DAMPAK PROGRAM E-TRAINING TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU: Studi Evaluatif di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak- Kanak dan Pendidikan Luar Biasa

Penelitian ini merupakan penelitian studi evaluatif mengenai dampak program e-training terhadap peningkatan kompetensi profesional guru. Program e-training ini diselenggarakan di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak- Kanak dan Pendidikan Luar Biasa (PPPPTK TK dan PLB) Bandung. Responden dalam penelitian ini adalah para alumni peserta program e-training yang mengikuti program diklat penelitian tindakan kelas. Secara umum tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui dampak penyelenggaraan program e-training terhadap peningkatan kompetensi profesional guru, dan secara khusus penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keberhasilan program e-training pada tahap Reaction, Learning, Behaviour, dan Result. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan jenis studi evaluatif dengan menggunakan model evaluasi Kirkpatric. Teknik pengumpulan data yang dipakai pada penelitian ini adalah dengan menggunakan angket sebagai instrumen utamanya, dan studi dokumentasi sebagai instrumen pendukungnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah Kai Kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa program e-training berdampak terhadap peningkatan kompetensi profesional guru. Adapun simpulan khusus dalam penelitian ini adalah 1) lebih dari setengahnya (67.52%) peserta program e-training merasa puas dengan program e-training yang diselenggarakan di PPPPTK TK dan PLB Bandung. 2) sebagian besar (82.52%) alumni peserta program e-training mengalami tingkat tambahan pengetahuan yang baik mengenai Penelitian Tindakan Kelas. 3) sebagian besar (82.85%) alumni peserta program e-training mengalami tingkat perubahan perilaku kerja kerja yang baik. 4) sebagian besar (77.45%) alumni peserta program e-training menunjukan dampak yang baik terhadap tingkat produktifitas organisasi, dan berdasarkan hasil dari penelitian tersebut, maka program e-training yang diselenggarakan di PPPPTK TK dan PLB Bandung layak untuk dilanjutkan kembali. This study is an evaluative study on the impact of e-training program on the improvement of the professional competence of teachers. E-training program was held at the Center for Development and Empowerment of Teachers and Education Personnel Kindergarten and Special Education of Bandung. Respondents in this study were alumnus e-training program participants who followed the action research training program. The general objective of this study was to determine the impact of the implementation of e-training program on the improvement of the professional competence of teachers, and in particular the study aims to analyze the success of e-training program on stage Reaction, Learning, Behavior, and Result. This study uses a quantitative approach, the method used is descriptive research with the type of evaluative studies using Kirkpatric evaluation model. Data collection techniques used in this research is to use the questionnaire as the main instrument, and study documentation as supporting instruments. The data analysis technique used is Kai Squares. Based on the results of this research is that e-training program resulted in increased professional competence of teachers. The specific conclusions of this research are 1) more than half (67.52%) of e-training program participants were satisfied with the e-training program held at the London Madame kindergarten and special education. 2) most (82.52%) of alumni e-training program participants experienced a good level of additional knowledge about classroom action research. 3) most (82.85%) of alumni e-training program participants experienced a degree of behavior change work good work. 4) most (77.45%) of alumni e-training program participants showed significant impact on organizational productivity, and based on the results of these studies, the e-training program held at the Centre for Development and Empowerment of Teachers and Education Personnel Kindergarten and Special Education deserves to be continued

Robust Model Reference Adaptive Control of Angular Velocity Control Simulation of Brushed DC Motor

Electric motors play an important role in industry as well as our day-to-day life. They are used to generate electrical power in power plants and provide mechanical work in industries. They are also an indispensable part of our daily lives. Electric motors are very important pieces of equipment in our everyday lives. The brushed DC motor is considered to be basic electric motors. The aim of this paper is to introduce students to the modelling of brushed dc motor and to use computer simulation as a tool for conducting transient and control studies. Simulation can be very helpful in gaining insights to the dynamic behaviour and interactions that are often not readily apparent from reading theory. Next to having an actual system to experiment on, simulation is often chosen by engineers to study transient and control performance or to test conceptual designs. Presently, there are many control laws available to control the brushed dc motor. The control law of angular velocity depends on the motor parameters. The motor parameters are time varying, especially load torque, hence adaptive control is one of the best control law. In standard adaptive control, instability may be occur in the presence of unmodeled dynamics. Robust adaptive control is designed so the stability can be guaranteed

