Impacto Da Formação e Cooperação Ao Nível Do Ensino Superior Nas Dinâmicas Africanas Contemporâneas

Na perspectiva da economia do conhecimento aquelas regiões que possuem uma universidade tem nela um motor do desenvolvimento. No entanto nem sempre esse motor funciona a contento. As universidades muitas vezes não conseguem compreender a dinâmica social e econômica das regiões em que estão inseridas e os seus usuários não conseguem entender as particularidades da dinâmica acadêmica. Nesse caso as universidades simplesmente estão na região. As universidades que são da região, inversamente, estão mergulhadas na dinâmica das suas sociedades, procurando contribuir para a solução dos seus problemas. Esta comunicação pretende discutir estratégias de superação desse problema tendo em conta: a contribuição das pesquisas para o desenvolvimento; a formação para o mercado de trabalho; a formação cultural. Baseia-se na experiência adquirida com os trabalhos desenvolvidos pela OCDE em especial com a experiência brasileira no estado do Paraná e acredita-se que possam ser aplicáveis em Áfric

Desenvolvimento agrícola e urbanização:implicações da proposta da Comissão Econômica para a África (ECA) para as estratégias de redução da pobreza

A proposta da Comissão Econômica para a África (ECA) para a modernização da agricultura em África baseia-se em quatro pontos: integração das cadeias produtivas; acesso aos mercados; uso de insumos modernos; aumento da produtividade. Essa modernização, além das muitas vantagens que proporciona, implicará em aumento da produtividade agrícola que por sua vez é a causa primária do aumento da urbanização ao longo da história da humanidade. Esse aumento de produtividade significa que menos gente será necessária para produzir mais alimentos e que esse excedente humano necessariamente terá que migrar para as áreas urbanas. Esta comunicação pretende discutir as implicações da proposta da ECA sobre redução da pobreza, urbanização, e as possíveis estratégias territoriais compensatória

Composição florística de três trechos de restinga arbórea contaminada por Pinus sp., no Parque Estadual do Rio Vermelho, Florianópolis, SC.

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.Trabalho de Conclusão de Curs

Kerr-de Sitter Quasinormal Modes via Accessory Parameter Expansion

Quasinormal modes are characteristic oscillatory modes that control the relaxation of a perturbed physical system back to its equilibrium state. In this work, we calculate QNM frequencies and angular eigenvalues of Kerr--de Sitter black holes using a novel method based on conformal field theory. The spin-field perturbation equations of this background spacetime essentially reduce to two Heun's equations, one for the radial part and one for the angular part. We use the accessory parameter expansion of Heun's equation, obtained via the isomonodromic $\tau$-function, in order to find analytic expansions for the QNM frequencies and angular eigenvalues. The expansion for the frequencies is given as a double series in the rotation parameter $a$ and the extremality parameter $\epsilon=(r_{C}-r_{+})/L$, where $L$ is the de Sitter radius and $r_{C}$ and $r_{+}$ are the radii of, respectively, the cosmological and event horizons. Specifically, we give the frequency expansion up to order $\epsilon^2$ for general $a$, and up to order $\epsilon^{3}$ with the coefficients expanded up to $(a/L)^{3}$. Similarly, the expansion for the angular eigenvalues is given as a series up to $(a\omega)^{3}$ with coefficients expanded for small $a/L$. We verify the new expansion for the frequencies via a numerical analysis and that the expansion for the angular eigenvalues agrees with results in the literature.Comment: 38+19 pages, 8 figures. v3: minor changes, matches published versio

PIBID e formação inicial de professores: o trabalho com a escrita no ensino médio

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho reflete sobre as contribuições do subprojeto PIBID de Letras/Língua Portuguesa do Campus de Campo Mourão da Unespar para a formação inicial de professores, especialmente quanto à formação teórico-metodológica acerca do processo de ensino e aprendizagem da escrita. Para tanto, fundamentamos nossa proposta nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) e nas Diretrizes Curriculares Estaduais (2008), documentos oficiais que orientam as práticas pedagógicas na escola; nas pesquisas de Fiad e Mayrink-Sabinson (1991), Menegassi (1998) e Ruiz (2010), em relação à concepção de escrita como trabalho e aos processos de revisão e reescrita. A pesquisa sustenta-se nos pressupostos da Linguística Aplicada, com viés qualitativo-interpretativo, e os dados mostram-nos, mesmo que parcialmente, o desenvolvimento dos participantes quanto às possibilidades de trabalho sustentadas nas perspectivas que norteiam o subprojet

