Heating of Tumor Resection Cavities in Brain

Tato práce nabízí jednu z možných terapií zbytků glioblastomu s možným metastatickým charakterem po vyjmutí primárního nádoru. Abychom zabránili agresivnímu šíření nádorů a potenciálnímu tvoření sekundárních tumorů, nabízí se pooperační léčba, kombinující brachyterapii s účinky podpořenými hypertermií. Cílem práce je zjistit, jak intenzivně je možné tkáň kolem resekční dutiny zahřát, a tím případně snížit potřebnou radiační dávku. Míra zahřátí tkáně je počítána pomocí programu Sim4Life na dvou modelech hlavy, lišících se počtem zohledněných tkání. Pro sloučení účinků brachyterapie a hypertermie je použit termobrachyterapický balónek s roztokem nanočástic, umístěný ve třech nejčastějších místech výskytu glioblastomů. Pro přesnější výpočet, zohledňující hypertermické podmínky, byly upraveny hodnoty perfuze vybraných tkání na základě vykonané rešerše. Výsledky simulací byly porovnány a byl zhodnocen výběr metody zahřívání nanočásticemi, výběr modelu hlavy a vliv hyperperfuze.This thesis proposes one of the possible treatment methods for glioblastoma residues of possible metastatic nature after the resection of primary tumour. To avoid the aggressive spreading of cancer and potential formation of secondary tumours, the post-surgical treatment is proposed, combining brachytherapy, effectiveness of which is enforced by hyperthermia. The aim of the thesis is to find out how much can the tissue, surrounding resection cavity, be heated and therefore, how much can the radiation dose be reduced. The extent of heating is computed using Sim4Life platform on two cranial models differing in number of allowed tissues. For the coupling of brachytherapy and hyperthermia effects, a thermobrachytherapy balloon with nanoparticle solution is used, located in three most common locations of glioblastomas' incidence. For more accurate calculations, considering the hyperthermic conditions, the perfusion rates of chosen tissues were adjusted in accordance with the carried-out research. The results of these simulations were compared and analysed according to the option of heating method, choice of cranial model and the impact of hyperperfusion

Збройні сили Гетьманщини та Запорожжя в боротьбі з Османською імперією в 1695-96 рр. за даними неопублікованих листів Івана Мазепи

Російський історик М.Богословський ще в 20-х рр. XX ст. слушно зауважив, що в історичній літературі зверталося порівняно мало уваги на завоювання дніпровських містечок в кінці XVII ст., оскільки вся увага була прикута до Азова, де діяв сам Петро І. Але зроблене тут мало не менше значення ніж взяття Азова, бо в результаті Росія наближалася до Чорного моря як зі східного, так і з західного боку. Під контролем з обох боків опинявся й Крим [1]. В 1695-1696 рр. збройні сили Російської держави та Війська Запорозького здійснили два походи на Азов та один на пониззя Дніпра, маючи на меті завоювання виходів до Азовського та Чорного морів. Похід на Азов у 1695 р., як відомо, був невдалим. Натомість похід російських військ на чолі з боярином Борисом Шереметєвим та українських сил, очолюваних гетьманом Іваном Мазепою, а також запорожців на пониззя Дніпра наприкінці липня – на початку серпня увінчався взяттям важливого плацдарму, де знаходилося чотири турецькі фортеці – Казикермен, Мустріткермен, Мубеуреккермен і Ісламкермен. В Мустріткермені (Таванську), котрий знаходився на острові Тавань, укріплення постраждали найменше. Тому тут було здійснено ремонтні роботи й залишено залогу. Досліджуючи неопубліковану епістолярну спадщину Мазепи в зібраннях Російського державного архіву давніх актів, ми виявили ряд листів, які стосуються участі Лівобережної України та Запорозької Січі у воєнних діях проти Османської імперії у згадані роки. Так, віднайдено чотири листи, котрі були написані напередодні походу 1695 р. Три з них адресувалися царям – від 26 березня, 1 квітня та 14 квітня, а один – боярину Леву Наришкіну від 26 березня. Отже, розглянемо їх зміст, з точки зору задекларованої теми. З першого з пропонованих документів дізнаємося, що перед походом гетьманський уряд вживав заходів для збору інформації щодо противника. Так, у листі до царів від 26 березня 1695 р. Мазепа повідомляв, що товариство Полтавського полку – понад сотня козаків на чолі з царичанським сотником і кількома польовими ватажками ходили на воєнні промисли з його відома. Поблизу Перекопа на шляху до Казикермена козаки захопили в полон 22 татарина і привели до Батурина. Мазепа відправляв “язиків” до Москви разом з козаками. Він висловлював сподівання, що полонених буде більше, бо під помешкання противника було послано й інші ватаги. Одну очолював колишній кошовий отаман Федько, другу – колишній кошовий Іван Гусак, третю – полковий осавул Іван Рубан, четверту – кінний сотник Гнат. У перших трьох ватагах нараховувалося по кілька сотень осіб та й четверта була “в немалому зібранні”. Крім того до Мазепи писав Семен Палій, повідомляючи, що його люди пішли на Очаківський шлях, який спрямовувався на Білгород, 6 тижнів тому. У зв’язку з цим гетьман хотів отримати царський указ про те, чи посилат

