Produto cartográfico de interesse social com o uso de ferramentas de geoprocessamento

Em áreas sem planejamento e com grande concentração demográfica, a base cartográfica e os demais documentos cartográficos tendem a uma maior desatualização em relação a outras regiões, devido às ocupações espontâneas, por vezes irregulares, às dificuldades de permanência da população no território, fazendo com que haja constante mudança no tecido urbano.Em regiões carentes isto é mais explícito. Residências, arruamentos e até mesmo amplas extensões não estão representadas, implicando em dificuldades práticas do cotidiano. Este é o caso para a região da Grande Cruzeiro, na cidade de Porto Alegre, no estado do Rio Grande do Sul. Nesse sentido, este trabalho visa elaborar umconjunto de produtos cartográficos,dentro dos limites da região da Grande Cruzeiro, realizando a atualização cartográfica planimétrica dos levantamentos realizados pela Prefeitura Municipal no ano de 2010 em uma área definida como piloto, a UDH Santa Tereza: Mariano de Matos, bem como agregar informações georreferenciadas de interesse das associações comunitárias da Grande Cruzeiro. Desse modo, pretende-secontribuir para melhor representar as informações espaciais e, ainda, dar visibilidade à comunidade. A partir do levantamentoem websites e órgãos públicos oficiaisde um conjuntode informações descritivase espaciais nos formatos rastere vetorial foi realizadauma análise dos metadadose, seguindo os métodos encontrados na literatura para a elaboração de projetos cartográficos, o trabalho apresenta os seguintes produtos finais: Mapade Edificaçõese ArruamentosAtualizado da UDH Santa Tereza: Mariano de Matos; Mapa de Locais de Interesseda Comunidadeda Região da Vila Cruzeiroe; umbanco de dadosespacialcomposto por todas as informações produzidas, que serão de grande utilidade para o desenvolvimento da comunidade da área de estudo. Esses mapas, com suas informações atualizadas, estão disponibilizados para a comunidade na forma de um produto de fácil acesso e entendimento, intuitivo e em plataforma gratuita(Google Earth). A acurácia posicional do produtocartográfico foi avaliada seguindo os métodos do Decreto nº 89.817, de 20 de junho de 1984, e obteve acurácia de Classe C para PEC-PCD

Dilemas e perspectivas da política nacional de formação de professores : um olhar a partir do Decreto n. 6.755/09.

