On-farm soil quality estimations

The study aims to develop a battery of on-farm soil quality tests for use in both organic and conventional farming. The work is largely based on available on-farm test systems

William Stanley Jevons and Francis Ysidro Edgeworth: Two Pioneers of Happiness Economics

This paper opens up with some issues which are fundamentally relevant to how Happiness Economics studies are presently conducted, and then sets out to show that for prominent neoclassical authors W. S. Jevons and F. Y. Edgeworth the object of Economics was to maximise happiness and that, in this, they coincide with current economists working in this research area. We show that the interest in happiness is not new but leans on a significant economic tradition linked to the Utilitarian philosophy that dates to the second half of the 19th century

Enriching very large ontologies using the WWW

This paper explores the possibility to exploit text on the world wide web in order to enrich the concepts in existing ontologies. First, a method to retrieve documents from the WWW related to a concept is described. These document collections are used 1) to construct topic signatures (lists of topically related words) for each concept in WordNet, and 2) to build hierarchical clusters of the concepts (the word senses) that lexicalize a given word. The overall goal is to overcome two shortcomings of WordNet: the lack of topical links among concepts, and the proliferation of senses. Topic signatures are validated on a word sense disambiguation task with good results, which are improved when the hierarchical clusters are used.Comment: 6 page

Miten tieteellinen kirjoittaminen eroaa journalistisesta kirjoittamisesta?

Opinnäytetyöni tavoitteena on selvittää, miten tieteellinen ja journalistinen kirjoittaminen eroavat toisistaan. Vertailen lajeja toisiinsa käytännön kirjoittajakokemukseni ja lähdekirjallisuuden pohjalta. Osana opinnäytetyötäni kirjoitin tieteellisen artikkelin kuvittaja, animaattori Camilla Mickwitzistä (1937-89). Työskentelyn aikana arvioin työprosessiani ja vertailin sitä journalistisen jutun kirjoittamiseen. Toisinaan toimittajat työskentelevät arkistoissa tai keräävät muuten laajan taustamateriaalin, jolloin heidän työtapansa alkaa muistuttaa tutkijan työtä. Tutkijat puolestaan joutuvat kilpailemaan lukijoista ja heidän ajankäytöstään siinä missä journalistit. Tieteiden välinen tutkimus on lisääntynyt, ja siksi moni lukee myös muiden kuin oman alansa tutkimuksia. Se asettaa tieteelliselle tekstille uusia vaatimuksia. Käyn läpi tieteellisen ja journalistisen kirjoittamisen yhtäläisyyksiä ja eroja. Keskityn tekstin vakuuttavuuteen ja rakenteeseen, kirjoittajan omaäänisyyteen, lähteiden käyttöön ja etiikkaan. Yhteisenä tavoitteena tieteessä ja journalismissa on lukijan vakuuttaminen. Tieteessäkään pelkät faktat eivät enää riitä. Koska tutkijan tulee kantaa vastuu tekemistään valinnoista ja tutkimuksen tuloksista, hänen äänensä saa kuulua tekstistä. Vaikka tieteellisen tekstin perusrakenne poikkeaa journalistisesta tekstistä, tekstin jäsennyskeinot ovat samankaltaisia, samoin kirjoittamisprosessi. Kirjoittaja käy läpi samat vaiheet: ideoinnin, aiheen rajauksen, rakenteen miettimisen ja lopuksi hiomisen. Aluksi paino on sisällön kehittelyssä ja sen jälkeen ilmaisun hiomisessa. Käyttämässäni lähdekirjallisuudessa tutkimus jopa rinnastetaan kirjoittamiseen. Lähdekirjallisuudessa korostetaan tekstin koherenssia, yhtenäisyyttä. Näyttää siltä, että journalismissa - varsinkin verkkoteksteissä - yleistyneet lyhyet kappaleet eivät toistaiseksi kuulu tieteelliseen kirjoittamiseen. Tutkijat ja toimittajat tarkastelevat kaikkia lähteitään kriittisesti, vaikka tutkijan lähteinään käyttämät tieteelliset artikkelit ovat yleensä jo kahden ammattilaisen tarkastamia. Toimittajaa suositellaan itse tarkastamaan tiedon oikeellisuus vähintään kahdesta lähteestä. Tutkijat ja toimittajat arvioivat lähteitään samoin perustein. Heitä kiinnostaa tiedon uutuus ja julkaisijan luotettavuus. Eroa on siinä, että tutkija kertoo kaikki käyttämänsä lähteet täsmällisesti, kun taas toimittaja toteaa ne melko suurpiirteisesti. Luottamuksellisia tietoja antaneen lähteen henkilöllisyyden toimittaja saa pitää salassa, tutkija ei. Tutkijan arki alkaa muistuttaa freelance-toimittajan arkea. Julkaisutahti on nopeaa, usein syvällisyyden kustannuksella

