PENGARUH PENGUNAAN WAYANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATERI HINDU BUDHA

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan Pengaruh wayang sebagai media pembelajaran IPS terhadap minat belajar pada materi hindu budha. Teknik penilitian ini Metode penelitian deskriptif kuantitatif penelitian yang digunakan yaitu Pre-Eksperimental Design The One Shot Case Study. pulasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 7B SMP Negeri 42 SURABAYA Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah penilitian ini adalah siswa kelas VII G dan VII I SMPN 42 SURABAYA yang jumlah totalnya adalah 66 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah: 1) observasi,, 2) angket dan 3) dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan statistik deskriptif Hasil penelitian pengaruh penggunaan wayang sebagai media pembelajaran IPS terhadap minat belajar peserta didik pada materi hindu budha adalah sangat baik hal ini dapat di buktikan hasil angket kelas VII G yang sebesar dengan skor rata-rata presentase 84,85 persen dan hasil angket VII I dengan skor rata-rata presentase 80,545 persen Pengunaan wayang sebagai media dapat meningkatan minat siswa dapat membangkitkan minat dan antusiasme siswa, sehingga memotivasi mereka untuk berpartisipasi dalam pembelajaran, menumbuhkan lingkungan belajar yang menyenangkan daripada membosankan, dan membantu siswa belajar lebih efisien. Selain itu, Materi hindu budha dikemas lebil menarik disanpaikanl dalaml bentuk perunjukanl wayang. Dengan tujuan untuk menumbuhkan minat belajar sisw

ANALISIS KONDISI FISIK ATLET PEROKOK DAN TIDAK PEROKOK (Studi Atlet Bola Voli Putra Nanggala Surabaya Usia 15-16 Tahun 2018)

Abstrak Merokok adalah kegiatan menghisap gulungan kertas putih yang di dalamnya terdapat tembakau olahan kemudian di bakar, baik menggunakan pipa maupun langsung. Merokok berbahaya bagi kesehatan terutamanya penyakit jantung dan paru-paru serta masih banyak penyakit lainnya yang di timbulkan dari aktifitas merokok. Bagi seorang atlet, merokok dapat mempengaruhi kondisi fisik tubuhnya, hal ini terjadi karena racun yang terkandung dalam rokok merusak dan mengganggu kinerja sistem tubuh pada manusia. Apabila sistem tubuh terganggu maka kondisi fisik akan menurun, penurunan kondisi fisik ini dapat berdampak buruk pada performa atlet. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar perbedaan yang signifikan antara atlet perokok dan tidak perokok dalam tes kekuatan, kecepatan, kelincahan dan daya tahan pada atlet putra Club Bola Voli Nanggala Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah non-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet putra Club Bola Voli Nanggala Surabaya usia 15-16 tahun. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh jumlah populasi atlet putra Club Bola Voli Nanggala Surabaya usia 15-16 tahun yang berjumlah 15 orang. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan angket dan tes kecepatan berupa sprint, tes kelincahan berupa zig-zag, tes kekuatan berupa jump MD serta tes daya tahan berupa VO2max. Adapun hasil penelitian ini yaitu pada uji T dari keempat tes yaitu kecepatan, kelincahan, kekuatan dan daya tahan masing-masing memiliki nilai yang sama yaitu sig (2-tailed) 0.000 < ɋvalue (sig) 0.05, maka Ho ditolak dan Ha diterima dan dapat disimpulkan ada perbedaan yang signifikan antara atlet perokok dan atlet tidak perokok. Jadi terdapat perbedaan yang signifikan antara kecepatan, kelincahan, kekuatan dan daya tahan antara atlet perokok dan atlet tidak perokok. Dengan perolehan nilai rata-rata atlet tidak perokok lebih baik daripada atlet perokok. Kata kunci: Kecepatan, Kelincahan, Kekuatan, Daya Tahan, Tidak Perokok, Perokok. Abstract Smoking is the activity of sucking a roll of white paper in which there is tobacco processed and then burned, either by pipeline or directly. Smoking is harmful to health especially heart and lung disease as well as many other diseases that are caused by smoking activities. For an athlete, smoking can affect the physical condition of his body, this happens because the toxins contained in cigarettes damage and disrupt the performance of the human body system. If the body system is disturbed then the physical condition will decrease, the decline in physical condition can have a negative impact on the performance of athletes. The objective of the study was to find out how much significant difference between smokers athletes and nonsmokers in tests of strength, speed, agility and endurance at the athletes of Men Volleyball Club Nanggala Surabaya. The type of research used is son Volleyball Club Nanggala Surabaya age 15-16 year. The sample in this study is the total population of male athletes Volleyball Club Nanggala Surabaya age 15-16 years, amounting to 15 people. Data retrieval in this study us Data retrieval in this study using questionnaires and speed tests in the form of sprints, agility tests in the form of zig-zag, strength test in the form of jump MD and endurance test in the form of VO2max. The results of this study are the T test of the four tests of speed, agility, strength and endurance each have the same value of sig (2-tailed) 0.000 <ɋvalue (sig) 0.05, then Ho is rejected and Ha accepted and can it was concluded that there was a significant difference between athletes of smokers and nonsmokers athletes. So there is a significant difference between speed, agility, strength and endurance among athletes of smokers and non-smoker athletes. With the acquisition of the average value of non smoker athletes is better than athletes smokers. Keywords: Speed, Agility, Strength, Endurance, No Smokers, Smokers

