Beyond aesthetics : a contemporary approach to teaching visual language at a post secondary level

Because present discourse focuses on the conceptual aspect of art, I am concerned that the cognitive and affective aspects of visual language have been neglected. In this study I introduced students to a revised approach to the formal elements of art, that breaks away from the prescriptive nature of historical formalism and its association with elitism. I adopted a semiotic approach as developed by Fernande Saint-Martin built on psychoanalytical theory, on Jean Piaget's findings on human construction of space, and on gestalt theory. This approach is based on a notion of perception that incorporates other senses in addition to vision; it adopts no particular aesthetic theory, takes into consideration personal experience, leaves room for subjective interpretations; is not judgmental, yet does not drift into relativism. I posed the question: How will first-year painting students at Bishop's University be able to utilize, or not, selected aspects of Saint-Martin's visual language in the production and analysis of selected paintings. Students were encouraged to use art materials and visual language not as a means for expression of preconceived ideas, but rather as generators or facilitators of meaning. The teaching method is modeled on Donald Schön's reflection-in-action approach. The research method includes reflection-in-action together with phenomenography. The most surprising finding is that the in-class analysis of the elements resulted in productions and dialogues echoing an expressive aesthetic. A disappointing aspect is that the students did not adopt the terms proposed by Saint-Martin. Instead, they used everyday inclusive terms (e.g. rough texture) rather than specific ones (e.g. granular, pointillist), thus often missing more subtle discriminations. The study demonstrates that form and expression are intertwined, and that attention to form widens the students' visual vocabulary in painted images and in verbal expression. The assignments facilitated the students' use and stereotypes about the nature of art. The frequent dialogues, class discussions, and collective projects created a congenial atmosphere allowing for freedom of expression in our classroom deliberations on ar

Romance and Romanticism in the Fiction of Thomas Hardy

The intention of this study is to examine the use of non-realistic materials in the fiction of Thomas Hardy. Although on the surface Hardy's work appears to be in the realistic tradition, several of his prose fictions are really closer to romance, and all of them will, on examination, be found to contain at least some romance elements. In this study the term "romance" denotes a type of prose fiction which draws on non-realistic materials and which introduces situations that depart from the ordinary rules of probability. Closely connected to Hardy's predilection for romance is his use of myth, folklore, ballad motifs, symbolic episodes and evocative settings. These very diverse techniques do not necessarily originate in romance. Some of them are more commonly associated with poetry than with prose fiction. But they do blend easily into the romance atmosphere. They help to make a unity, create a mood and establish a world which is unique in the nineteenth-century novel. To read Hardy properly, it is therefore necessary to suspend disbelief in a way we are not normally expected to do in a realistic novel, and to approach his work more as we would that of a poet. Hardy was strongly influenced by the great Romantics, particularly by the Gothic aspects of their work. But he was also concerned with the attitudes of the nature poets --especially Wordsworth's --to man, God and nature. As an heir to the Romantics, Hardy grew up assuming nature to be the reflection of a divine order. The loss of faith that overcame him as a young man eroded this assumption, but, as happens with many of us, the emotional side of Hardy could not easily be reconciled to what his intellect ascertained to be the truth. This ambivalence gives rise to the characteristic tension in his work between reason and emotion, between the real and the unreal, between man-made codes of behaviour and the more natural physical urges of human beings. Hardy's intuitiveness is nowhere more evident than in his handling of the relations of the sexes. Hence his interest in the process of courtship. Above all, Hardy was impressed by the tremendous power of sexual desire and its tendency to deceive people and trap them in situations which thwart their ambitions and often doom them to unhappiness. I have chosen to examine the foregoing motifs in detail, as they appear in a limited number of Hardy's works, rather than to skim superficially over the bulk of the fiction and poetry in what would inevitably become a tedious survey. The introductory chapter briefly considers Hardy's upbringing and interests; it then examines the nonrealistic materials, particularly those from romance literature and from Romantic poetry, that appealed to Hardy's imagination. The next three chapters deal consecutively with Hardy's first three published novels --DesEerate Remedies, Under the Greenwood Tree and A Pair of Blue Eyes --minor fictions, but indicative of Hardy's characteristic themes and techniques. Chapters V and VI discuss two neglected works of Hardy's middle period --A Laodicean and Two on a Tower. Chapter VII considers two shorter fictions --"The Romantic Adventures of a Milkmaid" and "The Fiddler of the Reels". In an effort to show how the techniques derived from romance and Romanticism reached fruition in the Wessex novels, The l\'oodlanders has been chosen to complete the study. Critics usually condemn Hardy's minor fictions; nevertheless it can be shown that they are entirely characteristic of the man, that they contain episodes that are worthy of our attention and that their relative neglect is unfortunate. This study is therefore an attempt, on a modest scale, to right a certain imbalance in Hardy studies and to reveal the major themes and techniques of a popular though, in regard to part of his achievement, a slighted writer.ThesisDoctor of Philosophy (PhD

Étude expérimentale et modélisation du transport de l'ammonium et de nitrate dans un sol sablonneux: effet d'une contamination par le pétrole.

