Monarchia, democrazia, oligarchia

Traduzione dello scritto attribuito a Plutarco Peri monarchias kai demokratias kai oligarchias", noto anche con il titolo latino di "De unius in re publica dominatione, popolari statu et paucorum imperio"

La composición

67 p.Este capítulo recoge la discusión sobre la composición arquitectónica como medio de aprendizaje del proyecto de arquitectura, pues se considera que esta continúa siendo una práctica constante en muchas de las escuelas de Arquitectura y sigue generando muchos interrogantes acerca de las posibles maneras de dar forma y figura a un objeto arquitectónico. Otra de las pretensiones de este capítulo consiste en establecer un conocimiento sistemático y ordenado que se traduzca en estrategias de enseñanza-aprendizaje, que permita al estudiante tomar decisiones con argumentos para la realización de la composición arquitectónica de modo más ecuánime. También busca reconocer qué hay más allá de dar forma al proyecto de arquitectura y qué se puede aprender en el proceso, para contribuir a una formación más articulada y vinculada entre diferentes áreas de actuación del arquitecto.Introducción: Composición arquitectónica: aprender a mirar desde la autonomía de la disciplina Gramática y analogía para la composición y el análisis arquitectónico Tipología como una sintaxis entre relaciones formales y relaciones sociales Conclusiones 2. Dos caminos un mismo fi

Experimental rat model for fetal growth restriction: effects on liver glycogen and intestinal and renal morphometry

OBJETIVO: avaliar a eficácia do modelo de RCIU por ligadura da artéria uterina simulando insuficiência placentária em ratos. MÉTODOS: fetos de ratas prenhes Sprague-Dawley foram divididos em três grupos: RCIU (restrição de crescimento intrauterino), com fetos submetidos à ligadura da artéria uterina com 18,5 dias de gestação (termo = 22 dias), C-RCIU (controle da restrição), com fetos do corno contralateral à ligadura, CE (Controle Externo), com fetos de ratas sem manipulação. Com 21,5 dias de gestação, foi realizada cesárea, os fetos foram pesados e dissecados para análise morfométrica e histológica do fígado, intestino e rins. RESULTADOS: os dados morfométricos avaliados mostraram o peso corpóreo (PC), hepático (PH) e intestinal (PI) dos fetos com RCIU menor que C-RCIU e CE (p<0,001). O peso placentário (PP), renal (PR) e as relações PH/PC, PI/PC e PR/PC não se alteraram. A espessura renal foi menor nos fetos com RCIU (p<0,001) e houve diminuição da camada mucosa e submucosa intestinal (p<0,05). A avaliação histológica mostrou diminuição do glicogênio hepático nos fetos com RCIU em relação aos grupos C-RCIU e CE. CONCLUSÕES: o modelo descrito foi eficiente e causou RCIU fetal simétrica com diminuição da maioria dos órgãos, especialmente do peso hepático, e alteração nos depósitos de glicogênio.PURPOSE: to evaluate the effectiveness of the IUGR model by uterine artery ligation mimicking placental insufficiency in rats. METHODS: sprague-Dawley rat fetuses were divided into three groups: IUGR (intrauterine growth restriction), with fetuses in the right horn of pregnant rats subjected to right uterine artery ligation at 18.5 days of gestation (term = 22 days); C-IUGR (control of restriction), with control fetuses in the left horn, and EC (external control), with fetuses of intact rats. Animals were harvested by cesarean section at day 21.5 days of gestation. Fetuses were weighed and then sacrificed. The intestine, liver, kidney and placenta were weighed and dissected for morphometric and histological analysis. RESULTS: the morphometric data showed decreased body weight (BW), liver weight (LW) and intestinal weight (IW) of fetuses with IUGR compared to C-IUGR and EC (p<0.001). The placental weight (PW), renal weight (RW) and LW/BW, IW/BW, and RW/BW ratios did not change. IUGR fetuses had decreased kidney thickness (p<0.001) and decreased thickness of the intestinal mucosa and submucosa (p<0.05). Histological evaluation showed reduction of liver glycogen storage in fetuses with IUGR compared to C-IUGR and CE. CONCLUSIONS: the model described was efficient and caused symmetric fetal IUGR with decreased size of most organs, especially the liver, and changes in glycogen stores

