The childrens of the street, paradigm of exclusion, poverty and structural violence

Según estimaciones de la Organización de Naciones Unidas (ONU) más de cien millones de niños tienen en la calle su único hogar y medio de vida. En este artículo se pretende realizar una aproximación a esta situación que viene siendo, desde hace décadas, objeto prioritario de interés por parte de la teoría social. Tomando como ejemplo más que significativo el caso de los gamines colombianos, se hace un análisis de los distintos enfoques teóricos, tanto de los centrados en el entorno del individuo como en el entorno social, que se han aproximado al estudio de este preocupante fenómeno, paradigma, sin duda, de exclusión, pobreza y violencia estructural. A modo de conclusión, se aboga por una perspectiva integradora que supere los límites y deficiencias de las aproximaciones teóricas expuestas.According to the Organization of United Nations (UNO) more than a hundred million children have in the street your only home and a half of life. In this article one tries to realize an approximation to this situation that comes being, for decades, a priority object of interest on the part of the social theory. Taking as example more that significant the case of the Colombian gamines, there is done an analysis of the different theoretical approaches, so much of centred on the environment of the individual as in the social environment, which they have brought near to the study of this worrying phenomenon, paradigm, undoubtedly, of exclusion, poverty and structural violence. Like conclusion, one pleads for an of integration perspective that overcomes the limits and deficiencies of the theoretical exposed approximations

El aprendizaje servicio universitario: materializando el compromiso social de la universidad desde una educación basada en la excelencia

Este artículo está basado en el proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS) (Puig, 2006) Jardín Miquel Martí i Pol, iniciado en el año 2005 en la Universidad de Vic (UVic). En el mismo, universitarios junto a personas en situación de exclusión social por motivos relacionados con la enfermedad mental, la pobreza y/o la inmigración han creado y mantenido un jardín abierto a toda la ciudadanía y dedicado al poeta Martí Pol. Es un ejemplo de cómo los campus universitarios pueden ser un vivero de proyectos que integren la excelencia en la docencia con el servicio a la comunidad en el espíritu del ApS. Pero además posee el potencial de mejorar la salud y el bienestar de los estudiantes. Sobre el proyecto Jardín Miquel Martí i Pol se ha desarrollado la tesis doctoral La palabra y la acción; lucha contra la pobreza, ciudadanía y salud ocupacional mediante nuevas praxis universitarias (Simó, 2011)

Human Development and Migration in Mediterranean Cultures

Los autores de este trabajo toman como marco de estudio e interacción el espacio físico, social y cultural mediterráneo para, en primer lugar, analizar descriptiva y comparativamente los logros obtenidos en educación, salud, recursos económicos e igualdad de género que indican su nivel de desarrollo socio-cultural y de bienestar humano, y que unen y separan a sus poblaciones. En segundo lugar, se verifica la existencia en los distintos países mediterráneos de profundos desequilibrios demográficos y de desiguales niveles de desarrollo y bienestar que son algunos de los factores que favorecen, aunque no de forma única, los movimientos migratorios.This work aims, in the first place, to analyze, describe, and compare the achievements in education, public health, economic resources, and gender equality that have taken place in the Mediterranean space (physical, social, and cultural). These achievements indicate the level of socio-cultural development and human welfare of this space. In the second place, it shows that there are deep demographic imbalances and unequal levels of development and welfare between different Mediterranean countries. It is showed how these are some of the factors that partially favour migration

El desarrollo humano y los movimientos migratorios en las culturas mediterráneas

Los autores de este trabajo toman como marco de estudio e interacción el espacio físico, social y cultural mediterráneo para, en primer lugar, analizar descriptiva y comparativamente los logros obtenidos en educación, salud, recursos económicos e igualdad de género que indican su nivel de desarrollo socio-cultural y de bienestar humano, y que unen y separan a sus poblaciones. En segundo lugar, se verifica la existencia en los distintos países mediterráneos de profundos desequilibrios demográficos y de desiguales niveles de desarrollo y bienestar que son algunos de los factores que favorecen, aunque no de forma única, los movimientos migratorios.This work aims, in the first place, to analyze, describe, and compare the achievements in education, public health, economic resources, and gender equality that have taken place in the Mediterranean space (physical, social, and cultural). These achievements indicate the level of socio-cultural development and human welfare of this space. In the second place, it shows that there are deep demographic imbalances and unequal levels of development and welfare between different Mediterranean countries. It is showed how these are some of the factors that partially favour migration

Aprendizaje Servicio Universitario: creando empleo a partir de la emprendeduría social

La Universidad debe erigirse como motor de la sociedad civil y abordar con decisión los desafíos sociales contemporáneos, como es la situación de paro en España. La metodología del Aprendizaje Servicio Universitario permite integrar un aprendizaje basado en la realidad con el servicio a la comunidad concretizando la responsabilidad social de la Universidad. El artículo presenta el proyecto interfacultativo EcoSPORTech desarrollado en la Universidad de Vic cuya finalidad ha sido la creación de empleo juvenil desde la emprendeduría social. La política de comunicación ha sido clave en este proyecto.The University must become an engine of the civil society and take an active part in leading contemporary social challenges, such as the situation of unemployment in Spain. The University Service Learning methodology allows us to integrate a reality-based learning with the community service, concretizing the social responsibility of the University. The article presents the interfacultative EcoSPORTech project developed at the University of Vic. The purpose of this project has been the creation of youth employment using social entrepreneurship. The communication policy has been a key factor in this project

De la marca comercial a la marca de territorio. Los casos de la DOC Priorat y DO Montsant

