Theology and Virtuality: The Community of God in the Digital Age

This paper suggests the self-conception of people set within a western society pervaded by digital apparatus must be conditioned by a certain ‘background’ understanding of the philosophical idea of ‘virtuality’. To practice Theology in this context means engaging with this background understanding to examine the way that it orders and values the ideas and material practices of such a society. This project attempts just such an examination by first exploring the history of virtuality so to better understand what is meant by the suggestion that we are living in Digital Age ordered by virtuality, and how we become situated in this way by a discursive cultural ‘rupture’. It will connect virtuality into several recent critiques of postmodern and ‘post-human’ thought, and in conclusion offer some constructive theological reflections in an attempt to both reconceive of virtuality and imagine the Church in relation to it

GridScore:a tool for accurate, cross-platform phenotypic data collection and visualization

Background: Plant breeding and crop research rely on experimental phenotyping trials. These trials generate data for large numbers of traits and plant varieties that needs to be captured efficiently and accurately to support further research and downstream analysis. Traditionally scored by hand, phenotypic data is nowadays collected using spreadsheets or specialized apps. While many solutions exist, which increase efficiency and reduce errors, none offer the same familiarity as printed field plans which have been used for decades and offer an intuitive overview over the trial setup, previously recorded data and plots still requiring scoring.Results: We introduce GridScore which utilizes cutting-edge web technologies to reproduce the familiarity of printed field plans while enhancing the phenotypic data collection process by adding advanced features like georeferencing, image tagging and speech recognition. GridScore is a cross-platform open-source plant phenotyping app that combines barcode-based systems with a guided data collection approach while offering a top-down view onto the data collected in a field layout. GridScore is compared to existing tools across a wide spectrum of criteria including support for barcodes, multiple platforms, and visualizations.Conclusion: Compared to its competition, GridScore shows strong performance across the board offering a complete manual phenotyping experience.</p

Sustentabilidade e Saneamento Básico em Canguçu através do Biogás

O trabalho baseia-se no aproveitamento do gás metano gerado a partirdo tratamento de esgoto da cidade como também do esterco bovino empequenas propriedades.Portanto, dando como exemplo o uso do biodigestor, encontramos umaperspectiva econômica que tem como princípio básico o custo benefício emsua construção que trará ótimo retorno - este gasto pode variar de acordo com a necessidade de energia a ser gerada

Interação na música eletroacústica mista

Orientador: Prof. Dr. Felipe de Almeida RibeiroDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Música. Defesa : Curitiba, 08/02/2019Inclui referências: p.164-171Resumo: Esta pesquisa investiga a interação na música que combina recursos eletroacústicos e instrumentais numa performance - a música eletroacústica mista. Devido à presença de tecnologias diversas na performance e composição deste repertório, "interação" pode se referir às relações entre estes recursos tecnológicos e os performers. Entretanto, também pode se referir às relações entre os sons que se nos apresentam na experiência de escuta. Distinguimos estes dois âmbitos, prático-tecnológico e sonoro-morfológico, e investigamos suas inter-relações a fim de focar no segundo. Assim, independentemente dos recursos tecnológicos utilizados, investigamos as relações e interações entre eventos sonoros que, como as notas de uma voz no contraponto tonal, são, por um processo da escuta, agrupados em camadas, planos, fluxos (WISHART, 1996; BREGMAN, 2004, 2008) que, por sua vez, formam uma textura. O principal problema desta pesquisa concerne à maneira como interagem estes fluxos na música eletroacústica mista, tendo em vista as particularidades relativas à união dos meios instrumental e eletroacústico. Através de uma revisão bibliográfica, levantamos ferramentas teóricas para investigar e descrever como se constituem, se diferenciam, se relacionam os fluxos sonoros entre si e como se relacionam com o aspecto visual da performance. Análises de quatro peças mistas aplicam as ferramentas levantadas a fim de verificar estratégias específicas encontradas no repertório. Além disso, a experiência do autor de compor duas peças em interação com a pesquisa é apresentada. Esta pesquisa propõe a distinção teórica entre microtextura e macrotextura; discute as teorias concernentes à interação; argumenta pela plausibilidade de considerar o aspecto visual como um elemento da textura em interação com o que soa; e, evidencia a ambiguidade e a fluidez presentes nas relações sonoras e visuais deste repertório. Palavras-chave: composição, interação, música eletroacústica mista, fluxos sonoros, textura.Abstract: This research investigates the interaction in music that combines electroacoustic and instrumental resources in a performance - mixed electroacoustic music. Due to the presence of different technologies in the performance and composition of this repertoire, "interaction" can refer to the relationships between performers and technologic resources. Nevertheless, it also can refer to the relationships between the sounds we perceive in the listening experience. We distinguish these two ambits, practical-technological and sound-morphological, and investigate their interrelations in order to focus on the second one. Then, we investigate, independently of the technological resources used, the relationships and interactions between sound streams. Through a listening process, the sound events are grouped in layers, plans or streams (WISHART, 1996; BREGMAN, 2004, 2008) and constitute a texture, the same way the notes are grouped in a voice in tonal counterpoint. The main problem of this research concerns the way that these streams interact in mixed electroacoustic music considering its particularities. We identify theoretic tools from a bibliographic revision to investigate and describe how the streams are constituted, distinguished, how they relate to each other and how they relate to the visual aspects of performance. We apply these identified tools in the analysis of four mixed pieces in order to verify specific strategies found in the repertoire. Moreover, we present a personal experience of composing two pieces in interaction with the research. This research proposes a theoretic distinction between micro-texture and macro-texture, discusses the theories concerned to interaction, argues about the plausibility to consider the visual aspect a textural element in interaction with sound, and evidences the ambiguity and fluidity present in visual and sound relationships in this repertoire. Keywords: composition, interaction, mixed electroacoustic music, sound streams

