Reading the Signs”: Aspects of Perception of a Game Polycode Text in Space of a Modern City

One of the new linguocreative practices of organizing the city space as a cultural text is analyzed. The game discourse of polycode texts is considered, which combine elements of different semiotic systems: signs of traffic rules, supplemented by visualized symbolic allusions and quotations, collectively referring to the motifs of famous works of art. The constructive principles of modeling the associative context of polycode posters placed in the Literary Quarter of Yekaterinburg are characterized. The universality of the generation of game texts of any semiotic nature on the basis of an operational technique that creates the effects of associative deducibility and associative integration is substantiated. The novelty of the study is related to the description of the algorithm for creating and deciphering a game polycode text of this type, identifying the factors and strategies for reading it by the addressee. The dynamic component of the semantic diversity of the analyzed texts is experimentally verified, taking into account the respondents’ recognition of the prototypes of the game transform, reflection on the connection between its visual and verbal components, and the ability to derive allusive implicatures. Particular attention is paid to the analysis of game transform decoding strategies in the light of the mechanisms of linguocreative thinking based on the switching of associative stereotypes in the language game register

GTO Complex as a Means of Increasing the Level of Physical Fitness of Studying Youth

В статье обосновано определение уровня физической подготовленности обучающейся молодёжи путем внедрения в учебный процесс комплекса ГТО. Предложены конкретные мероприятия для повышения мотивации обучающихся к успешному прохождению тестов комплекса ГТО.The article substantiates the determination of the level of physical fitness of the studying youth by introducing the GTO complex into the educational process. Specific measures are proposed to increase the motivation of students to successfully pass the tests of the GTO complex

РЕФОРМЫ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАК ФАКТОР МОДЕРНИЗАЦИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Today the level and quality of education have a direct impact on the economic development of any country. Over the past 10-15 years the Russian state and society have been going through a difficult and ambiguous period of reforming all spheres of life. Obviously the ultimate goal of these reforms is accelerated modernization, a breakthrough in socio-economic and political well-being, the creation of a strong, stable state, the formation of a prosperous society. As a methodology of research the authors used the analysis of scientific literature on the theory and practice of education management; the study of official documents, materials of meetings, conferences, symposia on the stated problem; socio-pedagogical monitoring of the municipality using the methods of mass surveys, content analysis, social, psychological and pedagogical experiment, observation. In conclusion the authors come to need for a well-functioning system of training highly intelligent specialists who will be able to work effectively in high-tech manufacturing of the 21st century of the Russian Federation. New time puts forward new requirements for education, including such as the creation of conditions for mass vocational education while preserving elite higher education based on the principles of the selection of applicants, as well as providing opportunities for citizens at any age, at any time, anywhere, regardless of social status receive any necessary quality education.Hoy el nivel y la calidad de la educación tienen un impacto directo en el desarrollo económico de cualquier país. En los últimos 10-15 años, el estado y la sociedad rusos han pasado por un período difícil y ambiguo de reformar todas las esferas de la vida. Obviamente, el objetivo final de estas reformas es la modernización acelerada, un avance en el bienestar socio-económico y político, la creación de un estado fuerte y estable, la formación de una sociedad próspera. Como metodología de investigación, los autores utilizaron el análisis de la literatura científica sobre la teoría y la práctica de la gestión educativa; el estudio de documentos oficiales, materiales de reuniones, conferencias, simposios sobre el problema planteado; Monitoreo sociopedagógico del municipio utilizando los métodos de encuestas masivas, análisis de contenido, experimento social, psicológico y pedagógico, observación. En conclusión, los autores necesitan un sistema que funcione bien para capacitar especialistas altamente inteligentes que puedan trabajar eficazmente en la fabricación de alta tecnología del siglo XXI de la Federación Rusa. New time presenta nuevos requisitos para la educación, que incluyen la creación de condiciones para la educación vocacional masiva al tiempo que preserva la educación superior de élite basada en los principios de la selección de solicitantes, así como brinda oportunidades a los ciudadanos a cualquier edad, en cualquier momento, en cualquier lugar, independientemente de su estatus social, reciba cualquier educación de calidad necesaria.Сегодня уровень и качество образования оказывают непосредственное влияние на экономическое развитие любой страны. За последние 10-15 лет российское государство и общество переживает сложный и неоднозначный период реформирования всех сфер жизни. Очевидно, что конечной целью этих реформ является ускоренная модернизация, прорыв в социально-экономическом и политическом благополучии, создание сильного, стабильного государства, формирование процветающего общества. В качестве методологии исследования авторы использовали анализ научной литературы по теории и практике управления образованием; изучение официальных документов, материалов совещаний, конференций, симпозиумов по заявленной проблеме; социально-педагогический мониторинг муниципального образования с использованием методов массовых опросов, контент-анализа, социального, психолого-педагогического эксперимента, наблюдения. В заключение авторы приходят к необходимости отлаженной системы подготовки высокоинтеллектуальных специалистов, которые смогут эффективно работать в высокотехнологичном производстве 21 века Российской Федерации. Новое время выдвигает новые требования к образованию, в том числе такие как создание условий для массового профессионального образования при сохранении элитного высшего образования на основе принципов отбора абитуриентов, а также предоставление возможности гражданам в любом возрасте, в любое время, в любом месте, независимо от социального статуса, получать любое необходимое качественное образование

