Diseño de una cartilla que permita mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en el área de lengua castellana de los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa Núcleo Escolar Rural sede La Itálica del municipio de Quinchia Risaralda

El presente proyecto está dirigido a proponer en el grado primero del centro educativo la Itálica perteneciente a la Institución Educativa Núcleo Escolar Rural del municipio de Quinchía Risaralda una serie de herramientas pedagógicas que permitirán la comprensión, adopción y transformación de su entorno en procura de hacer de la educación que reciben, la verdadera herramienta para mejorar su desempeño y compromiso con su escuela, su hogar y su entorno. Parte de la necesidad de mejorar los desempeños en pruebas externas a través del dominio adecuado de los estándares básicos de competencias en el área de leguaje, propuestos por el Ministerio de Educación Nacional en el año 2006, en especial para el primer año de educación básica en un contexto rural marcado por la carencia de recursos y la inequidad de medios adecuados para el aprendizaje. Se parte desde una reflexión de la teoría educativa a través de la historia y su influencia en todo el sistema social, hasta llegar al análisis de teorías pedagógicas contemporáneas y con ellas, desembocar en la propuesta de definir herramientas metodológicas que permitan a los niños y niñas de la escuela la Itálica del municipio de Quinchía iniciar en forma competente un proceso escolar que los guie hacia estándares de calidad. Se concluye este trabajo con la presentación de un medio didáctico que recoge una serie de actividades metodológicas centradas en los estándares y que se colocan a consideración de los docentes del grado primero para que la comprensión y producción lectora y el desarrollo de competencias ciudadanas, sean el eje transversal de todo el proceso de formación y puedan trascender a mediano plazo, a otros espacios educativos del municipio y de la región

Densidad poblacional y plasticidad fenotípica del ají picante (Capsicum annuum L.) c.v. cayene long slim

The objective in the present research was to evaluate the effect of the population density on phenotype plasticity of chili pepper (Capsicum annuum L.) cultivar Cayenne, in the Mid Sinu River Valley (Cordoba, Colombia). A complete-randomized-block design was used with three replicates per treatment. Data on plant height (PH), stem diameter (SD), leaf number (LN), leaf area (LA), stem dry mass (SDM), leaves dry mass (LDM), fruit dry mass (FDM) and total dry mass (TDM) per plant were collected and analyzed. Phenotypic plasticity was affected by treatments, since significant effect of plant population was detected on SD, LA and LN, PH was less plastic. SDM, LDM, FDM and MTD per plant decreased as plant population was increasedEl objetivo de la presente investigación consistió en evaluar el efecto de la densidad poblacional sobre la plasticidad fenotípica del Ají picante (Capsicum annuum L.) cultivar Cayenne, bajo las condiciones agroecológicas del Valle medio del rio Sinú (Córdoba, Colombia); para lo cual se utilizó un diseño de bloques completamente al azar con tres repeticiones. Mediante técnicas de análisis de varianza y pruebas de comparación de medias se caracterizó la respuesta de las variables: altura de planta (AP), diámetro de tallo (DT), número de hojas (NDH), área foliar (AF), masa seca de tallo (MST), hojas (MSH) y frutos (MSF) y masa seca total (MSTt) por planta. Se evidenció el efecto de la densidad poblacional sobre la plasticidad fenotípica de las plantas de Ají, al encontrarse variación significante en el DT, AF y NDH por planta, los cuales fueron los caracteres más plásticos. Contrariamente, la AP fue menos plástica. La MST, MSH, MSF y MSTt por planta, resultaron menores al incrementar la densidad poblacional

Lo glocal y el turismo. Nuevos paradigmas de interpretación.

El estudio del turismo se realiza desde múltiples escalas y enfoques, este libro aborda muchos temas que es necesario discutir desde diversas perspectivas; es el caso de la reflexión sobre la propia disciplina y sus conceptos, así como los asuntos específicos referidos al impacto territorial, los tipos de turismo, las cuestiones ambientales, el tema de la pobreza, la competitividad, las políticas públicas, el papel de las universidades, las áreas naturales protegidas, la sustentabilidad, la cultura, el desarrollo, la seguridad, todos temas centrales documentados y expuestos con originalidad y dominio del asunto. Lo multiescalar es básico para la comprensión del sistema turístico, sistema formado de procesos globales, regionales y locales. El eje de discusión del libro es lo glocal, esa interacción entre lo nacional y local con lo global

