A study of National Language Education in Premodern Japan

日本固有の語を意味する「国語」の語が生まれ、その概念に基づいた国語教育が行われ始めたのは近代（明治以降）のことである。しかしそれ以前にも日本には近代のそれとは趣が異なるものの、教育機関が存在しており、また自国語と外国語の彼我の異なりに対する認識もあったことがうかがえる。そこで本稿は前近代（明治以前）、学校制度が成立する以前の教育環境において、近代的概念の「国語」、つまり自国の言語文化がいかに教育され、意識されていたのかを、飛鳥・奈良、平安、鎌倉・室町、江戸の四期に分け、各時代での様相と状況の変化について考察した。その結果、江戸以前の教育環境において次第に自国の言語文化への視線が鋭敏化し、江戸時代にその教育環境が整備されたことで、近代における「国語」教育の基盤が形成されたことを明らかにした。departmental bulletin pape

Asuka and Nara Period Chinese Poetry , its Current Research Status

飛鳥・奈良時代（上代）の日本の文献は、漢字で書かれた日本語文と中国語文に大別でき、それぞれ散文と韻文に分かれる。韻文には和歌と漢詩が含まれ、和歌は『万葉集』や『古事記』、『日本書紀』、そして一部の歴史的資料に収められる。和歌の多くは写本により伝わるため、文字列の揺れが生じる。ただし、飛鳥・奈良時代に書かれたままの和歌も一部存在する。　漢詩は、『懐風藻』などの文学作品や歴史的資料に見られ、特に『懐風藻』は１２０以上の上代漢詩を収録する。また、木簡や正倉院文書の楽書、金石文にも漢詩が見られる。しかしこれらは和歌に比して研究状況が芳しくなく、未詳な事柄も多い。　本稿は、上代の漢詩研究の歴史と現在の状況を概観し、今後の研究の方向性を考えるためのものである。『懐風藻』および上代の歴史資料における漢詩の先行研究の状況を整理・批判し、そのうえで、現状『万葉集』など他の上代文学作品に比べればその研究状況の遅れはあるものの、着実に進展していることを論じた。そして今後の漢詩研究の展望について、東アジアの国際関係の中で読むことこそがその理解を発展させ、また、上代日本漢詩の独自性を考察していくことの重要性を指摘した。Japanese literature of the Asuka to Nara periods can be broadly categorized into Japanese texts and Chinese texts which are both written in Chinese characters and divided into prose and verse, respectively. The verse includes Japanese poetry (Waka) and Chinese poetry (Kanshi). Waka appear in the Manyōshū, Kojiki, Nihon-shoki, and some other historical materials. Most Waka are handed down by manuscripts, causing spelling inconsistencies. However, some Waka remain as they were written at the time. On the other hand, Kanshi are in literary works such as Kaifūsō and historical materials. In particular, Kaifūsō contains over 120 Kanshi from the Asuka to Nara periods. Kanshi can also be found on wooden tablets, archives of the Shosoin, or epigraphs. However, since Kanshi are less studied compared to Waka, there are many unknown aspects. This paper provides an overview of the history and current state of research on Kanshi from the Asuka to Nara periods and discusses the direction of future research. It first organizes and criticizes previous research on Kanshi in Kaifūsō and historical materials from the Asuka to Nara periods. It then argues that although the research on Kanshi lags behind that of other literary works of the same period such as the Manyōshū, steady progress is being made. Finally, it discusses the importance of exploring Kanshi in the context of international relations in East Asia for developing an understanding of Kanshi studies, and for examining the uniqueness of Japanese Kanshi in the Asuka to Nara periods.departmental bulletin pape

チイキ ヤ ヒトビト ト トモニ イキイキト イキル ケンチク ダイケン met ノ ジッセン オ ツウジテ

地域や人々と共にいきいきと生きる建築とはいかなるものか。そのような建築がつくられるために、設計者はどのような役割を担うべきか。この問いに対して、本稿では著者が2016 年から現在まで、設計事務所（大建met)での活動を通して実際に出会った三つの建築の風景について例示し、そこでの設計者としての役割や実践について記述する。プロジェクトごとに異なる条件や目的のなかで生まれる個々の風景と、その生成過程を読み解くことで、他のローカルな文脈で生じ得る風景について考える足がかりとしたい。departmental bulletin pape

Biomechanical analysis of tendon regeneration capacity of Iberian ribbed newts following transection injury: Comparison to a mouse model

Adult mammals are known for their poor ability to regenerate tissues, including tendons. On the other hand, urodeles have become an important model in regenerative studies for their remarkable ability to regenerate various body parts and organs throughout life, such as limbs, retinas, or even the brain. However, little is known about their capacity to regenerate injured tendons. If newts can also repair tendons without scar formation, they may be a suitable animal model for tendon regeneration studies in other adult vertebrates. Therefore, the present study used Iberian ribbed newts to characterize mechanical and structural regeneration of tendons following transection, using tensile tests and multiphoton microscopy. A digital flexor tendon in a hindlimb was transected either partially or completely, and regenerated tendon was examined 6 and 12 weeks after the operation. Tensile strength of regenerated tendons was significantly less than normal at 6 weeks, but was remarkably recovered at 12 weeks, reaching levels comparable to those of uninjured tendons. On the other hand, mouse tendons demonstrated poor recovery of strength even after 12 weeks. Multiphoton microscopy revealed that tendon-like collagenous tissue bridges residual tendon stubs in newts, but disorganized scar-like tissue filled the injured location in mice. These findings highlight the remarkable capacity of newts to recover from tendon injury and confirm the utility of newts as a model to study tendon regeneration.First published: 11 October 2023journal articl

The “Chicken or the Egg” Problem in Regional Revitalization Project；example of wood pellet business

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Hemingway's Women (trans.)