Treinamento e eficácia operacional: um estudo de caso

O ambiente no qual as empresas atuam, um mercado globalizado com grande oferta de produtos, contribui para o aumento da competição. Esse cenário impõe às empresas a necessidade de se diferenciarem para manterem-se no mercado. Diante disso, o Treinamento Operacional surge como uma alternativa para elevar a performance dos operadores de produção, sendo ministrado por um instrutor plenamente habilitado para tal fim. Este artigo aborda a importância do Treinamento Operacional na formação das pessoas, como fator determinante para a alavancagem da Eficiência Operacional e para a melhoria dos resultados de produtividade e qualidade. Resultado de pesquisa, o presente trabalho apresenta um estudo de caso, tendo como campo o setor de Impregnação de Papel de uma indústria do segmento de madeira reconstituída. No setor trabalham 15 operadores de produção, divididos em três turnos de trabalho e, para a presente análise, os funcionários foram submetidos a um programa de treinamento operacional. O objetivo é evidenciar a eficácia do treinamento operacional relacionada com as suas atividades, além de instruí-los em relação aos objetivos da empresa e as metas de produtividade relacionadas ao setor. O treinamento utilizado teve como modelo um método desenvolvido durante a 1ª Guerra Mundial: o método Charles Allen ou método dos Quatro Passos. Ele consiste em: 1- Preparação, 2-Apresentação, 3-Aplicação e 4-Verificação. A partir desse método, outros modelos surgiram, como o TWI (Training Within Industry), utilizados na 2ª Guerra Mundial e as famosas Metodologias Japonesas. O resultado deste estudo demonstrou que o treinamento aplicado conforme as orientações de Allen melhoraram significativamente o desempenho dos colaboradores, cuja eficiência impactou positivamente na rotina das atividades e foram evidenciadas nos indicadores operacionais do setor de Impregnação.The environment in which the companies operate, through a wide range of products, contributed to an increased competition, makes companies to differentiate themselves to keep ahead on market competition. Given the circumstances, the Operational Training emerges as a strategy to increase the performance of production operators, being taught by a fully qualified instructor for this purpose. This article discusses the importance of Operational Training in people qualification (or development), as a determinant factor for leverage operational efficiency and improving productivity and quality results. In this context, this research shows a case of study, having as backdrop an industry the paper impregnation sector of reconstituted wood segment, in which employees were subjected to an operational training program. In this sector, works fifteen production operators, divided into three shifts. The aim is to demonstrate the effectiveness of operational training related to their activities, as well as instruct them according to the company’s aim and productivity goals related to this sector. The training used was modeled on a method created during the 1st World War, the Charles Allen method or method of the Four Steps, consisting of: 1- Preparation, 2- Presentation, 3-Application and 4- Check. From this method other models have emerged, such as the TWI (Training Within Industry) used in the 2nd World War and the famous Japanese Methodologies. The results of this study showed that training applied as the Allen guidelines have significantly improved the employee’s performance, which affected positively on the efficiency of routine activities and were shown on the operational indicators of Impregnating sector

A construção do currículo nacional e o conteúdo segundo professores de química brasileiros

Este trabalho visa analisar as contribuições de professores de Química à consulta pública da primeira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e mapear representações sobre o currículo de Química no Ensino Médio brasileiro. O corpus textual com as contribuições, dividido em três subcorpora, foi analisado com o auxílio do software IRaMuTeQ, que permitiu dividir o texto em classes de segmentos de texto (ST) com conteúdo semântico semelhante. Os resultados mostram que as visões curriculares dos professores são fortemente estruturadas pelos conteúdos de ensino, e que muitas dessas visões ecoam a relação desses docentes com os currículos oficiais de suas próprias redes de ensino