The role of Polycomb Group Ring Finger 5 (Pcgf5) in Pressure Overload Hypertrophy

Pcgf5는 polycomb repressive complex 1 (PRC1)을 구성하는 중요한 구성요소 중 하나로서, PRC1을 형성하여 히스톤 H2A에 monoubiquitination을 일으킴으로써 유전자 발현을 조절한다고 알려져 있다. 그러나 Pcgf5의 생체 내에서의 기능은 많이 밝혀져 있지않다. Pcgf5의 기능을 알아보기 위하여, exon 3를 적중하여 LacZ-reporter 유전자를 삽입한 Pcgf5가 결핍된 마우스를 사용하였다. Pcgf5가 결핍 마우스를 이용하여 X-gal 염색을 통해 마우스 배아와 5주령 마우스에서 Pcgf5가 심장에서 발현하고 있는 것을 확인하였다. 본 논문에서는 과부하압력을 유도하는 마우스 모델(TAC 모델)을 적용하여 심장질환이 발달하는 상황에서 Pcgf5의 기능을 알아보았다. 정상마우스와 Pcgf5 결핍 마우스의 심장 기능을 평가하기 위하여 0 (TAC 수술 전), 수술 후 1, 3, 6, 9, 12, 15주차에 초음파 촬영을 진행하였다. TAC 수술 15주후 정상마우스에 비해 Pcgf5 결핍 마우스에서 몸무게 대비 심장 무게와 폐의 무게가 증가하고, 조직학적인 분석을 통해 심장의 크기가 비대해지는 것을 확인하였다. 초음파를 통해 심기능 지표들을 확인하였을 때, 정상마우스에 비해 Pcgf5 결핍 마우스에서 유의적으로 심실 질량(LV mass), 이완기 때의 심실벽의 두께, 심실 내강이 증가하고, 박출률(EF)이 감소하여 심기능이 감소함과 동시에 심실이 확장이 관찰되는 심장비대증이 발달됨을 확인하였다. 흥미롭게도, 심기능 감소와 심장비대증이 Pcgf5 결핍 마우스에서 TAC 수술 1주 후부터 보여지기 때문에 TAC 수술 후 1주차에서 실험을 진행하였다. 그 결과 TAC 수술 후 1주차에서부터 몸무게 대비 심장 무게와 심실 질량이 유의적으로 증가하고 박출량이 감소하여 Pcgf5의 결핍으로 인해 심장비대증과 심기능 감소가 더 이른 시기에 일어남을 확인하였다. 또한 TAC 수술 1주후, 정상 마우스 보다 Pcgf5 결핍 마우스에서 BNP, β-MHC는 유의적으로 증가하였고 ANP, Col1의 발현은 증가하는 경향성을 보였다. 결론적으로 Pcgf5의 결핍은 정상적인 상황에서는 심장 기능에 영향을 미치지는 않으나, 과부하압력으로 심장질환이 발달되는 상황에서는 심장비대증과 관련 유전자들의 발현을 조절하지 못하여 더 빨리 심장비대증과 심기능감소가 발달되고, 이 자극이 지속적으로 오게 되면 정상 마우스보다 더 점진적으로 심장비대증이 일어나고 심부전이 발생함을 알 수 있었다.;Pcgf5 is one of core components of polycomb repressive complex 1 (PRC1) which catalyze monoubiquitination of histone H2A to repress gene expression. However, the biological function of Pcgf5 remains largely unknown. Our laboratory has generated Pcgf5tm1a mice with LacZ-reporter. Pcgf5 is expressed in the heart of embryos and adult mice. Pcgf5 deficient mice survived to adulthood. To study the role of Pcgf5 in adult heart, we induced pressure overload cardiac hypertrophy in 10 - 12 week-old wild-type (WT) and Pcgf5 deficient mice using surgically created transverse aortic constriction (TAC). The cardiac functions of WT and Pcgf5 deficient mice were assessed at 0 (before TAC), 1, 3, 6, 9, 12 and 15 weeks after TAC by echocardiography. Echocardiography revealed that TAC-operated Pcgf5 deficient mice had significant increases in heart weight to body weight ratio, lung weight to body weight ratio, left ventricular (LV) mass (1 week after TAC), LV anterior wall (1 week after TAC), and diastolic LV internal diameter (12 weeks after TAC), but had reduction in ejection fraction (1 week after TAC), compared with TAC-operated WT mice. Therefore, Pcgf5 deficient mice developed severe hypertrophic phenotype and heart failure under pathological hypertrophic stimulation. Moreover, the expression of brain natriuretic peptide (BNP) and β-myosin heavy chain (β-MHC) was significantly increased in Pcgf5 deficient mice compared to WT mice. In addition, the expression of atrial natriuretic peptide (ANP) and collagen type I (Col1) had the tendency to increase in Pcgf5 deficient mice compared to WT mice. Taken together, Pcgf5 deficient mice developed cardiac hypertrophy at an earlier time point after TAC, suggesting that Pcgf5 plays a role in regulating expression