Immigrants and body modifications in the consumer society

This article presents the results of the research project “Identity process, immigration and plastic surgeries”. The investigation took place from 2013 to 2014 in Portugal and Spain. The general objective was to search for clues to think more consistently of the interest and the practice of body modifications in the context of immigration. Indepth interviews were carried out with Latin American, Asian and African immigrants. To analyze the interviews, we used the literature about consumer society, social production of body and ethnic plastic surgeries. We propose in this article that immigrants are included in the context of consumer society and the fact that most immigrants live in precarious conditions but this is not an obstacle to think and to practice body modifications makes the issue even more interesting. This does not mean that in the consumer society there are not social and economic inequalities. Instead, we propose that there are new and more subtle forms of domination and of power relations.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Comunicação e saúde em contexto multicultural

São cada vez mais os utentes e os profissionais, muito em particular, os que vivem e trabalham em contextos multiculturais, confrontados com outras culturas e com migrantes ou minorias étnico-culturais, que se queixam de dificuldades provenientes de problemas de comunicação. As problemáticas da diversidade cultural e da interculturalidade implicam um novo reposicionamento metodológico e epistemológico ao nível da pesquisa e da intervenção, nomeadamente, no domínio da saúde, vindo colocar novos desafios às estratégias e às políticas do século XXI, no que diz respeito à gestão da comunicação, em particular da comunicação intercultural e da comunicação em saúde, das identidades e dos conflitos, bem como, à gestão das interacções entre o eu e o outro, entre o universal e o singular. A articulação e o encontro interdisciplinar entre cultura, comunicação e saúde vêm, particularmente, colocar novos desafios políticos, teóricos e metodológicos ao nível da formação, da pesquisa e da intervenção

Migração, maternidade e saúde

O processo migratório poderá favorecer o desenvolvimento, o bem-estar, a saúde e novas oportunidades identitárias, sociais e económicas como, igualmente, provocar a inadaptação, o disfuncionamento, o sofrimento e a doença. São particularmente as mães e as crianças, sobretudo nos primeiros anos de vida as mais vulneráveis às rupturas e às transformações resultantes do processo migratório. O texto analisa algumas das principais problemáticas familiares, de género e de saúde que se colocam às mulheres e mães migrantes, alguns dos desafios colocados pela migração ao nível das identidades, das relações familiares e das práticas de maternidade e sanitárias, assim como, algumas das estratégias e políticas tendo em vista o bem-estar, os direitos, a saúde e o desenvolvimento das mães, crianças e famílias migrantes.The migratory process should be able to favor the development, the wellbeing, the health and new social, economic and identitaryopportunities, as well as, to provoke unsuitableness, lack of development, suffering and illness.Particularly the mothers and the children, mostly in their first years of life are more vulnerable to the ruptures and the results of changes due to the migratory process.The text analyzes some of the main familiar problems such as gender and health faced by the women and migrant mothers and some of the challenges posed by the migration to the level of the identities, the familiar relations, maternity and sanitarian practices as well as, some of political strategies aimed at focusing the wellbeing, theirrights, the health and the development of the mothers, the children and the migrantfamily

Sociedades multiculturais, interculturalidade e educação : desafios pedagógicos, comunicacionais e políticos

São apresentados e discutidos sumariamente alguns princípios teóricos, metodológicos e práticos, assim como, compromissos e desafios que se colocam hoje à sociedade, à educação e à diversidade cultural no âmbito pedagógico, comunicacional e das políticas e estratégias de intervenção.This article aims to describe and discuss briefly a few theoretical, methodological and practical principles, as well as some implications and challenges faced nowadays by the society, in respect to education and cultural diversity, at an educational level, at a communicational level and at a practical/intervention level

