A case study on experiences of creative music activities of students from low-income families : A study of 3rd grade elementary school students at a local children’s center

The purpose of this study was to understand individual characteristics of the students who study music education by investigating activities of 3rd grade elementary school students from low-income families, who participated in creative music activities and analyzing their various empirical results. For the purpose of this study, among the qualitative research, a case study was used within a social constructionism paradigm which understands phenomenon through subjective empirical interpretations and the process of how distinctiveness and complexity of the participants were understood. The participants of this study consisted of 5 elementary 3rd grade students from low-income families at local children’s center which is located in K-Gu, Seoul. A researcher is currently working as an instructor for creative music activities and she/he conducted 17-sessions program for this study. To collect the data, process of creative music activities was recorded, participants observation journal was written and the activity results were filed as portfolio and video feed. The participants’ group discussion after each music activity was performed and after all 17 sessions, individual in-depth interview was made. Also, by interviewing with social worker and public service personnel, and the head of the center at the local children’s center, information of other aspects of the participants that are presented in other activities in addition to the creative music activities was acquired and their attitudes in other subjects by referencing individual child assessment for each subject that has been recorded at the center was monitored. An art therapist was involved to interpret their mental states with their drawings while listening to the music. Through the above process, the data collected was analyzed with 5-step process, filing data, reading and memos, categorization, interpretation, presentation and visualization, and each step was connected to each other spirally circulating repeatedly. To obtain reliability of the study in relation to the derived results through analysis, triangulation method that uses various data and resources was used, adequacy and feasibility through peer debriefing was verified and analyzed results were confirmed by conducting member checks for the interpreted results to see if the analyzed results are actually understood correctly. Furthermore, any interference that can result in error to the objectivity of the study is removed in advance by recording reflective research journals after each session’s participant observation journal. The results from the experiences of the participants who attended creative music activities show 6 distinguishing marks. Firstly, participants now share their thoughts with others without constraints of thinking that there is only single answer, understand the differences in everyone’s thought and individuality and formed constructive peer relationship based on diversity. Secondly, the participants who now recognized the existence of the diversity formed a discussion through the conversation with a subject of music and each participant played a role as catalyst which stimulates each other’s ideas during the process of sharing own thoughts with others and expend their thoughts. Thirdly, the participants became interested in music personally and now pay more attention on the lessons, and their interests played a role as a mediator which reinforces their concentration and raise their more interests in learning. Fourthly, they were able to go through various experiences that show them how to express themselves. They now have confidence to express their thoughts freely unbridling themselves from constrained thoughts without just following existing results. And they formed sense of achievement and confidence by experiencing the process of turning their opinions into the musical results, and this leads to the improvement of self-respect and improve an ability to express themselves. Fifthly, sense of musical achievement gained through various music activities made them to look at the phenomenon more positively and form internal