of cardiac hypertrophy related genes under pathological stimulation.ABSTRACT 1 INTRODUCTION 2 GOAL 12 METHODS 13 1. Experimental animal 13 2. Genomic DNA isolation and PCR genotyping 13 3. Transverse aortic constriction (TAC) model 14 4. Echocardiography 15 5. Histological analysis 15 6. Quantitative real-time reverse transcription PCR analysis 16 7. Statistics 16 RESULTS 18 1. Generation of Pcgf5tm1a mice 18 2. Establishment of cardiac hypertrophy model by TAC-induced pressure overload in C57BL/6 mice 21 3. Pcgf5 deficient mice developed significant cardiac hypertrophy and heart failure under chronic pathological stimulation 26 4. Pcgf5 deficient mice developed significant eccentric hypertrophy and dysfunction under chronic pathological stimulation 29 5. Pcgf5 deficient mice induced cardiac hypertrophy at an early time point 33 6. Pcgf5 deficient mice showed a tendency to upregulate cardiac hypertrophy related gene expression 3

음식 문화의 다원화에 따른 테이블웨어 디자인

정보화 시대속에서 각 음식 문화간의 정보교류가 활발해지면서 두가지 이상의 음식문화가 접목되는 퓨전 음식이 발달되고 있다. 음식문화가 변함에 따라 인간에게 유익하고 아름다운 제품의 컨셉을 만들고 디자인하듯이 새로운 음식과 그 문화에 따른 도구도 변하고 있다. 음식과 더불어 테이블웨어는 인간이 생활을 시작하면서부터 사용되어져 온 중요한 생활 용품 중 하나이다. 본 연구는 이러한 현대인의 요구를 충족시켜나가기 위하여 기능적이면서도 정신적인 풍요로움을 주며 새로운 형태미를 가진 기존의 스타일에서 벗어난 테이블웨어를 디자인하는데 의의를 두고 있다. 이러한 관점을 토대로 본 연구는 대중 문화에서 보여지는 퓨전 스타일과 도래의 당위성과 조형적 특징을 밝히고자 다음과 같은 연구 절차로 진행되었다 1. 퓨전 문화의 정의와 함께 사회적, 철학적 배경으로 증명되어지는 서구의 이성중심의 합리론의 한계성으로 인한 동양 사상의 중요성 인식을 고찰함으로써 본 연구의 이론적 기반을 마련한다. 2. 퓨전 스타일의 조형적 특징을 포스트 모더니즘의 절충주의적 양식과 미니멀 리즘의 사상속에서 알아본다 3. 대중문화 속에서 보여지는 퓨전의 스타일에 따른 음식 문화에 대해 알아본다. 4. 현재까지의 퓨전 스타일과 그에 따른 테이블 웨어의 자료를 통해서 조형적 특징을 분석하고 그 결과를 토대로 작품을 기획 제작한다 5. 결과적으로 본 연구를 통해 음식과 테이블웨어의 조형적 관계를 새로이 제안하고자 한다.;The modern society is an information society. Due to the change of information, food as a culture has changed a lot. As the information exchange is active between two different food cultures in this information oriented society, a fusion food that is grafted with more than two food cultures seems to develop faster. As the food culture changes, not only the food but also its container is also changing as a concept of new product develops for the convenience and beauty. If we suppose that human is made of body and mind compared to hardware and software of a computer, the hardware of food is food itself, its container and utensil, and the software of food is its taste and fragrance. In other words, when we eat food, we feel the pleasure of seeing the food, its container and utensil with its settings on the table. In short, when we eat food, its food or settings are style and the pleasure of eating it is taste. In designing elements, style is esthetic appreciation and taste is functional. Now we would like to create a new concept of style. We wish to design a new food and its tableware according to the change of food culture. Tableware is an essential kitchen utensil. As our living condition is improved in a fast-paced society, people demand a new design of tableware with a variety of style and innovative design, pursuing beauty in a daily lives with the modern concept of mental aspect. This study is to design a new style of tableware different form the existing style while giving practical and mental abundance to meet the need of modern people. With this point of view, this study tries to find the characteristics of formative arts and the reason of arrival in the fusion style that is being seen in the public culture. 