 제1항 영역(Area) 34 제2항 시간(Time) 35 제3항 방법 및 수단(Ways & Means) 38 제4항 사건(Event) 40 제3절 구성요소 간 관계 41 제1항 영역과 시간의 관계 41 제2항 사건과 시간의 관계 43 제3항 사건과 영역, 시간의 관계 44 제4항 사건과 영역, 시간과 방법 및 수단의 관계 45 제4절 민첩성 속성 분석 47 제4장 민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델 적용사례 52 제1절 천안함 피격 사건 52 제1항 개요 52 제2항 민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델 적용 52 제2절 연평도 포격도발 사건 58 제1항 개요 58 제2항 민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델 적용 58 제3절 세월호 침몰 사건 64 제1항 개요 64 제2항 민첩성 기반 복잡한 영역 사건 모델 적용 64 제5장 복잡성 관련 모델 비교 70 제6장 결 론 74 참고 문헌 76Maste

Treatment of the liquid fraction of food waste by S.carlsbergensis and Bacillus sp.

학위논문(석사) - 한국과학기술원 : 생물과학과, 2000.8, [ vii, 54 p. ]한국과학기술원 : 생물과학과

한국타이어 : 중국, 기회의 땅에서 생존의 땅으로

매출 2,868억원 순이익 200억원, 현지 승용차 타이어 시장 점유율 27.4% 이것은 지난 1999년 5월 중국에 첫 발을 디딘 한국타이어가 가흥 강소 2곳의 공장을 통해 4년 만 에 거둔 성적표다.1) 중국에 진출한 국내 어떤 기업에서도 찾기 힘든 화려한 성적이다. 더군다나 타 이어 산업이 초기에 많은 설비투자가 필요한 장치산업임을 감안한다면 더더욱 그러하다. 현재 중 국의 승용차 타이어 시장에서 가장 많이 팔리는 타이어는 미쉐린(Michelin)이나 브리지스톤 (Bridgestone)과 같은 해외 유명 브랜드가 아닌 한국타이어인 것이다. 세계 타이어 업계 11위 한국 타이어,2) 그들이 무수한 경쟁자들을 제치고 거대한 시장 중국을 점령할 수 있었던 것은 결코 우연 이 아니었다