KOMITMEN PEMERINTAH DAERAH TERHADAP PEMBANGUNAN DI BIDANG PENDIDIKAN DALAM ERA OTONOMI DAERAH : Studi Kasus Kebijakan Publik di Kabupaten dan Kota Bekasi

The paradigm of the educational management in a decentralization appears systemic changes to the available institutions. The design of the educational organization constitutes an implementation of various perceptionts of the authority submitted by the eental goverenment. In the level of the educational problem concepts by the regional goverenment has become a serious attention, nevertheless in the implementation level has not been balancing or still for from the hope. For it still occurs inefficiency and ineffectivity in the management of education like too fat in the organication of educational management. The competencies of the goverenment apparattur are still low, this case is caused by the placement and appointment of the staff to place the structural positions has not owned the working prames v .th the measured indicators about the working achievement and the placement of the staf has not wholly used a concept to fulpill the skill requirements and their fields. Besides it is not based on the clear rewards become the rewards themseloes in the management of the civil sevants' officialdom have not existed clearly. About the budget of education becomes the respons ibility of the regional goverenment. The budget support to conduct the education has not shown the fair and efficient budget. This is caused not to be existed a standardized formulation and agreed to account the amount of the budget allocation to the educational sector which reflects the real needs. The budget for education commulativel showed a significant increasement but the incerasement has not shown the real needs, for the increasement of budget is nearly 90% to pay the salaries of the staff. Whereas to spend for the educational sector development has not achieved the first rank but it is still in the third rank, nomely around 6 - 17% from the number of the development budget or around 3 - 7% from the amount of the regional budget (APBD). Rather directly or indirectly the aboved condition much effects to the working ability of the educational sector in wich it can imply to the educational quality incerasement itself

Projeto pedagógico do curso de formação para a Carreira de Analista de Infraestrutura – AIE

Este documento tem como objetivo apresentar as diretrizes formativas que irão nortear o desenvolvimento do curso de formação para a carreira de Analista de Infraestrutura – AIE. O Projeto Pedagógico do Curso – PPC irá apresentar contexto e justificativa, objetivos, matriz curricular, competências transversais e específicas, carga horária, metodologia, caracterização das disciplinas, propostas temáticas para laboratórios de caso, indicação de docentes e avaliação.Educação e Docênci

Projeto pedagógico do curso de formação para a Carreira de Analista de Comércio Exterior - ACE

Este documento tem como objetivo apresentar as diretrizes formativas que irão nortear o desenvolvimento dos cursos de formação para Analista de Comércio Exterior - ACE. O Projeto Pedagógico Do Curso – PPC irá apresentar contexto e justificativa, objetivos, matriz curricular, competências transversais e específicas, carga horária, metodologia, caracterização das disciplinas, propostas temáticas para laboratórios de caso, indicação de docentes e avaliação.p 26.Educação e Docênci

Projeto pedagógico do Curso de formação para a Cargo de Analista em Tecnologia da Informação – ATI

Este documento tem como objetivo apresentar as diretrizes formativas que irão nortear o desenvolvimento dos cursos de formação para o cargo de Analista de Tecnologia da Informação. O projeto pedagógico do curso – PPC irá apresentar contexto e justificativa, objetivos, matriz curricular, competências transversais e específicas, carga horária, metodologia, caracterização das disciplinas, propostas temáticas para laboratórios de caso, indicação de docentes e avaliação.p. 27Educação e Docênci

Projeto pedagógico do curso de formação para a carreira de Desenvolvimento de Políticas Sociais - ATPS

A formação inicial de Analistas Técnicos de Políticas Sociais promoverá conhecimentos especializados sobre os diversos programas e políticas das áreas sociais e os sistemas únicos, orientados por valores democráticos, éticos, com visão sistêmica, princípios de direitos humanos, equidade, sustentabilidade, inclusão e foco nos resultados para o cidadão.p 27Educação e Docênci

Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Fiqih Materi Puasa Kelas VIII A MTs Alkhairaat Ampibabo Kabupaten Parigi Moutong

Penelitian ini dilatar belakangi belum dikembangnya komik sebagai media pembelajaran dan masih menggunakan media buku teks yang hanya mediakan gambar yang bersifat monoton sehingga tidak menarik untuk dibaca, penggunakan media yang kurang variatif serta aktifitas pembelajaran yang lebih didominasi oleh pendidik di MTs alkhairaat Ampibabo Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII A MTs Alkhairaat Ampibabo yang berjumlah 29 orang

Relatório de resultados dos subgrupos de trabalho para incorporação da Escola de Administração Fazendária (Esaf) pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

O documento faz parte do material referencial estratégico da Escola Nacional de Administração Pública - Enap que dá base ao projeto Estratégico.27 p.Administração Públic

Relatório de resultados dos subgrupos de trabalho para incorporação da Escola de Administração Fazendária (Esaf) pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

O documento faz parte do material referencial estratégico da Escola Nacional de Administração Pública - Enap que dá base ao projeto Estratégico.27 p.Administração Públic

Quatro Monografias Premiadas pela RSP

A bibliografia brasileira de Administração Pública será enriquecida, dentro em breve, com a publicação de quatro estudos da mais alta qualidade, selecionados no terceiro Concurso de Monografias sôbre Administração de Pessoal e seus Problemas Básicos, patrocinado pela Revista do Serviço Público. Resultaram da escolha efetuada por uma Comissão Especial que analisou os trabalhos inscritos, dentro de critérios preestabelecidos que determinaram a exclusão de vários dêles, portadores também de méritos indiscutíveis. Para êstes, porém, embora não incluídos entre os premiados, está prevista a possibilidade de ampla divulgação, através da Revista ou em separatas, conforme está sendo programado, dentro da orientação da Dlreção- Geral do Departamento Administrativo do Pessoal Civil.Número padronizado: v. 38 n. 1 (1971)Revista do Serviço Público, v.106, n. 1, p. 337-338Administração PúblicaISSN eletrônico: 2357-8017ISSN impresso: 0034-924

Médici Reafirma Soberaaia Brasileira na Amazônia

Brasileiros da Amazônia, homens de todo o Brasil. Venho à Amazônia sob o signo da fé. Venho para estar com o povo na romaria do Círio e confluir com êle na mesma corrente das ruas de Belém. Venho para trazer à gente desta terra a crença de meu Govêrno e o entusiasmo do Brasil inteiro nos destinos da Amazônia. E, por isso mesmo, quero ser, aqui, mais do que nunca, realista e verdadeiro, para não ser, um instante sequer, messiânico, fantasista ou prometedor, na terra em que tudo sempre se permitiu à imaginação.Número padronizado: v. 38 n. 3 (1970)Revista do Serviço Público, v.105, n.3, p. 379-384Administração PúblicaISSN eletrônico: 2357-8017ISSN impresso: 0034-924