Double-edged sword behaviour of gallic acid and its interaction with peroxidases in human microvascular endothelial cell culture (HMEC-1). Antioxidant and pro-oxidant effects*

A previous report from our group had shown in vitro a direct interaction between peroxidases and dietary antioxidants at physiological concentrations, where in the absence of H2O2, the antioxidants could serve as oxidizing substrates for the peroxidases. However, the physiological relevance of those findings had not been evaluated. The main objective of this study was to determine whether the oxidizing products produced in the interaction between peroxidase and gallic acid at a physiological concentration of 1 μM may promote cell death or survival in a human microvascular endothelial cell line (HMEC-1). Our findings suggested that gallic acid may show a double-edged sword behaviour, since in the absence of H2O2 it may have a pro-oxidant effect which may promote cell injury (evidenced by LDH, Crystal Violet and calcein AM viability/citotoxicity assays), while in the presence of H2O2, gallic acid may act as an antioxidant inhibiting oxidative species produced in the peroxidase cycle of peroxidases. These observations were confirmed with several oxidative stress biomarkers and the evaluation of the activation of cell survival pathways like AKT and MAPK/ERK.This study was supported by grants from the Spanish Ministry of Science and Innovation (CENIT METDEV- FUN) to M. Portero-Otín, the Spanish Instituto de Salud Carlos III (FIS PI081238) to J. Boada and (FIS PI081843) to M. Portero-Otin and by the COST action B35

Differential profile of ultrasound findings associated with malignancy in mixed and solid thyroid nodules in an elderly female population

Objective. Ultrasonographic characteristics are associated with thyroid malignancy. Our aim was to compare the diagnostic value of ultrasound features in the detection of thyroid malignancy in both solid and mixed nodules. Methods. We prospectively studied female patients (≥50 years) referred to ultrasound-guided fine needle aspiration biopsy. Ultrasound features considered suspicious were hypoechogenicity, microcalcifications, irregular margins, high anteroposterior (AP)/axial-ratio, and absent halo. Associations were separately assessed in mixed and solid nodules. Results. In a group of 504 elderly female patients (age =  years), the frequency of malignant cytology was 6%. Thirty-one percent of nodules were mixed and 60% were solid. The rate of malignant cytology was similar for mixed and solid nodules (7.4 versus 5.8%, : 0.56). While in mixed nodules none of the ultrasound characteristics were associated with malignant cytology, in solid nodules irregular margins and microcalcifications were significant (all ). The combination of irregular margins and/or microcalcifications significantly increased the association with malignant cytology only in solid nodules (OR: 2.76 (95% CI: 1.25–6.10), : 0.012). Conclusions. Ultrasound features were of poor diagnostic value in mixed nodules, which harbored malignant lesions as often as solid nodules. Our findings challenge the recommended minimal size for ultrasound-guided fine needle aspiration biopsy in mixed nodules.Fil: Vera, María Inés. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Meroño, Tomás. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Urrutia, María Agustina. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Parisi, Carina. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Morosan, Yanina. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Rosmarin, Melanie. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Schnitman, Marta. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Brites, Fernando Daniel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Grisendi, Silvio. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Serrano, María Sol. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Luciani, Wilfredo. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Serrano, Leonardo. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Zuk, Carlos. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: de Barrio, Guillermo. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Cejas, Claudia. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Faingold, María Cristina. Dr. Cesar Milstein Hospital; ArgentinaFil: Brenta, Gabriela. Dr. Cesar Milstein Hospital; Argentin

Association and functional impact of SNPs in 3’UTR CAST gene with tenderness in cattle

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OBL2013

En este estudio nueve estudiantes de últimos cursos de grado y postgrado han desarrollado competencias emprendedoras mediante la mentorización y evaluación de grupos de estudiantes de primer curso. Cada estudiante de último curso o de postgrado ha llevado a cabo la mentorización de dos grupos de estudiantes en la realización de un trabajo bibliográfico en equipo desarrollado en la asignatura OBLII de primer curso del Grado en Química. Para llevar a cabo dicha mentorización los estudiantes-tutores han realizado entre 6 y 10 reuniones con el equipo durante el semestre y finalmente han evaluado una serie de competencias transversales que suponen el 12% de la calificación de la asignatura. En todo momento ha existido una comunicación entre el estudiante-tutor y el profesor de la asignatura que finalmente corrige el trabajo realizado por los estudiantes. Mediante este sistema, los estudiantes-tutores no solo han sido capaces de transmitir a los estudiantes de nuevo ingreso nuevas metodologías de trabajo, habilidades para la búsqueda de información o como gestionar el tiempo, sino que han desarrollado una serie de competencias transversales como la capacidad de liderar un equipo, la capacidad y espíritu crítico o la comunicación oral adquiriendo así competencias emprendedoras de gran utilidad para su incorporación al mundo laboral

