실업계 고등학생들의 대학진학 계획 분석

이 연구는 실업계 고등학생들의 진학 포부와 이를 실천하기 위한 구체적 실천 전략으로서 대학진학 계획여부를 살펴보는 데 있다. 구체적으로, 실업계 고등학생들의 대학진학 포부와 대학진학 계획을 계획하는데 각각 영향을 미치는 개인 변수와 학교 변수를 실증적으로 검증하고자 한다. 실업계 고등학생들의 대학진학 포부와 대학진학 계획에 영향을 미칠 수 있는 개인 변수로 성별, 가정의 사회경제적 배경, 학업성적, 고졸 학력 직업에 대한 기대를 설정하였고, 학교 변수로 소재지, 전공계열, 취업지원 환경, 진학 지원 환경 등을 고려하였다. 이 연구에서는 실업계 고등학생들의 대학진학 포부와 대학진학 계획의 결 정 변수를 분석하기 위한 구체적인 연구문제를 세 가지로 제시하였다. 첫째, 실업계 고등학생들의 개인 변수(성, 가정의 사회경제적 배경, 학업성적, 고졸 학력 직업에 대한 기대)와 학교 변수(소재지, 전공계열, 취업지원 환경, 진학지원 환경) 가운데 대학진학 포부에 의미 있는 영향을 미치는 변수들은 무엇인지 분석한다. 둘째, 실업계 고등학생들의 개인 변수와 학교 변수 가운데 대학 진학 계획에 의미 있는 영향을 미치는 변수들은 무엇인지 분석한다. 셋째, 실업계 고등학생들의 개인 변수와 학교 변수 가운데 대학진학 계획여부에 영향 을 미치는 변수를 분석한다. 이 연구의 목적을 달성하기 위하여 실증적 자료를 가지고 검증해야 할 연구가설을 설정하였다. 첫째, 실업계 고등학생들의 대학진학 포부는 개인 변수와 학교 변수에 따라 차이가 있다. 둘째, 실업계 고등학생들의 대학진학 계획은 개인 변수와 학교 변수에 따라 차이가 있다. 셋째, 실업계 고등학생들의 대학진학 계획여부는 개인 변수와 학교 변수에 따라 차이가 있다. 넷째, 실업계 고등학생들의 대학진학 계획과 대학진학 포부는 상관이 있다. 설정된 연구의 가설을 검증하기 위하여 서울과 경기지역의 11개 실업계 고등학교를 표집하여, 720명을 연구대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 그리고, 연구가설에 따라 χ² 검증과 로지스틱 회귀분석으로 자료처리하였다. 연구 결과는 다음의 네 가지로 정리될 수 있다. 첫째, 실업계 고등학생들의 대학진학 포부는 개인 변수들 중 ① 가정의 사회경제적 배경 ② 고졸 학력 직업에 대한 기대에 의해 영향을 받았고, 학교 변수들 중 ① 학교의 소재지 ② 학교의 진학지원 환경에 의해 영향을 받았다. 둘째, 실업계 고등학생들의 대학진학 계획은 개인 변수들 중 ① 성별 ② 가정의 사회경제적 배경 ③ 학업성적 ④ 고졸 학력 직업에 대한 기대에 의해 영향을 받았고, 학교 변수들 중 ① 학교의 소재지 ② 학교의 전공계열 ③ 학교의 취업지원환경과 ④ 학교의 진학지원 환경에 의해 영향을 받았다. 셋째, 실업계 고등학생들의 대학진학 계획여부에 영향을 미치는 변수는 성별, 학교의 소재지, 전공계열, 취업지원 환경, 진학지원 환경 등으로 나타났다. 그러나 학교 변수 중 전공계열과 학교의 취업지원 환경은 영향을 미치는 요인이지만 부적 영향을 미치는 변수로 나타났다. 넷째, 실업계 고등학생들의 대학진학 계획여부에 영향을 미치는 변수들의 영향력의 크기는 다음과 같다. ① 학교의 소재지 ② 학교의 진학 지원 환경 ③ 학교의 취업지원 환경 ④ 성별 ⑤ 전공계열의 순서로 나타났다. 다섯째, 실업계 고등학생들의 대학진학 계획과 대학진학 포부와의 관계를 알아보기 위하여 상관계수를 산출한 결과 상관이 매우 높은 것으로 나타났다. 이 연구결과를 통해 실업계 고등학생들의 대학진학 계획과 대학진학 포부에 가장 크게 영향을 미치는 변수는 학교의 소재지와 학교의 진학지원 환경이었다. 이러한 사실은 실업계 고등학생들의 대학진학 계획여부에 개인 변수보다 는 학교 변수가 더 큰 영향을 미치며, 학교의 진학지도 환경으로 인해 학생들 의 진학 욕구가 상승되거나 상실된다는 사실을 알 수 있다. 곧, 진학지도 환경 이 좋은 서울지역 우수학교의 학생들은 높은 진학 포부와 졸업 직후 대학진학 계획을 많이 세우고 있었고, 진학지도 환경이 좋지 못한 경기지역 선생학교 학 생들은 그렇지 못하였다. 그러므로, 학교는 학생들의 교육성취를 높이기 위하여 학생들을 위해 다양한 진학 정보를 수집하고, 체계적으로 제공할 수 있는 교육과정을 개발하고 교사들 또한 학생들의 대학진학 요구에 적극적으로 지원 하는 학교풍토가 조성되어야 하겠다.;This study is designed to take a look at the aspirations of vocational high school students for college entrance and their plans for it as specific strategies for carrying them out. In other words, this study aims at test the individual variables and the school variables which have influence on the level of college-entrance aspirations of vocational high school students and the types of their college-entrance plans corroboratively. In terms of variables which can exert an influence on the college-entrance aspirations and the college-entrance plans of vocational high school students, this study makes a selection of sex, social and economic backgrounds of one's family, academic achievement, jobs which can be acquired as high school graduates as individual variables, taking into consideration