1. Along with the definition of fusion culture, we lay the foundation of research by studying the importance of orientalism due to the limit of rationalism based on the western reason, which is proved as the social and philosophical background. 2. We try to find the formative characteristics of fusion style from the blending pattern of postmodernism and the idea of minimalism. 3. We also work to find the change of food culture according to the general aspect of fusion that is being seen in the public culture. 4. Finally, we produce a work of art based on the result of analyzing the characteristics of tableware data and the fusion style up to now.논문개요 1. 서론 = 1 1.1 연구의 필요성과 의의 = 1 1.2 연구의 범위 및 방법 = 3 2. 문화현상으로의 퓨전 = 4 2.1 퓨전문화 = 4 2.2 선(ZEN) 사상 = 8 2.3 오리엔탈리즘 = 12 3.퓨전디자인의 조형성 = 21 3.1 절충주의 = 21 3.2 미니멀리즘 = 23 4.음식문화 = 27 4.1 음식 문화의 변화 = 27 4.1.1우리 나라의 식생활과 문화 = 28 4.2 퓨전음식의 형성배경과 발달요인 = 32 4.3 퓨전음식의 정의 = 35 4.4 퓨전음식의 종류 = 36 5. 테이블웨어에 대한 일반적인 고찰 = 38 5.1 개념적 요소 = 38 5.2 테이블웨어의 디자인 사례 = 40 5.3 테이블 세팅 = 51 6. 테이블웨어 디자인 = 54 6.1디자인개념의설정 = 54 6.2아이디어전개과정 = 55 6.3작품 = 57 7. 결론 = 61 참고문헌 = 62 영문초록 = 6

Effects of test instructions

Extrinsic factors (packages, brands, price, cultural trends, etc.) as well as intrinsic sensory factors such as overall taste of the product affect consumers when they buy food. Therefore, in order to develop more competitive products and market them, it is necessary to accurately measure not only the sensory characteristics of products but also the effects of extrinsic factors on consumer choices. However, questions are raised as to whether the measured results in a controlled laboratory environment accurately predict actual consumer behaviors. Therefore, it is required to develop consumer behavior and sensory evaluation methods in order to obtain realistic and valid results. In this context, this study modified test instructions to reduce the responses from an artificial experimental environment. Moreover, this study tried to find out whether providing the context of consumption of the product to be evaluated through the test instructions influences the consumer response. Two hundred forty female consumers randomly assigned to three test groups completed discrete choice experiment during eye-tracking, followed by a sensory acceptance test with strawberry yogurt packages and product. For the discrete choice experiment, four 2-level variables of strawberry-flavored yogurt packages were considered: image (complex vs. simple), probiotics claim (detailed vs. shallow), taste description (present vs. absent) and nutritional information (healthful vs. regular). In this experiment, “RHDC (reduced hidden demand characteristics) instruction” was designed to reduce artificial attention to test variables given in choice