The Poetry of Machado de Assis

Abstract: The poetry of Machado de Assis is usually seen as a secondary part of his work, the privileged portion of which continues to be his prose. In this essay it is argued that Machado de Assis’ poetry has been underestimated and that it needs an urgent critical reappraisal. It is also the author’s contention that Machado de Assis’ procedures regarding the tradition of poetry may enlighten his procedures in the realm of prose. In both cases, Machado was an author deeply concerned with a critical appropriation of tradition

A framework for automation of data recording, modelling, and optimal statistical control of production lines

Unarguably, the automation of data collection and subsequent statistical treatment enhance the quality of industrial management systems. The rise of accessible digital technologies has enabled the introduction of the Industry 4.0 pillars in Cariri local companies. Particularly, such practice positively contributes to the triple bottom line of sustainable development: People, Environment, and Economy. The present work aims to provide a general automated framework for data recording and statistical control of conveyor belts in production lines. The software has been developed in three layers: graphical user interface, in PHP language; database collection, search, and safeguard, in MySQL; computational statistics, in R; and hardware control, in C. The computational statistics are based on the combination of artificial neural nets and autoregressive integrated and moving average models, via minimal variance method. The hardware components are composed by open source hardware as Arduino based boards and modular or industrial sensors. Specifically, the embedded system is designed to constantly monitor and record a number of measurable characteristics of the conveyor belts (e.g. electric consumption and temperature), via a number of sensors, allowing both the computation of statistical control metrics and the evaluation of the quality of the production system. As a case study, the project makes use of a laminated limestone production line, located at the Mineral Technology Center, Nova Olinda, Ceará state, Brazil.Indiscutivelmente, a automação da coleta de dados e o subsequente tratamento estatístico aumentam a qualidade dos sistemas de gestão industrial. O surgimento de tecnologias digitais acessíveis possibilitou a introdução dos pilares da Indústria 4.0 nas empresas locais do Cariri. Particularmente, tal prática contribui positivamente para o triplo resultado do desenvolvimento sustentável: Pessoas, Meio Ambiente e Economia. O presente trabalho tem como objetivo fornecer um Framework geral automatizado para registro de dados e controle estatístico de esteiras transportadoras em linhas de produção. O software foi desenvolvido em três camadas: interface gráfica do usuário, em linguagem PHP; coleta, pesquisa e proteção de banco de dados em MySQL; estatística computacional, em R; e controle de hardware, em C. As estatísticas computacionais são baseadas na combinação de redes neurais artificiais e modelos autorregressivos integrados e de média móvel, via método de mínima variância. Os componentes de hardware são compostos por hardware open source como placas baseadas em Arduino e sensores modulares ou industriais. Especificamente, o sistema embarcado é projetado para monitorar e registrar constantemente uma série de características mensuráveis das esteiras transportadoras (por exemplo, consumo elétrico e temperatura), por meio de uma série de sensores, permitindo tanto o cálculo de métricas de controle estatístico quanto a avaliação da qualidade do sistema de produção. Como estudo de caso, o projeto utiliza uma linha de produção de calcário laminado, localizada no Centro de Tecnologia Mineral, Nova Olinda, Ceará, Brasil

Apropriação do discurso de inovação curricular em química por professores do ensino médiio