such school variables as location, major, job-application atmosphere and college-application atmosphere and so on. With this in mind, this study has made the following three suggestions. First, this study makes an analysis of what variables has significant influence on college-entrance aspirations among the individual variables of vocational high school students such as sex, social and economic backgrounds of one's family, academic achievement, jobs which can be acquired as high school graduates as individual variables, and among the school variables of vocational high school students such as location, major, job-application atmosphere and college-application atmosphere. Second, this study makes an analysis of what variables have influence on the college-entrance variables among the individual variables and the school variables of vocational high school students. Third, this study makes an analysis of what variables influence the college-application plans among the individual variables and the school variables of vocational high school students. With a view to achieve the purpose of this study, I makes a choice of the following hypotheses. First, there is a difference in the college-entrance aspirations of vocational high school students in accordance with the individual variables and the school variables. Second, there is a difference in the college-entrance plans of vocational high school students in accordance with the individual variables and the school variables. Third, there is a difference in whether the vocational high-school students plan to enter college or not in accordance with individual variables and school variables. Fourth, there is a relation between the college-entrance aspirations and the college-entrance plans of the vocational high school students. I conducted a questionnaire survey of 720 student subjects in 11 vocational high schools in the city of Seoul and Konggi Province for the purpose of testing my research hypotheses, resorting to x² test and Logistic Regression for the treatment of materials. First, the college-entrance aspirations of the vocational high school students are subject to influence by the social and economic background of a family and the expectation of the subjects for high school graduates' jobs, while they are influenced by location and the atmosphere of college-entrance application among the school variables. Second, the college-entrance plans of vocational high school students are influenced by sex, the social and economic background of a family, academic achievements, the expectations of the subject for high school graduates' jobs in order among the individual variables while they are influenced by location, majors, the job-application atmosphere of schools, and the college-application atmosphere of schools in sequence. Third, the variables influencing whether the subjects plan to go to college or not turn out be sex, school location, majors, job-application