IMPLEMENTASI ASESMEN AUTENTIK PADA PENDIDIKAN TNGKAT DASAR, MENENGAH DAN TINGGI DI INDONESIA

Assessment in the learning process is very important to do, with educators and learners can find out the achievements that have been achieved during the learning process, one of the assessments in Indonesia is authentic assessment. The research method that the author uses is a qualitative research method. This type of research uses library research. That is research by getting reference sources from libraries, such as books, journals. The results showed that assessments at the primary and secondary education levels used a variety of assessment methods tailored to the basic competencies that must be mastered. If authentic assessments applied in primary and secondary education are considered less effective, considering that authentic assessment uses assignments that are quite complicated for elementary and secondary children. While authentic assessment in college is considered more qualified because students are considered able and able to complete tasks or problems in real life

Penerapan Teori Belajar Kognitif Pada Mata Pelajaran PAI Tingkat SMP di SIT Bina Insan Batang Kuis

Abstract: The theory of learning in the world of education is many in number, one that is often and commonly used especially in Indonesia is the theory of cognitive learning. Cognitive theory is one of the other theories that are quite effective in its application. This study aims to examine the application of cognitive learning theory in PAI subjects at junior high school at Bina Insan Batang Kuis Integrated Islamic School. This study uses a descriptive qualitative approach that is studied through library studies. The results of this study showed that cognitive learning theory is effective to be applied in junior high school SDIT Bina Insan. Such effectiveness must be supported by the creativity of educators by using strategies, methods and media so that cognitive learning theories can be applied in accordance with expectations. Keywords: Theory, Cognitivism, Applications, Learning Abstrak: Teori belajar dalam dunia pendidikan banyak jumlahnya, salah satu yang sering dan lazim digunakan khususnya di Indonesia adalah teori belajar kognitif. Teori tersebut merupakan satu diantara teori-teori lain yang cukup efektif dalam aplikasinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan teori belajar kognitif pada mata pelajaran PAI tingkat SMP di Sekolah Islam Terpadu Bina Insan Batang Kuis. Penenlitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dikaji melalui studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teori belajar kognitif efektif untuk diterapkan di sekolah SDIT Bina Insan tingkat SMP. Efektivitas tersebut harus didukung dengan kreativitas pendidik dengan menggunakan strategi, metode dan media agar teori belajar kognitif dapat diaplikasikan sesuai dengan harapan. Kata kunci: Teori, Kognitif, Aplikasi, Pembelajara

Identifikasi Kesulitan Guru PAI Kota Medan dalam Implementasi Kurikulum 2013

The implementation of the 2013 Curriculum until now is increasingly reaping problems. Although this curriculum has been running for seven years, it seems that this curriculum still has obstacles in some schools, especially in the field of Islamic religious education studies. This research aims to find out and examine the difficulties experienced by PAI teachers in implementing the 2013 Curriculum in the city of Medan. This research uses a descriptive qualitative approach that is studied through literature studies. Data collection was obtained through interview techniques with PAI teachers in Medan. The results of this study show that there are several difficulties experienced by PAI teachers in the implementation of the 2013 Curriculum, including lack of understanding of the teacher itself with the content of the 2013 curriculum as a whole, inadequate facilities as a means of support in supporting learning. Some learning materials require a time allocation that is more than the specified time. The solution offered in this case first; increased knowledge and application of the 2013 curriculum for teachers. It can be done by following open discussions, training and other intellectual activities. In addition, teachers are required to be creative in designing learning through innovative media and good learning strategies and methods

Scrutinizing Creative Economic Development at Cimahi Technopark: An Agile Governance Perspective

The shift in economic orientation from manufacturing to a creative economy provides new potential for improving the national economy. Indonesia has the opportunity and potential to develop a creative economy, particularly given its cultural diversity and abundance of human resources. In order to seize these opportunities, the City Government of Cimahi created the Cimahi Technopark through Perwal No.14 of 2018 concerning Cimahi Technopark as a Science and Technology Area, in the context of utilizing human resources to provide solutions for the limited availability of natural resources. The research objective was to analyze the implementation of agile governance at Cimahi Technopark in developing the creative economy. This was descriptive research utilizing qualitative methods. Data were collected using structured interviews, a literature review and unstructured observations in the research location. The results showed that Cimahi Technopark reflected the concept of agile government, even though there were some deficiencies in its implementation. Keywords: agile governance, local government, creative economy, citizen empowerment, Cimahi Technopar

