"Libraries.Solidarity.Society" – Schritte zu einer Intensivierung der Kooperation zwischen den deutschsprachigen und internationalen Bibliotheksverbänden

Libraries Solidarity Society. Notes on the IFLA World Library and Information Congress 2017, held in Wroclaw from 19th to 25th of August

Dr. Eveline Pipp (12.12.1956-05.05.2017): Ein Nachruf

Nachruf auf Dr. Eveline Pipp (12.12.1956-05.05.2017) samt einer Bibliographie ihrer Veröffentlichungen

Caroline Ramminger Senior Capstone Portfolio

2024 Senior Art Education Capstonehttps://digitalcommons.snc.edu/artportfolios/1097/thumbnail.jp

Fatores de risco associaods com a prevalência sorológica de salmonela em granjas comerciais de suínos do Sul do Brasil.

bitstream/item/85387/1/DCOT-309.pd

Primacy of theory? Exploring perspectives on validity in conceptual psychometrics

The article processing charge was funded by the Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG, German Research Foundation) – 491192747 and the Open Access Publication Fund of Humboldt-Universität zu Berlin.Several conceptions of validity have emphasized the contingency of validity on theory. Here we revisit several contributions to the discourse on the concept of validity, which we consider particularly influential or insightful. Despite differences in metatheory, both Cronbach and Meehl’s construct validity, and Borsboom, Mellenbergh and van Heerden’s early concept of validity regard validity as a criterion for successful measurement and thus, as crucial for the soundness of psychological science. Others, such as Borgstede and Eggert, regard recourses to validity as an appeal to an (unscientific) folk psychology. Instead, they advocate theory-based measurement. It will be demonstrated that these divergent positions converge in their view of psychological theory as indispensable for the soundness of psychological measurement. However, the formulation of the concept (and scope) of scientific theory differs across the presented conceptions of validity. These differences can be at least partially attributed to three disparities in metatheoretical and methodological stances. The first concerns the question of the structure of scientific theories. The second concerns the question of psychology’s subject matter. The third regards whether, and if, to which extent, correlations can be indicative of causality and therefore point toward validity. These results indicate that metatheory may help to structure the discourse on the concept of validity by revealing the contingencies the concrete positions rely on.Peer Reviewe

Erfassung von Sturmschäden mit Hilfe von modernen Radar-Fernerkundungssystemen

Der Orkan Lothar verursachte an Weihnachten 1999 sehr große Schäden innerhalb des Waldes in Baden-Württemberg, Frankreich und der Schweiz. Meteorologische Untersuchungen legen nahe, dass solche Ereignisse in Zukunft mit höherer Wahrscheinlichkeit auftreten als vor ca. 1950. Wichtigste Aufgabe der Forstbehörden nach einer großräumigen Sturmkatastrophe ist die Erfassung des Schadausmaßes und die Lokalisation der Schäden, damit die wichtigsten Maßnahmen der Sturmschadensbewältigung umgehend geplant und durchgeführt werden können.Die vorliegende Arbeit untersucht das Anwendungspotential zurzeit verfügbarer und in naher Zukunft zur Verfügung stehender Radarsysteme für die Kartierung der Sturmflächen innerhalb des Waldes.Für die Erfassung der Sturmflächen werden zwei Untersuchungsgebiete ausgewählt, für die teilweise bereits im Jahr 2000 digitale FoGIS Daten der Landesforstverwaltung Baden-Württemberg zur Verfügung standen und die gleichzeitig hohe Sturmschäden, verursacht durch den Orkan Lothar, zu vermelden hatten. Währen das Untersuchungsgebiet 1 mit den Forstbezirken Ettenheim, Kenzingen und Lahr ein eher bewegtes Relief aufweist, ist das Untersuchungsgebiet 2 im Rheintal in der Nähe der Stadt Offenburg sehr flach.Untersucht werden die satellitengetragenen Systeme ERS-1 und ERS-2 und Daten des kanadischen Satelliten Radarsat 1. Für die Auswertung der ERS-1 und ERS-2 Daten stehen Kohärenzdaten von vor und kurz nach dem Sturm zur Verfügung...thesi

CAPITALISMO: O PRIMEIRO CASO DE UM CULTO QUE NÃO EXPIA, MAS CULPABILIZA/ENDIVIDA?

Pensar sobre a relação entre religião, sociedade e democracia geralmente significa pensar sobre religião em termos de comunidades religiosas constituídas e analisar e criticar sua ideologia e prática simbólica e social. Entretanto, isto sempre pressupõe uma certa interpretação do que é religião e de quem é o portador de crenças religiosas. Foi o filósofo judeu Walter Benjamin que, há 100 anos, chamou a atenção para o fato de que, na sociedade moderna, não só as igrejas e comunidades religiosas são portadoras de convicções religiosas, mas também o moderno Estado-nação, que se autodenomina secular. Sua tese é que o capitalismo assume as funções e tarefas das comunidades religiosas tradicionais, especialmente as das igrejas católica e protestante. Contudo, isto acontece não para trazer liberdade, mas para subjugar e reprimir as pessoas

Repercussões do Curso de Graduação em Pedagogia-Licenciatura a Distância da UFRGS na Vida das Alunas

Este artigo busca analisar as repercussões da vivência no curso de graduação em pedagogia a distância da UFRGS na vida das alunas-professoras. Os dados foram coletados por meio de um questionário que foi respondido, por e-mail, por dez alunas matriculadas no curso. Tratase de uma pesquisa qualitativa e a análise dos dados foi efetuada através do método de análise de conteúdo. Foram identificadas quatro categorias: A teoria fundamentando a prática e a prática embasando a teoria; o olhar sobre os alunos e suas aprendizagens; contribuições da tecnologia e mudanças na maneira de se ver educadora. O contato com teorias sobre educação, o constante exercício de associar a teoria com a sua prática, a interação com a tecnologia, com colegas, professores e tutores vem possibilitando mudanças na vida pessoal e na prática profissional das alunas-professoras

Object of study or foreign matter?: Contributions of philosophical analysis of Yves Schwartz for studies on the work

O artigo traz as contribuições do filósofo Yves Schwartz, a partir de sua análise dos estudos filosóficos sobre o trabalho, para a reflexão quanto à importância do saber dos trabalhadores para a compreensão do trabalho contemporâneo. Inicia com a apresentação sucinta de alguns autores e ideias privilegiadas quando se toma o trabalho e suas metamorfoses como objeto de estudo na atualidade. Em um segundo momento, apresenta um texto de Schwartz, no qual ele identifica uma linhagem, na tradição filosófica ocidental, que, mais que objeto de estudo, considerou o trabalho como matéria estrangeira, colocando em destaque o saber dos trabalhadores e a necessária posição de humildade dos especialistas e pesquisadores diante dos mundos do trabalho.The paper features the contributions of the philosopher Yves Schwartz, from his analysis of philosophical studies on the work for reflection on the importance of the knowledge workers to understand the contemporary work. Start with the summary presentation of some authors and ideas favored when taking work and its metamorphoses as the object of study today. In a second step, has a Schwartz paper in which he identified a lineage in the Western philosophical tradition, more than object of study, considered the work as foreign matter, emphasizing the knowledge of workers and the necessary position of humility experts and researchers face the worlds of labour