前胸腺刺激活性を持つカイコインシュリン様脳ホルモン,ボンビキシンの遺伝子構造

名古屋大学Nagoya University理学博士ボンビキシンbombyxin はカイコBombyx moriの脳神経分泌細胞で合成され,エリサンSamia cynthia riciniの除脳蛹に対して,エクジソンの合成と分泌を促し変態を起こさせる活性を持つインシュリン族ペプチドホルモンである. 本研究では二種類のボンビキシン遺伝子(A-1,C-1)を,カイコ遺伝子ライブラリーより単離しその構造を決定し,既知のインシュリン族遺伝子と比較した.これら二種類のボンビキシン遺伝子とそれぞれ類似した遺伝子群が存在し,ファミリー(A,Cファミリー.さらにBファミリーも存在する.)を形成している.また,いずれのボンビキシン遺伝子もインシュリン遺伝子と塩基配列およびそのコードするアミノ酸配列に相同性をもつ.ボンビキシン遺伝子によりコードされるボンビキシン前駆体(プレプロボンビキシン)はいずれもN端から順に,シグナルペプチド,B鎖,Cペプチド,A鎖の構成を持ち,プレプロインシュリンと全く同じ構成であり,エンドペプチダーゼにより転写後修飾をうける塩基性アミノ酸配列もCペプチド両端に保存されている.これらのことはボンビキシンがインシュリン族に属し,その祖先遺伝子はヒトをはじめとする哺乳類のインシュリン遺伝子のそれと同一であることを示している.しかし,少なくとも1個のイントロンを持つインシュリン遺伝子と異なり,ボンビキシン遺伝子にはイントロンがなく,プロセスされた遺伝子の特徴を備えている.ボンビキシンの一次構造を,インシュリンと比較することにより予想される三次構造から導かれる特色として,1)インシュリンと同様の球状の構造を形成する,2)インシュリンのレセプター結合部位およびエピトープ部位に相当するアミノ酸配列がボンビキシンでは他のインシュリン族ペプチドと大きく異なる,3)インシュリンは二量体を形成し,二量体が集まり六量体を形づくっているが,ボンビキシンには二量体を形成するためのアミノ酸残基が欠けていることから,ボンビキシンは多量体をつくらない,の諸点があげられる.さらに,ボンビキシンCファミリー分子は,ボンビキシン内でも,他のファミリーと進化的および機能的に,大きくへだたっている.名古屋大学博士学位論文 学位の種類:理学博士 (論文) 学位授与年月日:平成1年12月22日doctoral thesi

高等学校・専攻科における学校適応感と職業的アイデンティティの関係 : 高等学校看護の生徒・学生を例に<人文・社会科学>

This study examines the effect of nursing students’ school adjustment on their professional identity using data from students of a five-year consecutive training course at a nursing high school and advanced course high school. Data were collected from 391 student nurses in the first to fifth years of the program, aged 15 to 20 years old, in March 2015. The students were asked to fill out a questionnaire that included items about their professional nursing identity, three occupational identity status tests (wavering and hesitation about becoming a nurse, confidence and commitment in selecting the occupation of nurse, and being qualification-oriented), the Adaptation Scale for School Environments on Six Spheres (general satisfaction, teacher support, friends’ support, anti-bullying relationship, prosocial skills, and academic adaptation), and questions about demographic variables. The results of a multivariate analysis of variance showed that the students who had more “confidence and commitment in selecting the occupation of nurse” and were more “qualification-oriented” had statistically significant higher professional nursing identity scores. Moreover, professional nursing identity was developed among the students who had more anti-bullying relationships and more prosocial skills. To develop students’ professional nursing identity more effectively, nursing school teachers need to support the students’ school life, such as by promoting better student relationships with friends and teachers to promote social acceptance and friendship, preventing bullying, and building a safe, secure, and welcoming school environment.textapplication/pdfdepartmental bulletin pape

A report on the outcomes of an "Overseas Fieldwork" Pilot Program in Hue City, Vietnam

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Upper Bound on the Decay τ→μγ from the Belle Detector

journal articl

THE GENERAL RELATIVITY AS A THREE-DIMENSIONAL NON-HOLONOMIC LAGUERRE GEOMETRY OF THE SECOND KIND, ITS GRAVITATION THEORY AND ITS QUANTUM MECHANICS

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研究速報 : 回転球殻内乱流ダイナモ : 磁場エネルギーが運動エネルギーに卓越する機構

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Obras de Lorenzo Gracián.

Las [4] h. de preliminares constan de suma de las aprobaciones y licencias, suma de la tasa, fe de erratas e índice.Mode of access: Internet.Texto a dos col. En la última línea de la primera pág.: "los desaires de su fortuna..."Sign.: [ ]4, A-Z8, Aa-Kk8, Ll4, Mm8.Iniciales il. en la parte tercera del Criticón y en las siguientes obras. Grab. en la p. 417. Los títulos de las últimas obras precedidos de orla con adornos tip

Scatterplot showing the relationship between the results obtained by ELISA and indirect immunofluorescence in patients infected with (A) and in patients infected with non-species (B)

<p><b>Copyright information:</b></p><p>Taken from "Diagnosis of invasive candidiasis by enzyme-linked immunosorbent assay using the N-terminal fragment of hyphal wall protein 1"</p><p>http://www.biomedcentral.com/1471-2180/7/35</p><p>BMC Microbiology 2007;7():35-35.</p><p>Published online 21 Apr 2007</p><p>PMCID:PMC1868733.</p><p></p> The proposed cut-off values for indirect immunofluorescence and ELISA are indicated by the horizontal and vertical lines, respectively