motivational factors that provides developmental potential. Finally, the participants who experiences joy of the music now enjoy music in their everyday life and have positive attitudes towards to their lives with emotional stability. However, the participants who attended at the end of the study had negative views by pointing out their environmental factors as a reason for their problems of behavioral outcomes. Also, they showed aggressive personality that the existing participants had at the start of the study. The results that different participation time shows different outcomes addresses a possibility that continuous music activities will finally have the musical effects and if the participants who joined the study at the end could develop themselves if they experience continuous music education. Thus, based on this study, a future qualitative study about sustainability of the music activities, that investigate the effects during the music activities attendance and experience process is suggested. Furthermore, at the process of manifestation of creativity, it is expected that studies for the process of interactions among sub-elements such as mental faculties, personalities, motivational factors, social environment shall be conducted, and methods to improve creativity by applying proper elements, if necessary, shall be developed.;본 연구의 목적은 창의적 음악활동에 참여한 저소득층 3학년 초등학생들의 활동 과정을 탐색하여 연구 참여자들의 다양한 경험적 결과를 분석함으로써 음악 교육을 학습하는 학생들의 개별적인 특징을 이해하기 위함이다. 이를 위하여 주관적 경험의 해석을 통해 현상을 이해하는 사회구성주의 패러다임 안에서 질적 연구 방법 중 사례연구 방법을 사용하여 연구 참여자들의 독특성과 복잡성에 대하여 이해하며 경험이 전개되는 방식과 과정을 살펴보았다. 본 연구의 연구 참여자는 서울시 K구에 위치한 지역아동센터의 저소득층 아동으로서 5명의 초등학교 3학년 학생들이다. 연구자는 창의적 음악 활동 지도 교사로서 연구에 참여하여 총 18회의 프로그램을 진행하였다. 자료 수집을 위하여 창의적 음악 활동 과정은 녹화 자료로 기록한 후 참여관찰일지를 작성하였고 활동 결과물은 포트폴리오와 영상자료로 정리하였다. 매회 음악 활동이 끝난 후에는 연구 참여자들의 그룹면담을 실시하였고 18회의 모든 활동이 종료된 다음에는 개별 심층 면담을 진행하였다. 또한, 지역아동센터에서 근무하는 사회복지사와 공익근무요원, 그리고 센터장과의 면담을 실시하여 창의적 음악 활동 시간 외의 생활에서 나타나는 연구 참여자들의 모습에 대한 정보를 얻었으며 센터 내에서 기록되고 있는 과목별 개별아동평가서를 참고하여 타 과목에서의 태도를 살펴보았다. 활동 결과물 중 음악 감상을 표현한 그림은 미술치료사에게 분석을 의뢰하여 연구 참여자들의 심리 상태를 확인하도록 하였다. 이상의 과정을 통해 수집된 자료는 자료정리, 읽기와 메모, 범주화, 해석, 제시와 시각화의 다섯 단계를 통해 분석하였으며 각 단계는 반복적으로 순환되는 나선형으로 연결된 전체로서 사용되었다. 분석을 통해 도출된 결과에 대하여 연구의 신뢰성을 확보하기 위해 다양한 자료 수집과 출처를 사용하는 삼각측정 방법을 사용하였고, 동료 연구자의 조언과 지적을 통해 적절성과 타당성을 검증받았으며, 해석 결과에 대한 참여자 확인을 실시하여 분석 결과가 실제의 의미로 이해되고 있는지 확인하였다. 또한, 매회 참여관찰일지 기록 후에 반성적 연구 저널을 함께 작성하여 연구의 객관성의 오류를 범할 수 있는 방해 요소를 미리 제거하도록 하였다. 본 연구를 통하여 창의적 음악 활동에 참여한 연구 참여자들의 경험을 분석한 결과는 다음과 같은 여섯 가지의 특징으로 나타났다. 첫째, 연구 참여자들은 정해진 하나의 정답이라는 제한 없이 서로의 생각을 공유하며 자신과 다른 의견의 차이를 인정하고 개성을 존중하게 되었으며 다양성을 바탕으로 한 발전적인 교우관계를 형성하게 되었다. 둘째, 다양성의 존재를 인식하게 된 연구 참여자들은 음악을 주제로 한 대화 안에서 일종의 토론 형식을 구축하게 되었고 자신과 다른 새로운 생각을 공유하는 과정에서 서로가 서로의 아이디어를 자극하는 촉매역할을 하며 사고를 확장시키게 되었다. 셋째, 연구 참여자들의 개인적인 흥미가 음악으로 전환되면서 수업에 대한 관심을 유도하게 되었고 결국 음악적 흥미가 수업상황의 주의집중력 강화의 매개체로 적용되며 학습의 흥미를 높이게 되었다. 넷째, 자신을 표현하는 방법을 익힐 수 있는 다양한 경험을 쌓게 되었다. 기존의 결과물을 그대로 답습하거나 정답이라고 인정받는 제한된 사고의 굴레에서 벗어나 자신의 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 자신감을 형성하게 되었다. 또한, 자신의 의견이 음악적 결과물로 산출되는 과정을 경험하며 성취감과 자신감을 형성하게 되었고 이는 곧 자아 존중감의 향상으로 이어지며 의사표현력을 증가시키게 되었다. 다섯째, 다양한 음악 활동 경험을 통하여 얻은 음악적인 성취감은 긍정적인 시각으로 현상을 바라보는 결과로 이어지며 발전적 가능성을 마련할 수 있는 내적인 동기 요소를 형성하게 되었다. 여섯째, 음악의 즐거움을 경험한 연구 참여자들은 음악을 즐기고 이를 생활화 하며 일생상활에서 음악을 통한 기쁨을 찾는 긍정적인 삶의 태도를 지니게 되었고 정서적 안정을 취하게 되었다. 그러나, 연구 후반부에 합류한 참여자의 경우 기존의 연구 참여자들과 달리 행동 결과의 문제에 대한 원인을 자신이 통제할 수 없는 주변 환경 요소로 해석하며 부정적인 시각을 형성하고 있었고 기존의 연구 참여자들이 연구 초반에 나타내던 공격적인 성향과 동일한 특성을 나타내고 있었다. 이와 같이 연구 참여자들의 참여 시기에 따라 경험의 결과가 다르게 해석된다는 연구 결과는 지속적인 음악 활동이 이루어졌을 때 비로소 음악에 대한 효과가 발현될 수 있으며 연구 후반에 참여한 연구 참여자도 지속적인 음악교육을 경험한다면 충분히 발전할 수 있다는 가능성을 시사하고 있다. 따라서, 본 연구의 결과의 바탕으로 음악 활동 참여와 경험 과정에서의 효과를 탐색하는 음악활동의 지속성에 대한 질적 연구를 제언한다. 또한, 창의성의 발현 과정에서 지적인 능력, 성격, 동기요소, 사회적 환경과 같은 하위 요소들이 관계 맺는 과정을 연구하여 필요에 따라 적절한 요소를 투입하며 창의성을 향상시킬 수 있는 방법을 개발할 수 있기를 기대한다.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구 문제 3 Ⅱ. 이론적 배경 4 A. 창의성 4 B. 저소득층 아동 14 C. 음악과 창의성 18 Ⅲ. 연구방법 25 A. 연구 전통 및 패러다임 25 B. 연구 장소 및 연구 참여자 26 C. 연구 절차 33 D. 창의적 음악 활동 프로그램 35 E. 자료 수집 방법 41 F. 자료 분석 방법 44 G. 연구 윤리 49 H. 연구 신뢰성 50 Ⅳ. 연구 결과 55 A. 다양성을 인정한 발전적인 교우관계 56 B. 음악을 주제로 한 대화 안에서 사고 확장하기 68 C. 음악적 흥미를 매개로 한 주의집중력 강화 75 D. 나를 표현하기 80 E. 음악적 성취를 통한 긍정적인 시각 형성 93 F. 음악을 즐기며 정서적 안정 취하기 99 Ⅴ. 결론 및 논의 104 참고문헌 108 부록 113 ABSTRACT 12