Orientadora: Profª Drª Maria Amélia Sabbag ZainkoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 03/05/2010Bibliografia: fls.130-133Área de concentração: Educação, Cultura e TecnologiaResumo: O estudo desenvolvido intenta a análise da política de formação de professores instituída pelo governo federal mediante o Decreto nº 6.755/09. São investigados, para tanto, as ações e programas estabelecidos no governo Lula para a formação e valorização profissional, facetas indissociáveis para a garantia de um padrão de qualidade na formação dos que atuam na educação básica. A fundamentação da análise toma como marco o processo de redemocratização do final do século passado, no Brasil e nos países da América Latina, e a ânsia por liberdades e melhorias sociais que mobiliou esta população. Resgata as concepções de sociedade que tal ideário pretendeu defender por meio da educação, bem como o revés sofrido com a adoção de políticas e reformas neoliberais da década de 1990. Traz ainda, sob a luz da legislação federal, as políticas educacionais deste último século com a finalidade de compor as transformações que o desenvolvimento de nossa sociedade exigiu e as respostas que os governos introduziram ao longo das décadas para suprir as demandas da população por escolarização. Este recuo possibilita a apreensão de várias questões que não solucionadas perpetuam-se e dificultam a elevação dos padrões de educação. Com o início do século XXI uma nova possibilidade de crescimento econômico e redução das desigualdades sociais se apresenta, pela ascensão no plano federal de um governo auto-proclamado democrático e contrário ao ideário neoliberal e ao viés mercadológico das políticas da década anterior. O compromisso de educação de qualidade para todos estabelece a revisão de políticas e a promulgação do Plano de Desenvolvimento Educacional – PDE. Nesse contexto, este trabalho indaga: O que leva o governo federal a instituir a política nacional de formação de professores? Como esta política foi construída? Qual sua abrangência e como será implementada? Estas indagações direcionaram a pesquisa documental nos textos acadêmicos e legislação educacional no que tange a formação de professores. O resultado a que se chegou, contingenciado pelo curto período de aplicação da nova legislação, em que pese o caráter progressista da política, permanece antigos entraves apontados como dificultadores da qualidade da educação que nossa sociedade aspira.Abstract: The aim of this study was to analyze the Teachers’ Teaching Training policies set by the Brazilian Federal Government through the Decree N. 6755/09. For this research, it was investigated the Educational Actions and Programs set during the period of President Lula’s mandate concerning the Teacher’s Teaching Training and the professional valorization for those who work with Elementary and econdary Education. The basis of the analyzes were both the redemocratization process started in the end of last century in Brazil and the countries of Latin America and the people’s desire of freedom and social improvements. The study brings the assumption of society held by the ideals of those times through education as well as the reverse suffered with the adoption of policies and neoliberal reforms in the 90’s. The reason for choosing the present scenario was to compose the transformation that the society’s development has demanded and the government’s responses for the populations’ demands for schooling actions. In my point of view, the reverse has permitted me to perceive the many questions that may difficult the improvements in education if not solved. With the beginning of twenty-first century a new possibility of economical growing and social inequalities decrease have been presented as the result of the election of a self-proclaimed Democratic President who is against the neoliberal ideals as well as the market views of the ducational programs in the previous decade. As a compromise with people’s rights of an educational system of quality for everybody, he has started a new program called Plano de Desenvolvimento Educacional – PDE (Educational Development’s Plan). In this context, this research points out some questions: What makes the Brazilian Federal Government institute a national policy of Teacher’s Teaching Training? How has this policy been constructed? What is its length and how will it be implemented? These questions direct the documental research in academic texts and educational laws concerning the Teachers’ Teaching Training. Considering the short time of the application of law and the progressist features of the policy, as a final result, the study has pointed out that old obstacles still prevent people from having an education of quality or, at least, make it difficult for them this right

Validación de Modelos de Tráfico sobre Enrutadores con QoS

Los modelos de tráfico aplicados a redes son importantes a la hora de desarrollar e implementar dispositivos o sistemas de red para una determinada aplicación y realizar la medición del desempeño de los mismos, comparando el comportamiento real con el predicho por los modelos teóricos. Este trabajo consiste en la implementación de una topología de red, configurando diferentes escenarios que corresponden a distintos modelos de tráfico, para una posterior medición del desempeño en base al retardo comparándolo con su modelo asociado. Para evitar la sincronización de los terminales se propone un algoritmo que permite medir el retardo bajo ciertas condiciones de trabajo.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ

Hierarquia, legitimidade e autoridade no processo de institucionalização da sociologia como disciplina escolar (1997-2008)

This article intends to analyses the recent institutionalization of teaching sociology in High School, between 1997 and 2008, based on the sociological theory of Pierre Bourdieu, specially his notions of symbolic power, field, capital and habitus, focusing the actions of Amaury Cesar Moraes, Ileizi Luciana Fiorelli Silva, Sueli Guadelupe de Lima Mendonça, Elisabeth da Fonseca Guimarães, Nelson Dacio Tomazi, Heloisa Helena Teixeira de Souza Martins, e Lejeune Mato Grosso de Carvalho, pioneers social scientists in this process. Emphasizes the involvement of each one and the network of personal and institutional relations that gradually constituted, as well as their conceptions and representations about their actions and the relationships relating to them, and comprehends the strategical actions that they undertook based in the analysis of different hierarchical positions occupied on the social spaces involved with this institutionalization.Este artigo busca analisar a institucionalização recente do ensino de sociologia no Ensino Médio, entre 1997 e 2008, com base na teoria sociológica de Pierre Bourdieu, em especial suas noções de poder simbólico, campo, capital e habitus, enfocando as ações de Amaury Cesar Moraes, Ileizi Luciana Fiorelli Silva, Sueli Guadelupe de Lima Mendonça, Elisabeth da Fonseca Guimarães, Nelson Dacio Tomazi, Heloisa Helena Teixeira de Souza Martins, e Lejeune Mato Grosso de Carvalho, cientistas sociais pioneiros neste processo. Enfatiza o envolvimento de cada um deles e a rede de relações pessoais e institucionais que gradativamente se constituiu, bem como suas concepções e representações acerca de suas ações e das relações atinentes a elas, e compreende as ações estratégicas que eles empreenderam a partir análise das diferentes posições hierárquicas ocupadas nos espaços sociais envolvidos com esta institucionalização

