Estrategia educomunicativa mediada por la radio para la apropiación de las expresiones culturales en los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Guillermo Cote Bautista del Municipio de Toledo Norte de Santander

Este trabajo desarrolló una estrategia educomunicativa como fortalecimiento de las competencias comunicativas y apreciación por la cultura propia del municipio de Toledo, Norte de Santander; se trabajó con estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Guillermo Cote Bautista. Esta investigación se basó en el núcleo problema que ofrece la UNAD a través de la educomunicación, con el fin de convertir el aula en un escenario de participación, liderazgo, crecimiento cultural y social, que potencialice en los educandos el trabajo colaborativo y les permita aprender juntos. Este proyecto tuvo como objetivo general “desarrollar estrategias pedagógicas mediante el uso consecuente de la radio como vehículo de expresión y socialización de hallazgos sobre tradiciones culturales del municipio de Toledo, Norte de Santander”. Se utilizó la investigación Acción bajo el enfoque metodológico cualitativo, a razón de estos los instrumentos aplicados: prueba diagnóstica, talleres, entrevista y la observación. Dentro de los resultados se logró apreciar el poco conocimiento que tienen los estudiantes sobre la cultura toledana. Conforme a los resultados obtenidos a través de la prueba diagnóstica donde se buscó apreciar el nivel de conocimiento cultural de los estudiantes respecto a su municipio, se procedió a realizar y aplicar talleres de expresión oral y de construcción de guiones radiales para fortalecer las competencias comunicativas, para ello se contó con la ayuda de la emisora "La voz de Toledo". Por último, se efectuaron programas radiales para la apropiación y divulgación de las manifestaciones culturales de la comunidad toledana. En conclusión, se lograron ejecutar ocho talleres de radio donde los estudiantes pudieron fortalecer sus competencias comunicativas y aprendieron los pasos para escribir un guion radial. Por último, se realizaron los programas radiales donde los educandos estuvieron animados, fueron muy creativos. También, el trabajo en el aula fue dinámico, participativo, permanecieron motivados todo el tiempo, hubo buena comunicación entre ellos, superaron las dificultades y reforzaron el trabajo colaborativo, además, aprendieron de su cultura, reafirmaron su identidad cultural e idiosincrasia.In this work, we developed a strategy focused on communicative education as a method to strengthen communication skills and appreciation for the culture of the municipality of Toledo, North of Santander; we focus our attention in the tenth-grade students from the Guillermo Cote Bautista Educational Institution. This research was based on the core inssues, offered by UNAD through educommunication, in order to turn the classroom into a scenario of participation, leadership, cultural and social growth, which empowers collaborative work in students and allows them to learn together. The general objective of this project was "to develop pedagogical strategies through the consistent use of radio as a vehicle for expression and socialization of findings on cultural traditions in the municipality of Toledo, North of Santander". Action research was used under the qualitative methodological approach, because of these, the following instruments were applied in the framework of this work: diagnostic test, workshops, interview and observation. Among the results, it was possible to appreciate the little knowledge that students have about the Toledo culture. According to the results obtained through the diagnostic test where it was sought to appreciate the level of cultural knowledge of the students regarding their municipality, they proceeded to carry out and apply oral expression workshops and the construction of radio scripts to strengthen communication skills, for this, they had the help of the radio station “La voz de Toledo”. Finally, radio programs were carried out for the appropriation and dissemination of the cultural manifestations of the Toledo community. In conclusion, eight radio workshops were carried out where students were able to strengthen their communication skills and learned the steps to write a radio script. Finally, the radio programs were carried out where the students were encouraged, they were very creative. Also, the work in the classroom was dynamic, participatory, they remained motivated all the time, there was good communication between them, they overcame difficulties and reinforced collaborative work, in addition, they learned from their culture, reaffirmed their cultural identity and idiosyncrasy

Revisión sistemática de la literatura sobre comparativa de los estilos arquitectónicos SOA y microservicios en entornos de desarrollo ágil