Label Design Strategies for Premium Dark Beer Brand Targeting Women Consumers : Hite's Stout

맥주는 우리나라 사람들이 가장 즐겨 마시는 술이다. 국내 다양한 주류 제품들 속에서 맥주는 주류 시장에 큰 비중을 차지하고 있다. 1990년대에는 맥주 브랜드와 제품이 한정 되어 소비자의 선택 폭이 좁았다. 하지만 인터넷 사용자가 증가하고 국민 일인 소득이 높아지며 윤택한 생활을 누리게 되었고 해외 여행객이 증가함에 따라 세계 각국의 다양한 맥주를 경험하는 사람들이 점점 늘어났다. 이에 국내 맥주 시장은 소비자의 욕구를 충족시키기위해 공급자 중심이 아닌 소비자 중심 시장으로 끊임없이 변해왔다. 하지만 맥주 브랜드가 해외 시장에 비해 한정적이며 그에 따른 한계점이 있는 것이 현실이다. 2000년도에 20여종에 불과했던 수입 맥주는 현재 2000여종이 넘게 국내에 진출해 있으며 수입 맥주 전문점까지 흔히 볼 수 있다. 우리나라의 맥주 시장은 두 브랜드로 전 세계의 맥주 브랜드와 경쟁 하는 구도가 형성 되었다. 이에 소비자들은 다양한 종류의 맥주를 시장에서 접하게 되었고 국내 맥주와 달리 제품의 디자인과 맛에서 인지도가 높고 좋은 평가를 받고 있는 외국 맥주를 소비하게 된다는 문제점이 지적되고 있다. 2011년 현대 사회의 다양한 소비 형태는 소비자의 의식 구조에 많은 변화를 가져왔다. 하루가 다르게 변화하고 발전해 나가는 시장 환경에서 더 좋은 상품 선택을 위한 다양한 아이디어 상품과 소비 생활 형태가 나타나고 있다. 이러한 소비 시장에서 여성은 가장 강력한 소비자로 떠오르고 있다. 대부분의 소비 생활에서 여성이 소비를 주도하고 있으며 여성의 사회 진출이 활발해짐에 따라 주류 시장에서의 입지 또한 큰 비중을 차지하고 있다. 하지만 주류 시장에서 국내 흑맥주 시장의 경우 하이트의 스타우트가 유일함에도 불구하고 강한 이미지와 맛의 특성 때문에 ‘남자들이 마시는 맥주’ 라는 인식이 대부분이다. 생산자는 소비자의 욕구 충족 및 제품의 질을 향상시키기 위해 노력한다. 최종 목표인 판매 증대를 위한 전략의 일환으로 디자인의 중요성을 한층 더 높이고 있다. 패키지 디자인을 구성하는 한 요소인 라벨은 시각적 조형 요소로서, 소비자의 구매 결정을 유도하는 중요한 역할을 한다. 이는 실제적이고 즉각적인 의미 파악이 가능한 메시지를 선호하는 현대 소비자에게 정보를 직접적으로 전달하기 위한 커뮤니케이션의 역할을 한다. 본 연구는 기존의 국내 유일 흑맥주 제품인 스타우트의 메인 타겟이 20대~30대 남성임을 알고, 새로운 주류 소비 계층으로 각광받고 있는 여성 소비자에게 어필하기 위한 흑맥주 제품의 라벨 디자인 전략 연구에 그 목적이 있다. 라벨 디자인을 통해 흑맥주 시장에 여성 소비자를 끌어들이고 국내 유일 저관여 제품의 강점을 살려 소비 촉진을 목적으로 제안하고자 한다. 연구 내용은 첫째, 국내 맥주 시장과 세계 맥주 시장 현황을 분석하고 다양한 흑맥주 브랜드 사례를 살펴본다. 둘째, 여성 소비자를 분석하여 본다. 여성 소비자들의 개념 및 중요성, 여성들의 주류 소비 환경, 주류 소비 시장에서 여성들의 니즈가 어떻게 변화되어 왔는지 살펴본다. 여성 소비자 계층 중 본 연구의 타겟과 일치하는 콘트라섹슈얼의 라이프 스타일을 의생활, 식생활, 여가 소비 생활로 분류하여 분석한다. 셋째, 라벨 디자인에 대하여 연구해 본다. 라벨 디자인의 기본적인 정의 및 특성에 대해 알고, 다양한 디자인 방법론에 맞춘 라벨 디자인의 사례를 분석하여 본다. 라벨 디자인 방법에는 컬러, 타이포, 분위기, 유머, 미니멀리스트를 이용한 라벨 디자인으로 분류하여 연구한다. 넷째, 연구의 주제인 스타우트 브랜드의 배경과 특징, 브랜드가 가지고 있는 아이덴티티 및 광고마케팅 전략 등을 분석한다. 1991년 출시된 이래 2011년까지의 라벨 디자인 변화를 살펴보고 문제점 분석 및 개선 방안을 연구한다. 이 같은 내용을 바탕으로 여성 소비자를 위한 흑맥주 스타우트의 라벨 디자인 컨셉을 구성하고 디자인을 제안, 활용 방안을 연구를 한다. 다양한 디자인 방법론을 적용한 라벨 디자인 사례를 연구하고 컨셉에 맞는 로고타입, 컬러, 일러스트레이션, 레이아웃 등을 이용한 라벨 디자인의 새로운 방향을 찾는데 기초를 두고 연구할 것이다. 제품 패키지의 라벨 디자인을 통해 소비자들은 정보를 얻고 브랜드에 대한 이미지를 떠올리게 되며 브랜드 충성도가 높아진다. 이는 제품과 브랜드에 대한 신뢰성을 갖게 만들고 가장 중요한 구매 결정으로 이어진다. 국내 및 세계 맥주 시장과 여성 소비자, 디자인 방법, 스타우트 브랜드의 선행연구를 통해 국내 흑맥주 시장에 여성 소비자라는 새로운 타겟층을 끌어들일 수 있을 것이다. 여성 소비자를 위한 라벨 디자인을 통해 스타우트 브랜드의 시각적 이미지 제고를 기대해본다.;Beer is the most favorite alcohol beverage consumed by Korean consumers, and it takes a big portion of market share in alcohol beverage market. In the 1990s there were only few kinds of beer brands, thus consumers’ choice was limited. But, as internet users are GDP per capita increase, more and more people began to enjoy a decent life style. Wider foreign beer brands were enjoyed by those people. As such, Korean beer market emerged as a ““Consumer Market”” from ““Producer Market””. However there are still a limited of choices for beer brands compared to other countries. Currently, there are over 2000 foreign beer brands available in Korea, while there were only 20 such in year 2000. Today we can easily see foreign beer specialty stores in Korea. Korean beer companys are only two brands which compete with foreign companys all around globe therefore consumers can experience wide variety of beers in the market. as a result, consumers became to prefer foreign brands over domestic ones, mostly because of their superior package design and better taste. In 2011, variety of spending patterns in modern society made a huge difference in consumers’ mind sets. There are various innovative ideas and forms of consumption to select better items in the rapidly changing markets. In these consuming markets, women have emerged as powerful consumers. Women take the lead in the most part of spending and as the number of women entering the workforce increases, women’s position in alcohol beverages markets is growing. However, in domestic dark beer markets, Hite’s Stout is the only product