A DFT Study of Structural and Electronic Properties of ZnS Polymorphs and its Pressure-Induced Phase Transitions

A systematic first-principles investigation, by using the density functional formalism with the nonlocal B3LYP approximation including a long-range dispersion correction, has been performed to calculate the structural and electronic properties and phase transitions under pressure of the three phases of ZnS (cubic zinc blende, ZB, hexagonal wurtzite, W, and cubic rock salt, RS). Numerical and analytical fittings have been carried out to determine the equilibrium unit cell geometry and equation of state parameters for the ZnS phases. The band structures, energy gap, density of states, and vibrational frequencies and their pressure dependences are investigated. The present results illustrate that both phases, W and ZB, present very similar enthalpy and the RS phase becomes thermodynamically more stable than ZB and W structures at 15.0 and 15.5 GPa, respectively. These phase transitions are accompanied by an increase of the first shell coordination number of Zn atom and by a cell volume collapse of 13.9% and 14.3% for ZB and W phases, respectively. The atomic contributions of the conduction and valence bands, as well the binding energy for the Zn 3d orbital have been obtained.The authors gratefully acknowledge the financial support of the Brazilian agencies CAPES, CNPq (573636/2008-7) and FAPESP (2013/07296-2 and 2013/19289-0). J.A. also acknowledges Generalitat Valenciana for Prometeo/2009/053 project, Ministerio de Ciencia e Innovación for project CTQ-2012-36253-C03-01CTO, and Programa de Cooperación Científica con Iberoamerica (Brasil), Ministerio de Educación (PHB2009-0065-PC)

Relação do eixo microbiota-intestino-cérebro nos sintomas de ansiedade e depressão com o consumo de fibras dietéticas : revisão da literatura