sets. For sensory acceptance experiment, “affective instruction” was designed to increase attention and personal involvement by introducing the sample to be evaluated as the best recommendation that was selected based on consumer personal choice in the previous experimental session. As a result, it was confirmed that the modified instructions affect consumers’ response. Regarding the results of choice experiment, when consumer received the RHDC instruction, the importance of nutrition information and probiotics claims on consumer purchase preference was higher than general instruction. Besides, consumers spent more time on the nutritional information than the other three variables when the RHDC instruction was used. It also found that the affective instruction for sensory acceptance experiment was associated with increasing hedonic scores. These results imply that the consumer research using test instructions that do not reflect the appropriate purchase and consumption context, might not deliver the valid results. In order to improve the research validity in consumer behavior and sensory measures, the effects of test instructions should be further investigated with various modifications by taking into account the interaction between consumers’ characteristics and food purchase and consumption/evaluation context.;소비자가 식품을 구매할 때에는 제품의 전반적인 맛과 같은 내적인 요소뿐만 아니라 외적인 요소들(가격, 브랜드, 이미지, 포장, 문화 트렌드 등)의 영향을 받는다. 따라서 보다 경쟁력 있는 제품을 개발하고 효과적으로 마케팅 하기 위해서는 제품의 감각적 특성과 함께 제품 외적인 요소가 소비자의 선택에 미치는 영향을 올바르게 측정하여야 한다. 하지만 통제된 실험실 환경에서 측정된 결과가 실제 소비자의 행동을 정확히 예측하는 지에 대한 의문이 제기 되고 있다. 따라서 현실적이고 타당성 있는 결과를 얻기 위한 소비자 행동 및 감각 평가 방법을 개발하는 것이 요구된다. 본 연구에서는 실험 지시사항의 변형하여 인위적인 실험 환경에서 비롯된 응답을 줄이고자 하였다. 더불어 실험 지시사항을 통해 평가하는 제품에 대한 섭취 맥락을 제공하는 것이 소비자의 응답에 영향을 주는 지 확인하고자 하였다. 실험에는 한 달에 1회 이상 과일 맛 떠먹는 요거트를 섭취하는 240명의 소비자들이 참여하였고 이들은 무작위로 세 개의 그룹에 나누어져 두 단계로 구성된 실험을 수행하였다. 첫 단계로 소비자 선택 행동 측정방법으로서 딸기 맛 요거트 패키지에 대하여 시선추적기술(eye-tracking)을 결합한 이산선택실험(discrete choice experiment)을 수행하였다. 이를 위해 요거트 패키지의 4가지 속성이 고려되었다- 이미지(더 복잡한 vs. 더 간단한), 맛 강조 문구(있음 vs. 없음), 유산균 설명 문구(더 자세한 vs. 더 간단한), 영양성분표(더 건강한 vs. 일반적인). 이 단계에서는 소비자의 자연스러운 행동을 이끌어내기 위해서 고안된 RHDC(reversed hidden demand characteristics) 지시사항이 일반적인 지시사항과 비교되었다. 이어지는 두번째 단계에서는 9점 기호도 척도법을 사용하여 한 종류의 딸기 맛 요거트에 대한 감각 수용도 검사를 수행하였다. 이 단계에서는 소비자들에게 섭취 상황에 대한 맥락을 제공하고 평가하는 식품에 대한 관여도를 높이기 위해 감성적(affective) 지시사항을 적용하였고 일반적인 지시사항과 비교되었다. 이산 선택 실험 결과, 일반적인 지시사항과 비교하여 RHDC 지시사항을 제공하였을 때 영양성분표에 대한 시선 고정의 횟수와 기간이 유의적으로 증가하였으며 다른 속성들에 비해 영양성분표와 유산균 설명 문구가 소비자의 선호도에 작용하는 중요성이 증가하였다. 더불어 감각 수용도 평가에서 일반적인 지시사항과와 비교하여 감성적(affective) 지시사항을 사용하였을 때 딸기 맛 요거트 시료에 대해서 유의적으로 높은 기호도를 보였다. 본 연구에서는 소비자들에게 제공되는 실험 지시사항의 내용에 따라 제품에 대한 소비자의 감각 및 행동 측정치가 달라질 수 있음을 확인하였다. 본 연구의 결과는 소비자 연구 결과의 생태학적인 타당도(ecological validity)을 높이기 위해서 소비자의 특성과 식품 섭취/평가 맥락 간의 상호작용을 고려하는 방향으로 실험 방법론이 개선 또는 개발되어야 할 필요성을 시사한다.I. INTRODUCTION 1 II. MATERIALS AND METHODS 6 2.1. Participants 6 2.2. Experimental design 6 2.3. Stimuli 8 2.4. Experimental procedure and instructions 11 2.5. Data analysis 13 III. RESULTS 16 3.1. Eye-tracking measures 16 3.2. Discrete choice experiment 20 3.3. Sensory acceptance measure 22 IV. DISCUSSION 26 V. SUMMARY AND CONCLUSIONS 30 REFERENCES 32 APPENDICES 41 ABSTRACT (IN KOREAN) 4

