Metrics for optimising the multi-dimensional value of resources recovered from waste in a circular economy: A critical review

© 2017 The Authors - Established assessment methods focusing on resource recovery from waste within a circular economy context consider few or even a single domain/s of value, i.e. environmental, economic, social and technical domains. This partial approach often delivers misleading messages for policy- and decision-makers. It fails to accurately represent systems complexity, and obscures impacts, trade-offs and problem shifting that resource recovery processes or systems intended to promote circular economy may cause. Here, we challenge such partial approaches by critically reviewing the existing suite of environmental, economic, social and technical metrics that have been regularly observed and used in waste management and resource recovery systems' assessment studies, upstream and downstream of the point where waste is generated. We assess the potential of those metrics to evaluate ‘complex value’ of materials, components and products, i.e., the holistic sum of their environmental, economic, social and technical benefits and impacts across the system. Findings suggest that the way resource recovery systems are assessed and evaluated require simplicity, yet must retain a suitable minimum level of detail across all domains of value, which is pivotal for enabling sound decision-making processes. Criteria for defining a suitable set of metrics for assessing resource recovery from waste require them to be simple, transparent and easy to measure, and be both system- and stakeholder-specific. Future developments must focus on providing a framework for the selection of metrics that accurately describe (or at least reliably proxy for) benefits and impacts across all domains of value, enabling effective and transparent analysis of resource recovery form waste in circular economy systems.We gratefully acknowledge support of the UK Natural Environ-ment Research Council (NERC) and the UK Economic and SocialResearch Council (ESRC) who funded this work in the context of‘Complex Value Optimisation for Resource Recovery’(CVORR)project (Grant No. NE/L014149/1)

Microprograma informativo: Experiencias de capacitación. Tema: Virtualización de cursos

Dirigido a equipos docentes de la UNEDLa virtualización de cursos es un proceso complejo y requiere de un trabajo coordinado entre dependencias. Este tema se desarrolla en el curso Organización y Diseño de cursos en línea, mismo que deben cursar todos los equipos docentes que requieren diseñar e implementar cursos híbridos y virtuales a través de las plataformas institucionales de la UNED. Participantes: Master Nidia Vega, tutora de la Cátedra de Recursos Humanos Ing. Rodolfo Hernández, encargado de Catedra de Química Master Julia Pérez, profesora-capacitadora del CECEDUniversidad Estatal a Distancia (UNED

Microprograma informativo: Experiencias de Capacitación. Tema: Tutor virtual en la UNED

Dirigido a equipos docentes de la UNEDEl tema de la tutoría virtual es de suma importancia para el quehacer docente en la Universidad Estatal a Distancia. Este microprograma recopila las experiencias de diferentes profesionales que han sido tutores virtuales en la UNED, así como encargados de cátedra vinculados con los procesos pedagógicos de tutoría virtual en sus respectivas carreras y áreas. Participantes: Máster Mildred Acuña Sossa, tutora de la cátedra de Turismo Sostenible, Bibliotecóloga Anne Alice Villalobos Laurent, encargada de la cátedra de Gestión de Servicios en Bibliotecas y Unidades de Información, Licenciado Alejandro Lizano Fernández, tutor virtual del CECED y productor académico en el PROMADE y Máster Marianela Salas Soto, coordinadora del Centro de Capacitación en Educación a DistanciaUniversidad Estatal a Distancia (UNED