atmosphere and college-application atmosphere. Yet, such variables as majors, majors and the job-application atmosphere of schools turn out to have a negative influence. Fourth, factors influencing the college-entrance plans of the subjects are influenced by location, the college-application atmosphere of schools, the job-application atmosphere of schools, majors and the social and economic backgrounds of families in order. Fifth, the relation between the college-entrance plans of vocational high school students and their college-entrance aspirations turns out to be very high. This study has it that the most influential variables in the college-entrance plans and aspirations of vocational high school students are school location and the college-application atmosphere of schools. The school variables are influencing the determination process of the college-entrance plans of the subjects more than the individual variables and the atmosphere of college-entrance guidance can boost or damp the desire of the subjects for college entrance. Students at good-quality vacational high schools in Seoul which has a good atmosphere of college-entrance guidance tend to plan to go to college while those subjects devoid of such environment fail to. I strongly suggest that vocational high schools should create culture to enhance the academic achievement of students by working out curricula to systematically collect and supply a variety of college-entrance information, and by meeting the demands of students for entering college.논문개요 제1장 서론 = 1 1.1 연구의 목적과 필요성 = 1 1.2 연구문제 = 4 제2장 이론적 배경 = 7 2.1 한국사회의 대학진학열과 사회·경제적 요인 = 7 2.2 사회변화와 실업계 고등학교 = 9 2.2.1 사회변화와 직업교육의 성격 변화 = 9 2.2.2 실업계 고등학교 교육체제 변화 = 11 2.2.3 실업계 고등학교 학생들의 진학 현황 = 13 2.3 실업계 고등학생의 대학진학 계획에 영향을 미치는 요인 = 19 2.3.1 개인 요인 = 20 2.3.2 학교 요인 = 28 제3장 연구방법 = 35 3.1 연구대상 = 35 3.2 조사도구 = 36 3.3 연구절차 = 39 3.4 연구가설 = 40 제4장 연구결과 = 43 4.1 연구 변수별 특성 = 43 4.1.1 개인 변수 = 43 4.1.2 학교 변수 = 46 4.2 대학진학 포부 = 49 4.2.1 개인 변수에 따른 대학진학 포부의 차이 = 50 4.2.2 학교 변수에 따른 대학진학 포부의 차이 = 54 4.3 대학진학 계획 = 58 4.3.1 개인 변수에 따른 대학진학 계획의 차이 = 59 4.3.2 학교 변수에 따른 대학진학 계획의 차이 = 63 4.4 대학진학 계획여부에 영향을 미치는 개인 변수와 학교 변수의 분석 = 68 4.5 대학진학 계획과 대학진학 포부와의 관계 = 71 제5장 결론 = 73 5.1 요약 = 73 5.2 논의 = 76 5.3 연구의 제한점 = 82 참고문헌 = 83 부록(질문지) = 89 ABSTRACT = 9

A Study on the Effect of Managerial Autonomy on Organizational Performance in Korean Quasi-governmnet Organizations

학위논문 (석사)-- 서울대학교 행정대학원 : 행정학과, 2015. 2. 전영한.본 연구의 목적은 우리나라 준정부조직의 경영 자율성이 조직성과에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 한국을 비롯해 전세계 많은 국가에서 준정부조직은 빠른 속도로 성장하고 있다. 준정부조직에 대한 학계의 관심도 더불어 증대되고 있는데 특히 준정부조직의 성과에 대한 연구는 비교적 활발히 진행되고 있다. 그 중에서도 준정부조직의 자율성과 조직의 성과간의 관계에 대한 연구는 이론적 주장은 풍부하나 아직 실증적인 증거가 부족한 분야에 속한다. 이에 따라 본 연구는 준정부조직의 자율성의 효과에 대해 한국의 준정부조직을 대상으로 경험적인 증거를 찾으려고 시도하였다. Moe(2001)는 준정부조직의 자율성과 성과간의 관계에 대해 두가지 관점이 있음을 제시하였다. 하나는 헌법가적 관리 관점으로 준정부조직에 대한 자율성을 제한함으로써 책무성을 실현시켜야 한다고 보는 입장이다. 즉 자율성과 책무성은 상충관계(trade-off) 관계에 있다고 본다. 