What Developmental Linguistics Can Offer L1 Education. An Example of the Relation between Implicit and Explicit Word-formation Knowledge in Slovak Speaking Children

The paper focuses on defining the relationship between developmental linguistics and L1 education. We consider both theories and empirical research in developmental linguistics an important theoretical basis for L1 education, especially in pre-school and junior school aged children. The examples of research on child language in Slovak speaking children are used to clarify the possibilities of transforming the findings in developmental linguistics into the curriculum of language learning/teaching. The dynamic interactions of implicit and explicit linguistic knowledge in L1 education is the way how developmental linguistics’ knowledge base can positively influence the results of language learning. The paper is based both on the analysis of theoretical sources and the empirical findings of qualitative linguistic research.This study is being carried out under the auspices of the Scientific Grant Agency of the Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic, research project VEGA 1/0353/18 Implicit linguistic knowledge of a junior school-aged child. The project is being conducted between 2018 and 2020. Institutional Executor: University of Prešov, Faculty of Education. Head of Project: Professor Ľudmila Liptáková, [email protected]Ľudmila Liptáková, PhD, is a professor at the University of Prešov, Faculty of Education, Slovakia. She works in the field of linguistics and methodology of L1 teaching/learning. Her research covers the following areas: word-formation of the contemporary Slovak language; lexical and word-formation development in Slovak speaking children; implicit linguistic knowledge of a child; methodology of L1 teaching/learning; stimulation of executive and cognitive functions in junior school aged children. She is a member of The International Association for Research in L1 Education (ARLE) and participated in ARLE conferences.University of Prešov, SlovakiaAdamčíková, V. & Tarábek, P. 2008. Didaktická komunikácia v predmetových didaktikách [Didactic communication in subject didactics]. In: L. Sičáková, K. Vužňáková & R. Rusňák (eds.), Slovo o slove 14, 136–149. Prešov: Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta.Buzássyová, K. 1990. Okazionálna slovotvorba ako indikátor synchrónnej a diachrónnej dynamiky [Occasional word-formation as an indicator of synchronous and diachronous dynamics]. In: V. Blanár (ed.), Metódy výskumu a opisu lexiky slovanských jazykov, 63–73. Bratislava, Jazykovedný ústav Ľ. Štúra SAV.Clark, E. V. 2009. First Language Acquisition (2nd edition). Cambridge: Cambridge University Press.Čukovskij, K. I. 1963. Od dvoch do piatich [From two to five] (2nd edition). Bratislava: Mladé letá.Ellis, N. C. 2008. Implicit and Explicit Knowledge about Language. In: J. Cenoz & N. Hornberger (eds.), Encyclopedia of Language and Education (2nd edition), Volume 6: Knowledge about Language, 1–13. New York: Springer Science+Business Media LLC.Ellis, N. C. 2005. At the Interface: Dynamic Interactions of Explicit and Implicit Language Knowledge. Studies in Second Language Acquisition 27(2): 305–352.Fleischer, W. 1988. Produktivität – Akzeptabilität – Aktivität. Zur Theorie der Wortbildung (im Deutschen). In: Zur Theorie der Wortbildung im Deutschen, 8–16. Berlin: Akademie – Verlag.Gogová, E. 2017. Slovotvorná kategorizácia ako stratégia pri rozvíjaní porozumenia učebného textu [Word-formative categorization as a strategy in developing comprehension of informational text]. O dieťati, jazyku, literatúre 5(2): 21–40.Hoff, E. 2001. Language Development (2nd edition). Wadsworth: Thomson Learning.Kubrjakova, E. S. 1981. Tipy jazykovych značenij. Semantika proizvodnogo slova. Moskva: Nauka.Liptáková, L. et al. 2015. Integrovaná didaktika slovenského jazyka a literatúry pre primárne vzdelávanie [Integrative didactics of Slovak language and literature for primary education] (2nd edition). Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta.Liptáková, L. & Vužňáková, K. 2009. Dieťa a slovotvorba [A child and word-formation]. Prešov: Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta.Liptáková, L. 2000. Okazionalizmy v hovorenej slovenčine [Nonce-words in spoken Slovak]. Prešov: Náuka.Lykov, A. G. 1976. Sovremennaja russkaja leksikologija (Russkoje okkazionaľnoje slovo). Moskva: Vysšaja škola.Motsch, W. 1988. Analogie und Regel in der Wortbildung. In: Zur Theorie der Wortbildung im Deutschen, 30–33. Berlin, Akademie – Verlag.Oakhill, J., Cain, K. & Elbro, C. 2015. Understanding and Teaching Reading Comprehension. A Handbook. Abingdon, Oxon: Routledge.Owens, R. E. 2008. Language Development. An Introduction (7th edition). New York: Allyn and Bacon.Piaget, J. & Inhelder, B. 1997. Psychologie dítěte [The psychology of the child]. Praha: Portál.Průcha, J. 2011. Dětská řeč a komunikace. Poznatky vývojové lingvistiky [Child’s language and communication. Knowledge of psycholinguistics]. Praha: Grada Publishing.Slančová, D. (ed.). 2018. Desať štúdií o detskej reči [Ten studies on child language]. Bratislava – Prešov: VEDA, vydavateľstvo SAV, – Filozofická fakulta Prešovskej univerzity.Slančová, D. (ed.). 2008. Štúdie o detskej reči [Studies on child language]. Prešov: Prešovská univerzita, Filozofická fakulta.Šebesta, K. et al. 2016. Aplikovaná lingvistika [Applied linguistics]. Praha: Karolinum.Valeková, L. 1993. Okazionalizmy v tvorbe Daniela Heviera pre deti [Nonce-words in the children’s books by Daniel Hevier]. Slovenská reč 58(2): 72–77.Vygotskij, L. S. 1970. Myšlení a řeč [Thought and language]. Praha: SPN.24 (1/2019)122

