<論文>いじめの停止にかかわる諸要因の検討

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新しい縦型放電励起方式を用いた高速紫外パルスレーザの研究

研究目的縦型放電励起の紫外パルスレ-ザは装置が小型になり、良質なビ-ムが得られるが、有効な予備電離方式がなく、従来十分研究されてこなかった。しかし我々は新しい予備電離方式及び放電管形状を考案し、実用的に魅力のある小型縦型放電励起の窒素及びエキシマレ-ザの発振に成功した。本研究の目的はこの縦型放電励起窒素及びXeClレ-ザの装置的・物性的研究を系統的に行い、実用化の基礎を確立することである。研究成果1.レ-ザ装置(励起回路系、レ-ザ管、ガス供給系等)を設計製作して、円形断面の自動予備電離縦型放電励起XeClエキシマレ-ザ及び窒素レ-ザの発振を得、レ-ザ出力特性を詳細に調べて、最適条件を決定した。2.レ-ザ出力を増加させることを目的として、矩形断面の縦型放電励起窒素レ-ザを考案し、円形断面型レ-ザより大きな出力が得られることを示した。3.サイラトロンを用いて縦型放電励起紫外パルスレ-ザの高繰り返し化を計り、100Hz以上の繰り返し周波数まで比較的安定なレ-ザ動作を得た。4.準安定原子密度を測定するためのCW色素リングレ-ザ吸収測定系を設計・製作し、縦型放電励起XeClレ-ザ放電中のHe準安定原子の計測を行って、現在までにその密度の時間依存性を得ている。5.レ-ザ出力特性、電圧電流特性等の測定結果と、シミュレ-ション解析とを組み合わせて、縦型放電励起窒素レ-ザ及びXeClレ-ザの動作解析を行った。6.上記の研究によって、予備電離方式縦型放電励起紫外パルスレ-ザの実用化の基礎が確立された。科学研究費補助金 研究種目:一般研究(A) 課題番号:63420036 研究代表者:後藤 俊夫 研究期間:1988-1990年度research repor

Observation of the Decay B0→D±D*∓

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松下清雄を語る会について

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Accelerating Test of Reinforced Concrete Member for Evaluating Durability*

application/pdfThe purpose of this study is to examine the following points for evaluating the durability and estimating the deterioration of reinforced structures in cold regions. (1) Developing modeling specimens of RC structure members, whose size is 10×10×40 cm in order to be able to conduct sthe rapid freezethaw tests by ASTM C 666 and loading. (2) The relation between the decrease of strength in the area of concrete subjected to freeze-thaw and the degree of reinforcing steel corrosion, and the decrease of bearing strength of RC concrete members. (3) The quantitative relation between the degree of cover deterioration and reinforcing steel corrosion. (4) A rapid freeze-thaw test was air is done and this method that was compared with freezethaw tests in water by ASTM. The summary of results is as follows. The modeling specimens of RC members were able to be given the accelerating test. The change of weight and ultrasonic velocity of rapid freezethaw tests in air were smaller than that in water. The ultimate strength decreased with the cycle of freeze-thaw.departmental bulletin pape

電子図書館レポート2009

表紙「電子図書館レポート2009」の発刊にあたって目次1.附属図書館研究開発室の設置とその目的2.NAIST 電子図書館の状況 2.1 電子図書館システムの概要2.2 電子図書館の取り組みと課題3.研究開発室 論文リスト(2008年10月?2009年9月)4.研究開発室 研究者著者紹介資料 目次1.奈良先端科学技術大学院大学附属図書館研究開発室設置細則2.電子図書館業務分担図3.著作権使用許諾に関する諸様式 (1)雑誌・図書などのデータベース化についてのお願い (2)講演・講義内容のデータベース化についてのお願い4.電子図書館運用統計[ (1)電子化進捗状況 (2)電子化資料の蓄積状況 (3)附属図書館ホームページアクセス件数 (4)学内論文等電子化進捗状況 (5)電子化資料アクセス件数裏表紙boo

Data_Sheet_1_Neural Correlates of Feedback Processing in Visuo-Tactile Crossmodal Paired-Associate Learning.pdf

Previous studies have examined the neural correlates for crossmodal paired-associate (PA) memory and the temporal dynamics of its formation. However, the neural dynamics for feedback processing of crossmodal PA learning remain unclear. To examine this process, we recorded event-related scalp electrical potentials for PA learning of unimodal visual-visual pairs and crossmodal visual-tactile pairs when participants performed unimodal and crossmodal tasks. We examined event-related potentials (ERPs) after the onset of feedback in the tasks for three effects: feedback type (positive feedback vs. negative feedback), learning (as the learning progressed) and the task modality (crossmodal vs. unimodal). The results were as follows: (1) feedback type: the amplitude of P300 decreased with incorrect trials and the P400/N400 complex was only present in incorrect trials; (2) learning: progressive positive voltage shifts in frontal recording sites and negative voltage shifts in central and posterior recording sites were identified as learning proceeded; and (3) task modality: compared with the unimodal PA learning task, positive voltage shifts in frontal sites and negative voltage shifts in posterior sites were found in the crossmodal PA learning task. To sum up, these results shed light on cortical excitability related to feedback processing of crossmodal PA learning.</p

「教科外活動の構成と展開・評価と課題」のカリキュラム改善 -宮崎県教育委員会との連携による実地指導導入の試み-

本実践報告は、宮崎県教育委員会との連携による実地指導導入の試みをふまえ、「教科外活動の構成と展開・評価と課題」のカリキュラム改善を検討したFD 実践の報告である。本年度、「教科外活動の構成と展開・評価と課題」では、新型コロナウィルス感染症がひろがる状況の中で、宮崎大学が実施する教員研修が中止になった点と宮崎県教育委員会義務教育課がキャリア教育を主管することになった点を踏まえ、教育委員会との連携を推進し、大学院教育の充実として、実地指導講師を招聘した大学院科目のカリキュラム改善を図ることとした。本報告では、二人の指導主事による講義内容の概要について紹介した上で、受講生の授業評価を踏まえ、今後のカリキュラムの改善について示したものである。departmental bulletin pape