Dibuixant amb l'Esquerra : els ninotaires de la premsa d'ERC durant la República

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Evolución de los patrones de actividad física en estudiantes universitarios

En este trabajo se analiza la relación existente entre la práctica de actividad física durante el primer curso de carrera y la práctica de actividad física durante el BUP y el COU. Asimismo, se estudian las posibles diferencias entre sexos en el número de horas dedicadas a la actividad física y en los motivos para llevarla a cabo. Los resultados indican que, en general, se dedican más horas a la actividad física en períodos vacacionales que en períodos académicos y que, en promedio, se dedican más horas a la actividad física durante el BUP y el COU que durante el curso universitario. Además, los chicos dedican más horas a la actividad física que las chicas, y éstas alegan motivos diferentes a los de los chicos para practicar actividades de ejercicio. Por último, se observa también que los sujetos actualmente sedentarios realizaban en BUP y COU menor número de horas de actividad física que los que actualmente tienen un estilo activoThe aim of this work is to analyze the relationship between physical activity patterns of university students and the patterns they exhibited during Baccalaureate. On the other hand, differences between boys and girls in their reasons to perform physical activity, as well as their levels of physical activity, are also analyzed. Results show that students spend more time in physical activities during holidays than during the academic season, ant that the amount of hours devoted to exercise was greater at Baccalaureate. On the other hand, boys spent more hours than girls to physical activities, and girls differ from boys in their motives to perform physical activities. Finally, students that show a sedentary style at university, spent less hours to exercise activities during Baccalaureate than did active university student

Un ABP basado en la robótica para las ingenierías informáticas

Estos últimos años estamos asistiendo a una disminución en la entrada de alumnos en las titulaciones tecnológicas debida a la falta de motivación de los estudiantes por unos estudios técnicos que implican un gran esfuerzo para su superación. Por otra parte, los alumnos que entran en los primeros cursos se encuentran a menudo con un conjunto de materias distintas a las esperadas y las perciben desconectadas entre sí. Ambas circunstancias contribuyen de forma importante a la disminución de la promoción de estudiantes en las titulaciones técnicas. Este artículo presenta un ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) que utiliza la robótica. Actualmente, la experiencia se está desarrollando en l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria y l’Escola Tècnica en Informàtica de Sabadell. El objetivo principal es el de aumentar la motivación de los alumnos que llegan a primer curso de la titulación sin que por ello se disminuyan los contenidos técnicos estipulados en los planes de estudio vigentes. La novedad principal con respecto a experiencias anteriores radica en que los alumnos trabajaran aspectos de software y hardware de modo coordinado, utilizando un robot como arquitectura común. El artículo se organiza de la siguiente forma: en la introducción se explica la situación actual y los objetivos del trabajo, luego se exponen ciertos trabajos que son precedentes en los que esta basada nuestra experiencia, en el punto 3 se desarrolla la planificación del ABP, discute sobre las competencias que el ABP puede añadir en estas primeras materias del plan de estudios y después presenta la implantación del ABP.Peer Reviewe

La figura femenina en la prensa satírica española del siglo XIX

La prensa de la España del siglo XIX empleó la imagen de la mujer de manera simbólica. Teniendo en cuenta que la realidad y la representación que se hace de ella no son la misma cosa, este artículo analiza cómo eran las mujeres de carne y hueso y qué visión tuvieron de ella los artistas masculinos, analizando las razones que hicieron que estas construcciones simbólicas fueran tal y como fueron.In 19th-century Spain newspapers used female representations in a symbolic way-- but reality and representation are very different. This article studies real women and the vision male artists had of them, and analyzes the reasons that leaded these symbolic constructions