Educación y el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

During initial education it can been found differences in the cognitive development in children, this will depend of the familiar and social context were he glib; the same as the educational institution and the parent actions considered more important to affront, however, there existed problematics in the knowledge acquisition that if are not attendance in a soon an opportune wat they will continue affect the scholar life of the children. This work has the objective to show how the Attention Deficit Disorder and Hyperactivity has been studied, the prevalence, diagnostic and intervention based in the Historic-cultural paradigm applied to the neuropsychology and how these aspects can be tied with the expected knowledge of the actual education reform in Mexico.Durante la educación inicial es posible comenzar a identificar diferencias en el desarrollo cognitivo de los niños, esto dependerá en gran parte del contexto familiar y social donde se desenvuelvan; así como las acciones que la institución escolar y los padres consideren prioritarias para enfrentar; sin embargo, existen problemáticas en la adquisición de aprendizaje que de no atenderse de forma temprana y oportuna continuaran a lo largo de la vida escolar de los menores. El presente trabajo tiene a bien brindar una perspectiva sobre cómo se ha estudiado el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, su prevalencia, diagnóstico e intervención desde la teoría histórico cultural aplicada a la neuropsicología y como se puede vincular con los aprendizajes esperados de la actual reforma educativa en México

Estrategia AIEPI: signos de peligro en pacientes de 2 meses a 5 años, Centro de Salud Morete Puyo, octubre 2018 – enero 2019

El presente trabajo tiene como objetivo identificar los signos de peligro en niños de 2 meses a 5 años como lo establece la estrategia de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia conocida como AIEPI en el Centro de Salud Morete Puyo, para disminuir los niveles de morbi-mortalidad y mejorar la calidad de vida de los niños, la investigación fue de corte transversal, prospectivo, descriptivo; no experimental, según el período de Octubre 2018 – Enero 2019. La fuente primaria la representa el formulario 028B de AIEPI, el cual ha sido modificado en los datos de filiación para desarrollo de la investigación, se realizó una revisión documental de 100 formularios 008 de Emergencias de pacientes de 2 meses a 5 años del Centro de Salud Morete Puyo, utilizando este instrumento u hoja de valoración. Los datos obtenidos se ingresan en un formulario de Google Drive para manejo de datos electrónicamente. Del total de 100 niños/as atendidos en el servicio de Urgencias del Centro de Salud Morete Puyo el mayor número de pacientes corresponde a la edad de 2 a 11 meses con un porcentaje de 32%, de predominio masculino56%, etnia mestiza 75%, la fiebre se presenta en un 89% en el total de casos siendo el signo de peligro más prevalente. Se concluyó que en la mayoría el motivo de consulta ha sido la fiebre, al tratarse de un grupo poblacional de difícil manejo se debe promover el accionar de los padres, la familia y la comunidad. Se recomienda la identificación precoz de los signos generales de peligro por el personal de salud, realizar estudios en los padres acerca del conocimiento que tienen sobre los signos de peligro, se sugiere que la universidad siga promoviendo la creación de otros estudios similares.The objective of the present research work was to identify the signs of danger in children from two months to five years according to what is established by the IMCI strategy at the “Centro de Salud Morete Puyo” to contribute to the reduction of morbidity and mortality levels and improve the quality of life of the children, the present investigation according to the analysis and scope of the results was cross-sectional, prospective, descriptive; not experimental, according to the period of October 2018 - January 2019. The primary source is represented by form 028B of IMCI, which has been modified in the filiation data for the development of the research, a documentary review of 100 forms 008 of Emergencies of patients from 2 months to 5 years of “Centro de Salud Morete Puyo”, using this instrument or assessment sheet. The data obtained is entered into a Google Drive form for data management electronically. Of the total of 100 children treated in the emergency service of the “Centro de Salud Morete Puyo”, the largest number of patients corresponds to the age of 2 to 11 months, with a percentage of 32%, predominantly male, 56%, racially mixed, 75%, the fever appears in 89% in the total of cases being the danger sign more prevalence. It was concluded that for the most part the reason for consultation was fever, since it is a population group that is difficult to manage, the actions of the parents, the family and the community must be promoted. It is recommended the early identification of the general signs of danger by the health personnel, to carry out studies in the parents about the knowledge they have about the danger signs, it is suggested that the university continue promoting the creation of other similar studies. Keywords

La tesis profesional en la formación de estudiantes de licenciatura. Un análisis desde las modalidades de titulación en una universidad mexicana.

