Laurent Pernot, Epideictic Rhetoric, Questioning the Stakes of Ancient Praise

Pour qui s’intéresse à la rhétorique de l’éloge, les travaux de Laurent Pernot constituent aujourd’hui une référence qu’il n’est plus nécessaire de présenter (La rhétorique de l’éloge dans le monde gréco-romain, L. Pernot, Paris, Institut d’études Augustiniennes, 1993). Ce nouvel ouvrage est issu d’un séminaire tenu en mai 2012 à la Rhetoric Society of America à Philadelphie. Il s’agit une synthèse sur la rhétorique épidictique qui, sans viser à l’exhaustivité, bénéficie toutefois des avancée..

Maria Teresa Schettino et Céline Urlacher-Becht (dir.), Ipse dixit. L’autorité intellectuelle des Anciens : affirmation, appropriations, détournements

La question de l’autorité des Anciens et de ses diverses manifestations dans la littérature antique de même que ses réceptions aux époques ultérieures fait l’objet d’un intérêt croissant dans le champ des études anciennes, comme en témoigne la multiplication des publications depuis une dizaine d’années. Sans chercher l’exhaustivité, on notera l’ouvrage de P. Payen et D. Foucault (Les autorités : dynamiques et mutations d’une figure de référence à l’Antiquité, Grenoble : Éd. J. Millon, DL 2007..

Démocratie

Papadatos (A.), Di Donna (A.), Kawa (A.), Démocratie. - Paris : La Librairie Vuibert, 2015. - 240 p. - ISBN : 978.2.311.00462.5 Crédit image. Alecos Papadatos Guerre contre les tyrans, manipulation des prophéties de la Pythie à Delphes, troubles au sein de la cité et complots politiques : l’ambitieux roman graphique Démocratie remplit son programme en donnant à voir l’avènement de la démocratie à Athènes de la mort d’Hippias aux Guerres Médiques. Une carte en double page d’ouverture permet d..

L'argument du passé à Athènes dans les années 420 chez les Comiques et les Sophistes : témoin de l'élaboration de la tradition de la πάτριος πολιτεία ?

International audienceÀ partir d'une sélection de passages de la comédie ancienne (Aristophane, Eupolis et Cratinos) et de quelques fragments des sophistes, l'article étudie les manifestations de l'argument du passé, argument de l'ancien qui prendra une place prépondérante dans les débats politiques au sein de la cité et qui culminera sous forme de propagande de la patrios politeia lors des deux révolutions oligarchiques de 411 et de 404. Il ne s'agit pas de trouver les origines de cette tradition -- la vision d'un âge d'or, d'un passé forcément meilleur que le présent, est en effet déjà présente dans le mythe des races d'Hésiode (Les Travaux et les Jours). Il s'agit plutôt de saisir la valeur de l'argument de l'ancien (du passé) au sein de chaque extrait, afin de comprendre dans quelle stratégie discursive cet argument s'inscrit, selon que l'on ait affaire à un e comédie ou à un discours judiciaire, sans négliger la dimension polémique de l'un ni la dimension rhétorique de l'autre. L'étude de ces extraits, replacés dans leur contexte historique, permettra de dégager quelques pistes sur la transformation qui s'opère, c'est-à-dire sur la métamorphose progressive de mentions éparses de l' argument de l'ancien, issu des discours anthropologiques de la littérature archaïque, en un outil de propagande politique encore diffus dans le dernier quart du Ve siècle, contribuant néanmoins à établir fermement une tradition importante dans l'imaginaire athénien du IVe siècle : celle de la patrios politeia

Acquisition des clitiques objets indirects en contexte guidé : analyse d'erreurs et propositions didactiques

As the indirect object clitic is used every day and spontaneously by native speakers, it remains a stumbling block for learners of French as a foreign language, whether in written or oral form. Numerous research studies in psycholinguistics focuse on understanding the mechanisms implemented for learners to acquire a foreign language, -especially this grammatical point- while language didactics is always questioning teachers'practices aimed at improving learning methods. This report proposes one to think about mistakes surrounding this type of clitic made by threshold learners of French as a foreign language, in order to propose didactic methods that include actional and communicative approaches, as the CEFR recommends.Utilisé au quotidien de façon spontanée par le locuteur natif, le clitique objet indirect reste un point d'achoppement pour des apprenants allophones en Français Langue Étrangère, que ce soit à l'écrit ou à l'oral. Nombreuses sont les recherches en psycholinguistique qui visent à comprendre les mécanismes mis en œuvre par des apprenants pour s'approprier une langue étrangère - et tout particulièrement cette catégorie grammaticale -, tandis que la didactique des langues s'interroge constamment sur les pratiques enseignantes censées améliorer les méthodes d'apprentissage. Ce mémoire propose de réfléchir aux erreurs d'adultes allophones de niveau intermédiaire en Français Langue Étrangère sur ledit clitique, en vue de proposer des pistes didactiques qui s'inscrivent dans une perspective à la fois actionnelle et communicative, comme le préconise le CECR

La fabrique de la tradition : les législateurs dans la littérature antique

Cependant des bienfaiteurs du genre humain s’élevèrent de siècles en siècles au-dessus de ses brigandages. Hercule, Esculape, Orphée, Linus, Confucius, Lockman, Lycurgue, Solon, Pythagore, Socrate, Platon, etc., civilisent peu à peu ces hordes de barbares. Ils déposent parmi eux les éléments de la concorde, des lois, de l’industrie, de religions plus humaines. Ils apparaissent dans les siècles passés au-dessus de leurs nations, comme des sources inépuisables de sagesse, de lumière, et de vert..

Compte-rendu des séances

Séance 1 (23 janvier 2018) : Les législateurs dans la théorie et la pratique de la rhétorique athénienne Michael Gagarin (University of Texas at Austin) « Storytelling about the lawgiver in the orators » Pierre Chiron (Université Paris-Est Créteil Val de Marne, IUF) « Le législateur dans la Rhétorique à Alexandre » Michael Gagarin (University of Texas at Austin) « Storytelling about the lawgiver in the orators » M. Gagarin a présenté un ensemble de passages des orateurs attiques consacré..

Benjamin Eldon Stevens : Classics and Fantasy/Science fiction

Benjamin Eldon Steven est Visiting Assistant Professor (Classical Studies) à l'Université de Dublin. Pour en savoir plus, consultez sa page académique. Classical Reception Studies include many topics: what would be your definition of them and can you precise the field of your researches? To me, the field encompasses any study of how materials later than classical antiquity, or outside the ancient Mediterranean, make use of materials from ancient Greece and Rome. Although it's difficult to..