Económia Solidaria : Transformación social en la producción de frijol rojo en el Municipio de Santa Lucia,Boaco,2014-2016

La economía social, también llamada economía solidaria, se refiere al conjunto de aquellas organizaciones de productores, consumidores, ahorristas, trabajadores, etc., que operan regidas por los principios de participación democrática en las decisiones, autonomía de la gestión y la primacía del ser humano sobre el capital. Las prácticas de estas organizaciones se circunscriben en una nueva racionalidad productiva, donde la solidaridad es el sostén del funcionamiento de las iniciativas, diferenciándose de la racionalidad capitalista que no es ni solidaria ni inclusiva. Por lo tanto, en este trabajo, se pretende realizar un análisis general del efecto de la políticas, programas y proyectos promovidas por el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, (GRUN) que están contribuyendo a las transformaciones sociales en las familias de los productores en general y de manera particular en los de frijol rojo. Como integrantes de la economía social es posible incluir a las cooperativas y asociaciones las cuales han sido indispensables para los productores de frijol rojo de Santa Lucia, departamento de Boaco, así como cada institución y programas sociales dirigidos al sector agrícola, que en gobiernos anteriores se encontraba en el olvido. Pero a partir del año 2007 las estrategias del Gobierno cambiaron totalmente dándole un giro totalmente diferente a la producción de frijol rojo, a tal punto que cada productor que antes era independiente hoy en día está asociado, está integrado a una cooperativa, recibiendo muchos más beneficios que antes, exoneraciones, privilegios, entre otros. Gracias a las políticas, programas, proyectos y estrategias productivas implementadas por el GRUN dirigidas a los productores en general y en este caso en particular a los de Santa Lucia, apoyándoles en capacitación, asistencia, técnica y financiamiento, para obtener mejores rendimientos en la producción de granos básicos y de manera particular la de frijol rojo, además se ha fomentado la producción de semillas a través del fomento de bancos comunitarios de semillas, los cuales son realizados por los propios productores, implementando prácticas de adaptación al cambio climático, a fin de no disminuir la calidad de este rubro ni disminuir sus rendimientos de producción. Es ahí entonces donde estos productores de granos básicos han venido recibiendo estos beneficios de manera integral, que han desencadenado en mejoras de la transformación social en sus vidas. Por lo que el GRUN, a través del Plan Nacional de Desarrollo Humano (PNDH), en sus líneas de trabajo, establece acciones en las que el ser humano es el centro de atención, por tanto, busca mejorar el nivel de vida todos los nicaragüenses, las oportunidades de sus productores, y de manera general el bienestar los habitantes. Para comprobar nuestro principal objetivo que es; si las políticas gubernamentales y programas han logrado la transformación social de los productores de Santa Lucía, se procedió a realizar entrevistas con productores de la Cooperativa 10 de Mayo y la Asociación de Productores de Santa Lucía (ASOPROL), a los cuales se les pregunto los beneficios gubernamentales que ellos consideraban estaban recibiendo, el cual como hallazgo resulto que si estos han logrado es transformación en sus economías, por lo que en periodos anteriores estos productores no habían experimentado esta transformación ya que producían de manera particular, en cambio hoy en día estos están asociados

Aproximación experimental

33 p.Esta sección se detiene en los resultados de aprendizaje de la composición arquitectónica, asociados con una concepción analógica de este. El interés en el examen de los resultados de aprendizaje reside en establecer en qué medida estos apoyan o contradicen los desarrollos conceptuales y qué ofrecen que no haya sido anticipado por la aproximación teórica. Una primera observación respecto a estos resultados es que no solo se re«eren al aprendizaje de los estudiantes participantes en los cursos, guiados por algunos de los supuestos a los que aluden las secciones agrupadas bajo el título “Aproximación conceptual”, sino que incluyen el adquirido por los docentes participantes. Antes de considerar el aprendizaje del grupo de estos últimos, conviene señalar cuáles fueron los supuestos sobre el aprendizaje de la composición arquitectónica en relación con su emplazamiento urbano, distinguir cuáles de ellos son susceptibles de ser contrastados con la experiencia y qué estrategias implican.La experiencia de aplicación de un método analógico de composición Estrategia de aprendizaje centrada en el emplazamiento y la tipología. Hacia una disciplina de la formación en Arquitectur

Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura. Un diálogo entre las aproximaciones analógica y tipológica

192 p.En este libro se abordan tres aspectos que están presentes en el proceso de formación y ejercicio profesional de los arquitectos: el aprendizaje, la composición y el emplazamiento. En el primer apartado se presentan algunas consideraciones pedagógicas y didácticas, así como también aspectos asociados al análisis y a la estrategia de aprendizaje. El segundo apartado pone en diálogo dos aproximaciones a la composición arquitectónica; la primera indaga por la analogía como estrategia de aprendizaje y la segunda por la tipología, como una sintaxis entre relaciones formales y relaciones sociales. El tercer apartado da cuenta del emplazamiento bajo dos miradas: la primera presenta la relación entre composición y emplazamiento como proceso de creación y re-creación a partir de la transformación, y la segunda presenta la tensión existente entre la determinación formal y las cuestiones tipológicas. El libro concluye con una aproximación experimental, en la cual se recogen ejemplos de la aplicación, en el aula, de los instrumentos didácticos considerados en la aproximación teórica.Prólogo Introducción CAPÍTULO UNO. Consideraciones sobre el aprendizaje Introducción 1. Aprender a mirar Consideraciones pedagógicas y didácticas para el desarrollo de estrategias para el aprendizaje del proyecto arquitectónico El trasfondo de la analiticidad. Análisis y estrategia en el aprendizaje de la composición arquitectónica Conclusiones 1. Estructura formal: descubrimiento o creación CAPÍTULO DOS. La composición Introducción 2. Composición arquitectónica; aprender a mirar desde la autonomía de la disciplina Gramática y analogía para la composición y el análisis arquitectónico Tipología como una sintaxis entre relaciones formales y relaciones sociales Conclusiones 2. Dos caminos un mismo fin CAPÍTULO TRES. Emplazamiento Introducción 3. Recorrer dos caminos: composición y determinación formal Emplazamiento de trasposición-transformación Una composición entre la creación y la re-creación Emplazamiento: la tensión entre la determinación formal y las cuestiones tipológicas. Apuntes para construir una estrategia de aprendizaje Conclusiones 3. Emplazamiento, una relación entre composición y sitio CAPÍTULO CUATRO. Aproximación experimental La experiencia de aplicación de un método analógico de composición Estrategia de aprendizaje centrada en el emplazamiento y la tipología. Hacia una disciplina de la formación en Arquitectura Conclusiones Referencia

Etiological agents of respiratory allergy in tropical countries of Central and South America

En los países tropicales de América Central y del Sur solo crecen unas pocas especies de plantas que producen polen alergénico, y estas no están ampliamente distribuidas, a excepción de las gramíneas que, por lo demás, tienen un débil poder sensibilizante. La producción de pólenes de gramíneas es muy limitada en alta montaña debido a la falta de floración de dichas plantas. Las especies más importantes corresponden a las familias Amaranthaceae, Chenopodiaceae y Compositae.In the tropical countries of Central and South America there grow only a few species of plants that produce allergenic pollen, and these are not widely distributed, with the exception of the grasses which otherwise have a feeble sensitizing power. The output of pollens from grasses is very limited in the high mountains because of the lack of flowering of such plants. The most important species correspond to the families Amaranthaceae, Chenopodiaceae, and Compositae

Los Capítulos que se le olvidaron a Cervantes de Juan Montalvo

Discurso de incorporación como miembro correspondiente a la Academia Ecuatoriana de la lengua, de Plutarco Naranjo, docente y director del Área de Salud de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. El Dr. Naranjo es autor de una serie de importantes estudios históricos referentes a la medicina ancestral y su evolución en la sociedad ecuatoriana, así como de varios ensayos dedicados a Juan Montalvo y otros escritores y pensadores importantes del Ecuador. El acto de incorporación se realizó en septiembre de 2005 en el Centro Cultural Benjamín Carrión de la ciudad de Quito. Kipus publica este texto en homenaje al Dr. Naranjo al incorporarse a la Academia Ecuatoriana de la lengua, quien ha hecho considerables contribuciones al debate científico y al ensayo de carácter histórico en el Ecuador (N. del E.)