Penerapan Manajemen Dalam Efektifitas Dakwah Di Radio Siaran Publik Daerah 96,5 FM Kabupaten Labuhanbatu

Penulis menarik judul skripsi “Penerapan Manajamen dalam Efektifitas Dakwah di Radio Siaran Publik Daerah 96,5 FM Kabupaten Labuhanbatu. Dalam hal yang menjadi tujuan penelitian yakni terbagi dua hal yaitu untukDmengetahui penerapan fungsi-fungsi manajemen dalam efektifitas dakwah di Radio 96,5 FM Kabupaten Labuhanbatu. Tujuan kedua, untuk mengetahui program siaran dakwah di Radio 96,5 FM Kabupaten Labuhanbatu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode pendekatakan kualitatif deskriptif. Adapun jenis sampel yang digunakan adalah non random sampling dilanjutkan dengan teknik observasi. Pada penelitian ini sampel yang didapatkan 2 penyiar RSPD 96,5 FM Labuhanbatu, 1 Ustadz dan 7 orang pendengar aktif yakni berbagai macam latar belakang. Total keseluruhan jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 10 orang. Dari hasil penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa program siaran dakwah RSPD 96,5 FM Labuhanbatu cukup efektif dalam mensyiarkan agama Islam, begitu pula dalam penerapan manajemen yang dikelola dengan baik sehingga program yang ditawarkan dapat berjalan dengan efektif. Banyak pendengar yang menunggununggu program siaran dakwah yang ditawarkan kepada pendengar mendapatkan respon yang sangat baik bahkan pendengar semakin berminat dalam mendengarkan siaran dakwah dan program-program yang ditawarkan di Labuhanbatu. Kegiatan manajemen yang baik atau pun berhasil karena adanya proses timbal balik antara radio dan pendengar

Peranan Masjid Dalam Mewujudkan Pendidikan Nonformal (Kasus Pada Masjid Al-Jihad Jalan Abdullah Lubis Medan)

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui bentuk�bentuk pendidikan nonformal di masjid Al-Jihad jalan Abdullah Lubis Medan, 2) Untuk mengetahui peranan pengurus masjid Al-Jihad dalam mewujudkan pendidikan nonformal di jalan Abdullah Lubis Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian pendekatan studi kasus (Case Study). Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa: 1) Observasi, 2) Wawancara, 3) dan Dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah 1) Reduksi data, 2) Penyajian data, 3) Penarikan kesimpulan (Verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua bentuk pendidikan nonformal yang ada di masjid Al-Jihad jalan Abdullah Lubis Medan, yang pertama majelis taklim dan yang kedua belajar sore iqra‟ dan al-quran. Peranan pengurus yayasan dalam mewujudkan pendidikan nonformal di masjid Al-Jihad adalah mengadakan majelis taklim rutin mingguan dengan menggunakan metode tanya jawab, diskusi, ceramah dan lainnya dan memberikan jama‟ah makanan dan minuman selama kegiatan berlangusng, kemudian mengadakan tabligh akbar dan tausyiah bekerja sama dengan komunitas-komunitas remaja Islam, selanjutnya mengadakan belajar iqra‟ dan al-qur‟an dan tahsin guna membrantas buta huruf al-qur‟an

Peran Pimpinan STMIK Royal Kisaran Dalam Menyikapi Paham Radikalisme Di Kalangan Mahasiswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, Peran Pimpinan STMIK Royal Kisaran Dalam Menyikapi Paham Radikalisme di Kalangan Mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di kampus STMIK Royal Kisaran yang berada di Jalan Prof. H. M. Yamin, SH No. 173 Kisaran. Dengan memfokuskan penelitian pada peranan dan fungsi pimpinan dalam menyikapi paham radikalisme di kalangan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Dengan sumber data perimer dan sekunder. Sumber data perimer yaitu informasi yang langsung dilihat dari pengamatan pada kampus STMIK Royal Kisaran dalam setiap kegiatan dan aktifitas kampus. Sedangkan sumber data sekunder yaitu data yang diambil dari buku, jurnal, data-data dokumen kampus STMIK Royal Kisaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, wawancara, instrumen data, dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data dengan memfokuskan pada hal-hal terpenting, untuk mempermudah penelitian. Kemudian data display yaitu mengelompokkan data yang tersaji sedemikian rupa dan disusun secara sistematis, dan terakhir yaitu penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini melihat dari peran pimpinan STMIK Royal Kisaran dalam menyikapi paham radikalisme di kalangan mahasiswa, secara peran dan fungsi di dalam kepemimpinannya yang sudah berjalan sebagaimana mestinya, seluruh proses administrasi dan belajar mengajar berjalan dengan baik. Hambatan-hambatan kecil menjadikan proses pengawasan dan pendalaman tentang paham radikalisme di kalangan mahasiswa masih belum efektif, kesalah pahaman antara pimpinan dengan para dosen yang tidak pernah mau mencampurkan masalah akademik dengan pendoktrinisasian dasar soal penanaman ideologi bangsa. Namun demikian dengan selalu duduk berdiskusi dengan para staf pengajar maupun mahasiswa menjadi cara untuk mengurangi laju perkembangan radikalisme di kalangan mahasiswa STMIK Royal Kisaran

