地域主義と軍事-民主化勢力の勢力争いをめぐる金泳三の葛藤 / 金鍾泌民自党代表委員人事を中心に

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ゲノム ジョウホウ ノ イジ デンタツ ニ ヨウキュウサレル クランプ・クランプローダーケイ ノ サイコウチク ト キノウ カイセキ

奈良先端科学技術大学院大学博士(バイオサイエンス)doctoral thesi

第1節 中学1年生 さまざまな考え方を知る機会としての『生き方を探る』((第2章 各学年の総合人間科の取り組み, VI. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

2010-01-25SSH全体目標を支えるひとつの柱が総合人間科の授業である。この授業は、キャリア形成をすることにより、全体の目標のうちの、主にE（自分の生き方について考える力）をつけさせるプログラムである。しかし、プログラムによってはA～Dの力をねらうことも十分可能である。中学１年生では、「生き方を探る」を大テーマに、様々な人から話を聞く機会を設け、多様な考え方の存在に気づくことと、総合人間科を６年間学ぶ上での基本的事項を押さえるプログラムを展開した。departmental bulletin pape