and recognized as "Men’s Beer" because of its strong image and taste. Producers are trying to improve the quality of goods and to meet consumers’ needs. And as part of the strategy to increase sales, producers are enhancing the importance of designs. Label, which is one of components of package designs, is a visual element that greatly influences consumers’ spending decisions. This is a direct way of communication with modern consumers who prefer practical and immediately understandable messages. The purpose of this study is to research on label designs of dark beers that can appeal to women. We know that main target for Stout, which is the only dark beer product in domestic market, is men in twenties to thirties. By suggesting new label design, we want to attract women consumers in dark beer markets and boost spending by making the best use of low involvement products in domestic market. In this study, first, analyze domestic and international beer markets and examine variety of dark beer brands’ cases. Second, analyze female consumers. Examine how female needs have been changed in terms of the concept or importance of female consumers, women’s alcohol consumption, the environment, and the needs of women in the mainstream consumer market. Analyze contra sexual life style which targets this research in terms of clothing habits, dietary life, and leisure consumption. Third, research label designs. Be familiar with basic definition and characteristics of label designs and analyze label design cases which are applied to variety of design methodology. Study method of label design classifying its use of color, typography, atmosphere, humor, and minimalist. Fourth, analyze topic of this research, brand Stout, in conditions of its background, characteristics, identity, and marketing strategy of advertisement. Examine changes in the label design since its launch in 1991 through 2011 and study the problems on analysis and its improvement. Based on the information, form the concept of label designs, suggest designs, and study its usage of Stout Black beer for female consumers. We are going to examine case studies applying the concept of the label design and find a new way of using the conceptof the label design for your logo, color, illustrations, and layout. Product packaging design of the label allows consumers to get their information, reminiscent of the brand, and increase on brand loyalty. It provides credibility to products and brands to create leads to the most important buying decisions. We will be able to attract new target of female consumers in domestic black beer market through leading study of domestic and global beer market, female consumers, design methods and brand Stout. We look forward to improvement on visual image of Stout through label designs for female consumers.Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 배경 및 목적 1 2. 연구의 범위 및 방법 3 3. 연구의 제한점 4 Ⅱ. 맥주 시장과 여성에 대한 이론적 배경 5 A. 맥주 시장 분석 5 1. 국내 맥주 시장 분석 5 2. 세계 맥주 시장 분석 17 3. 흑맥주 브랜드 사례 23 3.1 기네스 (Ireland) 23 3.2 하이네켄 다크 라거 (Netherlands) 26 3.3 에비스 블랙 (Japan) 27 3.4 벡스 다크 (Germany) 29 3.5 레페 브라운 (Belgium) 30 B. 여성 소비자 선행 연구 32 1. 여성 소비자의 개념 및 중요성 32 2. 여성을 위한 주류 소비환경 분석 41 3. 여성 소비자 타겟 설정 - 콘트라섹슈얼 47 C. 여성 소비자의 라이프 스타일과 소비 행동 51 1. 라이프 스타일 - 의생활 51 2. 라이프 스타일 - 식생활 54 3. 라이프 스타일 - 여가 소비생활 56 Ⅲ. 라벨 디자인의 이해 60 1. 라벨 디자인의 정의 및 특성 60 2. 라벨 디자인 사례분석 62 2.1 컬러를 이용한 라벨 디자인 62 2.2 타이포를 이용한 라벨 디자인 64 2.3 분위기를 이용한 라벨 디자인 67 2.4 유머를 이용한 라벨 디자인 68 2.5 미니멀리스트를 이용한 라벨 디자인 69 Ⅳ. 스타우트 브랜드 분석 71 A. 스타우트 브랜드의 이해 71 1. 스타우트 브랜드 배경 및 특성 71 2. 스타우트 마케팅 분석 73 B. 스타우트 디자인 분석 78 1. 1991년 라벨 디자인 78 2. 2007년 라벨 디자인 80 3. 2011년 라벨 디자인 81 C. 문제점 분석 및 개선 방안 82 Ⅴ. 스타우트 라벨 디자인 개발 전략 84 A. 디자인 개발 컨셉 84 B. 디자인 구성 요소 분석 84 1. 로고타입 84 2. 컬러 86 3. 일러스트 87 C. 라벨 디자인 제안 및 활용 88 1. 라벨 디자인 제안 88 2. 라벨 디자인 활용 연구 90 2.1 병 맥주 (Bottled beer) 90 2.2 캔 맥주 (Canned beer) 91 2.3 맥주컵 (Beer cup) 92 2.4 맥주 코스터 (Beer coaster) 93 2.5 홈페이지 (Homepage) 94 Ⅵ. 결론 95 참고문헌 97 ABSTRACT 10

