Valeur, fonction et médiation dans les espaces naturels sensibles : une patrimonialisation inachevée de la nature. Exemples dans les Pays de la Loire

The following article proposes an assessment of the use of the « Espaces Naturels Sensibles » (Sensitive Natural Areas) or ENS programme within the five “départements” (counties) of the region “Pays de la Loire”. We started from the observation of an unequal and diversified use of the programme among counties. That disparity reveals large differences in the appropriation of ENS concerning the aims (whether legal or administrative) as well as the stakeholders/users. We were able to put forwards a common feature in the evolution of the criteria for the selection of ENS sites : the growing importance of ecological criteria. This tendency illustrates the drift from identifying emblematic sites – natural, scenic, cultural or historical sites – as heritage to identifying biodiversity in an area as heritage. The two tests sites’ analysis (Maine-et-Loire and Loire-Atlantique), and in particular of their mediation mechanisms, will be the opportunity of illustrating this new tendency, but more importantly, of highlighting a relevant change in values for the use of these areas. We will then be able to refine our understanding of how the identification of nature as heritage works

SPIRAL 2 coupler preparation and RF conditioning

Proc. On LineInternational audienceFive radiofrequency coupler prototypes have been manufactured. Three of them will be mounted in the cryomodules of the SPIRAL 2 superconducting LINAC (LINear ACcelerator). This paper describes the coupler preparation and the first results of their conditioning

Fungicides and the grapevine wood mycobiome: a case study on Tracheomycotic Ascomycete Phaemoniella chlamydospora reveals potential for two novel control strategies

Original ResearchPhaeomoniella chlamydospora is a tracheomycotic fungus that colonizes the xylem of grapevines (Vitis vinifera L.), causing wood discoloration, brown wood streaking, gummosis, and wood necrosis, which negatively affect the overall health, productivity, and life span of vines. Current control strategies to prevent or cope with P. chlamydospora infections are frequently ineffective. Moreover, it is unclear how fungicides commonly applied in vineyards against downy and powdery mildew agents affect the wood mycobiome, including wood pathogens such as P. chlamydospora. In this study, we used next-generation sequencing to assess the effects of foliar spray of grapevines with inorganic (copper oxychloride and sulfur), synthetic (penconazole and fosetyl-aluminum), and natural (Blad) fungicides currently used against the downy and powdery mildews. The subjects of our investigation were (i) the resident wood mycobiome, (ii) the early colonization by a consortium of fungal wood endophytes (ACEA1), (iii) the wood colonization success of P. chlamydospora, and (iv) the in planta interaction between P. chlamydospora and ACEA1, under greenhouse conditions, in rooted grapevine cuttings of cv. Cabernet Sauvignon. The data obtained suggest that the resident mycobiome is affected by different fungicide treatments. In addition, the early colonization success of the endophytes composing ACEA1 varied in response to fungicides, with relative abundances of some taxa being overrepresented or underrepresented when compared with the control. The wood colonization by P. chlamydospora comported significant changes in the mycobiome composition, and in addition, it was greatly affected by the foliar spray with Blad, which decreased the relative abundance of this pathogen 12-fold (4.9%) when compared with the control (60.7%) and other treatments. The presence of the pathogen also decreased considerably when co-inoculated into the plant with ACEA1, reaching relative abundances between 13.9% and 2.0%, depending on the fungicide treatment applied. This study shows that fungicides sprayed to prevent infections of powdery and downy mildews have an control strategies to fight P. chlamydospora, namely, the foliar spray with Blad and the use of ACEA1. Further studies to confirm these results are requiredinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