A Study on the Academism and the Characteristic of Cultural Movement of the 1960s University Theater Production

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :인문대학 국어국문학과,2019. 8. 양승국.The purpose of this paper is to examine the political, social and cultural context surrounding the university theater movement in the 1960s to identify characteristics of the cultural movement and its meaning of the university theater movement that developed under the influence of academism. This paper also intends to reveal the characteristics and definition of "university theater production" within the theatrical context of the 1960s, assuming that the university theater movement in the 1960s is based on the generation recognition of "University" and "University student" after the Korean war and the April Revolution. This paper refers to the view of the cultural sociology of Raymond Williams from the perspective of cultural studies in order to analyze the context of the theater scene of the period and the meaning of university students in the 1960s, which were triggered by the political events of the April Revolution. Through this, the university theater movement in the 1960s contributed to nurturing and producing new audiences that were based on the academic system of universities, which were reorganized after the Korean War. The university theater movement not only served as a prelude to new 'experimental theatre' that was based on amateurism, but it also attempted as part of a cultural movement amid the criticism of Korean societys political reality at that time. Especially during the 1960s, the university theater production should be understood in the context of the cultural movement as it was actively involved and developed with the cultural sensibilities of university students of the era, and not as a theatrical movement in a narrow sense by handful of university stage actors. This production wants to reveal the characteristics of the "cultural movement" within the university theater movement on a public level encompassing the entire university culture of the time, and not the "theater movement" on a basic level. As a cultural opportunity and the background of the 1960s, this paper focuses on the April Revolution and decides to use the university student plays as the subject and scope of the study. To this end, various materials such as the repertoire list of university theater productions, program books, oral archive materials, and university history research were referred to during the academic year of the time. Chapter 2 examines the knowledge fields and changes in universities during the 1950s and 1960s, which formed the basis of cultural movements. In the late 1950s, when first-generation scholars entered universities after the liberation, they identified the situation of the academic fields and their role as telegraphs of culture, which revealed that the foundation of university culture laid in line with the beginning of campus