Espermatogénesis y ciclo anual reproductivo del capaz, Pimelodus grosskopfii (Pisces: Pimelodidae), en el alto río Magdalena, Colombia

Esta investigación documenta los cambios histomorfológicos anuales en los testes de la población de capaz, P. grosskopfíí, atrapada aguas arriba del embalse de Betania en al alto río Magdalena, y establece el ciclo reproductivo a través de los cambios histomorfológicos de los testes. La espermatogénesis del capaz pasa por diferentes cambios morfológicos de naturaleza cíclica y estacional. Estos cambios son agrupados por conveniencia en cuatro estadios - 1: formación de espermatogonios, II: formación de· espermatocitos, espermátides y espermatozoos, III: espermatozoos viables, IV: postreproducción o período de involución. El estudio también determina que para 1991/92 el período de reproducción del capaz en el alto Magdalena se realizó entre octubre y marzo, y que todo macho mayor de 14 cm de longitud estándar ha alcanzado su madurez sexual.This study documents the annual morphohistological changes in the testes of the catfish Pimelodus grosskopfii, and reproduction upstream of the Betania Reservoir in the upper Río Magdalena, Colombia. The testes of P. grosskopfii undergo distinct morphological changes, which are of cyclic and seasonal nature. Four stages of spermatogenesis can broadly be recognized: I: formation of spermatogonia and beginning of maturing, II: formation of spermatocytes, spermatides and spermatzoa, III: completely mature and viable spermatozoa fill the sperm ducts or completed spermatogenesis, IV: spent testis or period of involution. Most P. grosskopfii in the upper Magdalena spawn between October and March. All males larger than 14 cm standard length were reproductively maturs

Cambios histomorfológicos en los testes del capitan, eremophilus mutisii (trichomycteridae, siluriformes), durante el ciclo reproductivo anual en el sistema del rio bogotá en colombia

The main purpose of this research is to establish the annual morphohistological changes in the testes of the fish Eremophilus mutisii in the río Bogotá basin in Colombia. Spent testes appear in early May, and the subsequent presence in June. July and August indicates the duration of the reproductive phase. Most fishes spawn in June and July. The spermatogenic process of  E. mutisii shows that it undergoes distinct morphological changes which are of cyclic and seasonal nature. Four stages can broadly be recognised:  Formation of aggregates of spermatogonia (Figs. 6 and amp; 10-12). Formation of the spermatocytes (T). spermatids (D) and spermatozoa (Z) (Figs. 1-6 and amp; 12). Completely mature and viable spermatozoa fill the sperm ducts (Figs. 7 and amp; 8). Period of involution (Figs. 9-11) - the residual sperm (E) is, probably, engulfed by a phagocytic process, and clusters of primordial germ cells (C) occur at the margin of the lobules. E. mutisii greater than 15 crn in total length were mature. Their gonosomatic index exhibited seasonal variation (Table 1 and amp; Graph 1).Esta investigación establece los cambios histomorfológicos testiculares en el capitán, Eremophilus mutisii, en el sistema del río Bogotá. Peces con testículos vacíos aparecen a comienzos de mayo, y su subsecuente presencia en junio, julio y agosto indica la duración de la fase reproductiva. La mayoría de estos peces se reproducen en junio y julio. La espermatogénesis en E. mutisii puede dividirse en cuatro estadios: Formación de agregados de espematogonios (Figs. 6 and amp;. 10-12). Maduración o formación de espermatocitos (T), espermátides (D) yespermatozoides (Z) (Figs. 1-6 and amp;. 12). La pared lobular se rompe y da paso a los espermatozoides maduros y viables que llenan los conductos espermáticos (Figs. 7 and amp;. 8). Período de involución (Figs. 9-11). El esperma residual es, probablemente, engullido por fagocitosis, aparecen quistes de células germinales en las paredes lobulares. Capitanes con una longitud total mayor de 15 cm se encontraron sexualmente maduros