Atividade física, saúde e doenças crônico degenerativas: avaliação do nível de conhecimento entre escolares de Campinas

Este estudo teve como objetivo identificar e analisar o nível de conhecimento sobre atividade física, saúde e doenças crônicas não transmissíveis (DCNTâs) entre escolares do ensino médio que desempenham a função de âguardas mirinsâ na Universidade Estadual de Campinas. O perfil destes foi obtido com o auxílio de um protocolo desenvolvido especificamente para este estudo, composto de 21 perguntas abertas e fechadas, totalizando 220 protocolos, os quais foram tabulados e analisados. Constatou-se portanto, que tanto nas escolas quanto nas empresas e/ou entidades de orientação/formação, há necessidade de discussões, objetivando a conscientização das crianças e dos adolescentes de como, onde e porquê devem praticar atividades físicas regulares, bem como deve-se desenvolver um trabalho de esclarecimentos quanto aos fatores de risco, das doenças crônicas não transmissíveis (DCNTâs). Ainda, parece-nos oportuno salientar que os profissionais da área de educação física e da saúde, empenhem-se em desenvolver estratégias para que sejam incluídas tais discussões nas aulas e programas educacionais, almejando oferecer uma maior amplitude de conhecimentos e esclarecimentos destas temáticas aos mesmos, para que estes tenham oportunidades de se tornarem mais ativos no seu dia a dia. Palavras chaves: Atividade física e saúde. Doenças crônicas não transmissíveis. Escolares. Ensino médio. ABSTRACT The objective of this study was to identify and to analyze the level of knowledge about the physical activity, health and non-transmissible disease among student teenagers, who works as office boys in the State University of Campinas. The information about the studentâs background was obtained through a questionnaire with 21 questions elaborated specifically for that purpose. A total of 220 students answered the questionnaire. We observed that there is need for orientation/formation in schools and enterprises with the objective to give information to children and teenagers regarding how, where and why they have to practice physical activities in a regular basis. An effort to increase their knowledge about the risk factors and non-transmissible chronicle disease (NTCD) should be attempted. Also, it is important to mention that the professionals of the physical education and health area should be involved in developing strategies to include such subjects in classes and educational programs, with the goal to offer a wide spectrum of knowledge and clarification of these issues, in such a way that the teenagers have opportunity to be more active in their daily life. Key words: Health and physical activity, non-transmissible disease, student teenager, high school