O diácono permanente no Brasil: relato da introdução do ministério pós Concílio Vaticano II / The permanent deacon in Brazil: account of the introduction of the post-Vatican II ministry

Este estudo de caráter teórico tem por objetivo apresentar uma reflexão teológico-canônica do Diaconato Permanente dentro da Igreja Católica Apostólica Romana, abordando o seu surgimento na igreja primitiva, o seu declínio ao longo dos anos e a sua restauração no Concílio Vaticano II. O artigo traz ainda o relato do primeiro diácono permanente ordenado no Brasil após a restauração do ministério pelo Concílio Vaticano II. Serão apresentadas de forma sintetizada as diversas dimensões da diaconia e sua fundamentação teológica, passando pelo processo formativo dos candidatos a este ministério. Busca-se, ainda, analisar as funções do diácono permanente dentro do seu ministério e suas as ações externas, pois muitas vezes ele possui a dupla sacramentalidade, ou seja, recebe o sacramento do matrimônio e o sacramento da ordem (3º grau), pertencendo, assim, ao clero. A figura do diácono permanente atualmente é muito importante para a igreja, embora ainda seja muito recente. Entre as suas principais contribuições está a sua atuação no processo de evangelização, fazendo-se presente em lugares que os demais ministros ordenados (padres e bispos) não conseguem alcançar. Ao final do estudo são endereçadas algumas reflexões sobre os desafios do diaconato na contemporaneidade

Emprego de óleo vegetal puro como substituto de combustíveis derivados de petróleo em motores agrícolas dos associados da Cooperfronteira, Santa Catarina, Brasil: um estudo de caso

Este trabalho discorre sobre o processo sustentável de produção e comercialização de óleo vegetal puro como combustível em máquinas agrícolas, substituindo a utilização de óleo diesel, derivado de petróleo. Tal substituição se justifica em razão do alto consumo de óleo diesel nos países do Mercosul, a exemplo do Brasil, com consumo superior a 50% no setor de transportes, além da consequente poluição gerada. Uma alternativa real de mitigação dos impactos ambientais que primeiramente emerge nos países europeus, idealizada pelo criador dos motores a diesel, Rudolf Diesel: a utilização de óleo vegetal puro como combustível. Essa proposta vem sendo difundida no setor agrícola pela facilidade de cultivo das espécies oleaginosas e pelo baixo custo de extração e utilização do óleo vegetal como combustível nas máquinas agrícolas. Realizou-se um estudo de caso em uma cooperativa, Cooperfronteira, que fomenta a produção de oleaginosas para a obtenção de combustível e alimento. A cooperativa, que atua como agroindústria, além do óleo vegetal, gera vários subprodutos para o pequeno produtor rural, como o mel de abelhas na fase de cultivo, o resíduo da extração como complemento na alimentação dos animais da propriedade, a planta como adubo orgânico para o solo, além do fornecimento natural de nutrientes para o solo. Constatou-se, portanto, que a alternativa é extremamente viável para o Mercosul em níveis de sustentabilidade social, ambiental e econômica.  Palavras-chave: Óleo vegetal. Combustível. Sustentável. Agroindústria. Mercosul.