Depressão e ansiedade compõem atualmente os transtornos mentais mais incapacitantes e estão entre as 25 principais causas de sobrecarga dos sistemas de saúde em todo o mundo. Ampliar a compreensão sobre a etiologia e fisiopatologia dos sintomas de ansiedade e depressão pode contribuir para o desenvolvimento de estratégias de prevenção e tratamento. Neste sentido, é promissor o estudo da microbiota. Na presente revisão da literatura, foi investigada a associação entre as principais vias de comunicação da microbiota e o cérebro, apresentando como a microbiota pode interferir nos sintomas de ansiedade e depressão do hospedeiro, especialmente em dietas ricas em fibras, com enfoque nos metabólitos microbianos e na biossíntese de serotonina. Os artigos foram pesquisados nas plataformas online de dados: Google Acadêmico, SciELO, PubMed e Embase. Os descritores utilizados foram “microbiota”; "gut microbiome", “Intestinal microbiota”, “depression”, "anxiety", "depressive disorder", “behavior”, "anxiety disorder", “antidepressant”, “dietary fiber”, "prebiotics", "plant-based diet", "vegetarian diet". A revisão se deu de forma ampla, não sistemática, sendo os artigos selecionados por conveniência, tendo como critério subjetivo sua relevância em relação ao tema. É evidenciado que o eixo cérebro-intestino-microbiota é um sistema complexo e interativo que inclui uma grande rede de comunicação neuroimunoendócrina com o sistema nervoso central. A interação pelo eixo ocorre principalmente através dos ácidos graxos de cadeia curta, da estimulação do nervo vago pela serotonina intestinal, do controle do metabolismo do triptofano, favorecendo a síntese de serotonina no cérebro, e da regulação imunológica, fatores que podem modular o humor do hospedeiro. O baixo consumo de fibras e prebióticos, cada vez mais comum, demonstra possuir grande influência na desregulação do perfil bacteriano intestinal e na sua baixa variedade, desregulando a comunicação pelo eixo, favorecendo em muitos casos sintomas de ansiedade e depressão. No entanto, mais ensaios clínicos, através de maiores coletas de dados e abordando mecanismos mais precisos, são necessários para definirmos claramente o papel do eixo cérebro-intestino-microbiota nos sintomas de ansiedade e depressão. Uma maior compreensão do papel do eixo cérebro-intestino-microbiota na depressão e ansiedade fornecerá novas abordagens terapêuticas para apoiar a saúde mental.Depression and anxiety currently make up the most disabling mental disorders and are among the top 25 causes of burdening health systems worldwide. Expanding understanding of the etiology and pathophysiology of anxiety and depression symptoms can contribute to the development of prevention and treatment strategies. In this sense, the study of the microbiota is promising. In the present literature review, the association between the main communication pathways of the microbiota and the brain was investigated, showing how the microbiota can interfere with the symptoms of anxiety and depression of the host, especially in diets rich in fiber, with a focus on microbial metabolites and in serotonin biosynthesis. The articles were searched on the online data platforms: Google Scholar, SciELO, PubMed and Embase. The descriptors used were “microbiota”; "gut microbiome", "Intestinal microbiota", "depression", "anxiety", "depressive disorder", "behavior", "anxiety disorder", "antidepressant", "dietary fiber", "prebiotics", "plant-based diet ", "diet vegetarian". The review took place in a broad, non-systematic way, with articles selected for convenience, having as a subjective criterion their relevance in relation to the topic. It is evident that the brain-gut-microbiota axis is a complex and interactive system that includes a large neuroimmunoendocrine communication network with the central nervous system. Interaction by the axis occurs mainly through short-chain fatty acids, stimulation of the vagus nerve by intestinal serotonin, control of tryptophan metabolism, favoring the synthesis of serotonin in the brain, and immune regulation, factors that can modulate the mood of the patient. host. The low consumption of fiber and prebiotics, which is increasingly common, shows to have a great influence on the deregulation of the intestinal bacterial profile and its low variety, deregulating communication through the axis, favoring in many cases symptoms of anxiety and depression. However, more clinical trials, through larger data collection and addressing more precise mechanisms, are needed to clearly define the role of the brain-gut-microbiota axis in symptoms of anxiety and depression. A greater understanding of the role of the brain-gut-microbiota axis in depression and anxiety will provide new therapeutic approaches to support mental health

Saberes científicos construídos em sala de aula: uma metodologia que proporciona ao discente o papel de ator no processo de aprendizagem

Este trabalho tem o objetivo de mostrar e refletir como a metodologia docente proporciona mudanças/interferências na construção de saberes discentes à luz de Cinética Química em sala de aula, mesmo em curso de graduação. A coleta de dados ocorreu durante a aula que se dividiu em cinco etapas, tendo aplicação de pré e pós-teste e observação docente. Após análise dos dados, a qual ocorreu de forma qualitativa por meio de interpretação dos dados e apresentação de gráficos e tabelas, percebeu-se que trabalhar de forma construtivista com caráter investigativo e problematizador é uma forma de qualificar os processos de ensino e aprendizagem discentes à luz da própria atuação na pesquisa e construção de saberes

Análise química sobre ferramentas tecnológicas para ensinar química na Educação Básica à alunos surdos

O processo de ensino-aprendizagem em química para a cidadania precisar ter uma nova maneira de encarar a educação, diferente daquela adotada e abordada em sala de aula; é necessário investir tempo no preparo de uma nova postura frente aos alunos, visando o desenvolvimento de projetos contextualizados e o comprometimento com essa finalidade da educação. Pensando na garantia da inclusão, no desenvolvimento integral de alunos surdos e na contribuição que esses alunos podem trazer ao progresso desta ciência, este trabalho tem o objetivo de apresentar uma visão química sobre algumas tecnologias utilizadas no ensino de química para ensinar pessoas surdas. A avaliação dos meios atuais de abordagem e contextualização dos conteúdos de química aos alunos surdos dar-se-á por meio de críticas a essas ferramentas