東ドイツの「国民的歴史」とその変容 : 教科書の中の第二次世界大戦と建国

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Observation of B̅0→D(*)0pp̅

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Diagonal slides and rotations in quadrangulations on the sphere

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フィードバックモデル構造に基づいたドライバ旋回操作モデルの構築と有効性検証

application/pdf三重大学大学院 工学研究科 博士前期課程 機械工学専攻 システム設計研究室78pthesi

第4節 高校1年生 サイエンスリテラシーを育成する『生命と環境』(第2章 各学年の総合人間科の取り組み, VI. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

2010-01-25総合学習としての『総合人間科』は本校が長く取り組んできた教科である。今年度はSSHと直結させ、「サイエンスリテラシーを育成する」ことを目標とし、生徒に目標達成までのプロセスを明確にし取り組ませた。また我々は、サイエンスリテラシーの定義のうち、リテラシーの部分の目標を高１の発達段階に即して、問題化力、科学的思考力、言語表現力の３つに分類し、生徒による授業評価を行い、目標達成度を分析した。結果は言語表現力が最も高かった。departmental bulletin pape