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Robust Dependency Parsing of Spontaneous Japanese Speech and Its Evaluation

Spontaneously spoken Japanese includes a lot of grammatically ill-formed linguistic phenomena such as fillers, hesitations, inversions, and so on, which do not appear in written language. This paper proposes a method of robust dependency parsing using a large-scale spoken language corpus, and evaluates the availability and robustness of the method using spontaneously spoken dialogue sentences. By utilizing stochastic information about the appearance of ill-formed phenomena, the method can robustly parse spoken Japanese including fillers, inversions, or dependencies over utterance units. As a result of an experiment, the parsing accuracy provided 87.0%, and we confirmed that it is effective to utilize the location information of a bunsetsu, and the distance information between bunsetsus as stochastic information.Grant-in-Aids for Young Scientists of the Ministry of Education, Science, Sports and Culture, Japan;The Tatematsu Foundationjournal articl

視覚障害者によるデジタルテレビ利用の現状と課題

テレビ放送がデジタル化されたことにより,様々な機能が新たに利用できるようになった.一方で,リモコンの操作が複雑化したことで,視覚障害者からするとテレビのアクセシビリティが失われることが懸念されている.そこで本研究では,全盲の視覚障害者へのアンケートとヒヤリング調査,音声ガイド機能付きテレビ受像機を開発・販売をしているテレビメーカー(三菱電機)へのヒヤリング調査を行い,デジタルテレビ利用の現状と課題を明らかにした.調査の結果,視覚障害者の多くがデジタルテレビを利用して情報を得ていることが分かった.一方で,デジタルテレビ放送と,その受像機の音声読み上げ対応は十分とはいえず,アクセシビリティの向上が課題となっている.Television broadcasting was digitized. Meanwhile, as the operation of the television has become complicated, there is concern that TV accessibility will be lost for the visually impaired. The purpose of this research is to clarify the present situation of the use of digital TV set by visually impaired people and their problems. For this reason, we conducted a questionnaire survey for visually impaired people and a survey on TV manufacturers developing and selling digital TV set. As a result of the survey, it was found that many of the visually impaired people got information using TV set. Meanwhile, digital television broadcasting and audio guide function of digital TV set are not sufficient, and improvement of accessibility is a problem.departmental bulletin pape

資本財の異質性と取得形態別投資行動 ―新設，中古，大規模修繕―

本論文は，内閣府の『民間企業投資・除却調査』と日本政策投資銀行の『企業財務データバンク』のマイクロデータを相互接続することで，資本財による異質性に加えて，取得形態別の投資行動の異質性も含めて検証したものである．建物・ 構築物，機械装置，輸送機械，土地の4 種類の資本財それぞれについて，新設，中古，大規模修繕の3 種類の取得形態による，計12 セグメントの投資率を計測し，Tobin のq 理論が想定する凸型の調整費用関数を前提としたMultiple q の投資関数の推定と，非凸型の調整費用関数の可能性も想定した因子分析の2つのアプローチで分析を行った．因子分析の結果，資本財の種類に関わらず，新設， 中古，大規模修繕といった取得形態が共通するセグメントの中で因子負荷が近く，投資の調整費用のパラメータの値は資本財の種類よりも，取得形態の違いに左右される部分が大きいことがわかった．この結果とMultiple q による投資関数の推計結果を総合すると，新設の投資行動はTobin のq 理論が想定する凸型の調整費用関数である程度説明できるが，中古と大規模修繕については非凸型の調整費用関数の存在が示唆された．また，更新投資割合（あるいは企業成長）と深い関係を持つのは新設の因子であることが示唆された．departmental bulletin pape

小児看護学実習中に学内で実施したシミュレーション実習と合同カンファレンスから学生が得た学び ―事前・事後学内実習グループの学びの比較―

目的：小児看護学実習期間中に学内シミュレーション実習と合同カンファレンスを取り入れた。これらを実施したことにより学生が経験した内容は何か、目標到達度がどう変化したのかを明確にする。 研究方法：A大学看護学科3年次生で小児看護学実習を履修し同意が得られた67名の実習終了後に提出されたレポートおよび目標到達度の自己評価を分析対象とした。レポートは質的演繹的研究方法を用いて分析した。 結果：シミュレーション実習を実習前に行った事前学習グループと、実習後に実施した事後学習グループの学びを比較した。シミュレーション実習および実習最終日の合同カンファレンスを通して、子どもの特徴に合わせる必要性、家族看護の重要性、場の状況に合わせた優先順位などの類似する学びが抽出された。 考察／結論：短期間の実習期間中に学生の学びを深める教育プログラムには、学生自身が事例を考えること、シミュレーション実習をとりいれること、実習後に振り返る時間を作ることの3点があげられることが示唆された。Aim：This study aim was to evaluate what experiences third year nursing students had through introducing of simulation clinical practice and cooperative learning during Pediatric Nursing clinical attachment. Methods：Participants were 67 students who gave consent to agree joying the study. We analyzed essays students submit at the completion of the clinical attachment. Also, we analyzed students’ perception of goal attainment level. We used the deductive approach to analyze students’ essays. Results：There were two groups, one is did the simulation clinical practice prior to clinical attachment. Other is did the simulation clinical practice post clinical attachment. These two groups had similar experiences through simulation clinical practice and discussion session as a cooperative learning. They learnt important essence of pediatric nursing such as providing care based on characteristics of children, family centered nursing care, and prioritized care depends on the situation where children and families are. Discussion and Conclusion：These results suggest the education program of pediatric nursing clinical attachment should include that student think cases for simulation clinical practice on their own, simulation clinical practice during clinical attachment, and debriefing session post clinical attachment.departmental bulletin pape