The aim of this investigation is to analyze how secondary school teachers appropriate the chemistry curricular innovation discourse. The study is based on interviews carried out with 12 teachers who have taken part in the PRÓ-MÉDIO and PRÓ-CIÊNCIAS programs of continued training and innovation implemented in Minas Gerais from 1997 to 1999. The analysis of the teachers discourse is carried out based on, among other references, the complex constitution of the teachers knowledge, involving knowledge of subject matters, curricular knowledge, professional knowledge and experience knowledge such as conceived by Maurice Tardif and collaborators. Taking into account the bibliography on educational change and curricular innovation, this study discusses the conditions of production and proposition of a discourse of curricular innovation based mainly on the economy of linguistic exchange of Pierre Bourdieu. This discussion is carried out in the context constituted by the public policies and educational regulations of the second half of the 90s in Brazil, and by some programs of professional development of teachers in which the discourse of curriculum innovation was presented to secondary school teachers. Finally, the appropriation of the innovation discourse by the teachers is dealt with based on the metalinguistic perspective of Mikhail Bakhtin, using mainly the concepts of appropriation of the discourse of the other and polyphony. Thus, it was possible to listen to the different voices within the discourse of each teacher, in a complex process of justification, accordance, competition and dissimulation, among other dynamics, creating and re-creating meanings of innovation. Each teacher populates the discourse of curriculum innovation with his/her accents and intentions. The teachers experience sometimes acts as an ally to the school culture in the criticism of idealized academic discourses; sometimes it is in opposition to certain traditional teaching practices, becomes an ally of innovation. The high level, the experimental activity, university entrance examinations, school work conditions, the students, their interests and their experiences outside school, and educational policies and programs are some of the elements that mediate the appropriation of the curricular innovation discourse by secondary school teachers.O objetivo deste trabalho é analisar como professores do Ensino Médio se apropriam do discurso de inovação curricular de Química. O estudo baseia-se em entrevistas realizadas com doze professores participantes do PRÓ-MÉDIO e do PRÓ-CIÊNCIAS, programas de formação continuada e inovação curricular ocorridos em Minas Gerais de 1997 a 1999. A análise dos discursos dos professores fundamenta-se, dentre outros referenciais, na complexa constituição do saber docente, envolvendo saberes das disciplinas, saberes curriculares, saberes profissionais e saberes da experiência, conforme concebido por Maurice Tardif e colaboradores. Considerando a bibliografia sobre mudança educacional e inovação curricular, este estudo discute as condições de produção e proposição de um discurso de inovação curricular com base, fundamentalmente, na economia das trocas lingüísticas, de Pierre Bourdieu. Tal discussão é realizada dentro do contexto constituído pelas políticas públicas e legislações educacionais editadas na segunda metade dos anos 90 no Brasil, e por programas de formação continuada onde o discurso de inovação curricular fora levado até os professores do Ensino Médio. Finalmente, tratamos da apropriação do discurso de inovação pelos professores, com base na metalingüística de Mikhail Bakhtin, utilizando principalmente os conceitos de apropriação do discurso do outro e polifonia. Assim, pudemos ouvir as diversas vozes que se fazem presentes no discurso de cada professor, num processo complexo de justificação, acordo, competição e dissimulação, dentre outras dinâmicas, criando e recriando sentidos de inovação, cada um povoando o discurso de inovação curricular com seus acentos e intenções. A experiência do professor ora é aliada da cultura escolar, na crítica aos discursos idealizados da academia, ora se contrapõe a certas práticas escolares tradicionais já desgastadas e faz-se aliada da inovação. O alto nível, a atividade experimental, os vestibulares, as condições de trabalho nas escolas, os alunos, com seus interesses e suas experiências extra-escolares, as políticas e os programas educacionais, são alguns dos elementos mediadores da apropriação do discurso de inovação curricular realizada pelos professores do Ensino Médio

A atuação eleitoral do PCB como representação popular: um estudo de caso – as eleições de 1954 em São Paulo:

This article points out the recognition, by the specialized bibliography, of the PCB as the majority representation of the working class electorate in its period of legality in the post-war period in the most industrialized regions of the country. It demonstrates how this condition was built in the practice of electoral campaigns, in the way of promoting the registration of new voters, of financing campaigns and in the launch of workers' and popular candidates. It argues that, due to this representation of the “demos”, the veto to the legal action of the PCB in 1947 and to its candidates by other parties in the following elections, constituted one of the central elements of the “internalization of the Cold War”, which restricted the democratic potential open from 1945 to 1947 to a liberal class order.Este artículo señala el reconocimiento, por parte de la bibliografía especializada, del PCB como la representación mayoritaria del electorado de la clase obrera en su período de legalidad en la posguerra en las regiones más industrializadas del país. Demuestra cómo se construyó esta condición en la práctica de las campañas electorales, en la forma de promover el registro de nuevos votantes, de la financiación de las campañas y en el lanzamiento de candidaturas obreras y populares. Argumenta que, debido a esta representación del “demos”, el veto a la acción judicial del PCB en 1947 y a sus candidatos por parte de otros partidos en las siguientes elecciones, constituyó uno de los elementos centrales de la “internalización del Frío”. War”, que restringió el potencial democrático abierto de 1945 a 1947 a un orden de clase liberal.  O presente artigo aponta o reconhecimento, pela bibliografia especializada, do PCB como representação majoritária do eleitorado operário em seu período de legalidade no pós-guerra nas regiões mais industrializadas do país. Demonstra como essa condição se construía na prática das campanhas eleitorais, na forma de promover o alistamento de novos eleitores, de financiar as campanhas e no lançamento de candidatos operários e populares. Argumenta que, em função dessa representação do “demos”, o veto à atuação legal do PCB em 1947 e a seus candidatos por outras legendas nas eleições seguintes constituiu um dos elementos centrais da “internalização da Guerra Fria”, que restringiu o potencial democrático aberto de 1945 a 1947 a uma ordem liberal de classe

Eleitoras: participação política e comportamento eleitoral feminino nos anos 1950 em São Paulo

The text analyzes the electoral behavior and political participation of women in unions, women’s associations, neighborhood-friendly society and, in particular, their behavior as voters in the 1954 elections. Factors such as education, participation in the labor market and the status of women in the civil code are considered, seeking to understand the possibilities of female participation in formal spaces of politics and the consequences of their collective actions in the creation of new forms and spacesO texto analisa a participação política das mulheres em sindicatos, associações femininas, sociedade amigos de bairro e, destacadamente, seu comportamento como eleitoras nas eleições de 1954. São ponderados fatores como escolaridade, participação no mercado de trabalho e estatuto da mulher no código civil buscando-se compreender as possibilidades de participação feminina nos espaços formais da política e as consequências de suas ações coletivas na criação de novas formas e espaços