이에 대해 기업가적 관리 관점은 준정부조직의 자율성을 최대한 보장하면서 적절한 사후관리가 이루어지면 효율성과 책무성을 동시에 달성할 수 있다고 주장한다. 본 연구는 기업가적 관리 관점에 입각하여 우리나라 준정부조직을 대상으로 경영 자율성과 조직성과간의 관계를 검증하였다. 먼저 선행연구와 이론을 검토함으로써 준정부조직의 자율성을 구성하는 하위개념들을 정의하였다. Christensen(2001)과 오재록(2014)의 자율성에 대한 연구를 기초로 하되 준정부조직의 특성을 고려하여 자율성을 재정적 자율성, 구조적 자율성, 집행적 자율성으로 세분하였다. 종속변수인 조직성과는 준정부조직이 민간과 공공의 특성을 동시에 갖는 혼합조직이라는 감안해 효율성과 책무성으로 구분하였다. 경영 자율성 외에 조직성과에 영향을 미칠 수 있는 통제변수로 조직유형, 부채규모, 연도를 설정하였다. 다음으로 준정부조직의 경영 자율성이 커질수록 효율성과 책무성에 모두 긍정적인 영향을 미칠 것이라는 연구가설을 설정하였다. 합동회귀분석 결과 효율성을 대별하는 지표인 노동생산성에 영향을 미치는 유의미한 변수는 재정의존도, 국회·행정부 감사, 지출액, 총 정원수인 것으로 나타났다. 이 중에서 연구 가설을 지지하는 변수는 재정의존도와 지출액이었으며, 나머지 변수들은 가설과 반대 방향을 나타내 본 연구의 가설을 기각하였다. 책무성을 나타내는 지표중 정부권장정책 점수에 유의미한 영향을 미치는 독립변수는 없는 것으로 나타났으며, 청렴도에 영향을 미치는 변수로 국회·행정부 감사가 유일한 것으로 나타나 가설을 지지하였다. 또다른 책무성 지표인 고객만족도에 대해서는 지출액과 총 정원수가 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으나 총 정원수만 가설과 동일한 방향을 나타내 가설을 지지하였다. 본 연구에 따르면 기업가적 관리 관점과 헌법가적 관리관점 중 일방이 옳다고 보기 어렵다. 준정부조직의 경영 자율성을 어떻게 측정하느냐에 따라 조직성과인 효율성 및 책무성에 긍정적인 영향을 미치기도, 부정적인 영향을 미치기도 하는 것으로 나타났기 때문이다. 우리나라는 신공공관리 흐름에 따라 준정부조직의 자율성을 확대해나가는 추세에 있는데 본 연구결과는 자율성의 효과에 대해 신중히 검토하고 적절한 관리 기제를 고민할 필요가 있음을 시사한다.The purpose of this study is to analyze the effect of managerial autonomy of quasi-government organizations in South Korea on the organizational performance. In many countries around the world including South Korea, quasi-government organizations are rapidly growing in size and number. More scholars are paying attention to the subject of quasi-government organizations, and there have been relatively active research on the performance of quasi-government organizations. In particular, the relationship between the autonomy of quasi-government organizations and the organizational performance is a field with ample theoretical argument but insufficient empirical evidence. Therefore, this paper attempts to focus on the empirical evidence on the effect of autonomy on the organizational performance by looking into South Korea's quasi-government organizations. Moe(2001) presented two perspectives on the relationship between the autonomy and performance of quasi-government organizations:　the constitutionalist management paradigm and the entrepreneurial management paradigm. The constitutionalist management paradigm takes a view that quasi-government organizations can be held accountable by restricting their autonomy. According to this perspective, there is a trade-off between autonomy and accountability. Reversely, the entrepreneurial management paradigm argues that quasi-government organizations are able to achieve both efficiency and accountability by entrusting autonomy to quasi-government organizations with an adequate ex-post control. This paper analyzes the relationship between autonomy and performance of quasi-government organizations based on what the latter paradigm insists. Firstly, autonomy was conceptualized and measured based on relevant theories and previous studies. On the basis of the studies