A Study on Author Profiling of Web-based Korean Web Text of Elementary and Middle School Students using Word2Vec and Bi-LSTM for Binary Classification

본 연구의 목적은 딥러닝을 통한 저자 프로파일링 기법이 초중학생의 웹 한글 텍스트에도 실효성이 있는지 확인하고 그 성능을 평가하는 것이다. 저자 프로파일링이란 저자의 작문 스타일을 분석하여 교육, 성별, 나이, 성격 등 저자의 특징을 판별하는 작업이다. 컴퓨터가 어휘 정보를 대규모로 처리할 수 있도록 발전한 20세기 후반부터 웹 텍스트 기반의 저자 분석 연구가 본격적으로 대두되기 시작했다. 이와 함께 웹 2.0 기술의 발달, 스마트 기기의 확산으로 웹 텍스트가 폭발적으로 증가하며 웹 텍스트를 활용한 저자 프로파일링 연구가 각광받기 시작했다. 해외에서는 이미 SNS, 블로그 등 인터넷상의 다양한 웹 텍스트를 활용한 저자 프로파일링 연구가 활발히 진행되고 있으며 이를 바탕으로 마케팅, 경영, 인문, 사회 등 다양한 분야에서 유의미하게 활용하고 있는 추세이다. 아동, 청소년에 대한 PC, 스마트 기기의 보급율이 높아지면서 이들은 이전 세대에서는 상상할 수도 없는 사회적 경제적 활동을 보이고 있다. 기성 세대와는 완전히 다른 언어 습관, 파격적인 새로운 사회 문화를 만들어 내는 아동, 청소년들에 대한 파악은 기존의 기법만으로는 만만치 않다고 할 수 있다. 최근 몇 년간 해외에서는 새로운 기술 패러다임인 딥러닝을 활용하여 저자 프로파일링 연구를 활발히 진행하고 있으며, 이러한 딥러닝의 활용은 높은 성능을 과시하며 새로운 텍스트 분류 모델로서 주목받고 있다. 이에 비해 국내의 웹 텍스트의 저자 프로파일링 연구는 최근 들어 시도됐으며 해외 연구에 비해 그 사례가 미비한 실정이다. 본 논문에서는 새로운 기술 패러다임인 딥러닝 기법을 아동, 청소년 데이터에 접목하여 저자 프로파일링하고 그 성능을 평가하고자 하였다. 연구 방법으로 초중학생의 웹 독후감 데이터를 수집하고 전저리하여 임베딩 모델 Word2Vec와 딥러닝 모델 Bi-LSTM을 적용해 학교급 이진 분류를 진행하였고 그 결과를 분석하였다. 본 연구가 가지는 몇 가지 시사점과 의의는 다음과 같다. 첫째, 국내 최초로 데이터 확보가 까다로운 초중학생의 웹 한글 텍스트를 저자 프로파일링하였다. 둘째, 딥러닝 기법을 활용한 저자 프로파일링이 초중학생의 글에서도 높은 정확도를 보여주었다. 셋째, 텍스트 분류 모델로 Bi-LSTM을 사용한 결과, 그 유효성을 확인할 수 있는 의미있는 데이터 결과를 나타냈다. 이는 동일한 방법과 모델을 적용하여 다중 분류 및 판별 연구로 연구 확장할 수 있다. 의미, 감성 분석에 우수한 성능을 보이는 모델인 만큼 심리적으로 예민한 사춘기 시기의 청소년들의 감성 분석 연구로서의 용이한 확장이 기대된다.;The purpose of this thesis is to verify the effectiveness of author profiling techniques through deep learning in Korean web texts of elementary and middle school students. Author profiling is the task of analyzing the author's writing style to determine the characteristics of authors such as education, gender, age, and personality. Author analysis began to take off in the late 20th century with the development of large-scale lexical information processing technology using computers. Along with the development of web 2.0 technology and the proliferation of smart devices in early 21st century, web text has exploded and web text-based author profiling research has been in the spotlight. Overseas, author profiling studies using various web texts on the Internet such as SNS and blogs have been actively conducted. Based on this, the technology is being widely used in various fields such as marketing, management, humanities, and social science. As the penetration rate of PCs and smart devices to teenagers increases rapidly, they are showing more social and economic activities than other generations. The marketing of companies and the public institutions policies targeting them have long been of increased interest. The characteristics of children who create language habits completely different from older generations and a new social culture is so diverse. In recent years, researches on author profiling using a new technology paradigm, Deep Learning are actively conducted and the use of this deep learning shows high performance and is attracting attention as a new text classification model. On the other hand, author profiling studies of Korean web texts have recently been attempted, and the approach is inadequate compared to those of overseas studies. In this thesis, specific method is proposed to apply Deep Learning to profile the author of child and youth text data and evaluate its performance. The data are collected from book reports data of elementary and middle school students on the web and used to build text embedding model and deep learning model using Word2Vec and Bi-LSTM in order to classify students by school level, elementary or middle school. Some remarks of this thesis are as follows: Firstly, it is significant in that the author profiled Korean web texts of elementary and middle school students are hard to get for the first time in Korea. Secondly, the author profiling using deep learning technique showed high accuracy in the writing of elementary and middle school students. Third, by using Bi-LSTM model as a text classification model, the results show meaningful data to confirm its validity. Moreover, results can be extended to apply same method and model to multi- output multi-classification area. It is expected to be easily expanded to psychologically sensitive adolescent emotional analysis research.Ⅰ. 서론 1 A. 연구 배경 및 목적 1 Ⅱ. 관련 연구 5 A. 선행 연구 분석 5 B. 이론적 배경 8 Ⅲ. 초중학생의 웹 한글 문서의 학교급 이진 분류 19 A. 실험 환경 및 시스템 구성도 20 B. 초중학생 독후감 데이터 수집 22 C. 데이터 전처리 26 D. Wor2Vec를 적용한 워드 임베딩 29 E. Bi-LSTM을 적용한 학습 및 테스트 32 Ⅳ. 연구 결과 34 A. 결과 및 분석 34 Ⅴ. 결론 및 논의 36 A. 시사점 36 B. 한계점 및 향후 연구 방향 37 참고문헌 39 ABSTRACT 4