Brain Tumors Heating by Microwave Hyperthermia

Cílem této diplomové práce je numerická studie proveditelnosti mikrovlnné hypertermie nádorů mozku. V rámci studie byla provedena analýza schopnosti dosáhnout terapeuticky relevantní konstruktivní superpozice elektromagnetických vln v cílech léčby v závislosti na velikosti a pozici cílů, pracovní frekvenci hypertermického systému, počtu anténních elementů tvořící aplikátor. Tato studie byla provedena pro celkem 10 anatomicky realistických modelů lidské hlavy, ve kterých bylo uvažováno 10 modelů nádorů o průměrech 2, 2,5 a 3 cm. Byly analyzovány aplikátory s 8, 12, 16 a 24 anténními elementy a pracovní frekvence 434, 650, 915 a 1150 MHz. Pro všechny scénáře byly vypočítány rozložení elektromagnetických polí od jednotlivých anténních elementů a bylo provedeno plánování léčby a vyhodnocena jeho kvalita pomocí parametrů využívaných v aktuální klinické praxi TC a HTQ. Oba parametry indikují optimální léčbu pro pracovní frekvenci 434 MHz. Dostatečný počet anténních elementů, splňující požadavky na pokrytí celé cílené plochy, je 12 a zvýšením jejich počtu nemá na kvalitativní parametry výrazný vliv. Pro výslednou pracovní frekvenci 434 MHz byl dále navržen, realizován a testován anténní element, který prokázal schopen dodávat dostatečný výkon do tkáně v souladu se simulacemi.The aim of this Master’s thesis is a numerical study of the feasibility of microwave hyperthermia of brain tumours. The study analysed the ability to achieve therapeutically relevant constructive superposition of electromagnetic waves in treatment targets depending on the size and position of the targets, the operating frequency of the hyperthermic system, and the number of antenna elements forming the applicator. This study was performed for a total of 10 anatomically realistic human head models, in which 10 tumour models with diameters of 2, 2.5, and 3 cm were considered. Applicators with 8, 12, 16, and 24 antenna elements and operating frequencies of 434, 650, 915, and 1150 MHz were analysed. For all scenarios, the distribution of electromagnetic fields from individual antenna elements was calculated and treatment planning was performed, and its quality was evaluated using parameters used in current clinical practice TC and HTQ. Both parameters indicate optimal treatment for an operating frequency of 434 MHz. A sufficient number of antenna elements meeting the requirements to cover the entire target area is 12 and increasing their number does not have a significant effect on the quality parameters. For the resulting operating frequency of 434 MHz, an antenna element was further designed, implemented, and tested, which proved to be able to deliver sufficient power to the tissue in accordance with the simulations

