Which Psychological Factors are Related to HIV Testing? A Quantitative Systematic Review of Global Studies

Deciding to test for HIV is necessary for receiving HIV treatment and care among those who are HIV-positive. This article presents a systematic review of quantitative studies on relationships between psychological (cognitive and affective) variables and HIV testing. Sixty two studies were included (fifty six cross sectional). Most measured lifetime testing. HIV knowledge, risk perception and stigma were the most commonly measured psychological variables. Meta-analysis was carried out on the relationships between HIV knowledge and testing, and HIV risk perception and testing. Both relationships were positive and significant, representing small effects (HIV knowledge, d = 0.22, 95 % CI 0.14–0.31, p < 0.001; HIV risk perception, OR 1.47, 95 % CI 1.26–1.67, p < 0.001). Other variables with a majority of studies showing a relationship with HIV testing included: perceived testing benefits, testing fear, perceived behavioural control/self-efficacy, knowledge of testing sites, prejudiced attitudes towards people living with HIV, and knowing someone with HIV. Research and practice implications are outlined

What leads some people to think they are HIV-positive before knowing their diagnosis? A systematic review of psychological and behavioural correlates of HIV-risk perception

Current HIV-risk perception refers to the extent to which individuals think they might be HIV-positive. This belief, distinct from the perceived risk about being infected with HIV in the future, is likely to have a range of important consequences. These consequences may include both psychological effects (e.g., impacts on well-being) and behavioural effects (e.g., HIV testing uptake). Given these possible outcomes, and the suggested importance of risk perception in health behaviour models, understanding the behavioural and psychological antecedents of current HIV-risk perception is crucial. This systematic review investigates the relationship between behavioural and psychological factors and current HIV-risk perception (in individuals who are unaware of their actual HIV status). Eight studies were eligible for inclusion in the review (five quantitative and three qualitative studies). Drug risk behaviour and sexual risk behaviour (both self and partner) were often associated with current HIV-risk perception, although other studies failed to show a relationship between one's own sexual risk behaviour and risk perception. Psychological factors were only rarely assessed in relation to current HIV-risk perception. Where these variables were included, there was evidence that experiencing symptoms perceived to be consistent with HIV and prompts to test were associated with increased current HIV-risk perception. These findings are consistent with the Common-Sense Model (CSM) of illness representation and self-regulation. Methodological quality criteria were rarely met for the included studies. In addition, it was often difficult to ascertain whether potentially includable studies were eligible due to imprecise definitions of HIV-risk perception. Research and practice implications are discussed, with particular emphasis on the role of risk appraisals as a potential mediator of the relationship between HIV-risk behaviour, symptoms and current HIV-risk perception

MANAGEMENT OF GUILLAIN BARRE SYNDROME THROUGH AYURVEDA-A CASE STUDY

Guillain-Barré syndrome (GBS) is an acute, rapidly evolving are flexic motor paralysis with or without sensory disturbance. It occurs year around at arate of between 1 and 4 cases per 100,000 annually. Age is an important factor determining outcome, and prognosis. In children is said to be favourable as compared to adults. Direct correlation of GBS with Ayurvedic terminology is difficult. The presentation and Doshadooshyasamoorchana is considered first and then one should proceed with the treatment. Here a case of 7 year old female child presented with sudden onset of loss of power in lower limb, unable to get up, walk and stand with a past history of fever brought to OPD of SKAMC&amp;HRC Bangalore. She was provisionally diagnosed as a case of acute inflammatory demyelinating polyneuropathy (AIDP-type of GBS). As per Ayurvedic classics, this condition we have taken as Sarvangavata (Vata affecting the whole body) which precedes Jwara (H/O fever before onset of symptoms). Hence, the line of treatment we have adopted Jwara Chikitsa and Vatavyadhichikitsa which included Aamapachana as well as Brihmanachikitsa along with Shamanoushadhis. The outcome was very remarkable with the patient able to walk on her own

Estrategia lúdico-pedagógica mediada por las TIC para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del grado Noveno de la I.E. Toribío-Cauca

