Fathers’ parenting self-efficacy during the transition to parenthood

"Published online: 09 Jun 2016"Background: Little is known about the development of fathers’ parenting self-efficacy during the transition to parenthood. Objectives: To analyse (1) fathers’ parenting self-efficacy developmental path and (2) the effects of anxious and depressive symptoms and coparenting support on fathers’ parenting self-efficacy developmental path, from the first trimester of pregnancy to 6 months postpartum. Methods: Eighty-six fathers recruited at the first trimester of pregnancy completed self-report measures of anxious and depressive symptoms, coparenting support and parenting self-efficacy at the first and third trimesters of pregnancy, and at 1 and 6 months postpartum. Growth curve models were performed. Results: An increase in fathers’ parenting self-efficacy was found from the first trimester of pregnancy to 6 months postpartum. The main effects of anxious symptoms and interaction effects of anxious symptoms and time were found on fathers’ parenting self-efficacy. Fathers with higher anxious symptoms revealed lower levels of parenting self-efficacy at the first trimester of pregnancy and a lower increase of parenting self-efficacy from this time to 6 months postpartum. The main effects of coparenting support were found in fathers’ parenting self-efficacy. At the first trimester of pregnancy, fathers who perceived more coparenting support revealed higher levels of parenting self-efficacy. Conclusion: The present study may contribute to the literature by describing fathers’ parenting self-efficacy developmental path and the effects of anxious symptoms and coparenting support on fathers’ parenting self-efficacy developmental path during the transition to parenthood.PTDC/SAU/SAP/116738/201

Sleep during the third trimester of pregnancy: the role of depression and anxiety

Depression has been associated with sleep disturbances in pregnancy; however, no previous research has controlled the possible confounding effect of anxiety on this association. This study aims to analyze the effect of depression on sleep during the third trimester of pregnancy controlling for anxiety. The sample was composed by 143 depressed (n = 77) and non-depressed (n = 66) pregnant women who completed measures of depression, anxiety, and sleep. Differences between groups in sleep controlling for anxiety were found. Depressed pregnant women present higher number of nocturnal awakenings and spent more hours trying falling asleep during the night and the entire 24 h period. Present findings point out the effect of depression on sleep in late pregnancy, after controlling for anxiety.This research was supported by FEDER Funds through the Programa Operacional Factores de Competitividade - COMPETE and by National Funds through FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia under the project: PTDC/SAU/SAP/116738/2010

Paternal Adjustment and Paternal Attitudes Questionnaire: Antenatal and postnatal portuguese versions

The Paternal Adjustment and Paternal Attitudes Questionnaire (PAPA) was designed to assess paternal adjustment and paternal attitudes during the transition to parenthood. This study aimed to examine the psychometric characteristics of the Portuguese versions of the PAPA-Antenatal (PAPA-AN) and -Postnatal (PAPA-PN) versions. A nonclinical sample of 128 fathers was recruited in the obstetrics outpatient unit, and they completed both versions of the PAPA and selfreport measures of depressive and anxiety symptoms during pregnancy and the postpartum period, respectively. Good internal consistency for both PAPA-AN and PAPA-PN was found. A three-factor model was found for both versions of the instrument. Longitudinal confirmatory factor analysis revealed a good model fit. The PAPA-AN and PAPA-PN subscales revealed good internal consistency. Significant associations were found between PAPA (PAPA-AN and PAPA-PN) and depressive and anxiety symptoms, suggesting good criterion validity. Both versions also showed good clinical validity, with optimal cutoffs found. The present study suggested that the Portuguese versions of the PAPA are reliable multidimensional self-report measures of paternal adjustment and paternal attitudes that could be used to identify fathers with adjustment problems and negative attitudes during the transition to parenthood.The author(s) disclosed receipt of the following financial support for the research, authorship, and/or publication of this article: This research was supported by FEDER Funds through the Programa Operacional Factores de Competitividade–COMPETE and by National Funds through FCT–Fundação para a Ciência e a Tecnologia under the project PTDC/SAU/SAP/116738/2010. This research was also supported by FEDER funding from the Operational Programme Factors of Competitiveness–COMPETE and by national funding from the FCT–Foundation for Science and Technology (Portuguese Ministry of Education and Science) within the project “Health, Governance and Accountability in Embryo Research: Couples’ Decisions About the Fates of Embryos” (FCOMP-01-0124-FEDER-014453), and a PhD grant (SFRH/BD/75807/2011), cofunded by the POPH (Programa Operacional de Potencial Humano) Programme

Relações entre julgamento moral e comportamento moral em função do nível de ansiedade

Neste estudo examinámos a debatida questão da consistência entre juízo moral e conduta moral, por um lado, e as possíveis relações entre consistência moral e ansiedade, por outro. 28 estudantes universitários, com idades compreendidas entre os 17-30 anos, foram avaliados no seu nível de desenvolvimento moral, numa medida de resistência A tentação e no seu grau de ansiedade, entendida quer em termos de traço, quer em termos de estado. De modo global, os resultados são consistentes com a hipótese da relação entre juizo moral e aqão moral, por um lado, e parecem indicar que tal relação é mediada pela ansiedade estado, mas não traço, por outro. Contudo, o tamanho da amostra bem como o facto de alguns sujeitos se terem comportado de modo surpreendente, na situação de resistência a tentação, sugerem que: tais resultados devem ser interpretados cautelosamente e olhados como muito exploratórios. ------ ABSTRACT ------- One of the major criticisms of Piaget’s andl Kohlberg’s theories of development is that they overemphasize cognition at the expense of behavior and feelings. The purpose of this project is tci investigate the relationships between moral judgmeni: and moral behavior, as possibly mediated by anxiety. liventy-eight college students of both sexes werc: piaced into a temptation situation in which they couldi faisify exam scores. The instruments used were Gibba et al. (1984) ((Sociomoral Reflection Objective: Measuren and Spielberger’s (&ate-Trait Anxiety Inventory)), both in their Brazilian/Portuguese: language versions. The results revealed that four students changed their scores upwards, while three of them changed them downwards. The moral judgement leve1 of those who changed their scores upwards was lower (but not significantly so) than that of the ahonest subjects)). Surprisingly, the lowest moral judgement scores were those of the subjects who decreased their scores. These subjects were ais0 higher on state-anxiety than the other groups. A11 comparisons were made by non-parametric Kruskai-Wallis Anovas. The data were discussed in terms of the complexity of the interrelationships among the variables studied, and the possible interference of intelligence, attention, and carelessness among those who decreased their scores. Severa1 other studies are under way for this project, including a study of criminal prisoners, whose moral judgment scores are significantly lower than those of college students. Another investigation looks at the relationships between altruism, social activism, and moral judgment. 45

Ainda Sobre Metodologias, Estágios E Analogias:: Uma Resposta A Macedo

This article constitutes a reply to Macedo's (1985) commentson my earlier article entitled " In defense of experimentation: Resortingto Piaget..." (Biaggio, 1985). Common viewpoints are mentionedand a reply to Macedo's objections is presented, stressing that an analogicalrelationship is not an equality relationship, and that methods are notarbitrary and may vary in degree of precision. The possibility thatmethods more advanced than the experimental may exist is discussedin the light of research on post-formal stages of cognitive development.RESUMO - Este artigo constitui uma resposta aos comentários de Macedo (1985) a respeito de meu artigo anterior, intitulado "Em defesa da experimentação: recorrendo a Piaget..." (Biaggio, 1985). Pontos de vista comuns são mencionados e respostas às objeções são apresentadas, enfatizando-se que uma relação de analogia não é uma relação de igualdade, que os métodos não são arbitrários e podem variar em grau de precisão ou validade. A possibilidade de métodos que sejam mais avançados que o experimental é discutida à luz de pesquisas sobre estágios pós-formais de desenvolvimento cognitivo