PEMBELAJARAN VOKAL PADA EKSTRAKURIKULER SENI MUSIK BERMATERI NASYID DI SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA. Yandi Anwari 12 . 60400 55

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran vokal pada ektrakurikuler seni musik bermateri nasyid di SMAN 2 Tasikmalaya . Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif dipilih dalam penelitian ini karena beberapa pertimbangan antara lain: (1) P enelitian ini merupakan upaya untuk mendeskripsikan permasalahan yang terkait dengan pembelajaran vokal pada ektrakurikuler seni musik bermateri nasyid di SMAN 2 Tasikmalaya (2) Penelitian ini lebih bersifat induktif, artinya peneliti berusaha mendeskripsi kan permasalahan berdasar data yang terbuka bagi penelitian lebih lanjut; (3) Penelitian ini dilakukan dalam situasi yang wajar dan mengutamakan data yang bersifat kualitatif. Hasil penelitian menujukkan bahwa Materi yang diberikan dalam proses pembelajara n Nasyid pada ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Tasikmalaya sudah sesuai dengan kemampuan siswa sehingga siswa tidak merasa terbebani. Bahkan beberapa siswa merasa mudah untuk menyerap materi yang diberikan sehingga tanpa hadirnya seorang guru pun siswa masi h bisa berlatih bersama dengan siswa lainnya. M etode yang digunakan dalam proses pembelajaran Nasyid pada esktrakurikuler di SMA Negeri 2 Tasikmalaya, metode yang digunakan cukup membuat siswa mempelajari dengan mudah materi yang disampaikan oleh guru. Met ode ini sangat berpengaruh terhadap ketertarikkan siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran, sehingga dengan metode yang tepat membuat siswa tidak merasa bosan dan jenuh. H asil pembelajaran Nasyid pada ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Tasikmalaya, terdap at peningkatan hasil belajar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Peningkatan hasil belajar ini dipengaruhi oleh pemilihan materi yang tepat dan metode pembelajaran yang sesuai. Sehingga siswa lebih fokus dalam pembelajaran yang menyebabka n peningkatan pada hasil belajar siswa Kata kunci : Nasyid, Materi, Metode, Hasi

Perbaikan Varietas Unggul Kacang Hijau Tahan Penyakit Embun Tepung dan Bercak Daun

Kacang hijau merupakan tanaman kacang-kacangan utama ketiga setelah kedelai dan kacang tanah. Tanaman kacang hijau peka terhadap serangan penyakit pada semua stadia pertumbuhannya. Penyakit embun tepung dan bercak daun tergolong penyakit yang dominan. Penyakit embun tepung banyak dijumpai pada musim kemarau, sedangkan penyakit bercak daun pada musim hujan. Dari evaluasi terhadap beberapa galur kacang hijau, diperoleh tiga galur yang memberikan hasil tinggi yaitu VC 3012B, VC 2750, dan EVO 947, masing-masing dengan sifat agak peka penyakit bercak daun, tahan penyakit embun tepung, dan tahan penyakit bercak daun. Galur VC 3012B dan VC 2750 mempunyai warna biji hijau mengkilat, sedangkan EVO 947 hijau kusam, dan ketiganya berbiji besar. Galur VC 3012B pada tahun 1998 dilepas sebagai varietas unggul dengan nama Kenari, dan pada tahun 2001 galur VC 2750 dan EVO 947 dilepas sebagai varietas unggul baru masing-masing dengan nama Perkutut dan Murai

REMEDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA MATERI POKOK ALAT OPTIK KELAS X DI SMA N 1 ANDONG

ABSTRACT The objectives of this research are (1) to improve the cognitive ability of Class X MIA 1 SMA N 1 Andong students through the remediation of learning physics model of discovery learning in optical, This is a classroom action research with Kurt Lewin model which was conducted in two cycles. Each cycle consists of planning, implementing action, observation, and reflection. The subjects of this research were the students of Class X MIA 1 SMA N 1 Andong which consists of 32 students. The techniques of collecting data of this research are document studies, pre-test & post-test, observation, and interview. The techniques of analyzing data are quantitative and qualitative method. Based on data analysis and discussion on this research, it can be concluded that: (1) the remediation learning model of discovery learning in optical can improve the cognitive ability of students of Class X MIA 1 SMA N 1 Andong. The improvement can be seen from the number of students who met the cognitive passing grade in the cycle I. In cycle I there were 78,13% of the student met the cognitive passing grade. Keywords: Model Discovery Learning, Optical ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 1 SMA N 1 Andong melalui model pembelajaran Discovery Learning pada materi Alat Optik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam satu siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIA 1 SMA N 1 Andong Tahun Pelajaran 2014/2015 sebanyak 32 siswa. Data diperoleh melalui kajian dokumen, pre-test & post-test, observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: model pembelajaran Discovery Learning pada materi Alat Optik dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 1 SMA N 1 Andong. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan kemampuan kognitif siswa pada satu siklus sebesar 78,13%. Kata kunci: Model Discovery Learning, Alat Opti

ANALISIS MINAT BELI CALON PELANGGAN MOBIL88 SEMARANG TAHUN 2017

Penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh variabel Inovasi Layanan, Kualitas Pelayanan, Kualitas Produk, Fasilitas dan Persepsi Harga terhadap Minat beli. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan kriteria calon pelanggan potensial yang telah memberikan nomor handphonenya di meja staf penjualan. Data diperoleh menggunakan alat kuesioner. Diperoleh jumlah sampel sebanyak 100 responden. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi berganda stepwise method. Dari hasil analisis diperoleh kesimpulan bahwa dari kelima variabel bebas yang digunakan dalam penelitian ini, hanya variabel persepsi harga yang berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli sehingga model terbaik dalam penelitian ini hanya dapat memasukkan variabel minat beli dengan koefisien determinansi sebesar 58,1%