A fábrica, o sindicato, o bairro e a política: a "reinvenção" da classe trabalhadora de São Paulo (1951-1964)

The article analyzes the rising of a new collective subject in São Paulo, between 1950 and 1964, represented by the workforce, lower classes and the middle class. This socio-political figure was feasible in a historical context in which contradictions raised in the factories, in the homes and in politics melted and joint struggles were planned. The “populist system” was, therefore, pushed, draining its assembly mechanismO presente texto analisa a formação de um novo sujeito coletivo na São Paulo do período 1951-1964, representado pela aliança entre classe trabalhadora, classes populares e setores da classe média. Esta configuração sócio-política foi possível em um contexto histórico em que contradições surgidas no chão da fábrica, nos locais de moradia e na política se combinaram e lutas conjuntas foram articuladas. O "sistema populista" foi, assim, forçado além de seus limites, esgotando seus mecanismos de incorporação

A autonomia das agências reguladoras, um paralelo entre o Rio de Janeiro e Portugal

Iremos neste trabalho, sem a pretensão de esgotar o tema, apresentar um uma breve análise histórica do surgimento dessas autarquias no cenário mundial com ênfase nas localidades escolhidas, para posteriormente apresentar as características principais das agências reguladoras no Estado do Rio de Janeiro e em Portugal de modo a se fazer entender seu funcionamento, deveres e poderes Apresentar de forma sintética o funcionamento do sistema de regulação no Estado do Rio de Janeiro e em Portugal; entender as peculiaridades das entidades estudadas sob os aspectos do sistema político ao qual estão inseridas, da separação dos poderes e do sistema jurídico ao qual eles se submetem. Buscaremos, ainda, analisar a estrutura normativa que rege os entes reguladores estudados, com ênfase nos instrumentos garantidores das suas autonomias e independências funcionais e por fim, após a análise dos pontos indicados anteriormente buscar nas características dos entes estudados, indicar nestas características, possibilidades de experiências (se houver) que possam ser aplicadas umas nas outras, sempre com foco na questão da autonomia e independências dos entes reguladores. A escolha do tema se deve ao intenso e atual debate que sempre se deu em torno da efetiva autonomia dos entes reguladores, sobre quais os limites devem ser dados a estes órgãos e se os poderes a eles conferidos são efetivamente respeitados pelos seus respectivos poderes executivos, restringindo-se o estudo à realidade das Agências Reguladoras no Estado do Rio de Janeiro e comparando-as com a realidade portuguesa. Tendo em vista a existência de legislações absolutamente diversas, e partindo daquelas vigentes no Rio de Janeiro e em Portugal, pretende-se fazer um comparativo entre o contexto legal na qual estão inseridos estes entes reguladores assim como perceber como é o comportamento político/institucional dos demais órgãos da administração, com foco no poder executivo, no tocante à garantia da autonomia dessas autarquias especiais. A metodologia consiste, primordialmente, na pesquisa bibliográfica e análise da legislação e jurisprudência, sobre a questão.In this paper, without intending to exhaust the topic, we will present a brief historical analysis of the emergence of these autarchies on the world stage with an emphasis on the chosen locations, to later present the main characteristics of the regulatory agencies in the State of Rio de Janeiro and in Portugal of in order to make its functioning, duties and powers understood To present in a synthetic way the functioning of the regulation system in the State of Rio de Janeiro and in Portugal; understand the peculiarities of the entities studied under the aspects of the political system to which they are inserted, the separation of powers and the legal system to which they submit. We will also seek to analyze the normative structure that governs the regulated entities studied, with emphasis on the instruments that guarantee their autonomies and functional independence and, finally, after analyzing the points previously indicated, look at the characteristics of the entities studied, indicate in these characteristics, possibilities of experiences (if any) that can be applied to each other, always focusing on the issue of autonomy and independence of regulatory entities. The choice of the theme is due to the intense and current debate that has always taken place around the effective autonomy of the regulatory entities, on what limits should be given to these bodies and whether the powers conferred on them are effectively respected by their respective executive powers, restricting the study to the reality of the Regulatory Agencies in the State of Rio de Janeiro and comparing them with the Portuguese reality. In view of the existence of absolutely different laws, and starting from those in force in Rio de Janeiro and Portugal, it is intended to make a comparison between the legal context in which these regulatory entities are inserted as well as to understand how the political / institutional behavior of the other management bodies, with a focus on executive power, with regard to guaranteeing the autonomy of these special autarchies The methodology consists primarily of bibliographic research and analysis of legislation and jurisprudence on the issue