OS REFLEXOS DOS AVANÇOS DAS GEOTECNOLOGIAS NO ESTUDO DA EVOLUÇÃO DA OCUPAÇÃO URBANA

O avanço das geotecnologias, especialmente a partir da década de 1990, tem refletido nodesenvolvimento de pesquisas na área urbana, possibilitando a elaboração de mapas temáticosrepresentativos da expansão das cidades e dos reflexos ao ambiente. Diante do exposto, o objetivoprincipal do presente artigo foi analisar a evolução das geotecnologias no estudo do crescimentourbano de Rio Claro/SP na direção da mata ciliar do rio Corumbataí. Para o propósito, foramanalisados os métodos da Cartografia Digital, do Sensoriamento Remoto e dos Sistemas deInformações Geográficas (SIG) utilizados na década de 1990, comparando-os com os procedimentosrealizados na década de 2010. Como resultados, percebeu-se que no período analisado houve umavanço considerável na área da Cartografia Digital, facilitando o acesso às bases cartográficas digitais,agilizando a produção dos documentos cartográficos e melhorando a qualidade das informaçõesgráficas; quanto ao sensoriamento remoto, destaca-se que os produtos sensores se modernizaram,enfatizando-se as fotografias aéreas, as quais eram confeccionadas no formato analógico e passaram aser produzidas em meio digital, além das informações serem de alta resolução espacial, erepresentadas em cores; já os SIG também tiveram inovações na estrutura de armazenamento dedados, nos recursos de desenho e edição, na integração dos layers e no georreferenciamento. Destemodo, atualmente as geotecnologias auxiliam os mapeamentos temáticos dos elementos físicos eurbanos, servindo de subsídio à administração pública, com vistas ao adequado planejamento urbano eambiental

Construction de la sensibilité socio-spatiale : l'exemple de la vallée de la Sarthe

Environmental issues and their managements set off a range of social facts questioning societies/environment relations. Flooding risks, and more generally, water management are relevant examples in order to analyse this phenomenon. Some areas are categorised as sensitive and so because of tensions resulting from socio-natural events which are defined by this risk. Where does this sensibility come from? How can it be identified and how is it expressed? This thesis questions this notion of sensibility from a sociological point of view to eventually take on a socio-spatial definition. This approach required the resort of geography, for a better consideration of the environmental dimension considering the object under study. Through the analysis of situations generated by flooding risk and its management in the Sarthe Bassin is tested the proposal relevance. Main focus will be on the reactions arousing from the development projects of two dry flood barriers- keeping a dynamic control of spates. Considering the analytical frame of the commitment policies (Thévenot, 2006), and more precisely the policy of justification, we point out the way riverside locals' reactions focus on varying claims, according to the different valley areas: request for protection to face flooding risks in vulnerable sectors, protection of the landscapes and finally, that local dynamics are maintained in upstream sectors. The analysis of interviews highlights a different hierarchy among the issues at stakes and so according to the sectors in question. Local actors' antagonistic claims trigger new issues and sometimes conflicts that are not always resolved over time. It leads to an inter-relationship between the spatial and temporal dimensions that enables to identify some trajectories of the socio-spatial sensibility. To conclude, this work illustrates the difficulties concerning the sharing of water territories when the flooding risk management is at stake.Les problèmes d’environnement et leur gestion suscitent un ensemble de faits sociaux qui interrogent les relations sociétés/environnement. Le risque d’inondation et plus généralement la gestion de l’eau sont de bons exemples pour analyser ce phénomène. Les tenions générées par les évènements socio-naturels définis par le risque conduisent à identifier des territoires dits « sensibles ». Comment émerge cette sensibilité ? Comment peut-elle s’identifier et comment s’exprime-t-elle ? Cette thèse interroge la notion de sensibilité du point de vue sociologique pour en retenir une définition socio-spatiale. La démarche mise en place a nécessité le recours à la géographie pour mieux considérer la dimension environnementale de l’objet d’étude. La pertinence de la proposition est testée sur le bassin de la Sarthe amont à travers l’analyse de situations générées par le risque d’inondation et le déploiement de sa gestion. Les réactions autour de deux projets d’aménagement de retenue sèche, pour la régulation dynamique des crues, sont plus particulièrement étudiées. En nous appuyant sur le cadre d’analyse des régimes d’engagement (Thévenot, 2006) et particulièrement celui de la justification, nous montrons comment les réactions d’acteurs riverains des cours d’eau se concentrent autour de revendications d’enjeux qui varient selon les secteurs de vallées : demande de protection face au risque dans les secteurs vulnérables ; protection des paysages et maintient des dynamiques locales dans les secteurs amonts. L’analyse des entretiens menés met en évidence que les enjeux se hiérarchisent différemment selon les secteurs. Les revendications antagonistes des acteurs sont sources de tensions et parfois de conflits, qui sont résolues ou non au cours du temps. La mise en relation de la dimension spatiale et de la dimension temporelle, des évènements analysés, permet d’identifier des trajectoires de la sensibilité socio-spatiale. Au final, ce travail montre les difficultés de la mise en partage des territoires de l’eau pour le cas de la gestion du risque d’inondation