AN OVERVIEW AND COMPARSION OF DATA DESCRIBING CROATIA AND SLOVAKIA AND EUROPEAN UNION REGARDING THE INFLUENCE OF TOURISM UPON EMPLOYMENT

Croatia being above EU average in direct contribution to GDP can serve as a best practice for countries such as Slovakia. However, best practices is sometimes not easy to follow due to differences in the fundamentals of countries‟ potential such as forest, numbers of castles or caves and the like. Paper provides modest overview of the potential of the two destinations and then provides reader with comparison of data regarding employment and GDP

Business plan - Car wash establishment

Cílem diplomové práce je vybudování mycí linky automobilů při čerpací stanici s použitím střednědobého investičního úvěru na čtyři roky. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Zpracovaný podnikatelský záměr vychází z reálných údajů, snaží se co nejvěrněji modelovat danou situaci a zohlědńuje podmínky na trhu. Podrobně popisuje průzkum a analýzu trhu, identifikuje hlavní konkurenty a zkoumá finanční složky celého projektu.The aim of the thesis is to build a car wash at a petrol station by using medium-term investment credit for four years. The work includes the theoretical and the practical parts. The business plan is based on real data and is focused on precise modelling of given situation, with considering market practices. It details market survey and market analysis, identifies the main competitors and explores financial components of whole project.

Lactic Acid Bacteria and Fermentation of Cereals and Pseudocereals

The usage of lactic acid bacteria (LAB) in food as starters in fermentation technologies has a long tradition. Although the theorized idea of host‐friendly bacteria found in yoghurt has been formulated only over a century ago, both groups are widely used nowadays. Lactic acid bacteria alone or with special adjunct probiotic strains are inevitable for the preparation of various specific fermented and probiotic foods. Moreover, because of their growth and metabolism, the final products are preserved for a certain time. Growth dynamics of probiotic LAB and Fresco DVS 1010 in milk‐ and water‐based maize mashes with sucrose or flavours (chocolate, caramel and vanilla) were evaluated in this study. Although milk is typical growth medium for the LAB growth, observed strains showed sufficient growth in each of prepared mashes as well as they were able to maintain their content above 106 CFU ml-1 during storage period (6°C/21 d). Designed flavoured mashes were acceptable from the microbiological point of view, but according to the sensory evaluation they were provided with an attractive overall acceptability and are adequate alternative for celiac patients, people suffering from milk protein allergies or lactose intolerance

Surface growth of geotrichum candidum: effect of the environmental factors on its dynamics

The growth dynamics of Geotrichum candidum was studied on the surface of the skim milk agar with respect to the temperature, pH and water activity/NaCl content. At pH ranging from 5.0 to 7.0, the fungus growth rates were similar, whereas the temperature and water activity represented by salt addition in concentration of 3 % influenced the growth significantly. The effect of incubation temperature on the surface growth rate was modelled with G-Twmodel. Designed model proved to be good predictor of fungus growth at used environmental conditions. As the filamentous fungus under study is commonly present on the surface of various cheeses, the quantitative data found in this work can provide useful information closely related to real fungus growth, e.g. calculation of time required for G. candidum to reach visible 3 mm colony. The predictions showed that, for example at 0 % NaCl content, such colonies were grown for 52.2, 30.7, 18.4, 14.4, 13.9 hat temperatures of 10, 14, 19, 23, 27 °C, respectively