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI ELABORASI PADA MATA PELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LIS

Abstrak Penelitian ini bertujan untuk mengetahui: (1) perbedaan model pembelajaran Team assisted individualization(TAI) dengan strategi elaborasi terhadap hasil belajar siswa, (2) respon siswa terhadap model pembelajaran ini, (3) serta peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran ini pada mata pelajaran instalasi tenaga listrik.Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu, dan desain penelitian non-equivalent­control group pretest-posttest. Teknik analisis data menggunakan uji t Paired sample t-test untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran TAI dengan strategi elaborasi dan uji gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar. Untuk mengetahui respon siswa digunakan lembar pengamatan siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan model pembelajaran TAI dengan strategi elaborasi terhadap hasil belajar. Hasil uji paired sample t test adalah uji thitung-43,146<ttabel -2,060 dan signifikansi 0,00, dengan nilai rata-rata hasil belajar ranah pengetahuan kelas eksperimen 87,69. (2) Diperoleh kesimpulan bahwa Respon siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan strategi elaborasi ini mendapatkan respon sangat baik dengan nilai rata-rata 82,55%. (3) Terdapat peningkatan hasil belajar ranah pengetahuan yang signifikan dengan nilai rata-rata posttest 87,69. Melalui uji gain dapat di nyatakan kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar ranah pengetahuan lebih tinggi di bandingkan dengan kelas kontrol. Dimana kelas eksperimen berhasil mengalami peningkatan hasil belajar dengan rata-rata 0,75, sedangkan peningkatan hasil belajar pada kelas kontrol dengan rata-rata 0,50. Kata kunci: TAI, Elaborasi, Gain, Hasil belajar   Abstract This observation aimed to know: (1) the differences of Team assisted individualization(TAI) learning model using elaboration strategy toward students’ study results, (2) students’ response toward this learning model and strategy, (3) know the increase of the students’ study results after the appliance of this learning model and strategy for electrical power installation technique subject.This observation used experimental design method which is non-equivalent ­control group pretest-posttest. The data analysis technique used t test to know the differences and increase toward students’ study result. In order to discover the students’ response, observation sheet for students were used. The result showed that: (1) there were differences of the TAI (Team assisted individualization) learning model using elaboration strategy toward the students’ study result. The result of paired sample t testwas uji thitung-43,146<ttabel -2,060 with the significance of 0,00,with the average score in cognitivearea of experiment class was 87,69. (2) it is concluded that students’ response toward the TAI (Team assisted individualization) learning model using elaboration strategy were very good wit the average score of 82,55%. (3) there is a significant increase of students’ study result in cognitive area with the average posttest 87,69. By using gain test, it is concluded that the experiment class had significantly higher study result increase in cognitive area compared to the controlled class. The experiment class had 57,70% higher study result. Keywords: TAI, elaboration, gain, study result

PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN ANAK BERDASARKAN POLA ASUH ORANG TUA DI RA JABAL NUR TLOGOWARU KEDUNGKANDANG KOTA MALANG

Importance point about childhood independence is a children can running his own self’s life without depends on other people and around. Researcher do first observation to The children’s in RA Jabal Nur Tlogowaru Kedungkandang Kota Malang.On there, self children’s independence was not running well. Some children still have their own depend to the teacher, frind, and their parent’s. The problem that often be happen is when the children entry to the scholl environment beginning. Authoritarian parenting is a very assertive parenting’s shape. There are view of the rule inside. The children’s always accustomed to gift and punishment.For example is  Arya and Uwais who always the gift for  every good think if they want to do. Authoritarian is a parenting shape can make a child will be a independence, assertive with his ownself, and will be kind personal  to their friend. in otherwise, permissive parenting not giving some border and it can make a spoiled person. It looks like in Azizah, Rani, and Nabila. They can said not a independence children, because they are still depend on their parent’s and around people there. Authoritarian parenting also basiccly from respect and understanding from parents to their kid. The parent who use this way give some rule that suitable for children’s age. It looks like Fattah. He can do some responsibility to his ownself and he can be adaptation with pepole’s around. The results showing  that parenting from the parent’s in RA Jabal Nur Tlogowaru Kedungkandang Malang City is a Authoritarian parenting and permissive parenting. Role of the teacher to parenting shape is always give some motivation to childrens. Teacher should be can do motivate and corrector for parents who doing this shape parenting. In Other side, teacher Should be a motivator person and inpirator for teh childrens