The Method of Probabilistic Forecasting as a Tool of the Psycholinguistic Analysis of a Creolised Text: The Perception of Social Advertising Codes

Поступила в редакцию: 05.06.2021. Принята к печати: 14.11.2021.Submitted: 05.06.2021. Accepted: 14.11.2021.В статье анализируется один из актуальных феноменов современного медиа-дискурса — социальная реклама как креолизованный текст. Особым ракурсом исследования выступает психолингвистическая верификация соотношения вербального и невербального кодов рекламного текста в восприятии носителей разных лингвокультур. Определяются транслируемые социальной рекламой аксиологические доминанты, отражающие универсальные ценностные установки социума. Выявлено, что соотношение вербального и невербального компонентов рекламы подчиняется закону семантического согласования, что задает перспективу их декодирования и взаимодополнения в процессе восприятия рекламы. Данное положение подтверждается экспериментально при использовании метода вероятностного прогнозирования в рамках процедуры заполнения текстовых лакун. Верифицирована конгруэнтность вербального и невербального кодов социальной рекламы в плане выражения передаваемой идеи, что обеспечивает возможность адекватного восстановления лакунаризованного текста (с исключенным слоганом при сохранении визуального ряда). Доказано, что при считывании общей идеи восстанавливаемого рекламного слогана проявляются как универсальные, так и национально-специфичные аспекты вербального означивания перцептивного образа, представленного невербальным компонентом. Выделены факторы, способствующие восприятию смыслов социальной рекламы: общность ценностных пресуппозиций; лингвопрагматическая ориентация рекламного текста (значимость информации для адресата); суггестивный характер полимодального комплекса (эмоциональная сила визуального ряда и его аудиального сопровождения — музыки и голоса за кадром в рекламном ролике). Охарактеризованы стратегии заполнения текстовых лакун: стереотипные (с использованием готовых словесных клише, в том числе распространенных рекламных слоганов типовой синтаксической структуры) и креативные (с использованием словотворческих номинаций, метафор, образных сравнений, прецедентов цитатного и фразеологического типов, фигур экспрессивного синтаксиса). Особым аспектом анализа экспериментального материала выступает национально-культурная специфика ассоциативного мышления респондентов: русскоязычных участников эксперимента — при восприятии китайской рекламы, и китайских участников эксперимента — при переводе содержания восстанавливаемого слогана китайской рекламы на русский язык.This article verifies the congruence of the verbal and nonverbal codes of social advertising in terms of the expression of the transmitted idea, which makes it possible to adequately restore the lacunarised text (with the slogan excluded while preserving the visual sequence). It is proved that in the process of interpretation of the general idea of the restored advertising slogan, both universal and nationally specific aspects of the verbal embodiment of the perceptual image represented by the nonverbal component are revealed. The authors single out factors contributing to the perception of the meanings of social advertising: the commonality of value presuppositions, the linguo-pragmatic orientation of the advertising text (the significance of information for the addressee), the suggestive nature of the polymodal complex (the emotional power of the visual series and its auditory accompaniment in the form of music and voice in the video advertising). The article characterises strategies for filling text gaps, i.e. stereotypical (using ready-made verbal clichés, including common advertising slogans of a typical syntactic structure) and creative (using word-making innovations, metaphors, figurative comparisons, phraseological precedents, quotes, and figures of expressive syntax). A special aspect of the analysis of the experimental material is the national and cultural specificity of the associative thinking of the respondents: the Russian-speaking participants of the experiment — when perceiving Chinese advertising, and the Chinese participants of the experiment — when translating the content of the restored slogan of Chinese advertising into Russian.Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и ЭИСИ в рамках научного проекта № 21-011-31072 «Коммуникативная стратегия дискредитации “чужих” в современной политической коммуникации, в том числе социальных сетях и мессенджерах: мифы, метафоры, ярлыки, языковая игра, пост-правда, фейки, дипфейки и фактоиды».The study was funded by the Russian Foundation for Basic Research and Expert Institute for Social Research, project 21-011-31072 “A Communicative Strategy for Discrediting ‘Outsiders’ in Modern Political Communication, Including on Mobile Networks and Messengers: Myths, Metaphors, Language-Play, Labels, Post-Truth, Fakes, Deepfakes, and Factoids”