유치원 교육실습 협의회 시 의사소통 과정 및 내용 분석

본 연구의 목적은 유치원 교육 실습 시 실습 지도교사와 교육 실습생간의 협의회 의사소통 과정 및 내용을 알아보기 위한 것이다. 이와 같은 연구 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 1. 유치원 교육 실습 협의회 시 나타나는 의사소통 과정은 어떠한가? 1-1. 유치원 교육 실습 협의회 시 지도교사와 교생의 말하는 양의 비중은 어떠한가? 1-2. 유치원 교육 실습 협의회 시 실습 지도교사가 사용하는 언어유형은 어떠한가? 1-3. 유치원 교육 실습 협의회 시 교육 실습생이 사용하는 언어유형은 어떠한가? 2. 유치원 교육 실습 시 협의회의 내용은 무엇인가? 1-1. 유치원 교육 실습 협의회 시 실습 지도교사가 강조하는 내용은 무엇인가? 1-2. 유치원 교육 실습 협의회 시 교육 실습생의 관심 내용은 무엇인가? 본 연구의 대상은 서울과 경기도 일산에 위치한 9개 유치원의 15개 반에서 근무하는 실습 지도교사 15명과 이들에게 배정된 교육 실습생 15명이다. 협의회의 언어유형과 내용을 분석하기 위해 협의회는 녹음되었으며 연구자에 의해 전사되었다. 협의회의 언어 유형 분석을 위해서는 Flanders(1970)의 언어적 상호작용 분석 체계(Reiman & Thies-Sprinthall, 1999)와 Flanders(1970)의 언어적 상호작용 분석 체계를 응용하여 만든 Reiman과 Thies-Sprinthall(1999)의 장학 요원 상호작용 분석 체계를 기초로 하여 본 연구자가 구성한 언어유형 분석 체계를 이용하였으며, 협의회의 내용을 알아보기 위해서는 내용분석 방법을 이용하였다. 본 연구의 결과들을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교육 실습 협의회 시 지도교사와 교생의 말하는 비중을 알아본 결과 지도교사(79.6%)가 교생(20.4%)보다 훨씬 더 많은 말을 하였다. 둘째, 협의회 시 실습 지도교사의 언어유형을 분석한 결과 강의(41.0%)가 가장 높게 나타났으며, 다음으로 비판하거나 권위적인 말(38.0%), 지시(8.2%), 칭찬·긍정적 피드백 또는 격려, 수고와 감사(6.0%), 사실을 확인하는 질문(4.0%), 의견을 묻는 질문(1.9%)의 순으로 나타났다. 그 밖의 실습생의 아이디어를 수용하기 등은 매우 적은 비중을 차지했다. 그리고 교육 실습 협의회 시 실습 지도교사가 의사소통 과정에서 사용하는 언어유형을 비지시적 부분과 지시적인 부분으로 나누어 보면 비지시적인 언어유형은 12.8%, 지시적 언어유형은 87.2%를 차지했다. 셋째, 협의회 시 교육 실습생의 언어유형을 분석한 결과 교생의 의견을 말하기(55.6%)가 가장 높은 비중을 차지했으며, 다음이 단순하게 답변하는 말(36.9%)이었고, 그 밖의 사실을 확인하는 질문 등은 매우 적게 나타났다. 그리고 교육 실습 협의회 시 교육 실습생이 의사소통 과정에서 사용하는 언어유형을 수동적인 부분과 적극적인 부분으로 나누어 알아본 결과 수동적인 언어유형은 36.9%, 적극적인 언어유형은 63.0%를 차지했다. 넷째, 협의회 시 실습 지도교사가 강조하는 내용을 분석한 결과 교수 학습(48.5%)에 가장 중점을 두고 있었으며, 다음으로 학급 운영(23.1%), 기타(12.3%), 실습 안내(10.7%), 자기 평가의 기회주기(5.4%) 순으로 나타났다. 다섯째, 협의회 시 교육 실습생이 관심을 가지고 있는 내용을 분석한 결과 교수 학습(53.4%)에 가장 중점을 두어 이야기했으며, 다음으로 학급 운영(20.7%), 기타(17.8%), 실습 안내(8.1%)의 순으로 나타났다.; This study is to generalize the communication processes and subjects between cooperating teachers and their student teachers when they have the supervisory conferences to discuss student teaching. To reach this purpose, the research procedure of the study is established as follows; 1. The communication process of the supervisory conferences 1-1. The speaking frequencies of the attendants at the supervisory conferences 1-2. The speaking patterns taken by cooperating teachers at the supervisory conferences 1-3. The speaking patterns taken by student teachers at the supervisory conferences 2. The subjects of the supervisory conferences 2-1. The issues emphasized by cooperating teachers at the supervisory conferences 2-2. The issues emphasized by student teachers at the supervisory conferences The research samples of this study consist of 15 cooperating teachers and their 16 student teachers from 15 classes of 9 kindergarten located in Seoul and Ilsan city. The verbal records of the supervisory conferences in each of them are taken as the research sample in this study. For the research, "Analysing System for linguistic Interaction" designed by Flanders in 1970 is referred in combination with "Analysing System for Interaction of Learning" designed by Thies-Sprinthall in 1999 to develop a proper tool to apply for the patterns of speakings both of supervisor and teachers. The subjects of the supervisory conferences are also analyzed according to analyzing tools for subjects of communications. Eventually, a few of conclusions about the communication process and subjects of the supervisory conferences are induced in this study by adopting the analyzing tools described above. First, according to the research on the frequency of speaking, the total speaking lines of 17,363 (100%) are obtained. Among them, 13,291 (79.6% of total) lines are spoken by the cooperating teachers, and the rest of 3,319 (20.4% of total) lines are from student teachers. Second, in the speaking patterns of the cooperating teachers, the pattern of preaching ranks first with 41.0% of total pattern. The bureaucratic pattern charges 38.0% and the instructive pattern (8.2 %), positive feedback (6.0%), confirmative pattern (4.0%) and question (1.9%) are followed in order. In particular, opened and reciprocal pattern is rarely showed. The research also shows that the advisory group charges absolute leading position in its communication with interns at the supervisory conferences. The group shows 87.2% of leading pattern with 12.8% of responding pattern in the communication with student teachers. Third, in the speaking patterns of interns, their opinions ranks first with 55.6% of total pattern. The next rank is responses (36.9%) and other patterns including confirmation charge each small portions of the speaking patterns. In the communication process, the leading pattern of student teachers against cooperating teachers is 63.0% and 36.9% of their speakings is responsive to the counterparts. Forth, the most important issue for cooperating teachers is the instruction which charges 48.5% of the whole subjects. The cooperating teachers emphasizes the operation of class (23.1%), other subject(12.3%), the practical guidance (10.7%) and the self-assesment (5.4%) in order. Fifth, the most emphasized issue by student teachers is the instruction which charges 53.4% of the whole subjects. The operation of class (19.7%), the other subject(17.8%), the practical guidance (8.1%) in order.논문 개요 = iv I. 서 론 = 1 A. 연구의 필요성 및 목적 = 1 B. 연구 문제 = 5 II. 이론적 배경 = 6 A. 교육 실습 및 실습 지도교사의 영향 = 6 1. 교육 실습의 중요성 = 6 2. 실습 지도교사의 영향 = 9 B. 교육 실습에서의 협의회 = 11 1. 협의회의 중요성 = 11 2. 협의회의 의사소통 과정 = 13 3. 협의회의 내용 = 17 III. 연구 방법 = 20 A. 연구 대상 = 20 B. 연구 도구 = 22 C. 연구 절차 = 24 IV. 연구 결과 및 해석 = 29 A. 협의회의 의사소통 과정 = 29 1. 협의회 시 말하는 양의 비중 = 29 2. 실습 지도교사의 협의회 언어유형 = 29 3. 교육 실습생의 협의회 언어유형 = 31 B. 협의회의 내용 = 32 1. 실습 지도교사의 협의회 내용 = 32 2. 교육 실습생의 협의회 내용 = 33 V. 논의 및 결론 = 35 A. 논의 = 35 B. 결론 및 제언 = 43 참고 문헌 = 45 부록 = 52 ABSTRACT = 6