festivals, the spread of American culture, and the growth of popular culture. The purpose of this project was to identify the cultural status and the meaning of "theater production" in university culture at that time and to confirm that the movement of theater productions developed in ways that distinguishes itself from established productions, while thoroughly aware of its role and mission of the "university theater production. Chapter 3 looks at the specific aspects of the 1960s university theater movement, which was in the midst of the consciousness of students and their generation, who emerged as cultural entities after the April Revolution. During this period, university theater groups emphasized their roles as an 'experimental stage' and wanted to implement it through real-life performances. During this time, the western productions were actively accepted as a model for the modern Korean productions. While European theatrical works were performed as a rejection of the existing Korean realism style, the influence of American culture as a symbol of Western culture had become stronger, and the university stage was filled with British-American modern theater. In addition, native language productions were frequently performed by students majoring in foreign languages, with the emphasis on 'ability to speak foreign languages' as it was viewed as traits of cultured people. The performance of translated productions in universities was actively accepted in the sense of ultimately laying the foundation for "the Our New Modern Drama," but it was criticized for its Western populism attitude and losing its original purpose. Finally, Chapter 4 confirms that performances of original productions and traditional performances were attempted in accordance with critical reflection on performances of westernized productions and the perception of university students about the political reality. While the works of the newly emerging playwright after the war were performed, the works of the existing and new playwrights also re-emerged in the name of finding the root of Our Play. Furthermore, productions created by students had begun to appear on stages with a sense that only university theater production should secure their identity and independence. Meanwhile, interest in traditional methods have been heightened as an art form that reveals resistance to the Park Chung-hee. In the beginning, the focus was on recreating the Korean traditional theater style,but it gradually led to new performances that were a combination of traditional and western style theaters. The performances served as the source of the Madangguek movement in the 1970s with experimental minds and formal attempts, even though they were not part of the mainstream contemporary university theater movement. In summary, the 1960s university theater movement developed into a pursuit of their own "ideology" that was different from established productions with the zeitgeist as a university student based on the Academism within the university. In short, this is the goal of Our New Modern Theater. In the context, it accepted translated westernized productions, attempted original productions, and traditional-related performances. Thus, in the 1960s, the university theater movement was able to establish itself as a "cultural movement" that was closely related to the undergraduate (youth) culture of the time.