Systèmes conjugués et ingénierie moléculaire, de la molécule au composant

Date du colloque : 11/2010</p

A coupled approximate deconvolution and dynamic mixed scale model for large-eddy simulation

Large-eddy simulations of incompressible Newtonian fluid flows with approximate deconvolution models based on the van Cittert method are reported. The Legendre spectral element method is used for the spatial discretization to solve the filtered Navier--Stokes equations. A novel variant of approximate deconvolution models blended with a mixed scale model using a dynamic evaluation of the subgrid-viscosity constant is proposed. This model is validated by comparing the large-eddy simulation with the direct numerical simulation of the flow in a lid-driven cubical cavity, performed at a Reynolds number of 12'000. Subgrid modeling in the case of a flow with coexisting laminar, transitional and turbulent zones such as the lid-driven cubical cavity flow represents a challenging problem. Moreover, the coupling with the spectral element method having very low numerical dissipation and dispersion builds a well suited framework to analyze the efficiency of a subgrid model. First- and second-order statistics obtained using this new model are showing very good agreement with the direct numerical simulation. Filtering operations rely on an invertible filter applied in a modal basis and preserving the C0-continuity across elements. No clipping on dynamic parameters was needed to preserve numerical stability

Large-eddy simulation of the lid-driven cubic cavity flow by the spectral element method

This paper presents the large-eddy simulation of the lid-driven cubic cavity flow by the spectral element method (SEM) using the dynamic model. Two spectral filtering techniques suitable for these simulations have been implemented. Numerical results for Reynolds number $\text{Re}=12'000$ are showing very good agreement with other experimental and DNS results found in the literature

Motiver tous les étudiants en éducation physique : un défi relevé à l’aide d’une nouvelle approche pédagogique

Affiche présentée dans le cadre du colloque de l'ARC «Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire» lors du 86e Congrès de l'Acfas à l' Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), les 7 et 8 mai 2018.L’approche pédagogique « sport éducation (SE) » a été largement étudiée dans les milieux anglophones, notamment pour son intérêt dans l’augmentation de la motivation intrinsèque des étudiants. Toutefois, ce modèle et son impact sur la motivation n’avaient jamais été testés en milieu francophone. Le but de cette recherche subventionnée par le Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage était de traduire l’approche en français et de tester le modèle sur la motivation (en nous basant sur la théorie de l’autodétermination) des étudiants pendant 15 semaines de pratique de l’ultimate frisbee dans un cégep québécois. Les participants étaient 15 hommes et 20 femmes d’âge moyen de 17,5 ans. L'enseignante de 36 ans avait 7,5 ans d'expérience dans l'enseignement de l’éducation physique et elle n'avait jamais entendu parler de l'approche SE. L’échelle de motivation dans le sport (questionnaire validé) a été remplie avant et après la session de SE par des étudiants afin de mesurer leurs niveaux de motivation face à l’ultimate frisbee. Le questionnaire contenait des questions ouvertes pour recueillir leur point de vue sur leur expérience du modèle SE. Nous présenterons dans l’affiche les analyses des niveaux de motivation des étudiants et leurs points de vue sur l’approche SE

Les retombées des cours d’éducation physique sur la pratique d’activités physiques hors cours au cégep

Affiche présentée dans le cadre du Colloque de l'ARC, «La culture de la recherche au collégial», dans le cadre du 82e Congrès de l'Acfas, Université Concordia, Montréal, le 14 mai 2014.Le taux d’inactivité des Québécois de 15 à 24 ans a augmenté sensiblement durant les 20 dernières années. L’adoption d’un mode de vie sain et actif chez les jeunes adultes demeure donc une préoccupation de premier plan pour tout le milieu de l’enseignement collégial et en particulier pour les éducateurs physiques qui y travaillent. La présente communication a pour objectif de décrire l’impact des trois cours d’éducation physique (EP) au cégep sur la pratique d’activités physiques (AP) hors cours et de situer celle-ci par rapport aux recommandations de l’Organisation mondiale de la santé. Cette recherche a été réalisée dans le cadre du Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA). Des étudiants (n=1886) âgés en moyenne de 19,8 ans ± 4,34 et provenant de deux cégeps ont répondu à un questionnaire validé. Les analyses statistiques descriptives et comparatives démontrent que 73,8 % d'entre eux ne pratiquent pas assez d’AP pour que celles-ci aient un impact significatif sur leur santé. Il y a plus de femmes (79,2 %) qui ne pratiquent pas assez d’AP comparativement aux hommes (62,9 %). Nos résultats montrent que les étudiants ayant suivi un, deux ou trois cours d’EP au cégep effectuent plus de minutes d’AP par semaine que ceux qui n’en ont pas suivi. Nous conclurons en présentant des conditions qui semblent favoriser la pratique d’AP au cégep

La perception des enseignants d'éducation physique au regard de leurs interventions

La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA).Également disponible sur support papier.Comprend des références bibliographique

Direct Numerical Simulation in a Lid-Driven Cubical Cavity at High Reynolds Number by a Chebyshev Spectral Method

Direct numerical simulation of the flow in a lid-driven cubical cavity has been carried out at high Reynolds numbers (based on the maximum velocity on the lid), between 1.2 104 and 2.2 104. An efficient Chebyshev spectral method has been implemented for the solution of the incompressible Navier-Stokes equations in a cubical domain. The Projection-Diffusion method [Leriche and Labrosse (2000, SIAM J. Sci. Comput. 22(4), 1386-1410), Leriche et al. (2005, J. Sci. Comput., in press)] allows to decouple the velocity and pressure computation in very efficient way and the simple geometry allows to use the fast diagonalisation method for inverting the elliptic operators at a low computational cost. The resolution used up to 5.0 million Chebyshev collocation nodes, which enable the detailed representation of all dynamically significant scales of motion. The mean and root-mean-square velocity statistics are briefly presente

Les nouveaux matériaux et leurs applications

Date du colloque : 09/02/2011</p