An Analysis of Music Intervention Studies Involving Family Members of Children with Developmental Disabilities

본 연구의 목적은 국내·외 발달장애아동 가족참여 음악중재 연구의 전반적인 특성, 가족참여 연구의 일반적인 현황, 중재목표에 따른 음악중재 내용의 특징을 가족 참여 목적에 따라 통합적 지원, 장애아동 지원 및 가족 간 관계지원으로 분류하여 분석하는데 있다. 이를 위해 분석기준에 부합하는 국내·외 학술지에 게재된 총 17편의 논문을 최종 선정하고 분석하였다. 분석한 결과 연구 대상자의 참여 이유에 따라 상이한 결과가 나타났는데 가족의 통합적 지원을 목표로 시행된 연구에서는 가족 구성원의 심리적 지원에 중점을 두고 연구가 진행되었으며, 장애아동 지원 유형에서는 사회적 소통기술 증진, 가족 간 관계지원에서는 상호작용 강화에 중점을 두고 진행되었음이 확인되었다. 특히 국내에서는 통합적 지원에 목적을 두고 시행된 연구가 많았던 반면 국외에서는 통합적 지원과 장애아동 지원 등 보다 다양한 목적 하에 연구가 시행되었음을 알 수 있었다. 이는 국내 가족참여 연구 방향의 다각화를 위한 노력이 필요함을 시사한다. 가족의 세부참여대상 분석 결과 어머니의 참여가 상대적으로 높았던 반면 아버지와 비장애형제 대상 연구가 저조하였는데, 이러한 점은 가족 구성원 마다의 필요와 욕구 및 역할이 다르기에 이들을 포함한 연구가 확산될 필요가 있음을 알 수 있다. 본 연구에서는 발달장애아동 가족참여 음악중재 연구의 전반적인 특성을 파악하여 후속 연구에 유용한 정보의 제공과 더불어 방향성을 제시하고자 하였다. 특히 가족포함 중재 이유를 규명하고 이를 기반으로 분석하여 대상군의 필요 및 연구자의 의도에 따라 연구와 중재가 어떠한 특성을 갖는지에 대한 기초 자료를 제공하였다는데 의의가 있다. ;The purpose of this study was to analyze the current status of domestic and international studies that provided music interventions for families of children with developmental disabilities. A total of 17 studies were analyzed, including academic journals published in South Korea and abroad, by identifying general and intervention characteristics, according to the main objective of the family inclusion: 1) Integrative Support, 2) Developmental Support, and 3) Relational Support. The analysis revealed different results depending on the reasons for family inclusion. The studies conducted to provide integrative support emphasized the psychological support of family members, while studies aimed to assist developmental support focused on enhancing social communication skills. Lastly, the studies that promoted relational support focused on promoting within family relationship. In particular, many studies conducted in Korea aimed at providing integrative support, while studies conducted abroad aimed for more diverse purposes. This suggests that efforts are needed to diversify the direction of family participation research in Korea. More detailed analysis revealed that mothers participated more frequently when compared to fathers or siblings. Because of the different needs, desires and roles of the family members, there should be more research dealing with different family members. Considering the wide recognition of the importance of family centered care, the study provides a relevant and meaningful information for understanding the current status of and planning future music intervention studies involving families of children with developmental disabilities.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 1 B. 연구문제 5 C. 용어의 정의 6 Ⅱ. 이론적 배경 7 A. 발달장애아동과 가족 7 1. 발달장애아동 가족의 특성 7 2. 발달장애아동 가족의 심리사회적 어려움 8 B. 가족 중심 중재 10 1. 가족 중심 중재의 개념 10 2. 가족 중심 중재의 현황 11 C. 발달장애아동 가족 참여 음악치료 12 1. 가족 참여 음악치료의 특성 12 Ⅲ. 연구방법 15 A. 분석 대상 15 B. 분석 항목 18 1. 연구의 전반적 특성 18 2. 중재목표에 따른 음악중재 21 C. 자료처리 21 Ⅳ. 결과 및 논의 22 A. 결과 22 1. 연구의 전반적 특성 22 2. 중재목표에 따른 음악중재 분석 40 B. 논의 49 Ⅴ. 결론 및 제언 52 A. 결론 52 B. 제언 54 C. 연구의 제한점 55 참고문헌 58 부록 66 ABSTRACT 7