이 논문의 목적은 1960년대 대학극 운동을 둘러싼 정치·사회·문화적 맥락을 살핌으로써 아카데미즘의 영향 아래 전개된 대학극 운동의 문화운동적 성격과 그 의미를 규명하는 데 있다. 이를 위해 본고는 1960년대 대학극 운동이 해방 후 재편된 대학과 4.19 혁명 이후 대학생의 세대 인식에 기반하고 있음을 전제하고 이와 함께 1960년대 연극사적인 맥락을 살펴봄으로써 이 시기 대학극이 지닌 특징과 의미를 밝히고자 한다. 본고는 당대 연극계의 맥락과 4.19혁명이라는 정치적 사건으로부터 촉발되는 1960년대 대학, 대학생의 의미를 다층적으로 분석하기 위해 문화연구(cultural studies)의 입장에서 레이먼드 윌리엄즈의 문화사회학(the sociology of culture)의 관점을 참고하였다. 이를 통해, 1960년대 대학극 운동은 해방 후 재편된 대학의 학적 체계를 기반으로 새로운 연극인을 양성하고 배출하는데 기여했으며, 아마추어리즘에 입각한 새로운 실험 연극의 전초지로서 기능했을 뿐만 아니라 당시 한국사회의 정치현실에 대한 비판의식 속에서 문화운동의 일환으로서 시도되었음을 밝히고자 하였다. 특히, 1960년대 대학극 운동은 소수의 대학 연극인들에 의한 좁은 의미에서의 연극운동이라기보다 당대 대학생들의 문화 감각과 적극적으로 관계하며 발생했다는 점에서 문화운동의 맥락에서 이해되어야 한다. 이는 통시적 차원에서의 연극운동이 아니라 당대 대학문화 전반을 아우르는 공시적 차원에서 대학극 운동이 지닌 문화운동적 성격을 밝히고자 함을 뜻한다. 이에 본고는 1950~60년대라는 시대적 배경과 문화적 계기로서 4월 혁명에 주목하고 당대 대학과 대학문화, 그리고 대학생들에 의해 공연된 연극을 연구의 대상 및 범위로 삼고자 하였다. 이를 위해 당시 대학극의 레퍼토리 목록, 공연 프로그램 북, 구술 아카이빙 자료뿐만 아니라 당대 학내 신문 및 종합 교양지, 대학사 연구 등의 다양한 자료를 참고하였다. 이를 토대로 본고의 2장에서는 문화운동의 기반을 형성할 수 있었던 1950~60년대 대학 내 지식장과 그 변화를 살피었다. 해방 후 1세대 학자가 대학에 진출하던 1950년대 후반 학술장의 상황과 문화의 전신자로서 이들의 역할을 확인하였으며 이와 함께 대학교 축제의 시작, 미국 문화의 확산, 대중문화의 성장에 따라 대학문화의 기틀이 마련되었음을 밝히었다. 이를 통해 당시 대학문화에서 연극이 지닌 문화적 위상과 의미를 확인하고 이 시기 대학극 운동이 기성연극과 구분되는 의미에서 대학극만의 역할과 사명감을 철저히 의식하는 가운데 전개되었음을 확인하고자 하였다. 3장에서는 4월 혁명 이후 문화주체로서 등장한 대학생들과 이들의 세대의식 가운데 놓인 1960년대 대학극 운동의 구체적인 면면들을 살피었다. 이 시기 대학 연극인들은 실험무대로서의 역할을 강조하고, 이를 실제 공연을 통해 구현하고자 하였다. 이때에 구미 번역극은 새로운 연극의 모델로서 적극적으로 수용되었다. 기존 신극의 사실주의 극 양식에 대한 거부로서 유럽의 연극주의 작품이 공연되는가 한편, 서구문화의 표상으로서 미국문화의 영향력이 강력해짐에 따라 영미 현대극으로 대학 무대가 채워졌다. 또한 교양인이 갖춰야 할 자질로 외국어 구사 능력이 강조됨에 따라 외국어 전공 학생들에 의한 원어극이 자주 공연되었다. 대학 내 번역극 공연은 궁극적으로 새로운 우리의 연극을 위한 기반을 구축한다는 의미에서 적극 수용되었으나 당초의 목적의식은 상실한 채 서구 추수주의적 태도라는 비판을 받았다. 마지막으로 4장에서는 번역극 공연에 대한 비판적 성찰과 정치현실에 대한 당대 대학생들의 인식에 따라 창작극 및 전통연희를 활용한 공연이 시도되었음을 확인하였다. 전후 새롭게 등장한 신진 극작가의 작품이 공연되는 한편, 우리 연극의 뿌리를 찾는다는 명목 하에 기존 신극 작가들의 작품 또한 재조명되었다. 나아가 대학극만의 정체성과 독립성을 확보해야한다는 의식가운데 학생 창작극이 무대에 올라가기 시작했다. 한편, 박정희 군부독재를 향한 저항을 드러내는 예술양식으로서 전통연희에 대한 관심이 고조되었다. 초기에는 전통극 양식을 재현하는 것에 주안을 두었다면 점차 전통극과 서구극 양식을 결합한 형태로 새로운 공연을 시도하기에 이른다. 이러한 공연은 비록 당대 대학극 운동의 주류에 속하는 것은 아니었으나 실험 정신과 형식적 시도에 있어서 1970년대 대학 내 마당극 운동의 모태로서 작용하였다. 이를 종합하여 볼 때, 1960년대 대학극 운동은 대학 내 아카데미즘을 기반으로 대학생으로서 시대적 사명감을 갖고 기성극과는 다른 자신들만의 이즘을 추구하는 것으로 전개되었다. 그리고 이는 한마디로 새로운 우리의 연극에 대한 지향이라 할 수 있다. 이러한 배경 속에서 구미 번역극을 수용하였으며 창작극 및 전통 관련 공연이 시도되었다. 이에 1960년대 대학극 운동은 단순한 연극운동의 차원을 넘어서 당대 대학문화와 긴밀하게 관계하는 문화운동으로서 자리매김할 수 있게 되었다.1. 서 론 1 1.1. 문제제기 및 연구사 검토 1 1.2. 연구의 시각 8 2. 1950~60년대 대학 내 지식장의 변화와 문화운동의 기반형성 17 2.1. 문화의 전신자로서 해방 후 1세대 학자의 등장 17 2.2. 대학문화의 발흥과 대학 연극반의 성장 32 3. 1960년대 대학극의 역할 모색과 번역극의 팽창 39 3.1. 실험무대의 추구와 유럽 연극주의 공연의 등장 39 3.2. 미국 현대극 공연을 통한 현대적 생활감각의 구축 53 4. 군사정권 아래 대학극의 현실인식과 문화운동의 태동 69 4.1. 번역극에 대한 비판적 성찰과 창작극에 대한 관심 고조 69 4.2. 저항 민족주의의 예술양식으로서 전통연희의 발견 92 5. 결론 112 참고문헌 115 부록 118Maste