KAJIAN STRUKTUR JEUNG AJÉN SOSIAL KANA RUMPAKA LAGU POP SUNDA KARYA DOEL SUMBANG

Tujuan ieu panalungtikan nya éta pikeun ngadéskripsikeun struktur jeung ajén sosial anu aya dina rumpaka lagu pop Sunda karya Doel Sumbang. Métode anu digunakeun dina ieu panalungtikan nya éta métode déskriptif, sedengkeun téhnik anu digunakeun nya éta téhnik talaah pustaka. Sumber data dina ieu panalungtikan nya éta rumpaka lagu pop Sunda karya Doel Sumbang. Hasil tina ieu panalungtikan nya éta: (1) struktur rumpaka lagu pop Sunda karya Doel Sumbang ngagunakeun struktur puisi nu ngawengku imaji, simbol, musikalitas atawa wirahma, suasana, téma, jeung gaya basa. Imaji anu nyangkaruk lolobana nya éta imaji pangrasa. Simbol anu nyangkuruk aya dua puluh genep. Musikalitas atawa wirahmana parondok, jeung témpona gancang. Suasana lolobana ngagambarkeun suasana sedih jeung prihatin. Téma anu nyangkaruk lolobana ngeunaan kritik sosial. Gaya basa anu digunakeunana lolobana gaya basa ngupamakeun (simile) jeung gaya basa rarahulan (hiperbola); jeung (2) ajén sosial anu nyangkaruk dina salapan rumpaka lagu pop Sunda karya Doel Sumbang anu ditalungtik ngawengku ajén bebeneran, ajén kaéndahan, ajén moral, jeung ajén kaagamaan. Ajén sosial anu lolobana nyangkaruk nya éta ajén moral. Mangpaat tina ieu panalungtikan dipiharep bisa nambahan élmu anyar dina ngaidentifikasi struktur puisi sarta méré informasi anyar ngeunaan jenis-jenis ajén sosial nu nyampak dina rumpaka lagu pop Sunda karya Doel Sumbang.; Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur dan nilai sosial yang ada dalam lirik lagu pop Sunda karya Doel Sumbang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, sedangkan teknik yang digunakan adalah teknik telaah pustaka. Sumber data dalam penelitian ini adalah lirik lagu pop Sunda karya Doel Sumbang. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) struktur lirik lagu pop Sunda karya Doel Sumbang menggunakan struktur puisi yang meliputi imaji, simbol, musikalitas atau irama, suasana, tema, dan gaya bahasa. Imaji yang terkandung kebanyakan adalah imaji rasa. Simbol yang terkandung ada dua puluh enam. Musikalitas atau iramanya pendek dan temponya cepat. Suasana kebanyakan menggambarkan kepedihan dan keperihatinan. Tema yang terkandung kebanyakan mengenai kritik sosial. Gaya bahasa yang digunakan kebanyakan gaya basa mengupamakan (simile) dan gaya bahasa melebih-lebihkan (hiperbola); dan (2) nilai sosial yang terkandung dalam sembilan lirik pop Sunda karya Doel Sumbang yang diteliti meliputi nilai kebenaran, nilai keindahan, nilai moral, dan nilai keaagamaan. Nilai sosial yang terkandung kebanyakan adalah nilai moral. Manfaat dari penelitian ini diharapkan bisa menambah ilmu baru dalam mengidentifikasi struktur puisi serta memberi informasi baru mengenai jenis-jenis nilai sosial yang terkandung dalam lirik lagu pop Sunda karya Doel Sumbang.; This research aims to describe the structure and social value in Doel Sumbang’s pop Sunda song lyrics. The method used in this research is decriptive method, while the book study technique is used as research technique. The data were taken from Doel Sumbang’s pop Sunda Song lyrics. The results of this research are: (1) the structure of Doel Sumbang’s pop Sunda lyrics used the structure of poetry which cover image, symbol, musicality or rhythm, atmosphere, theme, and diction. The images which are commonly used are image of taste. There are twenty six symbols contained in the lyrics. The musicality or rhythms are shortand the tempos are quick. The atmosphere written in the lyric mostly portray sorrow and concerns. The themes are mostly about social critics, the diction which is used mostly imagery (simile) and exaggerating (hyperbole); and (2) social values, contained in the nine lyrics of pop Sunda song by Doel Sumbang, which are observed contain the values of righteousness, values of moral, values beuaty, and values of religion. The social values which are contained are mostly the values of moral. Hopefully the benefits of the research can be used as a new knowledge or way to identify poetry structure also to give new information on types of social values which contained in Doel Sumbang’s pop Sunda son lyrics

GAMBARAN STATUS GIZI ANAK USIA 3-5 TAHUN DI KASYA DAY CARE CENTER AND SCHOOL ULEE KARENG KOTA BANDA ACEH

Masalah gizi merupakan salah satu masalah kesehatan yang paling banyak terutama pada anak di dunia. Kekurangan gizi akan menyebabkan pertumbuhan dan perkembangan anak yang terhambat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran status gizi anak di Kasya Care Center and School Ulee Kareng Kota Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling. Populasi penelitian adalah anak usia 3-5 tahun dengan jumlah sampel sebanyak 31 orang anak. Data diperoleh dengan mengukur berat badan dan menghitung umur anak. Penilaian status gizi dilakukan dengan memasukkan data ke dalam grafik WHO berat badan terhadap umur. Hasil penelitian didapatkan anak dengan status gizi kurang sebanyak 16,1%, anak laki-laki 14,3% dan anak perempuan 17,6%. Berdasarkan sosial ekonomi, anak dengan status gizi kurang lebih tinggi pada anak dari sosial ekonomi ke bawah sebesar 33,3% sedang status gizi kurang anak sosial ekonomi ke atas sebesar 14,3 %. Status gizi berdasarkan pekerjaan ibu, anak dengan status gizi kurang paling banyak pada ibu yang bekerja sebesar 20%, sedangkan untuk ibu yang tidak bekerja tidak memiliki anak berstatus gizi kurang. Kesimpulan, status gizi anak 3-5 tahun di Kasya Care Center and school ditemukan 80,7% normal, 16,1% kurang dan 3,2% lebih