Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) terhadap Hasil Belajar Sbdp Materi Membuat Karya Kolase Siswa Kelas IV SD Negeri Kecamatan Wolasi

Pendidikan SBK memiliki peranan dalam pembentukan pribadi peserta didik yang harmonis dengan memperhatikan kebutuhan perkembangan anak dalam mencapai multikecerdasan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, pembelajaran SBK di SD Negeri se-Kecamatan Wolasi masih kurang optimal. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana aktivitas pembelajaran model Direct Instruction dan perbedaan hasil belajar SBK materi membuat karya kolase melalui Model Direct Instruction, serta pengaruh model Direct Instruction dan motivasi terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri se-Kec. Wolasi Kabupaten Konawe Selatan. Tujuan dalam penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh model Direct Instruction terhadap hasil belajar SBK pada materi membuat karya kolase siswa kelas IV SD Negeri se-Kec. Wolasi Kabupaten Konawe Selatan. penelitian ini bermanfaat untuk mengetahui pengaruh model Direct Instruction terhadap hasil belajar SBK materi membuat karya kolase. Model pembelajaran project based-learning (PjBL) berpengaruh terhadap hasil belajar membuat karya kolase di kelas IV SDN 6 Wolasi. Hal ini didasarkan pada nilai signifikan uji independent sample t-test diperoleh bahwa thitung= 2,604 ≥ ttabel= 2,021 dan nilai Sig. (2-tailed) 0,006 <α = 0,05, sehingga H0ditolak, yang berarti model pembelajaran project based learning(PjBL) berpengaruh terhadap hasil belajar membuat karya kolase

Pengaruh Perbedaan Mata Jaring (Mesh Size) Gillnet Terhadap Cara Tertangkap Ikan Kembung Perempuan (Scomber Neglectus) Di Perairan Morodemak, Kabupaten Demak

Perairan Morodemak merupakan laut tempat muara dari Sungai Tuntang Lama. Ikan kembung (scomber neglectus) adalah salah satu ikan hasil tangkapan jaring insang (gillnet), yang termasuk jenis ikan ekonomis penting yang memiliki potensi cukup tinggi di Perairan Morodemak. Jaring insang (gillnet) adalah jaring yang berbentuk empat persegi panjang yang dilengkapi pemberat-pemberat pada tali ris bawah dan pelampung pada tali ris atas. Tujuan dari penelitian ini adalah Mengetahui dan menganalisis total hasil tangkapan ikan kembung perempuan terhadap perbedaan mesh size 1,75 inchi dan 2 inchi, perbedaan cara tertangkap ikan dan ada tidaknya interaksi antara perbedaan mesh size dengan cara tertangkap terhadap hasil tangkapan ikan kembung perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental fishing. Metode eksperimental ini adalah observasi di bawah kondisi buatan, dimana kondisi tersebut dibuat oleh peneliti. Hasil penelitian adalah pada penggunaan mesh size yang berpengaruh nyata terhadap jumlah maupun berat hasil tangkapan ikan kembung perempuan, dimana jaring dengan ukuran mesh size 1,75 inchi mempunyai jumlah dalam ekor maupun berat hasil tangkapan ikan kembung perempuan yang lebih banyak daripada penggunaan mesh size 2 inchi; Adanya perbedaan nyata jumlah maupun berat antara ikan yang terjerat dengan cara tertangkap dari total hasil tangkapan ikan kembung perempuan, dimana dari total hasil tangkapan ikan lebih banyak tertangkap dengan cara gilled; dan adanya interaksi antara perbedaan mesh size 1,75 inchi dan 2 inchi dengan perbedaan cara tertangkap gilled dan entangled terhadap jumlah ekor maupun berat hasil tangkapan ikan kembung perempuan (Scomber neglectus). Morodemak waters was where the estuary of Tuntang Lama River. Short Mackerel (Scomber neglectus) was one of the fishing net, which include economically important species of fish that have a high enough potential in Morodemak waters. Gillnet is a net of rectangular equiped with sinkers on the bottom rope and float on the head rope. The purpose was knowing and analyzing total short mackerel catch on the difference mesh size of 1.75 inch and 2 inch, differences in the way the fish caught and whether there was interaction between the different mesh size in a way caught on short mackerel catches. The method was experimental fishing. This experimental method was observation under artificial conditions, where the conditions created by the researcher. The result was in the use of mesh size which significantly affect the number and weight of short mackerel catches, where nets with a mesh size of size 1.75 inch and have a total weight in the short mackerel catches more than the use of mesh size 2 inch; the existence of significant differences between the number and weight of fish caught by means caught from total catch short mackerel, where of the total catch more fish caught by means of gilled, and the interaction between the different mesh size of 1.75 inch and 2 inch with difference in the way caught gilled and entangled to the quantity and weight of short mackerel catches (Scomber neglectus)