La eficiencia terminal y en particular, la titulación son una prioridad en el nivel superior, donde se asocian a niveles de calidad educativa, así como a su posicionamiento en rankings nacionales e internacionales, esto constituye una meta altamente valorada en las universidades hoy en día. Este artículo discute la tesis profesional como una alternativa de titulación en estudiantes de nivel licenciatura en una universidad pública mexicana durante el periodo 2008 y 2020. El objetivo consiste en analizar la poca demanda estudiantil en la elección de modalidades de titulación que privilegian el desarrollo de habilidades para la investigación educativa, en particular la tesis profesional, cuyo proceso formativo tiene lugar durante el último año de la carrera. Se parte de un diseño de corte descriptivo, longitudinal con un enfoque mixto de tipo interpretativo que da cuenta de las modalidades de titulación elegidas por los egresados en los últimos diez años en una Licenciatura en Ciencias de la Educación de una universidad mexicana de la región centro sur del país. Los resultados demuestran que los reglamentos de titulación para el nivel de licenciatura influyen en la elección estudiantil de las modalidades de titulación asociadas a la investigación, favoreciendo aquellas que facilitan los procesos de adquisición de título y cédula profesional en poco tiempo, donde la tesis profesional es la modalidad menos elegida, afectando con ello el desarrollo de habilidades investigativas en este nivel educativo. Se concluye señalando la necesidad de reflexionar en torno a la tesis como modalidad de titulación y como proceso formativo en el nivel de licenciatura. La participación reflexiva y crítica de quienes diseñan e implementan reglamentos de titulación es un proceso que debe promoverse en las instituciones de nivel superior

Fitosociología de malezas en plantaciones bananeras en el departamento del Magdalena, Colombia

Las malezas constituyen un factor limitante en la producción de banano en Colombia. Para contribuir a la fundamentación de su manejo, se propuso evaluar la estructura y diversidad de las comunidades de male-zas en cuatro zonas productoras de banano (Alta, Media, Baja y Norte) en el departamento del Magdalena. Se realizaron levantamientos durante 2016 y 2017 mediante muestreo sistemático utilizando cuadrados de 1m2 en fincas seleccionadas en cada zona con método de control químico, cobertura y mecánico, y se calculó la frecuencia, densidad y dominancia de las malezas para estimar el índice de valor de importancia (IVI), la diversidad alfa y el índice de similitud de Bray-Curtis. Se identificaron 122 especies incluidas en 93 géneros y 39 familias. Poaceae y Cyperaceae presentaron mayor riqueza específica y Commelinaceae mayor IVI. Commelina erecta, Axonopus compressus y Melothria pendula fueron las especies de mayor importancia ecológica en las plantaciones. Los parámetros fitosociológicos difieren entre zonas y métodos de control. Las zonas con mayor y menor diversidad fueron Norte y Baja, respectivamente. Hubo mayor similitud entre las zonas Media y Baja, así como entre Media y Alta, en tanto, la Norte fue la más disímil. Pocas especies fueron muy abundantes y frecuentes, señalando la tendencia a baja diversidad. Los resultados más importantes permiten concluir que las condiciones agroecológicas de cada zona y el método de control empleado influyen en los parámetros fitosociológicos y diversidad de especies, determinando la composición y estructura de las comunidades de malezas asociadas al cultivo en el departamento del Magdalena

Evaluación reproductiva de la hembra canina en el momento del servicio: consideraciones para la práctica clínica

El reconocimiento apropiado de los distintos estadios del ciclo estral se constituye en la base conceptual para la aplicación de diversas herramientas diagnósticas de utilidad para el seguimiento reproductivo de la hembra canina. Diversos métodos de aproximación diagnóstica en el momento de ovulación son empleados con fines clínicos: identificación de cambios anatómicos en órganos reproductivos, realización de citologías vaginales seriadas, estudio microscópico del frotis salival o medición seriada de los niveles séricos de progesterona,entre otros. El presente artículo describe los principios fundamentales del seguimiento reproductivo en el momento del servicio, así como la descripción de las principales patologías que afectan a este sistema en la hembra canina. Se concluye que la identificación de los cambios comportamentales, anatómicos, hormonales y celulares observables a lo largo del ciclo estral son métodos fácilmente aplicables por el clínico en ejercicio, y, en conjunto, se constituyen en una excelente herramienta de práctica clínica en pequeñas especies animalespara el seguimiento reproductivo de la perra

La influencia de la motivación para el desempeño académico de los estudiantes de Secundaria

La motivación es un elemento esencial en el proceso educativo, especialmente en la educación secundaria, donde los estudiantes enfrentan múltiples desafíos académicos y personales. Diferentes estudios han demostrado que la motivación influye significativamente en el rendimiento académico, siendo la motivación intrínseca un factor clave para el aprendizaje significativo. Sin embargo, factores como el uso excesivo de la tecnología, la falta de apoyo emocional y la carga académica pueden afectar negativamente la motivación de los estudiantes. La presente investigación analiza la influencia de la motivación en el desempeño académico de los estudiantes de secundaria, abordando los factores que la afectan, los tipos de motivación y estrategias para fomentarla en el aula. Se destacan los hallazgos de estudios previos y se propone un enfoque basado en la creación de ambientes de aprendizaje motivadores, el desarrollo de la inteligencia emocional y el uso adecuado de la tecnología para mejorar la experiencia educativa