RELAÇÃO MÃE-BEBÊ E SEUS REFLEXOS NA QUESTÃO DA ALIMENTAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA

A partir do sculo XVII a infncia passou a ser mais valorizada. Alguns autores descrevem as noes sobre o desenvolvimento infantil, entre eles Freud, Winnicott, Melaine Klein e Bowlby. O vnculo estabelecido na relao ser por meio do contato entre recm-nascido e a me e dos primeiros cuidados com a criana. O alimento um elo de ligao da me com seu filho, que no serve apenas para a saciao da fome, assumindo nessa relao significado de contedo psquico, j que o contato e calor humano contribuem para suas reaes futuras, como forma de compensar frustraes, sinal de afeto, entre outros. A boa qualidade na relao entre me e beb induz ao melhor desenvolvimento social e cognitivo da criana. O vnculo me-beb ruim aponta para um menor controle do ego, relacionado com o controle de peso e nveis mais baixos de desenvolvimento cognitivo infantil

Influence of antimicrobial photodynamic therapy as an adjunctive to scaling and root planing on alveolar bone loss: A systematic review and meta-analysis of animal studies.

BACKGROUND: The study aimed to evaluate the effect of antimicrobial photodynamic therapy (aPDT) as adjunctive therapy to scaling and root planing in experimental periodontitis in rats, with or without systemic involvement, by means of histometric analysis of the furcation region. METHODS: Systematic search was done using PubMed/MEDLINE, SCOPUS, EMBASE and ProQuest databases. Quantitative analysis of alveolar bone loss, with subcategories for the experimental periods studied, was performed. The analysis was performed through the mean difference (MD), with 95% confidence intervals (CIs) and according to SYRCLE guidelines. RESULTS: Nine studies were considered eligible. A statistically favorable difference was observed for the use of aPDT in all periods studied in systemically healthy animals at 7 (P < 0.00001; MD: -0.71; 95% CI: [-0.85, -0.58]; I2: 90%), 15 (P < 0.00001; MD: -0.49; 95% CI: [-0.62, -0.37]; I2: 88%), and 30 (P < 0.00001; MD: -0.53; 95% CI: [-0.65, -0.41]; I2: 80%) days postoperatively. The difference was also observed for modified animals at 7 (P < 0.00001; MD: -1.03; 95% CI: [-1.43, -0.62]; I2: 97%), 15 (P < 0.00001; MD: -1.04; 95% CI: [-1.62, -0.46]; I2: 99%), and 30 (P < 0.00001; MD: -0.88; 95% CI: [-1.37, -0.39]; I2: 97%) days postoperatively. CONCLUSION: The adjunctive use of aPDT favored the reduction of alveolar bone loss in experimental periodontitis in rats, and this result was more evident in systemically compromised rats

Evaluation of the in vitro trypanocidal activity of triterpenes uvaol, betulinic acid and its semi-synthetic derivatives against the Y strain of Trypanosoma cruzi / Avaliação da atividade tripanocida in vitro dos triterpenos uvaol, ácido betulínico e seus derivados semissintéticos contra a cepa Y de Trypanosoma cruzi

Chagas disease is a neglected tropical disease that affects millions of people worldwide. Trypanosoma cruzi (T. cruzi) is the causative agent of Chagas disease and its transmission occurs through blood meal by triatomine bugs, being oral transmission the most common form. More than 100 years after the disease´s discovery, benzonidazole is the only efficient drug against T. cruzi; however, this drug has numerous serious side effects and is only efficient in the acute phase of the disease. Natural products, such as triterpenes, have been an important source of new substances to combat human parasitology. In this study, two triterpenes, uvaol and betulinic acid, were tested against the parasite T. cruzi. The best results of in vitro tests were observed for uvaol with an IC50 value of 70.3 µM against the trypomastigost forms and an IC50 value of 90.6 µM against the amastigost forms. Three semi-synthetic derivatives of betulinic acid were obtained; the acetylated derivative showed excellent results against trypomastigotes forms (IC50 = 15.67 µM), but was not active against the amastigotes forms. The cytotoxic MTT test was also performed on LLCMK2 cells (Macaca mullata kidney epithelial cells) and betulinic acid showed the highest selectivity index (SI) with a value of 1.3