The soil quality concept and its importance in the study of Finnish arable soils

Arable soil is a functional unit whose condition is vital to crop production, but also to ecosystems at large owing to the significant role of soil in global nutrient cycles and balances. The soil quality concept recognises the concern for the sustainability of current arable land use practices. It integrates soil chemical, physical and biological properties, and takes account of the interaction of soil with water and air. This paper reviews the soil quality concept and its applications and discusses the importance of the concept for the assessment of Finnish arable soils. Many aspects of the chemical quality of arable soil are already well known in Finland. In contrast, follow-up of the physical and biological soil components, which are increasingly seen as important features of soil quality, is rudimentary. For monitoring of the soil quality at different scales – field, regional, national and global – a suitable set of indicators needs to be identified. In this paper particular attention is paid to the potential importance and usefulness of selected biological indicators. It is clear that more basic research is needed to provide scientists and advisors with a solid basis for transmitting reliable information on soil quality. While the soil quality concept has been justifiably criticised, it has clear merits in the integrated handling of the soil entity and in highlighting the environmental aspects of arable soil quality

Opportunities for shrimp farming in the Niger Delta: dilemma of sustainable production in the absence of regulatory framework

Commercial shrimp farming has been practised for several decades in many countries of the world over. High demand for shrimps and corresponding high returns on investment has played major roles in the expansion of the industry. In Nigeria, farming shrimps is still novel. Notable research work includes studies conducted at the Nigerian Institute for Oceanography and Marine Research, African Regional Aquaculture Centre and Institute of Oceanography, University of Calabar. Niger Delta has potentials for farming shrimps - suitable sites, good candidate shrimp species, high local demand with potentials for export. However the major challenge would be the availability of guidelines to regulate farming activities especially as concerns the use of potentially toxic compounds in shrimp farms which could lead to deleterious effects in the environment. Efficient regulatory bodies/agencies to ensure sustainability of production system and compliance to stipulated guidelines will go a long way in the protection of the environment

African Regional Aquaculture Centre Library: information resources and services

Effective research development is no doubt information driven and ARAC library remains the place to easily access accurate and reliable information. There is an urgent need to acquire and maintain its information resources in order to provide globally acceptable information. The production of validated research literatures by ARAC staff goes to show that the library has made itself relevant to scientist in achieving their mandate to ARAC. This Paper examines the resources and services rendered by the African Regional Aquaculture Centre library in meeting the needs of research Scientist, students and stakeholders in Aquaculture practice in the Niger Delta Nigeria. It describes the establishment of TEEAL and OARE service within the library and examines the research interest of scientist and library users with emphasis on their research areas

Lasten osallisuuden kokemuksia päiväkodissa

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli selvittää lasten omia osallisuuden kokemuksia päiväkodissa. Työssä halusimme tuoda erityisesti lasten omat äänet kuuluviin. Tutkimuskysymyksemme olivat, miten lapset kokevat oman osallisuutensa toteutuvan päiväkodissa sekä mihin asioihin lapset saavat vaikuttaa päiväkodissa. Toivomme, että työmme lisäisi päiväkotien henkilökunnan tietoa lasten osallisuuden kokemuksista. Opinnäytetyömme on kvalitatiivinen ja aineistonkeruumenetelmänä käytettiin sadutusta sekä puolistrukturoitua haastattelua. Aineisto kerättiin kahdessa helsinkiläispäiväkodissa. Haastatteluihin osallistui yhteensä kymmenen lasta, jotka olivat iältään 4-6–vuotiaita. Aineisto analysoitiin käyttämällä teemoittelua. Työn teoreettisena viitekehyksenä toimi Leena Turjan teoria lasten osallisuuden moniulotteisuudesta. Opinnäytetyön tulokset osoittivat, että lapset pitivät päiväkotia turvallisena ja viihtyisänä paikkana. Lapset kertoivat tulevansa sinne mielellään ja erityisen tärkeinä he pitivät siellä olevia kavereitaan. Leikki koettiin asiana, johon lapset pääsivät parhaiten vaikuttamaan. Tuloksista selvisi, että osa lapsista oli päässyt lastenkokouksissa suunnittelemaan kevätjuhlia. Lasten vastauksissa esiintyi myös tilanteita, jolloin toiminta oli aikuislähtöistä. Aikuiset koettiin monesti kiireisiksi, jolloin lapset eivät päässeet keskustelemaan heidän kanssaan niin usein kuin olisivat halunneet. Lapset olivat myös yksimielisiä siitä, että aikuiset päättivät päiväkodin säännöistä. Lasten osallisuuden kokemukset vaihtelevat osattomuudesta osallisuuteen. Parhaiten lapset pääsevät päiväkodissa vaikuttamaan henkilökohtaisiin ja keskinäisiin asioihinsa. Osalla lapsista on myös kokemusta laajempaan yhteisöön vaikuttamisesta. Osallisuuden kokemista heikentävät tilanteet, joissa lasten ja aikuisten välinen vuorovaikutus on puutteellista. Varhaiskasvatushenkilöstön tulisikin kuulla lapsia, olla sensitiivisempiä heidän viesteilleen sekä ottaa lapset mukaan toiminnan suunnitteluun. Toivomme päiväkotien kiinnittävän entistä enemmän huomiota lasten kuulemiseen, sillä osallisuudella on monia positiivisia vaikutuksia lapsen kehitykseen.The objective of our Bachelor’s thesis was to examine children’s own experiences about their participation in day care. In our study we wanted to make children’s own opinions heard. Our study questions were how children felt their participation was actualized in day care and what kind of issues they could impact. We hope that this study would increase the day care personnel’s knowledge of children’s participation. This thesis was a qualitative study. Data for this study were gathered by story-crafting and a semi-structured interview. The interviews were performed in two day care centers in Hel-sinki. We interviewed ten children aged four to six for our study. The gathered data was analyzed thematically. As a theoretical framework we used Leena Turja’s theory Multidi-mensional Model of Children’s Participation. The results showed that the children felt day care as a safe and cozy place. Children liked to come to day care and their friends there were especially important. Children had the greatest influence on play situations. We found that some of the children had a chance to plan the spring festival in children’s meetings. Children also told about situations where activities were adult-centered. Children felt that the personnel were busy and they did not have time to talk with children as often as the children would like to talk. Children also agreed on that personnel decided on the day care rules. Children’s experiences about participation vary from non-participation to participation. Children are mostly able to influence their personal and mutual issues. Some of the children have experiences of influencing a wider community. Situations where interaction between personnel and children is defective does not advance participation. The personnel should listen to children’s opinions and be more sensitive to their messages. The personnel should also take children to plan different activities with them. We hope that day care centers would pay more attention to children’s opinions because participation has many positive effects on children’s development