Comunicação e interculturalidade nos cuidados de saúde

Este estudo apresenta alguns princípios teóricos e práticos bem como resultados de pesquisas sobre a comunicação numa perspectiva intercultural e relativa a saúde, Esta abordagem acentua a actual idade e importância desta abordagem no contexto da saúde em relação à investigação e à intervenção.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Social representations of feeding people with type-2 diabetes mellitus

The aim of this study was to analyze the social representations of the diets 34 patients of the Brazilian public primary care service diagnosed with type- 2 diabetes mellitus, according to how they represent their identity. Free association of words was used with responses to questions to survey social representations of food. Representations of identity were adopted from a previous study with the same participants. Normal participants eat healthily, eat little, eat greens and vegetables, avoid sweets, have positive attitudes, and maintain healthy eating habits and regular blood glucose levels. Participants who accept having the disease do not eat a lot, do not eat everything, avoid sweets, have an attitude of acceptance, and maintain inadequate eating habits and uncontrolled blood glucose. Participants with difficulties do not eat everything, do not eat a lot, do not follow the diet and eat vegetables and fruits, and have negative attitudes and altered blood glucose.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Social representations of feeding people with diabetes mellitus

The aim of this study was to analyze the social representations of the diets 34 patients of the Brazilian public primary care service diagnosed with type 2 diabetes with DM2, according to how they represent their identity. Free association of words was used with responses to questions to survey social representations of food. Representations of identity were adopted from a previous study with the same participants. Normal participants eat healthily, eat little, eat greens and vegetables, avoid sweets, have positive attitudes, and maintain healthy eating habits and regular blood glucose levels. Participants who accept having the disease do not eat a lot, do not eat everything, avoid sweets, have an attitude of acceptance, and maintain inadequate eating habits and uncontrolled blood glucose. Participants with difficulties do not eat everything, do not eat a lot, do not follow the diet and eat vegetables and fruits, and have negative attitudes and altered blood glucose.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Las tecnologías digitales de la información y de la comunicación, la interculturalidad y la formación del profesorado

Este artigo analisa e discute os principais contributos e desafios colocados pela utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação na área da formação e educação a distância, na sociedade contemporânea global, multicultural, tecnológica e em rede. Destaca a importância das TIC, da literacia digital e da pedagogia online na educação atual, marcada por crescente internacionalização, transnacionalidade, diversidade cultural e interculturalidade. Acentua ainda a importância da promoção da formação neste âmbito e do desenvolvimento de competências pessoais, pedagógicas, tecnológicas, comunicacionais e interculturais nos processos de ensino e aprendizagem, na produção do conhecimento e na formação docente num mundo aberto e interdependente, caraterizado por rápidas mudanças sociais, culturais e tecnológicas.This article analyzes and discusses the main contributions and challenges posed by the use of digital information and communication technologies in the field of teacher training and distance education in global contemporary society -, increasingly characterized as multicultural, technological and networked based. Thus, it highlights the importance of ICT, digital literacy and online pedagogy in education today, marked by increasing globalization, cultural diversity and interculturality. In this context, it stresses the importance of promoting training in this area and the need to foster the development of personal -, educational - , technological, communication and intercultural knowledge in teaching and learning transactions, in the production of knowledge and in teacher training under an open and interdependent world characterized by rapid social, cultural and technological changes.En este artículo se analiza y discute las principales aportaciones y retos que se plantean con el uso de tecnologías de la información y comunicación digitales en el ámbito de la formación y educación a distancia, en la sociedad contemporánea global, multicultural, tecnológica y en rede. Se destaca la importancia de las Tecnologías de la información y la comunicación, de la alfabetización digital y de la pedagogía en línea en la educación actual, marcada por la creciente globalización, transnacionalidad, diversidad cultural y interculturalidad. Y demuéstrese la importancia de promover la formación en esta área, en desarrollar las competencias personales, pedagógicas, tecnológicas, comunicacionales y interculturales en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la producción de conocimiento y en la formación docente, en un mundo abierto e interdependiente caracterizado por veloces cambios sociales, culturales y tecnológicos