Application of serex-analysis for identification of human colon cancer antigens

Copyright © Experimental Oncology, 2015. Background: Colorectal, lung and breast tumors are the most devastating and frequent malignances in clinical oncology. SEREX-analysis of colon cancer leads to identification of more than hundred antigens which are potential tumor markers. With idea that immunoscreening with pool of allogeneic sera is more productive for antigen isolation, SEREX-analysis was applied to four cases of stages II-IV primary colon tumor and 22 new antigens were isolated. Objective: To characterize 22 primary colon cancer antigens isolated by SEREXtechnique. Materials and Methods: Allogenic screening, real-time PCR analysis. Results: After allogeneic immunoscreening, for 5 of 22 (22%) isolated antigens were confirmed colon cancer restricted serological profile solely positive for 14% of tested colon cancer sera. Through these five antigens, KY-CC-17/β-actin has cytoskeleton function; KY-CC-14/ACTR1A and KY-CC-19/TSGA2 participate in chromosome segregation; KY-CC-12/FKBP4 regulates steroid receptor function and KY-CC-15/PLRG1 is a component of spliceosome complex. For the last four antigens tested were found aberrant mRNA expression in some cases of colon tumor. Conclusion: The exploration of identified antigens may define suitable targets for immunotherapy or diagnostic of colon cancer

Associative Mechanisms of Verbal Memory: Pilot Experiments

The authors analyze the associative nature of mnemonic processes associated with the coding of verbal information. The concept of verbal memory is clarified, strategies for processing information presented in verbal form are experimentally identified in relation to situational pragmatics, cognitive competence of respondents of different ages and professional status. Specific types of mnemonics of the universal and variable personal register are identified. Correlations are established between the language specificity of the stimulus material and the choice of the memorization strategy.Анализируется ассоциативная природа мнемических процессов, связанных с кодированием вербальной информации. Уточняется понятие вербальной памяти, экспериментально выявляются стратегии обработки информации, предъявленной в словесной форме, в соотношении с ситуативной прагматикой, когнитивной компетенцией респондентов разного возраста и профессионального статуса. Выявляются конкретные виды мнемотехник универсального и вариативного личностного регистра. Устанавливаются корреляции между языковой спецификой стимульного материала и выбором стратегии запоминания

CLINICAL PSYCHIATRIC INTERVIEW (LECTURE)

Aim. To reflect the theoretical foundations and create a minimum set of practical skills of diagnostic and treatment interviewing in psychiatry.Materials and methods. To achieve this goal a thematic selection of scientific literature sources of both classical and modern domestic and foreign authors was carried out. In addition, the authors focused on the rich personal experience of interviewing, which allowed choosing and describing the most effective, practically significant methods and methods of clinical diagnosis in psychiatry in the form of psychiatric interviewing.Results. The factors that determine the nature and content of the interview: place, time, participants of the interview – doctor and patient have been described and analyzed. The analytical description of the main psychotechnologies which are used by the psychiatrist (psychotherapist) in the course of interview is given: establishment of contact, technology of hearing of and listening to the patient, technology of asking questions, technology of a pause and silence, technology of tactile contact, technology of using humour, advice, recommendation, interpretation, technology of finishing the interview and its structuring.Conclusion. Clinical interview is the main diagnostic and psychotherapeutic tool of a psychiatrist, and especially of a psychotherapist. The diagnostic effectiveness of a psychiatric interview is determined by the extent to which the information obtained in the course of it is structured into a diagnostic concept, the therapeutic effectiveness is determined by the extent to which the patient accepts the concept of understanding by the doctor of his painful condition (achieved compliance)

Quality Management System in Stavropol Research Anti-Plague Institute

The analysis of the structure of quality management system and the areas of its activity is presented. Trends for its further improvement are defined