La presente propuesta de intervención disciplinar se ha desarrollado con la finalidad de diseñar una estrategia pedagógica con mediación de las TIC para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado Noveno de la Institución Educativa Toribío, en el municipio de Toribío, departamento del Cauca. Esta investigación se realizó basándose en el enfoque cualitativo, con la intención de conocer y comprender los acontecimientos que se desarrollan en el aula de clases, de esta manera se puede plantear una posible solución a la problemática presente, la cual hace referencia a las dificultades relacionadas a la comprensión lectora en este grupo de educandos. De esta manera se utilizan diversas actividades dirigidas para despertar el interés y la motivación necesaria de los estudiantes, para que así participen de manera activa en todas las dinámicas dirigidas por los docentes. Las actividades destinadas para ello hacen parte del contenido de la propuesta llamada: comprendiendo-aprendo, la cual fue diseñada con la metodología de Investigación Acción, vinculando a estas a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC); la razón es conseguir un cambio actitudinal por parte de los educandos, propendiendo un avance significativo en su proceso educativo. Los resultados que es importante enseñar a los estudiantes con contenidos lúdicos, de esa manera aprenden mientras se divierten. Las conclusiones son que es importante vincular a las familias para hacer un trabajo mancomunado con la institución educativa, teniendo como fin común, mejorar la comprensión lectora en los menores.This disciplinary intervention proposal has been developed with the purpose of designing a pedagogical strategy with ICT mediation to strengthen reading comprehension in ninth grade students of the Toribío Educational Institution, in the municipality of Toribío, department of Cauca. This research was carried out based on the qualitative approach, with the intention of knowing and understanding the events that take place in the classroom, in this way it is possible to propose a possible solution to the present problem, which refers to the difficulties related to reading comprehension in this group of students. In this way, different activities are used to awaken the interest and the necessary motivation of the students, so that they participate actively in all the dynamics directed by the teachers. The activities are part of the content of the proposal called: understanding learning, which was designed with the Action Research methodology, linking them to information and communication technologies (ICT); the reason is to achieve an attitudinal change on the part of the students, promoting a significant progress in their educational process. The results show that it is important to teach students with playful content, so that they learn while having fun. The conclusions are that it is important to link families to work together with the educational institution, having as a common goal the strengthening of reading comprehension in children

Responsabilidad civil solidaria del tercero en divorcio por causal de adulterio

El presente trabajo tiene por objetivo determinar si conforme a la responsabilidad solidaria el tercero coresponsable en un divorcio por causal de adulterio, con el cónyuge culpable, debe responder por el daño a la persona que se ocasiona al cónyuge inocente. Al respecto abordamos el tema en cuestión desde la responsabilidad civil extracontractual a partir de la culpa (culpa en sentido estricto) y dolo. Esto es, si en función a la culpa el tercero – amante, podría también ser responsable –junto con el cónyuge culpable- del daño que se le ocasiona al cónyuge inocente. Del mismo modo se desarrolla la co-autoría en la producción del daño y la consecuente responsabilidad solidaria del cónyuge culpable y del tercero -amante, en el entendido que el tercero es un autor y no un partícipe. El método de recolección de información que se utilizó en la presente investigación es la observación

Gastos operativos de la empresa Agroindustrial Laredo S.A.A. en el periodo 2017-2019

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la estructura de los gastos operativos Gastos Operativos de la Empresa Agroindustrial Laredo S.A.A. en el Periodo 2017-2019, para lo cual se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, siendo básico por su propósito y no experimental por su diseño, el cual fue de tipo descriptivo simple. La población para la presente investigación estuvo compuesta por los informes de gastos operativos correspondientes a los periodos del 2017 al 2019, y la muestra de estudio coincidió con la población, aplicándose como instrumento una ficha de recolección de datos, que fue debidamente validada y sometidos a análisis de confiabilidad. Resultados permiten concluir que los gastos operativos se distribuyen en tres grandes rubros como son los gastos administrativos, los gastos de ventas y los gastos financieros, evidenciándose que en el 2017 los gastos operativos ascendieron a 33 840 mil soles, sufrido una disminución para el año 2018 en el que ascendieron a 32 535 mil soles y para el 2019 dichos gastos descendieron a 30 250 mil soles, no obstante también se pudo evidenciar que los ratios de dichos gastos operativos en relación a los ingresos netos de la empresa muestran porcentajes similares de 11.4%, 12.3% y 12.1% para los años 2017, 2018 y 2019 respectivamente

Factores que Influyen en la Rentabilidad de la Empresa Distribuidora SANTA ROSA S.A.C. Ayacucho Periodo 2014-2020

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad identificar los factores que influyen en la rentabilidad de la Empresa Distribuidora Santa Rosa S.A.C. Ayacucho durante el periodo 2014- 2020. Tomando la teoría de la rentabilidad y los factores influyentes en esta, se pretendió explicar la situación real de la entidad. La investigación es cuantitativa, de tipo aplicada, nivel explicativo, con diseño no experimental de corte longitudinal. La población y muestra estuvo compuesta por los estados financieros de los periodos 2014-2020 Ayacucho, de la empresa Distribuidora Santa Rosa S.A.C. En cuanto a los datos obtenidos, este se procesó usando el software estadístico SPSS v.23, mediante un modelo de regresión lineal basado en el método de Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO) en la cual permitió determinar la significancia de los factores en la rentabilidad de la empresa. Aplicando el método estadístico se efectuó a realizar el contraste de hipótesis, en la que nos permitió concluir que el factor logístico, participación en el mercado, factor administrativo y precios son individualmente significativos, conjuntamente entre estas llegan a explicar el modelo a un 91.61% la rentabilidad de la Distribuidora Santa Rosa S.A.C. Por tanto, de acuerdo a la hipótesis estadística planteada, se valida la hipótesis alterna, rechazando la hipótesis nula, donde el factor logístico, participación en el mercado, administrativo y precios si influyeron en la rentabilidad de la empresa