La transcription des symboles et des caractères spéciaux utilisés dans la version originale de ce résumé n’a pas été possible en raison de limitations techniques. La version correcte de ce résumé peut être lue en PDF. Après une fuite de réservoir souterrain de stockage, la présence de pétrole en forme résiduelle dans le sol est une source majeure de contamination des eaux souterraines. Donc, cette forme doit être traitée immédiatement afin de minimiser l'étendue de la contamination en forme dissoute. La biodégradation in situ a récemment reçu beaucoup d'attention comme méthode prometteuse pour éliminer une contamination en forme résiduelle. Cependant, l'expérience pratique a montré que l'efficacité de cette méthode peut être limitée par une distribution inadéquate des composés accepteurs d'électrons et des éléments nutritifs lors de l'injection de ceux-ci dans le sous-sol. Afin d'améliorer l'efficacité du procédé de biorestauration, des modèles mathématiques peuvent être utilisés pour prédire le transport et le destin de ces éléments nutritifs suite à l'injection dans la zone contaminée. Des tels modèles pourraient être utilisés, par la suite, comme aides dans la conception d'un système optimal de puits d'injection et de récupération. Plusieurs modèles de transport-biodégradation dans la zone saturée du sol ont été récemment développés. Cependant, ceux-ci n'ont pas examiné l'effet d'une contamination en forme résiduelle sur le transport des éléments nutritifs. Ainsi, l'objectif de cette étude était de déterminer l'effet d'une contamination en forme résiduelle due au kérosène sur le transport d'un composé accepteur d'électrons (NO3?) et d'un élément nutritif (NH4?) dans un sol saturé en eau. À cette fin, un modèle de transport uni-dimensionnel a été utilisé afin de prédire les courbes de fuite de NO3? et NH4? obtenues à partir des expériences de transport en colonnes de sol non contaminé et contaminé par une forme résiduelle de kérosène. À l'exception du coefficient de dispersion hydrodynamique (D) pour le composé NO3? ainsi que des facteurs retard (R) pour les composés NO3? et NH4? qui ont été calculés à partir de l'équation 17, tous les paramètres du modèle de transport ont été déterminés indépendamment par des expériences de laboratoire, et l'effet d'une contamination en forme résiduelle sur les valeurs de ceux-ci a été examiné. Les courbes de fuites simulées ont été comparées à celles obtenues expérimentalement. Il a été trouvé que la présence de kérosène en forme résiduelle n'a pas eu d'effet significatif sur la grandeur de la réaction d'échange d'ions entre NH4? et la Ca²? du sol. Donc, la valeur du coefficient de distribution (Kd) était la même pour les deux sols, non contaminé et contaminé. Également, la présence d'une contamination en forme résiduelle n'a pas eu d'effet significatif sur la valeur de la dispersivité longitudinale (a). Cependant, la présence de kérosène a causé une baisse dans le volume d'eau contenu dans les pores à saturation, ce qui a augmenté la vitesse flux de l'eau dans les pores dans la colonne contaminé. En conséquence, les simulations engendrées par le modèle ont montré NO3?, qui est un ion non échangeable (non retardé), sera transporté plus rapidement dans un sol contaminé que dans un sol non contaminé. Par ailleurs, les simulations du transport pour NH4?, qui est un ion échangeable, ont indiqué que la présence d'une contamination en forme résiduelle aura un effet très faible sur le transport de celui-ci. Ce résultat a été obtenu parce que le changement dans le temps de sortie de la courbe de fuite causé par la présence de kérosène était très faible comparativement au temps de résidence élevé dans le sol de cet ion très réactif. Une comparaison entre les résultats de simulation engendrés par le modèle et ceux obtenus par les expériences de transport en colonnes de sol a confirmé que les prévisions du modèle ont été fiables. Afin de vérifier l'applicabilité des résultats de cette étude, il importe de mener des expériences de transport sur le terrain ou en colonnes de sol non perturbé. si des résultats semblables à ceux constatés dans cette étude sont obtenus, l'effet d'une contamination en forme résiduelle devrait être considéré dans les modèles de biodégradation in situ qui simulent notamment le transport des composés non échangeables tel que NO3-

Evidence-Based Assessment of Child Obsessive Compulsive Disorder: Recommendations for Clinical Practice and Treatment Research

Obsessive-compulsive disorder (OCD) presents heterogeneously and can be difficult to assess in youth. This review focuses on research-supported assessment approaches for OCD in childhood. Content areas include pre-visit screening, diagnostic establishment, differential diagnosis, assessment of comorbid psychiatric conditions, tracking symptom severity, determining psychosocial functioning, and evaluating clinical improvement. Throughout this review, similarities and differences between assessment approaches geared towards clinical and research settings are discussed

Stress, satisfaction sexuelle et satisfaction conjugale chez les couples infertiles

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal