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Síndromes de dispersão de diásporos das espécies de trechos de vegetação ciliar do rio das Pacas, Querência - MT
As adaptações das plantas, conforme seus agentes dispersores, correlacionam-se com as características morfológicas de cada espécie e família e com a região em que esta predomina, sendo que as sementes evoluíram de acordo com os dispersores. A dispersão de sementes mais freqüente em florestas tropicais é a zoocoria, daí a importância na conservação de corredores ecológicos, que possibilitam a disseminação de espécies de um fragmento para outro. Diante do fato, este trabalho teve por objetivo listar as principais síndromes de dispersão de sementes de espécies ocorrentes em trechos de Floresta Estacional Perenifólia Ribeirinha do rio das Pacas, Querência - MT, a fim de identificar o principal tipo de dispersão. As informações sobre as síndromes de dispersão foram coletadas em campo, juntamente com a amostragem da vegetação, a qual foi dividida em estratos de acordo com a altura dos indivíduos amostrados. Foram identificadas 69 espécies, pertencentes a 51 gêneros e 31 famílias botânicas. As famílias com maior riqueza foram Annonaceae e Fabaceae, a qual apresentou a maior diversificação de síndromes. A zoocoria foi a síndrome de maior expressividade, com 86% do total de espécies, seguida da anemocoria (10%), autocoria (3%) e barocoria (1%). O estrato inferior (sub-bosque) e intermediário (dossel) possui maior porcentagem de espécies zoocóricas do que no estrato superior (emergente), onde a anemocoria foi mais importante. Estes resultados evidenciam a forte relação entre a vegetação e a fauna na manutenção das populações de plantas no ambiente ciliar, bem como a importância de se manter corredores ecológicos entre os fragmentos florestais.The adaptations of plants, as its agents dispersers correlated with the morphological characteristics of each specie and family, and with the region in which it dominates, and the seeds progressed according to the dispersors. The zoochory is the most frequent seed dispersal in the tropical forest, hence the importance in the conservation of ecological corridors, which allowed the spread of species of a fragment to another. Given the fact, this study aimed to trace the major processes of the seed dispersal of species occurring in the Riparian Evergreen Seasonal Forest areas of the Pacas river, Querência - MT, to identify the main dispersal type. The informations on dispersal syndromes were collected in the field during the sampling the vegetation, wich was divided in strata, according to the eight of the individuals sampled. We identified 69 species, belonged 51 genera and 31 botanic families. The families with the greatest richness were Annonaceae and Fabaceae, which showed the greatest variety syndromes. The zoochory were syndrome the more important, with 86% the total species, followed by anemochory (10%), autochory (3%) and barochory (1%). The lower (understory) and intermediate (canopy) strata have percentage zoochoric species higher than upper stratum (emergente), where the anemochory was the more important. These results demonstrate the strong relationship between the vegetation and animals in the maintenance of plant populations in the riparian environment and the importance of maintaining ecological corridors between forest fragments
Effect of zinc chloride added to self-etching primer on bond strength to caries-affected dentin and chemical-physical-mechanical properties of adhesives
Formação de professores e educação de surdos: revisão sistemática de teses e dissertações
"As décadas de 1990 e 2000 foram marcadas pela publicação de diversos documentos internacionais e nacionais que influenciaram as atuais políticas educacionais de nosso país. Por meio delas, foi instituído um novo olhar para educação especial, que deixou de ser pensada de forma paralela ao sistema comum e passou a integrar a proposta pedagógica da escola regular. Como consequência, a formação de professores para a educação básica também precisou ser revista. Neste contexto, o presente trabalho teve como objetivo compreender como a formação de professores para a educação de surdos foi discutida em teses e dissertações no período de 1995 a 2014. Constitui-se, portanto, em uma pesquisa bibliográfica que adotou, como procedimento metodológico, a Revisão Sistemática da Literatura. Para o acesso aos trabalhos, foi realizada uma busca online nas bibliotecas de Programas de Pós-graduação em Educação, avaliados pelas CAPES com conceito igual ou superior a cinco. Foram encontradas 35 pesquisas, escritas entre os anos de 2009 e 2014. A análise dos estudos apontou para a discussão e reflexão de dois grandes períodos: do que trata das extintas habilitações específicas em Educação de Deficientes da Audiocomunicação e do que discute uma nova configuração de formação do professor, regente e especialista. Conclui-se que, para a maioria dos estudos, as especificidades da educação de surdos não têm sido contempladas na formação inicial, ao restringir a formação do professor à disciplina Libras. Esta realidade tem demandado dos professores a busca por formação continuada, foco da maioria das pesquisas.
Analise do crescimento da Galactia striata (jacq.) rb., em função de sete épocas de semeadura em um latossolo vermelho escuro alico, na região de Ilha Solteira, SP
UNESP Departamento de Biologia Aplicada à AgropecuáriaE.S.A. Luiz de Queiroz Departamento de QuímicaUNESP Departamento de Ciências Biológicas Aplicadas à AgropecuáriaUNESP Departamento de Biologia Aplicada à AgropecuáriaUNESP Departamento de Ciências Biológicas Aplicadas à Agropecuári