of Christensen(2001) and Oh Jae-rok(2014), this paper categorized autonomy into three types: financial autonomy, structural autonomy, and executional autonomy. Organizational performance was sub-categorized into efficiency and accountability, taking into account that quasi-government organizations are mixed organizations, which have both private and public characteristics. The factors which may have effect on organizational performance except independent variables were set as control variables: Organizational type, debt, and year. Next, a hypothesis was proposed that more autonomy will bring about both more efficiency and accountability. According to the result of pooled regression, there were four significant variables which effect labor productivity: financial dependence, audit by the national assembly and the administration, expenditure, and number of employees. Among them, only financial dependence and expenditure supported the hypothesis, while other variables rejected it with reverse results against the hypothesis. The effect of independent variables on vertical accountability were all insignificant. As for internal and social accountability, there was only one variable which supported the hypothesis: audit by the national assembly and the administration. Expenditure and number of employees significantly influenced customer accountability, but only expenditure supported the hypothesis. According to the results of this study, it cannot be concluded that only the entrepreneurial management paradigm or the constitutional management paradigm is correct. This is because different ways of measuring managerial autonomy of quasi-government organizations produced different results on the impact on the organizational performance such as efficiency and accountability. The research results imply that the conventional idea that more autonomy is better for performance should be discreetly reconsidered, and more thoughts should be given to a well-designed control mechanism.제1장 서론 1 제1절 연구의 목적과 의의 1 제2절 연구의 대상과 범위 2 제3절 연구의 방법 6 제2장 이론적 논의와 선행연구의 검토 7 제1절 준정부조직에 대한 논의 7 1. 준정부조직의 개념 7 2. 준정부조직의 성장 배경 8 제2절 자율성에 대한 논의 9 1. 자율성의 개념 9 2. 주인-대리인 이론 10 3. 자원의존이론 10 4. 네트워크이론 11 제3절 조직성과에 대한 논의 12 1. 조직성과의 개념 12 2. 준정부조직의 성과에 대한 두가지 관점 13 제4절 선행연구의 검토 15 1. 자율성과 성과에 관한 선행연구 15 2. 종합 19 제3장 연구 설계 21 제1절 연구문제와 분석틀 21 1. 연구문제 21 2. 연구의 분석틀 21 제2절 변수의 측정과 자료의 수집 22 1. 종속변수 22 1) 효율성 22 2) 책무성 23 2. 독립변수 26 1) 자율성 측정 모형 26 2) 준정부조직의 자율성 측정 32 3. 통제변수 36 1) 부채규모 36 2) 기관유형 36 3) 연도 37 4. 자료의 수집 38 제3절 가설 및 모형의 설정 39 1. 가설의 설정 40 2. 모형의 설정 42 제4장 실증 분석 결과 43 제1절 기술통계분석 43 1. 종속변수 43 1) 효율성 43 2) 책무성 44 2. 독립변수 46 1) 재정적 자율성 46 2) 구조적 자율성 46 3) 집행적 자율성 48 3. 통제변수 49 1) 부채규모 49 2) 조직유형 49 3) 연도 50 4. 상관관계 분석 51 제2절 회귀분석 결과 53 1. 자율성과 효율성간의 관계 53 2. 자율성과 책무성간의 관계 55 1) 정부권장정책 점수 56 2) 고객만족도 57 3) 청렴도 59 3. 가설 검정과 해석 62 1) 효율성에 대한 가설 검정 62 2) 책무성에 대한 가설 검정 64 제5장 결론 69 제1절 연구결과의 요약 69 제2절 정책적 함의 71 제3절 연구의 한계 73 참고문헌 75 Abstract 80Maste