Perancangan User Interface Panic Button Kota Bandung untuk Penyandang Tunarungu dengan Metode User Centered Design

Kejadian darurat dapat terjadi kapan, dimana, dan siapa saja. Oleh karena itu muncul sebuah solusi yaitu aplikasi panic button di Kota Bandung, yang mana tujuannya dapat membantu pengguna ketika dalam kejadian gawat darurat sehingga dapat ditindak lanjuti oleh pihak berwajib. Namun aplikasi panic button sendiri memiliki sebuah kekurangan yang membuat penyandang tunarungu susah untuk menggunakan aplikasi ini, yaitu pada fitur konfirmasi gawat darurat yang melalui panggilan telepon. Susahnya penyandang tunarungu dalam berkomunikasi membuat penyandang tunarungu susah dalam melakukan konfirmasi gawat darurat tersebut. Pada penelitian ini dibangun user interface panic button yang dapat digunakan untuk penyandang tunarungu dengan menggunakan metode user centered design (UCD) dan dilakukannya pengujian menggunakan metode USE questionnaire. Dari hasil usability testing iterasi ketiga menghasilkan nilai sebesar 87% dengan kategori sangat baik, sehingga perancangan user interface panic button untuk penyandang tunarungu telah sesuai dengan kebutuhan pengguna Kata Kunci: penyandang tunarungu, user centered design, user interface, use questionnair

PENGARUH LABEL HALAL DAN HARGA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN (STUDI KASUS PADA KONSUMEN MUSLIM 212 MART MAYANG KOTA JAMBI)

Dengan pertumbuhan ekonomi yang baik, jumlah penduduk yang banyak, dan mayoritas penduduk adalah muslim, Indonesia adalah pasar yang mengiurkan dari untuk pemasaran suatu produk. Salah satu dari strategi tersebut adalah Label Halal dan Harga dari suatu produk. Dan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Label Halal dan Harga berpengaruh terhadap Keputusan Pembelian.Variable independen dalam penelitian ini adalah Label Halal (X1), Harga (X2).Variabel dependen adalah Keputusan Pembelian konsumen (Studi Kasus pada Konsumen Muslim 212 Mart Mayang Kota Jambi). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 100 responden dari populasi seluruh Konsumen muslim 212 Mart Mayang Kota Jambi. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah secara primer atau langsung dari koesioner. Uji hipotesis dalam penelitian ini adalah uji t, uji f, dan uji R. Hasil penelitian uji t menunjukkan bahwa Label Halal secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Muslim 212 Mart Mayang Kota Jambi ditunjukkan dengan tingkat signifikan 10,119 > 0.197. Hasil penelitian uji t menunjukkan Harga produk secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Muslim 212 Mart Mayang Kota Jambi ditunjukkan dengan tingkat signifikan 4,098 > 0,197.Hasil uji F menunjukkan bahwa Label Halal dan Harga menpunyai hubungan dan secara serentak (simultan) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Muslim 212 Mart Mayang Kota Jambi. Pengaruh Label Halal dan Harga dengan Keputusan Konsumen Muslim 212 Mart Mayang Kota Jambi melalui uji koefisien (Adjusted R dengan nilai sebesar 0.584 atau 58.4 %.Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa Label Halal dan Harga adalah faktor yang paling penting yang mempengaruhi Keputusan Pembelian Konsumen Muslim 212 Mart Mayang Kota Jambi