TRILHA INTERPRETATIVA COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROPOSTA PARA A FLORESTA ESTADUAL EDMUNDO NAVARRO DE ANDRADE, RIO CLARO

Além das medidas conservacionistas tem-se necessidade de desenvolver em Unidades de Conservação atividades de educação ambiental que estimulem a participação e valorização da comunidade na manutenção e proteção da unidade, bem como propiciar momentos de reflexão que poderão desencadear mudanças perceptivas, comportamentais, atitudinais e valorativas sobre as relações entre os seres humanos e seu entorno. Este artigo contribui com proposta de criação de trilha interpretativa na área de uso público da Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade (Rio Claro, SP) com vista a contribuir com o Plano de Manejo da Unidade enquanto ferramenta de Educação Ambiental. Para elaborar o planejamento da trilha interpretativa fez-se revisão bibliográfica e cartográfica sobre o tema, aplicou-se questionários com finalidade de conhecer o público visitante, assim como suas preferências e características da visitação pública local, além de trabalhos de campo. A trilha foi traçada levando em conta aspectos ambientais e sociais, para tanto, é proposta trilha suspensa em relação ao solo, com finalidade de amenizar impactos ambientais e incluir no contexto das áreas protegidas pessoas de mobilidade reduzida e deficientes visuai

CARTOGRAMA FITOGEOGRÁFICO DO SETOR SUDOESTE DA ILHA COMPRIDA (SP)

A presente pesquisa tem como principal objetivo demonstrar a viabilidade da utilização de um cartograma, realizado através de variáveis fisiográficas, para a compreensão dos diferentes agrupamentos de plantas, isto é, as fitofisionomias que sucedem na extensão de pontal arenoso, no litoral Sul do estado de São Paulo, no sudoeste da Ilha Comprida. Visa também demonstrar o valor deste documento cartográfico como subsídio para o planejamento ambiental, em sistemas insulares de formação geológica recente, a envolver o pleistoceno e o holoceno (quaternário). A leitura vertical e horizontal do cartograma permite fácil relação entre variáveis como: altimetria, os tipos de solo, sua respectiva temperatura e drenagem, que respondem na forma imediata aos padrões vegetacionais que compõem paisagens botânicas diferenciadas. Palavras-chave: Cartograma. Vegetação. Ilhas. Paisagens. Ecossistemas. Ilha Comprida (SP). ABSTRACT The main purpose of this research is to demonstrate the viability of the use of a cartogram, performed across physiographic variables, for the comprehension of different groupings of plants, i.e., the vegetation that happens in the span of sandy spit, on the southern coast of the state of São Paulo, in the southwest of Ilha Comprida. It also aims to demonstrate the value of this cartogram document as a subvention for the environmental planning in island systems of recent geological formation, including the Pleistocene and Holocene (Quaternary). The vertical and horizontal reading of the cartogram provides an easy relationship between variables such as: altimetry, soil types and their respective temperature and drainage, which respond in the immediate form to vegetation patterns that compose different botanical landscapes. Key words: Cartogram. Vegetation. Islands. Landscapes. Ecosystems. Ilha Comprida (SP)

O uso do sistema de informação geográfica na análise do conflito do uso e ocupação das terras nas áreas de preservação permanente, no município de Cordeirópolis/SP

