GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG HUBUNGAN SEKSUAL PRANIKAH DI SMAN 1 WARU PAMEKASAN

Hubungan seks pranikah yang dilakukan oleh remaja, memberikan dampak kehamilan yang sering berakhir dengan aborsi, kecewa, menyesal, hidup menjadi tidak tenang, dan penilaian negatif dari masyarakat disekitarnya. Hal ini disebabkan karena pengetahuan remaja Indonesia mengenai masalah kesehatan reproduksi masih sangat kurang. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat pengetahuan remaja putri tentang hubungan seksual pranikah di SMAN 1 Waru Pamekasan. Desain penelitian ini adalah deskriptif. Populasi seluruh remaja putri kelas XII di SMAN 1 Waru Pamekasan sebanyak 30 orang. Sampel dalam penelitian ini seluruh remaja putri kelas XII yang terdiri dari 2 kelas di SMAN 1 waru Pamekasan. Besar sampel sebanyak 30 responden, cara pengambilan sampel secara non probability sampling dengan teknik total sampling. Variabel penelitian tingkat pengetahuan remaja putri tentang hubungan seksual pranikah. Penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner. Data yang diperoleh diolah dengan editing, scoring, coding, tabulating. Menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden yang memiliki pengetahuan baik sebanyak (53,3%), pengetahuan cukup sebanyak (33,3%), pengetahuan kurang sebanyak (13,3%). Simpulan yaitu dengan tingginya pengetahuan remaja diharapkan terjadi perkembangan sikap dan etika remaja dalam kehidupan sehari-hari sehingga remaja terhindar dari pergaulan yang menyimpang

Redesign of Laboratory Facilities Layout Quality Control at PT. Industri Kimia

PT. The chemical industry is a company that has been producing hydrogen peroxide since 1992. One of the essential roles of this chemical factory is the Quality Control Laboratory, which functions to analyze raw materials and hydrogen peroxide products before distributing them to consumers to ensure product quality. Based on the standard of laboratory quality management system, SNI ISO/IEC 17025:2008 states that in order to facilitate the correctness of test performance, the laboratory must monitor, control and record the temperature and humidity in the testing room because it will have an impact on the validity of the quality of the data produced—however, Procurement of test equipment facilities in the QC laboratory of PT. The chemical industry is not supported by good facility layout planning, so it is necessary to rearrange the layout, including the function of equipment and materials and the conditioning of utility and electricity systems. The laboratory layout redesign parameters used are floor area measurement, ARC (Activity Relationship Chart) analysis, and ARD (Activity Relationship Diagram) analysis. The study results are in the form of calculating the total closeness rating value on the activity proximity relationship diagram, the largest value is the sample space of 6200, and the lowest value is the computer room of 200. From these calculations, a layout template for testing laboratory facilities is created based on the order of the highest total closeness rating value to the smallest value so that a laboratory layout will be obtained according to the SNI ISO/IEC 17025:2008 standard and can create an effective and efficient work environment

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS TEORI BELAJAR BRUNER

Penelitian ini dilatarbelakngi oleh rendahnya hasil belajar matematika pada siswa di SDN 2 Purwodadi. Penelitian ini bertujuan melihat peningkatan hasil belajar matematika pada siswa di SDN 2 Purwodadi melalui penerapan model pembelajaran matematika realistik berbasis teori belajar Bruner. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kuantitatif untuk mengukur data hasil belajar siswa dari hasil tes. Sedangkan data kualitatif untuk data aktivitas pembelajaran dari aktivitas siswa dan guru. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa dari sebelum diterapkan pembelajaran matematika realistik berbasis teori Bruner yaitu 20,8% siswa yang tuntas dengan rata-rata nilai 56,3 mengalami peningkatan pada siklus I dan II. Pada siklus I persentase ketuntasan klasikal siswa mencapai 50% dengan nilai rata-rata kelas 63,3 dan pada  siklus  II  sudah  memenuhi kriteria  ketuntasan  yaitu  mencapai 70%  karena  sudah mencapai 79,2% dengan nilai rata-rata kelas 75,4. Diharapkan para guru dapat menggunakan metode pembelajaran disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan agar dapat meningkatkan motivasi belajar sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa

PENGARUH KINERJA KEUANGAN DAN KEPEMILIKAN INSTITUSIONAL TERHADAP FINANCIAL DISTRESS

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh likuiditas, leverage, profitabilitas, aktivitas, dan kepemilikan institusional terhadap financial distress. Variabel independen dalam penelitian ini adalah likuiditas yang diukur menggunakan current assets, leverage yang diukur menggunakan debt to assets ratio, profitabilitas yang diukur menggunakan net profit margin, aktivitas yang diukur menggunakan turn assets turn over, dan kepemilikan instusional diukur menggunakan rasio antara jumlah saham yang dimiliki pihak institusi terhadap total saham yang beredar pada perusahaan. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah financial distress yang diukur menggunakan model Altman Z-Score modifikasi.  Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan sektor perdagangan, jasa, dan investasi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2018-2021. Sampel perusahaan dalam penelitian ini adalah 101 perusahaan selama 4 tahun dan jumlah sampel penelitian sebanyak 404 observasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu purposive sampling dan pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi data panel dengan aplikasi EViews 12. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa likuiditas, profitabilitas, dan aktivitas berpengaruh positif terhadap financial distress. Leverage berpengaruh negatif terhadap financial distress. Sementara kepemilikan instiusional itu tidak berpengaruh terhadap financial distress

FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS AUDIT

AbstractThis reaserch discuss about the factors that influence on the audit quality. Independence, working experience,due professional care, accountability, time budget pressure and audit complexity is part of factors that had an influence on the audit quality. Sampling technique on this research using approach convenience sampling. The sample  in this study was 84 respondents in 12 public accountant big four and non big four.This reaserach using the test of validity, reliabilitu, classical assumption and linear regression. Based on the results of the study it was concluded that the Independence, working experience,due professional care, accountability has a positive significant effect on the audit quality on financial reporting and time budget pressure and audit complexity has a negative significant effect on the audit quality. Keywords:  Independence, working experience,due professional care, accountability, time   budgetpressure and audit complexity, auditors, public accountant, and audit qualit

FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS AUDIT

AbstractThis reaserch discuss about the factors that influence on the audit quality. Independence, working experience,due professional care, accountability, time budget pressure and audit complexity is part of factors that had an influence on the audit quality. Sampling technique on this research using approach convenience sampling. The sample  in this study was 84 respondents in 12 public accountant big four and non big four.This reaserach using the test of validity, reliabilitu, classical assumption and linear regression. Based on the results of the study it was concluded that the Independence, working experience,due professional care, accountability has a positive significant effect on the audit quality on financial reporting and time budget pressure and audit complexity has a negative significant effect on the audit quality. Keywords:  Independence, working experience,due professional care, accountability, time   budgetpressure and audit complexity, auditors, public accountant, and audit qualit

INSTRUCTIONS TO STIMULATE STUDENTS’ THINKING SKILLS (A CASE IN ELTM 2 COURSE)

This study was a part of a course program evaluation implemented at ELTM 2 course in the English Language Education Study Program (ELESP) of State University of Jakarta. The study on three ELTM 2 classes, specifically on 3 lecturers and 91 students, focused on portraying kinds of instructions either as orally delivered or stated in the course’s SPTLA; and revealing the students’ levels of thinking stimulated by the instructions. Descriptive Qualitative design was employed as the research methodology, with data obtained from document analysis on SPTLA and transcriptions resulted from classroom observations. Statements of instructions from the document and recorded observations were coded to find out kinds of instructions emerged during the learning process. The instructions then were further analyzed by using Bloom Taxonomy to reveal the activated students’ levels of thinking. The analysis found that there are five categories of information provided by the instructions including the overview (11%), outcome (5%), procedure (24%), strategy (28%), and direction (21%). Each instructions category stimulated the students’ levels of thinking in the area of remembering (13%), understanding (31%), applying (24%), analyzing (14%), evaluating (12%), and creating (6%). The thinking skills understanding and applying that are mostly stimulated by the instructions implied the realization of the ELTM 2 course objective which is enabling students to gain the knowledge on teaching English (understand) and be competent in running an English lesson (apply)

PERAN ORANGTUA YANG BEKERJA DALAM MEMBENTUK LITERASI MEDIA TELEVISI ANAK (Studi Kasus Pada Orangtua di SD Islam Al – Azhar 18 Cianjur)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana orangtua yang bekerja dalam memberikan akses TV kepada anak, melakukan analisis terhadap tayangan yang dilihat oleh anak, melakukan evaluasi terhadap tayangan yang dilihat oleh anak, dan mengkomunikasikan isi pesan tayangan televisi pada anaknya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan strategi studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian adalah wawancara mendalam, observasi partisipan, studi dokumentasi, dan studi literatur. Informan utama dalam penelitian ini adalah Kedua Orangtua Emir dan Kedua Orangtua Zidane. Sementara informan pendukung dalam penelitian ini adalah Emir dan Zidane. Persamaan Emir dan Zidane adalah memiliki orang tua yang bekerja, dan menjadi siswa berprestasi secara akademik di tingkat Kabupaten Cianjur. Hasil penelitian menunjukan bahwa orangtua masih memberikan akses televisi kepada anaknya. Tayangan televisi tidak hanya memberikan dampak positif melainkan juga dampak negatif. Orangtua dari Zidane dan orangtua dari Emir sudah paham mengenai, dampak negatif dan positif televisi terkait dari tayangan yang dilihatnya. Salah satu cara yang dilakukan oleh orangtua dalam mengawasi tayangan yang dilihat oleh anaknya adalah, dengan mendampingi dan mengajak anaknya berdiskusi saat menonton televisi. Kesibukannya bekerja, membuat beberapa orangtua jarang menemani anaknya saat menonton televisi. Dalam membentuk literasi media anak, peran orangtua sangat penting dalam mengembangkan literasi media sang anak. Dalam penelitian ini, orangtua dari Zidane dan Emir sudah melakukan perannya dengan baik sebagai modelling, mentoring, organizing, dan teaching. This study aims to find out how working parents provide TV access to children, analyzing impressions seen by children, evaluating impressions seen by children, and communicating the contents of television messages to their children. This study uses a qualitative approach with case study strategies. Data collection methods used for research are in-depth interviews, participant observation, documentation studies, and literature studies. The main informants in this study are Emir's parents and Zidane's parents. While the supporting informants in this study are Emir and Zidane. The similarity of Emir and Zidane is that they both have working parents, while also being academically outstanding students at the Cianjur Regency level. The results showed that parents still gave television access to their children. Television shows not only have a positive impact but also a negative impact. The parents of Emir and Zidane already understand about the negative and the positive impact of television from the shows that their children watch. One of the ways in which the parents monitor the shows seen by their children is, by accompanying and inviting their children to discuss while watching television. Their busy work makes some parents rarely accompany their children while watching television. The role of parents is very important in developing children's media literacy. It can be concluded that, the parents of Emir and Zidane have performed their roles well as modeling, mentoring, organizing, and teaching their children