Relações entre maturidade de julgamento e ansiedade traço-estado

O objetivo deste trabalho foi o de investigar as relações entre aspectos afetivos e cognitivos da moralidade, dentro dos quadros teóricos de Spielberger (ansiedade estado-traço) e julgamento moral (Kohlberg). Foram testadas duas hipóteses: a) há uma correlação negativa entre maturidade de julgamento moral e ansiedade-traços; b) discussões de grupo sobre. dilemas morais aumentam a ansiedade-estado. Um estudo-piloto com sujeitos de sexo feminino apenas revelou alta correlação positiva (0,97) entre maturidade moral e ansiedade traço, contrariamente à hipótese. Esse resultado foi discutido à luz do trabalho de Gilligan a respeito da moral de relações interpessoais, afeto e cuidado tipicamente feministas. Diferenças que confirmariam a segunda hipótese também não atingiram significância estatística. Num segundo estudo, com sujeitos de ambos os sexos, a primeira hipótese foi confrrmada com sujeitos de sexo masculino apenas e a segunda foi confrrmada, encontrando-se aumento de ansiedade-estado associada com as discussões de grupo, especialmente entre os sujeitos que aumentaram o nível de maturidade moral com estas

Ansiedade de separação e ansiedade em relação a estranhos em bebês brasileiros de um ano de idade

o objetivo deste estudo foi replicar o de Ainsworth & Bell (1970) sobre ansiedade de separação e ansiedade em relação a estranhos em bebês brasileiros de um ano de idade. O procedimento seguiu, da maneira mais semelhante possível, o de Ainsworth & Bell (oito episódios em que a presença da mãe e da estranha é manipulada). Os episódios foram filmados por meio de vídeo-teipe, e comportamentos exploratórios (locomoção, manipulação, e exploração visual) e choro foram observados e codificados por duas observadoras. Os resultados revelaram padrões semelhantes aos obtidos com os bebês americanos, mas os bebês brasileiros ficaram ligeiramente mais perturbados quando deixados sozinhos, mostraram um pouco menos de ansiedade diante de estranhos, e apresentaram uma função diferente de locomoção. As pequenas diferenças são discutidas em termos de fatores culturais

EM DEFESA DA EXPERIMENTAÇÃO:: RECORRENDO A PIAGET...

The relevance of experimentation in psychology has been subject to heated debate in recent years and alternative methods have been suggested and defended, emphasizing qualitative obser- vation and intuition. This tendency is especially noted in Latin América. The central thesis of this paper is based on an analogy between the sequence of stages proposed by Piaget, which is widely accepted, and several methodologies, specifically, it is argued that phenomenology and other methodologies based on intuition and on the qualitative are to pre-operational thought what the experimental method is to formal thought. This point of view is dicussed in detail and various examples are presented.RESUMO-A adequação da experimentação em Psicologia tem sido um problema de aceso debate nos últimos anos, e metodologias alternativas têm sido sugeridas e defendidas, enfatizando a observação qualitativa e a intuição. Esta tendência se nota especialmente na América Latina. A tese central deste trabalho baseia-se em uma analogia entre a seqüência de estágios proposta por Piaget, que tem ampla aceitação, e várias metodologias. Especificamente, argumentase aqui que a fenomenologia e outras metodologias baseadas na intuição e no qualitativo estão para o pensamento pré-operacional assim como método experimental está para o pensamento formaloperacional, isto é, para o nível mais elevado de pensamento. Este ponto é discutido em detalhe e vários exemplos são apresentados

O impacto da televisão sobre o desenvolvimento da criança

o presente artigo apresenta uma resenha das principais contribuições da pesquisa na área da Psicologia do Desenvolvimento que são relevantes à compreensão do fenômeno do impacto da televisão sobre o desenvolvimento infantil. Iniciado com aspectos descritivos referentes a padrões de audiência, passa a analisar os efeitos da programação, focalizando não apenas os efeitos negativos, tais como os inquestionáveis efeitos de imitação de comportamentos agressivos, mas também os efeitos positivos. Sob este aspecto são discutidas pesquisas em que se demonstrou que comportamentos socialmente desejáveis, tais como os de compartilhar coisas, altruísmo, generosidade, diminuição de preconceitos raciais, etc., podem ser aprendidos por meio de modelos televisionados. Pesquisas sobre anúncios comerciais dirigidos a crianças são discutidas. O papel da televisão no aprimoramento de habilidades cognitivas é também apresentado, com exemplos concretos de experiências de televisão educativa em várias partes do mundo