폴리헤드랄 올리고메릭 실세스퀴옥세인을 포함한 유-무기 복합 블록 공중합체의 합성과 리튬이온전지 전해질 막으로의 응용

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 화학생물공학부, 2012. 2. 이종찬.In this study, a series of organic–inorganic hybrid block and random copolymers were prepared by reversible addition–fragmentation chain transfer (RAFT) polymerization using poly(ethylene glycol) methyl ether methacrylate (PEGMA) and methacryl–polyhedral oligomeric silsesquioxane (MA–POSS) as monomers to study their possible applications as polymer electrolyte materials for lithium ion batteries. Flexible and dimensionally stable free–standing films could be made from the hybrid block and random copolymers mixed with bis(trifluoromethanesulfonyl)imide (LiTFSI) when the content of MA–POSS containing units were larger than 30 and 15 mol %, respectively. The ionic conductivity of the solid state block copolymer was found to be one order of magnitude larger than that of the random copolymer when they had a similar MA–POSS content, which was close to that of the wax state poly(poly(ethylene glycol) methyl ether methacrylate) (P(PEGMA)) electrolyte. For example the ionic conductivity values for the block copolymer containing 31 mol % of MA–POSS, the random copolymer containing 29 mol % of MA–POSS, and P(PEGMA) are 1.28 × 10–5, 1.40 × 10–6, and 2.62 × 10–5 S cm–1, respectively, at 20 oC.유-무기 복합 공중합체인 poly(poly(ethylene glycol) methyl ether methacrylate)–block–poly(methacrylisobutyl–POSS) (PBP)와 poly(poly(ethylene glycol) methyl ether methacrylate–ran–methacrylisobutyl–POSS) (PRP)를 reversible addition-fragmentation chain transfer (RAFT) 중합법으로 합성하였고 이를 리튬이온전지의 고체 고분자 전해질로 응용하였다. 이 때 부피가 크며 강직한 구조인 methacryl–polyhedral oligomeric silsesquioxane (MA–POSS)의 도입으로 인한 물성의 효과를 체계적으로 알아보기 위해서 PBP와 PRP의 MA-POSS 비율을 각각 11, 19, 31과 16, 29 mol%로 조절하였다. PBP의 경우 MA-POSS를 30 mol %, PRP의 경우 15 mol% 이상 포함할 때 자립의 유연한 막을 형성하였으며, bis(trifluoromethanesul fonyl)imide (LiTFSI)와 고분자의 블렌드로 안정한 고체 고분자 전해질을 얻을 수 있었다. 블록 공중합체의 경우 비슷한 양의 PEGMA가 포함된 랜덤 공중합체에 비해 상온에서 약 10 배의 높은 이온 전도도를 나타내었으며, 특히 이 값은 점도성 있는 액체인 P(PEGMA)의 전도도와 비슷한 값이다. P(MA-POSS) 블록의 도입으로 고분자 전해질의 치수안정성을 증가시키는 동시에 액체 전해질과 비슷한 이온 전도도를 유지할 수 있었다.Maste

무흉선 마우스에서 개의 지방 중간엽 줄기세포 유래 진피유두 유사조직의 발모 촉진 효과

학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 수의학과, 2016. 8. 김완희.The purpose of this study was to investigate the protein expression pattern and the in vivo trichogenicity of dermal papilla like tissues (DPLTs) which made from canine adipose-derived mesenchymal stem cells (ASCs) in athymic nude mice. Canine ASCs were isolated and cultured from adipose tissue, and differentiation was induced by culturing ASCs in dermal papilla forming media. DPLTs were embedded in collagen gel and their structural characteristics and protein expression were evaluated by hematoxylin and eosin stain and immunohistochemistry. Athymic nude mice were divided into two groups (control and DPLTs groups) and DPLTs were injected in skin wounds of mice in the DPLTs group. The trichogenicity of DPLTs was assessed by gross and histological evaluation for 30 days. The fate and the growth factor-secretion effect of DPLTs were evaluated by immunohistochemistry and Western blotting. DPLTs have a compact aggregated structure, form extracellular matrix and highly express the protein specific for dermal papillae, including ALP and versican. New hair follicle formation was remarkable in nude mice of the DPLTs group in gross findings and H&E stain. Vascularization was increased in the DPLTs group, which was the effect of vascular endothelial growth factor secreted by DPLTs in vitro and in vivo. These data suggest that engineered canine DPLTs have characteristics of dermal papillae and have a positive effect on hair regeneration by secreting growth factors.I. INTRODUCTION 1 II. MATERIALS AND METHODS 3 Isolation and cultivation of adipose derived mesenchymal stem cells 3 Reconstruction of dermal papilla-like tissues 4 Immunohistochemistry of DPLTs 5 Alkaline phosphatase activity 6 Preparation of the experimental animal model 7 Evaluation of hair growth in gross and histological examination 8 Western blotting 9 Statistical analysis 10 III. RESULTS 11 Receonstruction of DPLTs 11 Structure and protein expression of DPLTs 11 In vivo hair inductivity 13 The role of DPLTs in hair inductivity 18 IV. DISCUSSION 20 V. REFERENCES 26 VI. ABSTRACT IN KOREAN 32Maste

A framework for SOA-based new service development platform in ubiquitous environments

학위논문(석사) - 한국과학기술원 : 테크노경영전공, 2007.2, [ v, 90 p. ]유비쿼터스 시대에는 보다 광대역화된 네트워크 환경 하에서 다양한 컨버전스 서비스의 등장 및 활성화, 소비자 needs의 다양화 및 복잡화, 산업군 간의 영역 붕괴 현상에 따른 경쟁 심화 및 가치 사슬의 재구성 등의 변화가 예상되고 있다. 따라서 기업들은 이러한 유비쿼터스화에 따른 대응 전략과 신규 서비스 개발을 위한 변화 방향을 모색해야 할 것이다. 특히, 모바일 컨버전스화가 진행되면서 네트워크와 휴대 단말을 통해 콘텐츠 및 서비스를 전달하고자 하는 다양한 산업의 Needs가 증대되고 있어 이러한 서비스를 제공하기 위한 통신사 플랫폼의 중요성이 매우 커지고 있으며, 다양한 유비쿼터스 서비스 모델을 적시에 수용하고 타 산업군과의 협력과 제휴를 도모할 수 있는 유연한 플랫폼으로의 변화가 요구되고 있다. 본 연구에서는 유비쿼터스 시대에 다가올 새로운 Challenge와 유비쿼터스 하에서의 시장 환경 변화에 적극 대응하기 위한 통신사의 유비쿼터스 서비스 플랫폼(U-Service Platform)의 프레임워크를 제시하고자 한다. 이를 위해 유비쿼터스 서비스 개발을 위한 성패 요인 분석 및 통신 서비스 개발의 현 문제점 분석을 통해 개선방향을 도출하여 새로운 U-Service Platform의 구축 방향을 마련하고, 다양한 시장 변화 및 융/복합 비즈니스 모델 수용에 있어 유연한 SOA(Service-Oriented Architecture) 기반의 서비스 플랫폼 프레임워크를 모델링할 것이다. 궁극적으로, 이러한 유비쿼터스 서비스 플랫폼을 기반으로 타 산업군과의 다양한 컨버전스 서비스 개발을 촉진하고, 지능화된 유비쿼터스 서비스 구현을 지원함으로써 다가올 유비쿼터스 시대에 서비스 Platform Provider로서의 Leadership확보를 위한 전략적 추진 방향을 제언하고자 한다.한국과학기술원 : 테크노경영전공