L'afectivitat i la sexualitat de persones internades

La sexualitat és present en la joventut i en la mitjana edat. Però, així com avança el procés d’envelliment, de cada vegada està més estereotipada i envoltada de mites, la qual cosa no implica que desaparegui al llarg de la vida, sinó que queda oculta als ulls de la societat i les pròpies persones la reprimeixen. Les investigacions en aquesta temàtica són escasses i difícils de dur a terme, perquè és un col·lectiu que va viure la guerra, postguerra i dictadura. Aquestes circumstàncies són grans condicionants a l’hora de parlar sobre la sexualitat i també d’altres temes, ja que foren anys de molta repressió. El nostre article es basa en la investigació que duguérem a terme a la Llar d’Ancians a partir d’entrevistes als residents per saber què pensen sobre la sexualitat i afectivitat, i quins són els factors de risc i els de protecció que poden fomentar o, per contra, inhibir la sexualitat. A la primera part de l’article recollim l’estat dels coneixements que tenen les persones grans sobre la sexualitat i l’afectivitat. A la segona part, abocam les dades extretes de les entrevistes i exposam les conclusions a les quals hem arribat a partir de la informació obtinguda.La sexualidad está presente en la juventud y durante la mediana edad. Pero, así como avanza el proceso de envejecimiento, ésta está cada vez más estereotipada y rodeada de mitos. Esto no es un hecho que implique la desaparición de la sexualidad a lo largo de nuestra vida, sino que queda oculta a los ojos de la sociedad, y las mismas personas la reprimen. Las investigaciones en esta temática son escasas, y difíciles de llevar a cabo consecuencia que es un colectivo que vivió la guerra, posguerra y dictadura. Estas situaciones son condicionantes a la hora de hablar sobre la sexualidad, además de otros temas, ya que fueron años de mucha represión. El presente artículo se basa en la investigación realizada en la Llar d’Ancians, a partir de entrevistas a los residentes para saber qué piensan en relación a la sexualidad y la afectividad, así como cuáles son los factores de riesgo y los de protección que pueden fomentar o, por el contrario, inhibir la sexualidad. En la primera parte del artículo, podemos ver el estado de los conocimientos en referencia a la sexualidad y la afectividad en las personas mayores. En la segunda parte, los datos extraídos de las entrevistas realizadas, y las conclusiones alcanzadas a partir de la información obtenida

Título: Evolución del mundo árabe : tendencias

Bibliografía

Las relaciones migratorias entre Cuba y Estados Unidos: incidencia en América Latina

La migración es un elemento esencial de las relaciones entre Cuba y Estados Unidos. Con el restablecimiento de los contactos diplomáticos el 17 de diciembre de 2014, ambos gobiernos coincidieron en que la migración era uno de los temas de interés común que reviste mayor importancia para avanzar en el proceso de normalización de las relaciones bilaterales. La crisis de migrantes cubanos que tuvo lugar en países de América Latina a finales de 2015 redimensionó el carácter de la emigración cubana al desbordar el marco bilateral entre Cuba y Estados Unidos, y mostró efectos extraterritoriales que nunca antes había tenido, al menos con tanta fuerza. El propósito de este trabajo es ofrecer una aproximación analítica a esas circunstancias.

Impact of active learning: Teaching Microbiology in the degree of Podiatry

Con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, se ha planteado cómo objetivo la mejora de la calidad de la docencia de la Microbiología mediante la renovación de la metodología docente, introduciendo como actividad docente el aprendizaje activo basado en preguntas (inquiry-based learning:IBL) para conseguir mejorar las competencias que deberán adquirir los estudiantes como parte de su formación integral. En este estudio han participado 49 alumnos de Segundo Curso del Grado de Podología,y se ha calculado el porcentaje de alumnos que participaron en las 3 pruebas (3 IBL), en 2 (2 IBL), en 1 (1 IBL), y los que no participaron en ninguna y posteriormente se relacionó con las calificaciones obtenidas en la asignatura de Microbiología. En los alumnos que realizaron alguna prueba IBL se obtuvieron calificaciones mejores en las preguntas diseñadas para analizar la síntesis de conocimientos y el análisis de datos que en aquellos que no habían participado en ninguna. Al finalizar la actividad se realizó un estudio transversal a través de un cuestionario autocumplimentado en el que se valoraba la opinión de los alumnos sobre el aprendizaje activo mediante IBL valorando positivamente esta actividad para medir el aprendizaje y mejorar la preparación del examen. Consideramos que en líneas generales este tipo de estudios pueden optimizar la calidad de la docencia de la Microbiología en los estudios de Grado de Podología.In response to the Adaptation to the European Higher Education Area, one path to reform is the development of educational practices that explicit engage students while enhacing how they learn Microbiology. These practices including inquiry-based learning (IBL) in which students are actively engaged in the learning process for improving the skills to be acquired as part of their effective learning. This study included 49 Microbiology students of Second Year Degree in Podiatry, and calculated the percentage of students who used these resources 3 IBL, 2IBL, 1IBL, and that did not participate in any and subsequently related to the student performance in Microbiology exam. Students who prepared IBL scored higher en exam questions designed to test synthesis of knowledge and analysis of data. In order to assess the perceived impact of the active learning, the students were asked to fill out a questionnaire evaluating IBL positively considering that this activity can measure learning and improve exam preparation. We believe that this type of study can optimize the quality of teaching of Microbiology in podiatric studies

High Efficiency Power Amplifier Based on Envelope Elimination and Restoration Technique

Due to complex envelope and phase modulation employed in modern transmitters it is necessary to use power amplifiers that have high linearity. Linear power amplifiers (classes A, B and AB) are commonly used, but they suffer from low efficiency especially if the transmitted signal has high peak to average power ratio (PAPR). Kahn's technique based on envelope elimination and restoration (EER) is based on idea that high efficiency power supply (envelope amplifier) could be used to modulate the envelope of high efficient non linear power amplifiers (classes D or E). This paper presents solutions for power amplifier that performs envelope modulation and class E amplifier that is used as a non linear amplifier. The envelope amplifier is implemented as a multilevel converter in series with linear regulator and can provide up to 100 W of instantaneous power and reproduce 2 MHz sine wave. The implemented Class E amplifier can operate at 120 MHz with efficiency near to 85%. The envelope amplifier and class E amplifier have been integrated and efficiency and linearity of the implemented transmitter has been measured and presente