Cultivando el emprendimiento en estudiantes de primer curso de Química

En el presente trabajo, desarrollado en el seno de la asignatura operaciones básicas de laboratorio II (OBLII), se ha llevado a cabo la adquisición de competencias emprendedoras por parte de estudiantes de primer curso de la titulación de química mediante un programa de tutorización realizado por estudiantes de postgrado y últimos cursos de la titulación. Con esta actividad se pretende iniciar a los estudiantes de primer curso en actividades que fomenten el espíritu emprendedor a través del trabajo en equipo, la capacidad de comunicación oral y escrita, y la evaluación crítica de su propio trabajo y el de sus compañeros. Para desarrollar esta actividad los estudiantes de primer curso han realizado un trabajo bibliográfico en equipos de cuatro componentes que han sido supervisados por parte de los estudiantes senior. Con el objetivo de provocar la reflexión de los estudiantes de primer curso en las tres competencias fundamentales del proyecto (trabajo en equipo, comunicación y evaluación objetiva), los grupos de trabajo han participado en tres dinámicas de trabajo, dirigidas por los estudiantes senior, basadas en cada una de esas tres competencias emprendedoras. Los resultados de esas dinámicas y la opinión de los estudiantes sobre las mismas se recogen en el presente trabajo

Adquisición de competencias emprendedoras a través de la mentorización de iguales

En este estudio nueve estudiantes de últimos cursos de grado y postgrado han desarrollado competencias emprendedoras mediante la mentorización y evaluación de grupos de estudiantes de primer curso. Cada estudiante de último curso o de postgrado ha llevado a cabo la mentorización de dos grupos de estudiantes en la realización de un trabajo bibliográfico en equipo desarrollado en la asignatura OBLII de primer curso del Grado en Química. Para llevar a cabo dicha mentorización los estudiantes-tutores han realizado entre 6 y 10 reuniones con el equipo durante el semestre y finalmente han evaluado una serie de competencias transversales que suponen el 12% de la calificación de la asignatura. En todo momento ha existido una comunicación entre el estudiante-tutor y el profesor de la asignatura que finalmente corrige el trabajo realizado por los estudiantes. Mediante este sistema, los estudiantes-tutores no solo han sido capaces de transmitir a los estudiantes de nuevo ingreso nuevas metodologías de trabajo, búsqueda de información o gestión del tiempo, sino que han desarrollado una serie de competencias transversales como la capacidad de liderar un equipo, la capacidad y espíritu crítico o la comunicación oral adquiriendo así competencias emprendedoras de gran utilidad para su incorporación al mundo laboral

The MoMA and the promotion of modern furniture: Low-Cost Furniture Design Competition, 1948-1950

[EN] In 1941 Eero Saarinen and Charles Eames won First Prize in the competition of modern furniture sponsored by the MoMA. Although their designs of plywood chairs and armchairs were highly acclaimed by specialized critics, the USA entering the World War II hampered the later development of the awarded prototypes and scale models. The Museum launched again a competition in 1947, now aiming to promote furniture suitable for the new home life at post-war time. The 1950 exhibition of both the awarded prototypes and others of exceptional quality had significant repercussion on the design of furniture in 1950s, thus contributing to the imagery of what we know as the American Way of Life.[ES] En 1941 Eero Saarinen y Charles Eames ganaron los primeros premios en el concurso de mobiliario moderno promovido por el MoMA. Sus diseños de sillas y butacas de madera laminada fueron aclamados por la crítica especializada; sin embargo, la entrada de los Estado Unidos en la Segunda Guerra Mundial impidió el posterior desarrollo de los prototipos y modelos a escala premiados. En 1947 el Museo volvió a convocar un nuevo concurso, orientado en esta ocasión a promover un mobiliario adecuado a las nuevas condiciones de la vida doméstica en la época de posguerra. La exposición en 1950 de los prototipos premiados, junto a otros de calidad indudable, tendr´ía una gran repercusión en el diseño de mobiliario durante la década de los cincuenta, contribuyendo a forjar el imaginario de lo que solemos conocer como el American Way of Life.Montes Serrano, C.; Lafuente Sánchez, V.; López Bragado, D. (2022). El MoMA y la promoción del mobiliario moderno: Low-Cost Furniture Design Competition, 1948-1950. EGA Expresión Gráfica Arquitectónica. 27(46):172-183. https://doi.org/10.4995/ega.2022.18725172183274