(ANTECEDENTES) La búsqueda de arquitecturas eficientes y adaptables ha sido constante en el desarrollo de software, destacando la Arquitectura Orientada a Servicios (SOA) por su capacidad para integrar aplicaciones mediante servicios independientes y reutilizables. Con el avance tecnológico y la necesidad de sistemas escalables y ágiles, han surgido los microservicios, que dividen aplicaciones en partes más pequeñas con contextos y funcionalidades propias, promoviendo modularidad y facilidad de desarrollo. Comparar SOA y microservicios es esencial para entender sus diferencias, ventajas y desventajas en entornos ágiles, y para elegir el enfoque adecuado según los objetivos del proyecto. (OBJETIVOS) El objetivo es analizar comparativamente SOA y microservicios en entornos de desarrollo ágil, identificando sus contribuciones, similitudes, diferencias, problemas y soluciones. (MÉTODOS) Se realizó una revisión sistemática de la literatura en bases de datos digitales relevantes. (RESULTADOS) Se recuperaron 135 estudios, y luego del proceso de selección, se obtuvieron 30 estudios primarios los cuales permitieron dar respuesta a las preguntas planteadas en la presente investigación. Las conferencias es el medio de publicación que presenta mayor número de publicaciones con 19 estudios (63%), seguido de artículos con 8 estudios (27%) y finalmente las revisiones con 3 estudios (10%). (CONCLUSIONES) Se puede concluir que las similitudes entre SOA y microservicios se dan principalmente en aspectos como interoperabilidad, orientación a servicios, acoplamiento, reutilización y computación distribuida. De igual manera sus diferencias se encuentran en la composición del servicio, autonomía, tamaño, granularidad, comunicación, escalabilidad y gestión de datos.(BACKGROUND) The quest for efficient and adaptable architectures has been a constant trend in software development, with Service-Oriented Architecture (SOA) standing out for its ability to integrate applications through independent and reusable services. With technological advancements and the need for scalable and agile systems, microservices have emerged, breaking applications into smaller parts, each with its own context and functionality, promoting modularity and ease of development. Comparing SOA and microservices is crucial to understanding their differences, advantages, and disadvantages in agile environments, and to choosing the most suitable approach based on project objectives. (OBJECTIVES) The goal is to perform a comparative analysis of SOA and microservices in agile development environments, identifying their contributions, similarities, differences, issues, and solutions. (METHODS) A systematic review of the literature was conducted using relevant digital databases. (RESULTS) 135 studies were recovered, and after the selection process, 30 primary studies were obtained which allowed us to answer the questions posed in this research. Conferences are the publication medium that presents the highest number of publications with 19 studies (63%), followed by articles with 8 studies (27%) and finally reviews with 3 studies (10%). (CONCLUSIONS) It can be concluded that the similarities between SOA and microservices are mainly in aspects such as interoperability, service orientation, coupling, reuse and distributed computing. Likewise, their differences are found in the composition of the service, autonomy, size, granularity, communication, scalability and data management

Gestión de la calidad en salud y el Síndrome Burnout, en los colaboradores de una clínica de salud - Lima, 2021

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación que existe entre la Calidad en salud y el síndrome Burnout en los colaboradores de la clínica de salud, Lima 2021. La metodología de la investigación fue de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, tipo de estudio aplicada de nivel descriptivo-correlacional, con corte transversal. La población del presente estudio estuvo constituida por la muestra que es exactamente igual a la población de 42 colaboradores del personal de salud, médicos, enfermeras y auxiliares de enfermería que labora en el centro de salud de Lima. La recolección de datos es llevada a cabo a través de un cuestionario respectivo para cada variable, obteniéndose el coeficiente de confiabilidad del Alfa de Cronbach de 0.953 para la variable Calidad en salud. Y de 0.880 para la variable síndrome Burnout lo que se expresa, en una marcada confiabilidad para ambas variables, luego se procesan los datos, haciendo uso del programa estadístico SPSS v22, para utilizar la estadística descriptiva e inferencial. En los resultados se obtuvo que existe relación significativa entre Gestión de Calidad y la Atención del Síndrome Burnout, en los colaboradores de la clínica de salud, Lima 2021, ya que al haber sometido las variables Gestión de Calidad y la Atención del síndrome de Burnout al factor estadístico Rho de Spearman se obtuvo el valor 0.855, además de presentar un valor de significancia P< 0.005, en ese sentido inmediato se procedió a desechar la hipótesis (Ho) y se admite la hipótesis (H1

Rasgos de personalidad en los estudiantes de 5to año de secundaria, de la I.E. Pedro Labarthe del distrito de La Victoria, sede Lima - periodo 2019

La presente investigación tiene por objetivo determinar los rasgos de personalidad, que presentan los estudiantes de 5to año de secundaria, de la I.E Pedro Labarthe del distrito de la Victoria, sede Lima-periodo 2019. El estudio corresponde a una investigación es de tipo básica simple, y su método en la investigación descriptiva y de enfoque cuantitativo, siendo el diseño no experimenta, transversal. La población está comprendida por 154 estudiantes de quinto año de nivel secundaria de la I.E Pedro Labarthe de la Victoria, sede Lima, siendo la muestra la totalidad de la población, no probabilístico y de estudio censal, con excepción de ciertos criterios de exclusión. Para la medición de la variable se empleó como instrumento el Inventario de Personalidad de Eysenck (EPI), en su forma B. El recojo de información fue estructurado, planificado y para el proceso del estudio estadístico se hizo uso del programa para estadística SPSS 21. El estudio concluye que la prevalencia del nivel de características de personalidad a nivel general en el alumnado del 5to año de secundaria de la I.E. Pedro Labarthe según la valoración de Eyseck, son de rasgo moderado, lo que indicaría que los estudiantes tienden a desarrollar factores positivos para su crecimiento personal y poder adecuarse a situaciones nuevas

Análisis multivariado de las provincias y áreas protegidas de Ecuador basado en la presencia de ranas dardo venenosas (Dendrobatidae) y consideraciones para su conservación

