Competencias profesionales en salud pública : conceptos, orígenes, enfoques y aplicaciones

Competências profissionais é um tema que tem sido muito discutido em várias áreas, incluindo a saúde. A necessidade de novos modos de processos de trabalho em consequência da mudança no modelo assistencial e do perfil epidemiológico das doenças tem suscitado debates e discussões nesta área. Neste contexto, o objetivo do presente artigo é apresentar uma revisão sobre o constructo competência a fim de compreender o seu contexto sócio-histórico e de verificar sua aplicabilidade na saúde. Apresentam-se as principais abordagens citadas na literatura e as suas diversas origens. Também foi apresentada a aplicação do conceito em Saúde Pública com as discussões que ocorrem na literatura e na Galway Consensus Conference, em 2008.Professional competences are an issue that has been much discussed in several areas including health. The need for new modes of work processes as a result of the change in model of care and epidemiology of diseases has sparked discussion and debate in this area. In this context, the objective of this paper is to present a review of the construct of competence to understand their socio-historical context and their applicability in the context of health. It was presented the main approaches cited in the literature and their diverse backgrounds on the issue. Also it was reported the application of the concept in Public Health with the discussions in literature and the Galway Consensus Conference in 2008.Competencias profesionales es un tema que ha sido muy discutido en varias áreas, incluida la salud. La necesidad de nuevas modalidades de los procesos de trabajo como resultado del cambio en el modelo de atención y la epidemiología de las enfermedades ha provocado la discusión y el debate. En este contexto, el objetivo del presente trabajo es presentar una revisión de la competencia de la construcción con el fin de entender su contexto socio-histórico y su aplicabilidad en la salud. Su los principales enfoques citados en la literatura y sus diversos orígenes. Además se ha analizado la aplicación del concepto en Salud Pública con los debates en la literatura y Galway Conferencia de Consenso en 2008

“Onde está Osama?” : um jogo educativo na área de Física

Este trabalho apresenta uma dinâmica em sala de aula que pode ser aplicada a alunos do Ensino Médio e do Ensino Superior para a aprendizagem do conceito de soma vetorial. A atividade consiste em um jogo desenvolvido para provocar um maior grau de engajamento dos alunos com o conteúdo ministrado, visto que as aulas expositivas frequentemente falham em despertar o interesse e curiosidade de alunos com baixo rendimento em matemática. A metodologia foi aplicada em sala de aula e em uma atividade de extensão da Universidade de Brasília, nas quais foi possível observar um nível de engajamento dos estudantes bem superior ao da aula tradicional. Criou-se assim uma experiência mais rica de aprendizagem. _____________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTconcept of vector sum. It consists in a learning game which aims to provoke student engagement and curiosity, based on the observation that traditional lectures often fail to arouse the interest and curiosity of students with lower mathematical proficiency. The methodology was applied in an undergraduate classroom and as an extension activity for high school students. It resulted in a higher level of student engagement than the traditional classroom, promoting a richer learning experience

Prevalência de distúrbios da articulação temporomandibular e cervicalgias em músicos instrumentistas : uma revisão sistemática

Introdução: a prática instrumental por tempo prolongado, o alto grau de desempenho, a rigorosa técnica e o formato específico de cada instrumento musical podem levar os músicos a ultrapassarem seus limites fisiológicos, conferindo uma alta prevalência de lesões musculoesqueléticas. Objetivo: investigar a prevalência de transtornos da articulação temporomandibular e de cervicalgia em músicos. Métodos: entre agosto e setembro 2015 foram examinadas cinco bases de dados: LILACS, SciELO, MedLine/PubMed, Scopus e Web of Science. Os artigos foram lidos e avaliados pelos critérios do Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology (STROBE), artigos que obtiveram um percentual acima de 50% foram considerados na análise do presente trabalho. Resultados: atenderam aos critérios de inclusão nesse estudo 15 artigos. Dentre todos os músicos a prevalência de dor na ATM variou de 10 - 81% e a prevalência de cervicalgia variou de 29 - 80%. Conclusão: No presente estudo pôde-se verificar que os músicos apresentam tanto DTM quanto cervicalgias, observando uma alta prevalência em especial os violinistas, os violistas e os instrumentistas de sopro. Entre os fatores de risco identificados na literatura para o surgimento de sintomas dolorosos em músicos destacam-se os fatores biomecânicos envolvidos na manutenção de posturas antifisiológicas.Introduction: the instrumental practice for a long time, the high performance level, the strict technique and the specific shape of each musical instrument can take musicians to overcome their physiological limits, giving a high prevalence of musculoskeletal injuries. Objective: investigate the prevalence of temporomandibular joint disorder and neck pain in musicians. Methods: between August and September 2015 were reviewed five databases: LILACS, SciELO, Medline / PubMed, Scopus and Web of Science. The articles were read and evaluated by the criteria of the Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology (STROBE), items, that obtained a percentage above of 50 percent, were considered in the analysis of this work. Results: 15 articles attended the inclusion criteria. Among all musicians the prevalence of TMJ pain ranged from 10 - 81% and the prevalence of neck pain ranged from 29 - 80%. Conclusion: in this study was observed that the musicians showed both, temporomandibular joint disorders and neck pain, watching a high prevalence especially in violinists and the horn players. In the risk factors identified in the literature for the emergence of painful symptoms in musicians, stand out the biomechanical factors involved in maintaining anti-physiologic postures