La producción vitivinícola y el valor de la procedencia otorgan a los territorios una valiosa oportunidad de diferenciación en un contexto de emergente competitividad entre espacios geográficos. En el caso de Cataluña, la comarca del Priorat y su vinculación identitaria con las denominaciones de origen del vino (DOC Priorat y DO Montsant) han representado un ejemplo de desarrollo local, al mismo tiempo que de posicionamiento para esta comarca de Tarragona. En función de todo lo expuesto, este articulo pretende radiografiar el proceso de dinamización territorial y de fijación identitaria articulado a través de las dos referidas denominaciones de origen

Experimental study of concentration polarization in a crossflow reverse osmosis system using Digital Holographic Interferometry

Digital Holographic Interferometry (DHI) has been used to visualize the polarization concentration layer during crossflow RO. This technique is based on the fact that changes in the concentration of the solution produce changes in its refractive index. Therefore, the concentration profile formed due to the polarization phenomenon can be visualized as interference fringes. Experiments with Na2SO4 and NaCl solutions have been carried out. Three variables of the process were studied: crossflow velocity, initial concentration and pressure applied. In each experiment, crossflow velocity was changed every 30min, in an increasing or decreasing sequence. Few minutes after changing the crossflow velocity the steady-state was reached. Interference fringe patterns of the polarization layer and their corresponding concentration profiles, as well as the permeate flux in different experimental conditions, are presented. The major experimental result is the visualization for the first time in situ and in real-time of the polarization layer in a process of crossflow by a non-invasive method. Experimental results show a close relationship among crossflow velocity, permeate flux and polarization layer. Furthermore, experimental maximum concentration values reached at the membrane surface were compared with values calculated by using the film theory approach and a good agreement was obtained.This research has been sponsored by the Plan Nacional de I+D+I CTQ2006-14904 (Ministerio de Ciencia e Innovación) and Generalitat Valenciana, Consellería de Educación (ACOMP/2009/366)

Hope/Esperança

Hope is needed for human action and social transformation. To promote and empower community participation is a key process in a time that neoliberal economy promotes social atomism and individualization. For doing so, critical and epistemic reflexivity is needed in contexts of occupational apartheid. A reflexive analysis of current issues and potential futures of occupational therapy within an intentional dialogue. ResumoA esperança é necessária para a ação humana e a transformação social. Promover e capacitar a participação da comunidade é um processo essencial em um momento em que a economia neoliberal promove o atomismo social e a individualização. Para isso, é necessária uma reflexividade crítica e epistêmica em contextos de apartheid ocupacional. Uma análise reflexiva das questões atuais e futuros potenciais da terapia ocupacional dentro de um diálogo intencional.Palavras-chave: Reflexividade crítica, engajamento colaborativo, incapacidade ocupacional, ocupação transformacional. ResumenSe necesita esperanza para la acción humana y la transformación social. Promover y potenciar la participación comunitaria es un proceso clave en un momento en que la economía neoliberal promueve el atomismo social y la individualización. Para hacerlo, se necesita reflexividad crítica y epistémica en contextos de apartheid ocupacional. Un análisis reflexivo de los problemas actuales y los futuros potenciales de la terapia ocupacional dentro de un diálogo intencional.Palabras clave: Reflexividad crítica, compromiso colaborativo, discapacidad laboral, ocupació transformadora.

Uso de Google Calendar para la coordinación entre asignaturas del Grado en Ingeniería Química

Uno de los aspectos peor valorados por los estudiantes de las nuevas titulaciones de grado es la coordinación entre asignaturas del mismo curso en cuanto a la distribución de controles y otro tipo de pruebas objetivas a lo largo del cuatrimestre, que afecta a la carga de trabajo no presencial en determinados momentos. En la guía docente de cada asignatura aparece la información sobre las pruebas a realizar dentro de un cronograma aproximado por semanas, y está disponible antes del comienzo del curso. Sin embargo, esa distribución puede variar ligeramente una vez empezado el curso debido a diversos motivos, y no se dispone de la información para todas las asignaturas del cuatrimestre en un mismo documento, lo que facilitaría su visualización. En este trabajo se propone el uso de la herramienta Google Calendar con el objetivo de tener un mayor control de este aspecto y poder detectar y corregir conflictos que puedan surgir, aplicándolo al Grado en Ingeniería Química

Occupational Therapy Intervention with Children Survivors of War

A preventive occupational therapy program with children surviving the Kosovo conflict is examined. The objective of the program was to facilitate the emotional expression of traumatic experiences in order to prevent the development of future psychological problems. The intervention was based on a community-centred approach with spirituality as a central focus of the intervention.The Model of Human Occupation and the Occupational Performance Process Model were utilized to guide the identification and intervention of occupational performance issues.The children’s return from a land of war to a land of children demonstrates the potential of occupational therapy intervention in this field. With increasing awareness of populations facing social and political challenges, there is a growing importance of the concept of occupational justice and the need to work against occupational apartheid.Cet article décrit un programme de prévention en ergothérapie qui était destiné aux enfants ayant survécu au conflit du Kosovo. L’objectif du programme était d’aider les enfants à exprimer les émotions qu’ils avaient ressenties lors d’expériences traumatiques afin de prévenir l’apparition de problèmes psychologiques. L’intervention était basée sur une approche communautaire s’articulant autour de la spiritualité. Le Modèle de l’occupation humaine et le Modèle du processus d’intervention dans le rendement occupationnel ont été utilisés pour cibler les difficultés en matière de rendement occupationnel et pour déterminer les interventions requises. Le retour des enfants d’un monde de guerre vers le monde de l’enfance démontre la possibilité de proposer une intervention ergothérapique dans ce domaine. La conscientisation de plus en plus grand face à la détresse des populations confrontées à des problèmes politiques et sociaux entraîne une augmentation de l’importance du concept de la justice occupationnelle et du besoin de lutter contre l’apartheid occupationnel