Understanding the distribution patterns of species is crucial for developing effective conservation strategies, particularly in regions with high biodiversity and endemism like Ecuador. Amphibians, especially poison dart frogs (Dendrobatidae), serve as important bioindicators of environmental health, yet they face significant threats from habitat loss, climate change, and other anthropogenic factors. This study examines the distribution patterns of poison dart frog species across various provinces and protected areas in Ecuador, utilizing an updated database containing 48 species, 32 of which are endemic to the country. Cluster Analysis and Principal Component Analysis (PCA) were applied to compare provinces and protected areas based on species richness, effectively identifying regions with higher and lower poison dart frog species presence. Additionally, ecological factors and the influence of protected areas on the distribution of these frogs are discussed. The findings reveal regions of high species richness, underscore the potential effects of environmental changes on poison dart frog communities, and highlight the crucial role of protected areas in safeguarding biodiversity. This study underscores the importance of integrating these analyses into conservation planning and decision-making processes, aiming to protect poison dart frogs and their habitats. By addressing these challenges, this research contributes complementary perspectives into preserving Ecuador’s unique amphibian diversity.La comprensión de los patrones de distribución de las especies es fundamental para desarrollar estrategias de conservación efectivas, especialmente en regiones con alta biodiversidad y endemismo como Ecuador. Los anfibios, y en particular las ranas venenosas (Dendrobatidae), son importantes bioindicadores de la salud ambiental, pero enfrentan amenazas significativas como la pérdida de hábitat, el cambio climático y otros factores antropogénicos. Este estudio analiza los patrones de distribución de las especies de ranas venenosas en varias provincias y áreas protegidas de Ecuador, utilizando una base de datos actualizada que incluye 48 especies, 32 de las cuales son endémicas del país. Se emplearon técnicas de Análisis de Clasificación (Cluster analysis) y de Ordenamiento (Análisis de componentes principales) para comparar provincias y áreas protegidas en función de su riqueza de especies, identificando regiones con mayor y menor presencia de estas ranas venenosas. Además, se discuten los factores ecológicos y la influencia de las áreas protegidas en la distribución de estas especies. Los hallazgos revelan regiones con alta riqueza de especies, resaltan los posibles efectos de los cambios ambientales en las comunidades de ranas venenosas y subrayan el papel crucial de las áreas protegidas en la preservación de la biodiversidad. El presente estudio enfatiza la importancia de integrar estos análisis en la planificación de conservación y en los procesos de toma de decisiones, contribuyendo a la protección de las ranas venenosas y de sus hábitats, así como a la preservación de la singular diversidad de anfibios en Ecuador.La comprensión de los patrones de distribución de las especies es fundamental para desarrollar estrategias de conservación efectivas, especialmente en regiones con alta biodiversidad y endemismo como Ecuador. Los anfibios, y en particular las ranas venenosas (Dendrobatidae), son importantes bioindicadores de la salud ambiental, pero enfrentan amenazas significativas como la pérdida de hábitat, el cambio climático y otros factores antropogénicos. Este estudio analiza los patrones de distribución de las especies de ranas venenosas en varias provincias y áreas protegidas de Ecuador, utilizando una base de datos actualizada que incluye 48 especies, 32 de las cuales son endémicas del país. Se emplearon técnicas de Análisis de Clasificación (Cluster analysis) y de Ordenamiento (Análisis de componentes principales) para comparar provincias y áreas protegidas en función de su riqueza de especies, identificando regiones con mayor y menor presencia de estas ranas venenosas. Además, se discuten los factores ecológicos y la influencia de las áreas protegidas en la distribución de estas especies. Los hallazgos revelan regiones con alta riqueza de especies, resaltan los posibles efectos de los cambios ambientales en las comunidades de ranas venenosas y subrayan el papel crucial de las áreas protegidas en la preservación de la biodiversidad. El presente estudio enfatiza la importancia de integrar estos análisis en la planificación de conservación y en los procesos de toma de decisiones, contribuyendo a la protección de las ranas venenosas y de sus hábitats, así como a la preservación de la singular diversidad de anfibios en Ecuador

Estabilización de deslizamientos rotacionales dinámicos mediante sistemas de anclaje en suelos en la carretera Canta - Huayllay entre las progresivas 103+280 y 103+500

Publicación a texto completo no autorizada por el autorInicia con la identificación y diagnóstico de los deslizamientos ocurridos en el tramo crítico en mención, la realización de ensayos de laboratorio para muestras representativas de cada sector y posteriormente, el análisis de sus estados de inestabilidad en condiciones estáticas y pseudo-estáticas. Se propone un sistema de estabilización definitivo mediante sistema de anclajes; así como también, la posterior protección de filtraciones y erosión del talud, lo cual se traduce en una medida de solución alternativa que permitirá restablecer la normalidad de transitabilidad de la Carretera Canta - Huayllay entre los Km 103+280 al Km 103+500.Tesi