As atividades antrópicas vêm transformando o espaço consideravelmente, ocupando grande parte dos sistemas ambientais existentes, desencadeando em impactos ambientais. É neste contexto que o objetivo deste trabalho foi analisar o conflito do uso e ocupação das terras nas áreas de preservação permanente (APP), localizadas no municipio de Cordeirópolis SP, com suporte de SIG. Para o propósito, os procedimentos metodológicos foram divididos em etapas: Levantamento bibliográfico, do material cartográfico e dos produtos sensores; Elaboração dos mapas temáticos; Elaboração da faixa de APP (distância buffer); e Trabalhos de Campo. O trabalho baseou-se em imagens com 1 metro de resolução espacial (Ortofotos) e no Sistema de Informação Geográfica (SIG), que nos últimos anos vem sendo muito utilizado no meio acadêmico. Com isso o trabalho visa também demonstrar a importância do SIG nas análises espaciais

A experiência de realizar atividades sobre o ensino do conceito de lugar na educação básica

Este trabalho tem como objetivo a realização de estudos sobre os saberes e as práticas docentes da rede pública de ensino, referentes ao ensino do conceito de Lugar. Neste trabalho, será apresentada uma experiência realizada com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II, onde foram realizadas práticas pela docente participante da pesquisa. Destaca-se, a partir do desenvolvimento e dos resultados obtidos, a importância de metodologias referentes ao ensino do espaço vivido do aluno, sendo um conhecimento sobre o lugar que ele vive, ou seja, a escola, bairro, cidade, estado

CONTRIBUIÇÕES METODOLÓGICAS E PRÁTICAS SOBRE O ENSINO DA PAISAGEM E DO LUGAR UBERABA/MG A DOCENTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO

This article is part of a doctoral research developed in the Postgraduate Program in Geography at Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro campus.  The purpose of this article is to present the potential of the continuing education course entitled “Contributions of local cartography to the teaching of geography in the city of Uberaba/MG”, given to teachers from the municipal network of this city.  The general objective of the course was to provide teachers with an approach to the themes, concepts and practices of Cartography, the landscape and the place, questioning their implications in the formation of subjects in basic education and in the possible practices to be developed in the classroom with the addressed topics.  Thus, this article intends to present the methodology applied throughout the course and the analysis of the results obtained through the practical activities that were developed by the teachers and applied to their students in the school units of the city of Uberaba/MG.Este artículo es parte de una investigación de doctorado desarrollada en el Programa de Posgrado en Geografía de la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus Rio Claro.  El objetivo de este artículo es presentar las potencialidades del curso de educación continua titulado “Contribuciones de la cartografía local para la enseñanza de la geografía en la ciudad de Uberaba/MG”, impartido a profesores de la red municipal de esta ciudad.  El objetivo general del curso fue brindar a los docentes un acercamiento a los temas, conceptos y prácticas de la Cartografía, el paisaje y el lugar, cuestionando sus implicaciones en la formación de sujetos en la educación básica y en las posibles prácticas a desarrollar en la aula con los temas tratados.  Así, este artículo pretende presentar la metodología aplicada a lo largo de la y el análisis de los resultados obtenidos a través de las actividades prácticas que fueron desarrolladas por los profesores y aplicadas a sus alumnos en las unidades escolares de la ciudad de Uberaba/MG.O presente artigo é parte de uma pesquisa de doutorado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Rio Claro. A proposta deste artigo é apresentar o potencial do curso de formação continuada intitulado “Contribuições da cartografia local para o ensino de geografia no município de Uberaba/MG”, ministrado para professores da rede municipal deste município. O objetivo geral do curso foi proporcionar aos docentes uma aproximação com os temas, conceitos e práticas da Cartografia, da paisagem e do lugar, problematizando suas implicações na formação dos sujeitos na educação básica e nas possíveis práticas a serem desenvolvidas em sala de aula com os temas abordados. Assim, este artigo pretende apresentar a metodologia aplicada ao longo do curso e as análises dos resultados obtidos através das atividades práticas que foram elaboradas pelos docentes e aplicados aos seus alunos nas unidades escolares do município de Uberaba/MG