Nutrient Fulfillment of Mothers During Puerpurium Period in the Se'i Culture at Subdistrict of Molo Selatan District of Timor Tengah Selatan

Background: Se'I culture is a series of activities aimed to take care of mother during puerperium that consisted of abstain from certain foods, warming of mothers and Tatobi (compress) within 40 days. Mother during lactation period belong to age group that are susceptible to lack of nutrition because while breastfeeding the baby, they are undergoing recovery, menstruation and fulfilling their physical needs. Besides, during breastfeeding mother loose micro and macro nutrients such as zinc and calcium exerted throug breast milk. Abstain from food, either in types, amount or frequency, will bring negative impact to the fulfillment of mother during parturition period.Objective: the study aimed to get an overview of the nutrient fulfillment of mother during puerperium in relation to the implementation of Se'I culture among Timor tribe.Method: the study was qualitative that used phenomenological approach with mother during puerperium period of Timor tribe as subject of the study. Data were obtained through indepth interview, observation and food recall 24 hours. Data analysis used Miles and Huberman Model. Result: care that was carried out during the implementation of Se'I culture aimed to support the process of recovery and maintain the physical condition as it was before pregnancy. The fulfillment of nutrients of mother during the practice of Se'I did not meet nutrition sufficiency as recommended.Conclution: intake of nutrition of mothers during the practice of Se'I did not fulfill the need for nutrition and consume other foods that contained equal amount of nutrients when mothers were abstain from certain types of foods

La enseñanza - aprendizaje del análisis sintáctico de las oraciones compuestas subordinadas en los estudiantes de duodécimo grado del bachillerato en humanidades del Instituto Urraca

Se trata de una investigación acerca de la enseñanza-aprendizaje del análisis sintáctico de las oraciones compuestas subordinadas en los estudiantes de duodécimo grado del Bachillerato en Humanidades del Instituto Urracá, con la finalidad de contribuir a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la gramática española. Mediante dos encuestas (una a docentes y la otra a estudiantes), se intentó saber cuáles son las estrategias metodológicas empleadas por los docentes para enseñar el análisis sintáctico de la oración subordinada. También, se identificaron los problemas más frecuentes en el análisis sintáctico de este tipo de oración compuesta y sus posibles causas. Se Incluyen tópicos como las dificultades en la enseñanza-aprendizaje de la sintaxis española y estrategias metodológicas para la enseñanza del análisis sintáctico de oraciones subordinadas. Con base en los resultados de la investigación, se sustenta que hay deficiencias durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de este contenido gramatical, porque los alumnos tienen dificultades al analizar sintácticamente este tipo de oración compuesta, no prestan atención y los docentes evalúan solo con ejercicios prácticos. Al final, se presenta una propuesta para el mejoramiento de la enseñanza del análisis sintáctico de oración subordinada en este colegio de educación media

La enseñanza - aprendizaje del análisis sintáctico de las oraciones compuestas subordinadas en los estudiantes de duodécimo grado del bachillerato en humanidades del Instituto Urraca

Se trata de una investigación acerca de la enseñanza-aprendizaje del análisis sintáctico de las oraciones compuestas subordinadas en los estudiantes de duodécimo grado del Bachillerato en Humanidades del Instituto Urracá, con la finalidad de contribuir a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la gramática española. Mediante dos encuestas (una a docentes y la otra a estudiantes), se intentó saber cuáles son las estrategias metodológicas empleadas por los docentes para enseñar el análisis sintáctico de la oración subordinada. También, se identificaron los problemas más frecuentes en el análisis sintáctico de este tipo de oración compuesta y sus posibles causas. Se Incluyen tópicos como las dificultades en la enseñanza-aprendizaje de la sintaxis española y estrategias metodológicas para la enseñanza del análisis sintáctico de oraciones subordinadas. Con base en los resultados de la investigación, se sustenta que hay deficiencias durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de este contenido gramatical, porque los alumnos tienen dificultades al analizar sintácticamente este tipo de oración compuesta, no prestan atención y los docentes evalúan solo con ejercicios prácticos. Al final, se presenta una propuesta para el mejoramiento de la enseñanza del análisis sintáctico de oración subordinada en este colegio de educación media

Keragaman Genetik Ikan Kerapu Epinephelus areolatus di Perairan Selatan Kepala Burung Papua