KLASIFIKASI STATUS GIZI BALITA MENGGUNAKAN ALGORITMA K- NEAREST NEIGHBOR DAN NAÏVE BAYES (STUDY KASUS: UPTD PUSKESMAS BAMBU APUS)

The nutritional status of toddlers is influenced by various factors, both direct, such as infectious diseases, birth history, exclusive breastfeeding, and the quality and quantity of food, as well as indirect factors, including socio-economic status, education, knowledge, and healthcare behavior. Exclusive breastfeeding is particularly crucial as it provides the most complete source of nutrients and is essential for proper growth and development (both brain and body). These factors play a significant role in determining the physical and mental development of children. Malnutrition in toddlers can lead to serious consequences, including physical growth disorders, delayed mental development, and increased risk of disease. Therefore, proper nutrition is essential, especially during early childhood, when nutritional needs are higher than in other age groups. In this context, the study developed a classification model for toddler nutritional status using the K-Nearest Neighbor (KNN) and Naïve Bayes algorithms, comparing the accuracy of both algorithms. The study data was collected from Bambu Apus Community Health Center, involving 424 toddlers aged 0-60 months, with nutritional status assessment criteria based on age, weight, and height or length, which were converted into Z-scores according to the WHO 2005 anthropometric standards. Data testing and analysis were conducted using the RapidMiner 10.3 application. The results showed that the majority of toddlers in the area had good nutritional status, with the highest accuracy achieved by the Naïve Bayes algorithm at 87.65% using a 60:40 hold-out method. This study provides valuable insights into the prevalence of nutritional status at Bambu Apus Community Health Center and emphasizes the importance of regular monitoring of toddler nutritional status. Additionally, the study contributes to identifying effective classification methods for toddler nutritional status, which can support more targeted nutrition intervention programs. ABSTRAKStatus gizi balita dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik langsung seperti penyakit infeksi, riwayat lahir, pemberian ASI Eksklusif, serta mutu dan kuantitas makanan, maupun tidak langsung seperti sosial ekonomi, pendidikan, pengetahuan, dan perilaku terhadap layanan kesehatan. Riwayat Pemberian ASI Eksklusif merupakan hal yang mempengaruhi status gizi karena ASI miliki sumber zat gizi yang paling lengkap, dan harus diberikan kepada anak, sehingga pertumbuhan dan perkembangan (otak dan tubuh) baik. Faktor-faktor ini memegang peran penting dalam menentukan perkembangan fisik dan mental anak. Kekurangan gizi pada balita dapat menimbulkan dampak serius, termasuk gangguan pertumbuhan fisik, keterlambatan perkembangan mental, dan peningkatan risiko penyakit. Oleh karena itu, pemenuhan gizi yang tepat sangat penting, terutama pada masa balita yang membutuhkan asupan gizi lebih besar dibandingkan kelompok usia lainnya. Dalam hal ini, penelitian mengembangkan model klasifikasi status gizi balita menggunakan algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) dan Naïve Bayes, serta membandingkan akurasi kedua algoritma tersebut dengan data testing – training 60:40, 70:30 dan 80:20. Data penelitian diambil dari Puskesmas Bambu Apus, melibatkan 424 balita usia 0-60 bulan, dengan kriteria penilaian status gizi berdasarkan usia, berat badan, serta tinggi atau panjang badan yang dikonversi ke dalam nilai Z-score sesuai standar antropometri WHO 2005. Pengujian dan analisis data dilakukan menggunakan aplikasi RapidMiner 10.3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas balita di wilayah tersebut memiliki status gizi baik, dengan akurasi tertinggi pada algoritma Naïve Bayes sebesar 87,65% menggunakan metode hold-out 60:40. Penelitian ini memberikan wawasan penting mengenai prevalensi status gizi di Puskesmas Bambu Apus dan menekankan pentingnya pemantauan status gizi balita. Selain itu, penelitian ini juga berkontribusi dalam mengidentifikasi metode klasifikasi yang efektif untuk status gizi balita, yang dapat mendukung program intervensi gizi yang lebih tepat sasaran