Health promotion from the social ecological perspective

Objetivo: O presente trabalho teve por objetivo identifcar e analisar as principais publicações que tiveram como base teórica o modelo ecológico aplicado ao contexto de promoção de saúde. Método: Efetuou-se uma busca sobre o tema em nível nacional e internacional nas bases de dados virtuais Scielo, Highwire press e Medline dos artigos publicados no período de maio de 2000 a maio de 2007. As palavras-chave utilizadas foram social ecologia, abordagem ecológica e perspectiva ecológica e seus correspondentes na língua inglesa. Resultados: Os resultados apontam que o modelo é utilizado em estudos teóricos e empíricos, com predomínio de publicações no âmbito internacional. Os trabalhos foram selecionados e agrupados segundo a data de sua publicação, ao tipo de estudo, quanto a origem e a temática de relevância. Conclusão: No período pesquisado, as publicações sobre a temática da perspectiva social-ecológica foram predominantemente internacionais, com apenas um artigo publicado no Brasil, evidenciando a necessidade de estudo e conhecimento do mesmo pela área de saúde. _________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTObjective: To identify and to analyse the main publications that had as theoretical base the ecological model applied to the context of health promotion. Methods: A search on this theme was accomplished, in both national and international levels, on the virtual data basis Scielo, Highwire press and Medline, for articles published in the period of May, 2000 and May, 2007. The key-words used were social ecology, ecological approach and ecological perspective in Portuguese and English. Results: The data indicates that the model is used in both theoretical and empiric studies, prevailing publications of international range. The studies were selected and grouped according to the publication date, type of the study, its origin and relevance of the theme. Conclusion: During the researched period, the publications on the theme of social ecological perspective were mainly international, with only one article published in Brazil, evidencing the need of studies and knowledge of it by the health area

Profit Sharing With Heterogeneous Entrepreneurial Prowess

This paper analyses the impact of the compulsory adoption of profit sharing on the incentives that individuals face to set up their own business. It presents a model of capital accumulation in which individuals are equally skilled to be workers but differ in their abilities to manage a firm. It is shown that the mandatory imposition of profit sharing can inhibit entrepreneurial initiatives, reducing the number of firms in operation, the aggregate output and the economy's long run capital stock. It is also shown an example where, despite its deleterious consequences. mandatory profit sharing could be introduced in a democratic society if this choice were put to vote.Este artigo analisa o impacto da adoção compulsória de participação nos lucros sobre os incentivos dos indivíduos para montarem seus negócios próprios. Ele apresenta um modelo de acumulação de capital no qual os indivíduos são igualmente capacitados para serem trabalhadores mas diferem em suas habilidades para gerenciarem uma firma. Mostra-se que a imposição obrigatória de participação nos lucros pode inibir iniciativas empresariais, reduzir o número de firmas em operação, o produto agregado e o estoque de capital de longo prazo da economia. Apresenta-se também, um exemplo no qual apesar de suas consequências deletérias, a adoção compulsória de participação nos lucros poderia ser introduzida numa sociedade democrática se esta escolha fosse motivo de votação

Trezentos: a dimensão humana do método

Trezentos é um método de ensino e aprendizagem que procura despertar o olhar do estudante para o colega com dificuldades de aprendizagem e, apesar do seu desenvolvimento ter sido motivado para o enfrentamento do panorama de reprovações no ciclo básico de Engenharia, atualmente é utilizado em cursos como Fisioterapia, Psicologia, Medicina e Direito, também tendo um início promissor no Ensino Médio. Na disciplina de Cálculo 1 em que foi aplicado, houve uma melhora no índice de aprovações de 50 para 95%, entretanto, o principal resultado do método é o desenvolvimento do lado humano dos participantes. Nesse sentido, este artigo procura apresentar a percepção do estudante com relação ao Trezentos, considerando dimensões como nervosismo e ansiedade em provas, colaboração, solidariedade, empatia, crescimento pessoal e liberdade para aprender