Ikan kerapu Epinephelus areolatus adalah salah satu spesies ikan laut dalam genus Epinephelus yang penting secara ekologi, ekonomi, biologi, dan pangan. Genus ini tergolong tinggi tingkat keanekaragamannya. Meskipun demikian, informasi keragaman genetik spesies E. areolatus di bagian selatan bentang laut kepala burung Papua (Bird’s Head Seascape, BHS) masih terbatas. Tujuan penelitian ini adalah menentukan keragaman genetik ikan kerapu E. areolatus baik secara individu, populasi, dan antar populasi di selatan BHS. Untuk mencapai tujuan ini, peneliti telah mengumpulkan sampel ikan dari Fakfak dan Kaimana pada Agustus 2024. Analisis laboratorium dilakukan pada September 2025 menggunakan penanda genetik Cytochrome c oxidase sub unit 1 (COI) DNA mitokondria. Isolasi genom, amplifikasi gen COI, elektroforesis dan sekuensing fragmen gen COI adalah tahapan dalam analisis laboratorium ini. Hasil sekuensing pada 13 individu memperoleh panjang fragmen 665 panjang basa (pb). Hasil blast dan boldsystem terhadap ke-13 sekuens individu memastikan 12 sampel diantaranya adalah E. areolatus. Total teridientifikasi 35 sisi nukleotida yang berbeda antar individu spesies E. areolatus. Total 6 haplotipe yang teridentifikasi pada penelitian ini dengan keragaman haplotipe (Hd) populasi E. areolatus&nbsp; di Kaimana 0,85714&nbsp; dan keragaman nukleotida (Pi) 0,0193, sedangkan keragaman haplotipe&nbsp; di perairan Fakfak sebesar 0.8333 dan keragaman nukleotida 0,0272. Jarak genetik rata-rata antar individu adalah 0.000 – 0.053. &nbsp;Ikan kerapu Fakfak dan Kaimana memiliki hubungan yang sangat dekat yang ditunjukkan oleh pohon filogenetik dan jaringan haplotipe. Populasi ikan BHS ini juga mengalami pencampuran genetik dengan spesies yang sama asal perairan Pasifik seperti China, Philipina, Canada, dan lainnya

Pelatihan Tata Cara Submit Artikel Melalui Open Journal System (OJS) Bagi Mahasiswa

Publikasi artikel ilmiah merupakan salah satu syarat kelulusan bagi mahasiswa program studi peternakan, banyak mahasiswa yang belum memahami secara benar tata cara submit artikel di jurnal ilmiah menggunakan Open Journal System (OJS), sehingga pelatihan ini dilakukan untuk membantu mahasiswa memahami cara mendaftar dan submit artikel ke OJS. Pelatihan ini telah dilaksanakan di Laboratorium Lapangan Lahan Kering Universitas Nusa Cendana pada tanggal 8 Februari 2024 Pukul 10.00 WITA, dan selesai pukul 12.00 WITA. Kegiatan ini dihadiri oleh mahasiswa semester 6 dan 8 sejumlah 16 orang. Pelatihan meliputi penjelasan tentang cara penulisan artikel, dan submit artikel di jurnal ilmiah menggunakan Open Journal System secara benar. Sebelum pelatihan dilakukan peserta ditanyakan terkait penulisan artikel, dan cara submit jurnal menggunakan OJS. Hal ini untuk mengukur pemahaman mahasiswa terkait materi yang disampaikan. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah pengenalan sistem OJS, dan dalam pelatihan artikel ilmiah dikirimkan melalui OJS. Pelatihan penyampaian artikel penelitian melalui OJS Selain penerapan sistem OJS, kegiatan tahap selanjutnya adalah pelatihan penyampaian artikel penelitian melalui OJS. Tujuannya adalah untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan menulis dan mencatat makalah penelitian serta menyerahkan makalah penelitian melalui OJS. Selain itu tim pengabdi juga memberikan bimbingan kepada mahasiswa seperti formulir evaluasi untuk mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami dengan benar cara submit artikel melalui OJS. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilakukan, dapat dilihat bahwa dari total mahasiswa yang mengikuti kegiatan ini sebanyak 62,5% peserta sangat paham terhadap penjelasan yang disampaikan, 25% paham, sedangkan 12,5% kurang paham. Bimbingan dilakukan sejak artikel mahasiswa berhasil disubmit sampai artikel mahasiswa tersebut dinyatakan telah terbit pada salah satu jurnal. Pembimbingan dilakukan untuk mentransfer pengetahuan serta wawasan bagi mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami banyak tingkatan yang perlu dimengerti dalam penulisan, dan publikasi artikel

Everyday norms have become more permissive over time and vary across cultures

Every social situation that people encounter in their daily lives comes with a set of unwritten rules about what behavior is considered appropriate or inappropriate. These everyday norms can vary across societies: some societies may have more permissive norms in general or for certain behaviors, or for certain behaviors in specific situations. In a preregistered survey of 25,422 participants across 90 societies, we map societal differences in 150 everyday norms and show that they can be explained by how societies prioritize individualizing moral foundations such as care and liberty versus binding moral foundations such as purity. Specifically, societies with more individualistic morality tend to have more permissive norms in general (greater liberty) and especially for behaviors deemed vulgar (less purity), but they exhibit less permissive norms for behaviors perceived to have negative consequences in specific situations (greater care). By comparing our data with available data collected twenty years ago, we find a global pattern of change toward more permissive norms overall but less permissive norms for the most vulgar and inconsiderate behaviors. This study explains how social norms vary across behaviors, situations, societies, and time