Tradição e revolução: Mário de Andrade e o patrimônio histórico e artístico nacional

This paper is focused on Mário de Andrade’s ideas about the importance of national historical and artistic heritage. We argue that the writer’s position is informed by an avant-gardist and revolutionary perspective. In this context, the value of tradition does not stand on its own, but insofar as it admits a contemporary and transformative use, both at aesthetic and political spheres.Este artigo tem como foco as ideias de Mário de Andrade sobre a importância do patrimônio histórico e artístico nacional. Defende-se que a posição do escritor é informada por uma perspectiva vanguardista e revolucionária. Nesse quadro, a tradição não vale por si mesma, mas na medida em que comporta um aproveitamento contemporâneo e transformador, tanto na esfera artística quanto na esfera política

Sobre as Resenhas de Kant às Ideias para uma filosofia da história da humanidade, de Herder

It is intended to propose, in this paper, a reading of Kant’s Reviews to Herder’s Outlines of a philosophy of the history of man. By understanding some of Kant’s main objections to this work, we will be able to comprehend the most essential differences between the philosophical projects of both authors. We shall see that, unlike Kant’s opinions (whose interpretation of the Outlines is indeed very ungenerous), Herder also contributed, in his way, to the reconsideration of metaphysics.Pretende-se, neste ensaio, propor uma leitura das Resenhas escritas, por Kant, às Ideias para uma filosofia da história da humanidade, de Herder. A partir de algumas das principais objeções que Kant dirige a essa obra, ser-nos-á possível compreender as diferenças mais fundamentais entre os projetos filosóficos dos dois autores. Veremos, então, que, ao contrário do que pensava Kant (cuja leitura das Ideias é, de fato, muito pouco generosa), Herder também contribuiu, à sua maneira, para uma reconsideração da metafísica. 

Three hundred : the human dimension of the method

Trezentos é um método de ensino e aprendizagem que procura despertar o olhar do estudante para o colega com dificuldades de aprendizagem e, apesar do seu desenvolvimento ter sido motivado para o enfrentamento do panorama de reprovações no ciclo básico de Engenharia, atualmente é utilizado em cursos como Fisioterapia, Psicologia, Medicina e Direito, também tendo um início promissor no Ensino Médio. Na disciplina de Cálculo 1 em que foi aplicado, houve uma melhora no índice de aprovações de 50 para 95%, entretanto, o principal resultado do método é o desenvolvimento do lado humano dos participantes. Nesse sentido, este artigo procura apresentar a percepção do estudante com relação ao Trezentos, considerando dimensões como nervosismo e ansiedade em provas, colaboração, solidariedade, empatia, crescimento pessoal e liberdade para aprender.Three Hundred is a method of teaching and learning that seeks to encourage students to look at classmates with learning difficulties and despite its development has been driven by the large number of failures in the basic cycle of Engineering, it is currently used in courses such as Physiotherapy, Psychology, Medicine and Law, also having a promising start in High Schools. In the course of Calculus 1 in which it was applied, there was an improvement in the approval rate from 50 to 95%, however, the main result is the development of the human side of the participants. In this sense, this paper presents the students' perception with respect to the Three Hundred Method, considering dimensions such as nervousness and anxiety in tests, collaboration, solidarity, empathy, personal growth and freedom to learn

Trezentos: a dimensão humana do método

Trezentos é um método de ensino e aprendizagem que procura despertar o olhar do estudante para o colega com dificuldades de aprendizagem e, apesar do seu desenvolvimento ter sido motivado para o enfrentamento do panorama de reprovações no ciclo básico de Engenharia, atualmente é utilizado em cursos como Fisioterapia, Psicologia, Medicina e Direito, também tendo um início promissor no Ensino Médio. Na disciplina de Cálculo 1 em que foi aplicado, houve uma melhora no índice de aprovações de 50 para 95%, entretanto, o principal resultado do método é o desenvolvimento do lado humano dos participantes. Nesse sentido, este artigo procura apresentar a percepção do estudante com relação ao Trezentos, considerando dimensões como nervosismo e ansiedade em provas, colaboração, solidariedade, empatia, crescimento pessoal e liberdade para aprender